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產(chǎn)品介紹 UCN 納米教學(xué)觸控桌采用納米觸控技術(shù)，使傳統(tǒng)課桌在不失去原始功能的前提下，又可變身為超大pad，融合了人機(jī)交互、平板顯示、多媒體信息處理和網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)榷囗?xiàng)技術(shù)。內(nèi)置豐富的教學(xué)資源平臺(tái)、兼容閱讀、畫圖等多種教學(xué)軟件。可用于智慧幼兒園的打造，搭配在線閱讀軟件，變身數(shù)字圖書館，國外內(nèi)優(yōu)質(zhì)繪本隨心閱讀，尊重兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，寓教于樂，通過觸控屏幕讓孩子在游戲互動(dòng)中掌握大量知識(shí)；亦可用于科普教室、未來教室的打造，支持多點(diǎn)觸控多人操作，方便學(xué)生組成討論組，活躍課堂氛圍，增加學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)的積極性。簡單直觀的觸控操作，為課堂提供了一個(gè)全新的實(shí)現(xiàn)方式，是信息化時(shí)代教學(xué)的創(chuàng)新產(chǎn)品。 ? 產(chǎn)品優(yōu)勢 納米觸控技術(shù)： 采用納米觸控技術(shù)，定位精準(zhǔn)觸控流暢；即使表面有大量積水，觸控照樣靈活自如； 一機(jī)多用，寓教于樂： 既能當(dāng)普通課桌，又能當(dāng)做超大pad；兼容多種教學(xué)軟件，在視聽、動(dòng)畫中完成教學(xué)； 多點(diǎn)觸控，同時(shí)閱讀： 10點(diǎn)觸控，支持多人同時(shí)觸控操作；滿足多名兒童同時(shí)閱讀不同圖書的使用需求； 人機(jī)互動(dòng)，激發(fā)興趣 ： 尊重兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律；將視、聽、觸、學(xué)高效結(jié)合起來，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣； 自動(dòng)識(shí)別，精準(zhǔn)觸控： 自動(dòng)識(shí)別技術(shù)，僅對(duì)手指、電容筆觸控有效；桌面上可擺放物品，不會(huì)對(duì)觸控造成影響； 防暴安全，保護(hù)視力： 符合兒童人體工學(xué)的多維度安全設(shè)計(jì)；防眩光技術(shù)，過濾80%有害光線，有效保護(hù)學(xué)生視力； ? ? 應(yīng)用領(lǐng)域 智慧教育： 可內(nèi)置教學(xué)軟件、幼兒閱讀軟件、畫圖軟件等，用于智慧課堂，閱讀室，未來教室，科普教室等的建設(shè)打造。 產(chǎn)品參數(shù)

產(chǎn)品詳細(xì)介紹     符合HDMI 1.4a標(biāo)準(zhǔn)，采集 3D HDMI  同時(shí)采集 2 路 HDMI 高清視頻信號(hào)   產(chǎn)品特性: ? 2路HDMI高清信號(hào)同時(shí)采集。 ? 輸入視頻信號(hào)可達(dá)1080p/60 Hz。 ? 微軟AVStream標(biāo)準(zhǔn)驅(qū)動(dòng)，可支持大部分Windows上的多媒體視頻軟件或流媒體軟件。   高級(jí)特性: ? 高性能DMA傳輸功能。 ? 手工設(shè)定有效畫面區(qū)域功能，可用于畫面的剪裁和對(duì)特殊輸入信號(hào)時(shí)序的支持。 ? 多階畫面縮放功能，具有三種針對(duì)畫面寬高比的縮放模式。 ? 支持垂直濾波和運(yùn)動(dòng)自適應(yīng)去隔行功能。 ? 硬件色彩轉(zhuǎn)換，可輸出YUY2 色彩格式。 ? 支持色彩調(diào)節(jié)功能，可調(diào)節(jié)畫面的對(duì)比度、亮度、色彩飽和度、色相、Gamma；并可單獨(dú)調(diào)節(jié)R，G，B 三色的亮度、對(duì)比度。 ? 畫面水平、垂直反轉(zhuǎn)功能。 ? 一機(jī)多卡，各卡同時(shí)采集，并具有獨(dú)立的設(shè)置選項(xiàng)。 ? 固件可升級(jí)。   詳細(xì)參數(shù)： 板卡輸入接口 主機(jī)接口：PCI-Express x4, Half- length,700MB/s傳輸帶寬 輸入接口：2個(gè)HDMI接口 HDMI視頻輸入：2路1080P/60HZ高清HDMI信號(hào) HDMI音頻輸入：2路LPCM音頻信號(hào)   板卡輸入格式 HDMI輸入格式：符合HDMI1.4a標(biāo)準(zhǔn)，支持1080p 36-bit Deep Color/2160p 8-bit 輸出格式：40×30-3840×2160，幀率：1-100 fps 視頻采樣率：HDMI：297MHz 色彩空間：YUYV、UYVY、NV12、I420、RGB24、RGB32   視頻處理 色彩空間轉(zhuǎn)換：硬件色彩轉(zhuǎn)換 去隔行：垂直濾波去隔行；運(yùn)動(dòng)自適應(yīng)去隔行 畫面縮放：硬件5-Tap 縮放 畫面反轉(zhuǎn)：水平；垂直 畫面剪裁：有 圖像調(diào)節(jié)：亮度/對(duì)比度/色彩調(diào)節(jié)；飽和度調(diào)節(jié)/黑白，彩色控制；伽瑪值調(diào)節(jié)（Gamma）；單獨(dú)調(diào)節(jié)R/G/B/三色的亮度、對(duì)比度   操作系統(tǒng)支持 操作系統(tǒng)支持：支持以下操作系統(tǒng)的×86和×64版本：               Windows XP Professional               Windows Server2003               WindowsVista               Windows Server2008               Windows 7               Windows Server 2008 R2 兼容軟件：Windows Media Encoder Adobe Flash Media Live Encoder Real Producer Plus VideoLAN for Windows 板載內(nèi)存：256MB DDR2，工作頻率為160Mhz，位寬64bit 升級(jí)：固件可升級(jí) 安裝：可插入PCI-Express ×4，×8或×16插槽；可安裝在全高（4U）的機(jī)箱內(nèi) 幾何尺寸：122.18mm×68.88mm 功耗：<=6W  

產(chǎn)品詳細(xì)介紹                2 路 1080P/60HZ 高清（DVI,HDMI,VGA,YPbPr,CVBS）,2 路 LPCM 音頻信號(hào)。      

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 高清錄播機(jī)在實(shí)際的應(yīng)用中有以下范例 1、資源共享，實(shí)現(xiàn)教育資源均衡 優(yōu)秀教師的授課現(xiàn)場，可通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行實(shí)時(shí)直播，師生可在本校或其他學(xué)校實(shí)時(shí)的收看遠(yuǎn)程的教學(xué)現(xiàn)場，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享，為師生創(chuàng)造了“班班通”、“校校通”、“家校通”的整體學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)了教學(xué)資源的均衡發(fā)展 2、優(yōu)秀資源，網(wǎng)上發(fā)布 優(yōu)秀教師授課所形成的現(xiàn)場教學(xué)課件，可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行發(fā)布，師生登錄發(fā)布系統(tǒng)后，即可查詢所需要的課件資源，并可進(jìn)行預(yù)覽、在線播放、下載等進(jìn)行自主學(xué)習(xí) 3、精品課件制作 教師授課過程中，智能錄播系統(tǒng)可將各攝像機(jī)、講課的課件、以及導(dǎo)播形成的電影模式音視頻進(jìn)行自動(dòng)高品質(zhì)錄制，備份了學(xué)校進(jìn)行精品課件制作的素材 4、同課異構(gòu)，互動(dòng)教學(xué)研討 通過智能錄播系統(tǒng)，兩遠(yuǎn)程端同一課程的授課現(xiàn)場可進(jìn)行相互的觀摩，并可針對(duì)該課程的教學(xué)方式進(jìn)行實(shí)時(shí)的互動(dòng)研討，達(dá)到共同提高該課程教學(xué)水平的目的 5、專家點(diǎn)評(píng) 通過智能錄播系統(tǒng)，遠(yuǎn)程聽課專家可對(duì)本次授課進(jìn)行實(shí)時(shí)的點(diǎn)評(píng)，并可與授課教師進(jìn)行實(shí)時(shí)的音視頻交流 6、多校區(qū)互動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)大課堂 通過網(wǎng)絡(luò)，在本校或不同校際間形成以授課教室為中心的教學(xué)大課堂，在授課過程中，授課教師可以主動(dòng)提問大課堂學(xué)生，并與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，大課堂內(nèi)的其他班級(jí)可以觀看到互動(dòng)的全過程；同時(shí)，授課教師也可選擇接受大課堂的學(xué)生提問，從而使得教學(xué)過程更加生動(dòng)，內(nèi)容更加豐富，制作的課件更具應(yīng)用性 7、微格教室 通過智能錄播系統(tǒng)，可將授課教師的授課過程錄制下來，并可進(jìn)行回放，供授課教師和教學(xué)專家進(jìn)行分析，同時(shí)，遠(yuǎn)程教學(xué)專家通過遠(yuǎn)程的觀看，也可實(shí)時(shí)的參與到對(duì)本次授課的分析點(diǎn)評(píng)中，實(shí)現(xiàn)本地/遠(yuǎn)程的教學(xué)分析組合，從而方便的實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師的在職培訓(xùn)，促進(jìn)教師隊(duì)伍教學(xué)水平的提高。     主要功能： 音視頻采集控制系統(tǒng) 圖像分析、無線尋標(biāo)、主動(dòng)式三種模式自動(dòng)跟蹤模式 電影模式/資源模式錄制系統(tǒng) 自動(dòng)導(dǎo)播/手動(dòng)導(dǎo)播系統(tǒng) 電影模式/資源模式直播系統(tǒng) 電影模式HDMI信號(hào)輸出系統(tǒng) 擴(kuò)展錄播工作站系統(tǒng) 二次導(dǎo)播系統(tǒng) 實(shí)時(shí)插入“校標(biāo)”、字幕、特技渲染 實(shí)時(shí)音視頻發(fā)布系統(tǒng) 【注】眾播傳媒可提供直播承載支持

產(chǎn)品詳細(xì)介紹

“高清數(shù)字人虛擬解剖系統(tǒng)”是一套采用數(shù)字化三維重建技術(shù)虛擬人體結(jié)構(gòu)的解剖系統(tǒng)，主要特點(diǎn)有高精度虛擬人體、真實(shí)結(jié)構(gòu)真人比例、觸屏交互操作、平臥視角觀察、中英雙語系統(tǒng)。通過將超高精度人體斷層序列圖像技術(shù)處理，達(dá)到超高精度、超大數(shù)據(jù)人體結(jié)構(gòu)的實(shí)時(shí)繪制。解剖臺(tái)的觸控操作可實(shí)現(xiàn)不同方位和層次人體結(jié)構(gòu)的任意角度剖切、觀察，將人體解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、斷層解剖學(xué)的知識(shí)融合起來 , 采用虛擬切刀進(jìn)行連續(xù)性展示 , 并通過構(gòu)建虛擬解剖組合模型 , 幫助觀察者建立三維空間結(jié)構(gòu)觀念。

產(chǎn)品特點(diǎn)：                            全高清圖像：采用1/2.8英寸207萬像素高品質(zhì)圖像傳感器，最大分辨率可達(dá)1920×1080，輸出幀率高達(dá)60幀/秒，呈現(xiàn)清晰逼真的高清視頻，生動(dòng)地展現(xiàn)人物的表情和動(dòng)作。 多種光學(xué)變倍鏡頭：具有12、20倍等多種光學(xué)變倍鏡頭選擇，鏡頭具有5°無畸變寬視角。 無線射頻：4天線，采用4×4 MIMO和發(fā)射端波束成型（beamforming）技術(shù)，最大傳輸速率可達(dá)300Mbps，穿透力強(qiáng)，無障礙環(huán)境傳輸距離可達(dá)250米 ；2天線，采用2x2 MIMO+Beamforming技術(shù)，無線傳輸速率最高可達(dá)60Mbps，無障礙環(huán)境傳輸距離可達(dá)200米； 內(nèi)置電池：連續(xù)供電不低于5小時(shí)；電池電量可隨時(shí)查看顯示； 領(lǐng)先的自動(dòng)聚焦技術(shù)：先進(jìn)的自動(dòng)聚焦算法使得鏡頭快速、準(zhǔn)確、穩(wěn)定地完成自動(dòng)聚焦。 低噪聲高信噪比：低噪聲CMOS有效地保證了攝像機(jī)視頻的超高信噪比。采用先進(jìn)的2D、3D降噪技術(shù)，進(jìn)一步降低了噪聲，同時(shí)又能確保圖像清晰度。 多種視頻輸出接口：支持SDI、LAN接口；SDI、LAN接口支持音視頻同時(shí)輸出；SDI支持在1080P60格式下傳輸100米。 多種音視頻壓縮標(biāo)準(zhǔn)：支持265/H.264+視頻壓縮，支持AAC、MP3、G.711A音頻壓縮；支持高達(dá)1920×1080分辨率60幀/秒壓縮。 音頻輸入接口：支持8000、16000、32000、44100、48000采樣頻率，支持AAC、MP3、711A音頻編碼。 多種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：支持ONVIF、GB/T28181、RTSP、RTMP協(xié)議；支持RTMP推送模式，輕松鏈接流媒體服務(wù)器(Wowza、FMS)；支持RTP組播模式，支持網(wǎng)絡(luò)全命令VISCA控制協(xié)議。 多預(yù)置位：支持多達(dá)255個(gè)預(yù)置位(遙控器設(shè)置調(diào)用為10個(gè))。 應(yīng)用場所多：會(huì)議、教育、醫(yī)療、政務(wù)、云視頻、協(xié)同辦公、多媒體融合、應(yīng)急指揮、廣播、司法、公安、軍隊(duì)等系統(tǒng)應(yīng)用。

將腦電信號(hào)作為信息源，可以最大限度的利用肢體殘疾者的大腦活動(dòng)功能，采集腦電信號(hào)，直接傳遞人腦的控制信息，將腦電信號(hào)作為假肢的驅(qū)動(dòng)源，以此對(duì)假肢進(jìn)行控制。實(shí)現(xiàn)殘疾人利用自己的“意念”來對(duì)假肢進(jìn)行控制。對(duì)殘疾人的生活狀態(tài)及生活信心都有極大的提高。 1、利用干電極對(duì)腦皮層特定區(qū)域進(jìn)行信號(hào)采集，更有效、準(zhǔn)確的獲得腦電信號(hào)。 2、利用基于小波變換的人手動(dòng)作腦電特征提取方法，結(jié)合 BP 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，提高了動(dòng)作的識(shí)別率。 3、制定了符合人手動(dòng)作的控制策略，驅(qū)動(dòng)控制系統(tǒng)根據(jù)控制策略對(duì)假肢進(jìn)行控制，實(shí)現(xiàn)了假肢操作的擬人化。 4、對(duì)假手進(jìn)行基本動(dòng)作的腦電信號(hào)識(shí)別及擬人化驅(qū)動(dòng)控制，離線識(shí)別率可達(dá)到 85%，在線識(shí)別率可達(dá)到 67%。

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