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系統(tǒng)基于物聯網技術，通過帶有短距離通信功能的健康數據釆集設備 釆集用戶健康數據，存入數據庫，實現數據的管理、查詢、導出，系統(tǒng) 通過對健康數據的分析展示健康狀況，形成健康檔案，發(fā)送健康報告， 為用戶提供合理的反饋和建議。本系統(tǒng)可以與其他醫(yī)用檢測設備聯合使 用。 系統(tǒng)數據釆集設備通過移動終端或者傳統(tǒng)Internet上傳數據到服務 器，用戶可以通過WEB進行遠程訪問。

本發(fā)明公開了一種基于區(qū)域熱度的緩存管理方法，通過對數據 塊的篩選，只緩存熱點數據塊，減少了緩存寫滿后的替換操作，由此 提高緩存命中率、延長 SSD 使用壽命；具體包括：(1)創(chuàng)建哈希表和二 叉樹并初始化，記錄磁盤區(qū)域號、各磁盤區(qū)域對應的熱度值、兩個指 向左右子區(qū)域的指針以及子區(qū)域的熱度值；(2)對于每次讀寫請求，根 據磁盤區(qū)域大小和讀寫請求數據塊對應的地址更新哈希表及二叉樹信 息；(3)根據區(qū)域熱度值篩選出頻繁訪問的

? 該項目利用了計算機、PLC高速運算、高精度及邏輯判斷能力，具有實時性好、可遠程控制和管理、人－機交互性強、操作簡單、使用方便的特點。操作人員能從監(jiān)控屏幕上或控制柜中完成自動、手動相關控制和故障監(jiān)測。

面向學校打造教育教學資源數字化管理能力，實現線下教室教學資源監(jiān)管與收錄、線上教學資源管理與制作、實驗教學資源收集與發(fā)布等，對各類教育資源的收、存、管、編、用等能效環(huán)節(jié)提供全流程支持的智能管理服務。

智慧教室建設完成后，信息化程度進一步得到加強，為實現對教學空間智能管理，建設可視化管理中心，圍繞教學環(huán)境和教學資源，實現多維度的調度、監(jiān)控、預警和大數據呈現，實現智慧運維，為學校信息化管理人員帶來更加便捷高效的工作體驗。

盛世明德教育，總部位于深圳市福田區(qū)八卦三路漢富中心，是綜合性教育集團。業(yè)務覆蓋學歷提升、職業(yè)資格證書培訓、職業(yè)技能培訓和入戶咨詢等多個領域。 盛世明德教育由2005年11月成立的深圳市跨世紀培訓中心發(fā)展壯大而來，現有教職員工800多人，集團下屬子公司15家，在深圳、廣州、重慶、成都、西安、東莞、佛山、珠海等多個城市設立14個直營分校，累計服務學員超過5萬名。

TES-8200S智慧教學管理服務器   　　隨著多媒體教學的廣泛應用，傳統(tǒng)的教學設備已無法滿足管理信息化的需求，為了進一步提升教學質量與教學管理服務水平，打造便捷、智能、互聯的智慧教室生態(tài)圈，深圳臺電公司繼其數字紅外無線教室音頻系統(tǒng)之后，重磅推出TES-8100系列智慧教學系統(tǒng)。該系統(tǒng)融合了當前TES-5600系列教室音頻系統(tǒng)所用的數字紅外音頻傳輸及控制技術，同時運用網絡通訊技術將多媒體教室中的多媒體講臺、投影機、幕布、電腦音視頻設備、話筒及功放等諸多設備進行集中管理和遠程控制，致力打造一個整體化、智慧化、安全化的智慧校園。     音質清晰 結合深圳臺電自主研發(fā)的數字紅外處理芯片及國際先進的數字紅外技術，在20米范圍內不論遠近均保持完美音質：頻響：主機線路-主機：50 Hz~20 kHz          麥克風-主機：100 Hz~20 kHz信噪比：≥90 dBA總諧波失真：≤0.05% 提高聲音清晰度，讓老師能較長時間以自然聲調講課，保護老師聲帶，避免聲嘶力竭 清晰的聲音能調動學生注意力，減少上課分心、開小差現象，從而提高聽課效果 一體化設計，支持靈活擴展 軟硬件一體化、模塊化設計，支持無縫擴展其他模塊 基于其智能操作系統(tǒng)，擴展升級豐富的教學應用 遠程智能管控 支持外接觸控一體機、投影幕布/白板等顯示系統(tǒng)，可控制一體機、投影機、幕布的開關與升降，支持集中監(jiān)控和管理各種用電設備，支持能耗監(jiān)控與統(tǒng)計 智慧無線物聯 實時采集教室內溫濕度、CO2濃度、PM2.5、甲醛等數據，可根據預設自動開啟空調，進行溫濕度調節(jié)；可自動開啟環(huán)境燈光、開合窗簾提供自然光源，營造舒適的教學環(huán)境       TES-8200S 智慧教學管理服務器   TES-8200S …………………………………………………………………………………………………………智慧教學管理服務器

產品詳細介紹   ?管理功能：導入和維護學生數據，圖形化界面建立學生與實訓裝置上實訓模組的關聯關系，自動導入實訓結果的測試數據； ?考核功能：設定、修改實訓考核評分標準，自動建立實訓考核成績數據庫； ?報表功能：按班級、學生查詢、檢索、打印成績單； ?數據功能：按班級建立實訓學生分組花名冊； ?數據庫中學生姓名學號與測試ID關聯。  

★軟件具有國家版權局頒發(fā)的軟件著作權登記證書。 ★軟件具有省級或國家級檢測機構出具的軟件產品登記測試報告。 系統(tǒng)包含管理端與家長端，教師與家長可以通過兩個端口實現互動與資源共享，教師端含有特教教師管理、學員檔案管理、特殊障礙鑒別、綜合評估管理、特教訓練管理、綜合報告管理、特教資源管理、系統(tǒng)管理等八大功能模塊；家長端含有首頁、綜合評估、評估報告查詢、特教訓練方案、特教資源查詢、學員綜合信息等六大功能模塊。 軟件具體功能： 1.建檔功能，包含學生的25項基本信息記錄；涉及家庭成員、家庭成員關系、孩子在家中的活動情況、居住條件、居住環(huán)境、社區(qū)設施等家庭生活情況記錄；涉及家族遺傳史、出生史等身體發(fā)育情況紀錄；涉及嬰幼兒階段、幼兒園經歷、小學經歷、中學經歷等內容的個人成長經歷記錄；涉及語言溝通能力、情緒反應、認知能力、注意狀態(tài)、學習動機學習品質、學習習慣、學習參與、人際交往、個性特點、生活自理能力、行動能力、異常行為表現等心理行為特征的記錄；涉及班級氣氛、人際關系等內容的班級學習環(huán)境記錄。具備學員檔案審核功能，經過審核后的檔案內容，家長在家長端只能查閱，不能再進行修改。 2.障礙類型鑒別功能：包含孤獨癥、視覺障礙、聽覺障礙、智力障礙等九種特殊障礙類型的鑒別知識，具體含有障礙類型的定義、行為特征與診斷鑒別標準，無論是障礙類型還是鑒別資料均設置為開放式端口，教師可隨時添加與修改。 3.綜合評估功能：以學期為周期，可對學生進行感覺統(tǒng)合發(fā)展、學習障礙篩查、孤獨癥篩查、多元智能等多方面的評估，含有包括自閉癥評估工具、兒童多動癥診斷測驗工具、癥狀自評量表、瑞文漸進測量、兒童行為量表、社會生活適應能力評定量表、感覺統(tǒng)合評量工具等通用評估項目12項。評估完成后系統(tǒng)可自動生成綜合分析報告，以WORD格式導出打印，并且平臺為開放式端口設計，教師可根據實際需要隨時添加新的評估項目。 4.提供訓練方案：系統(tǒng)包含 300多種訓練活動方案，含有圖文式的方案介紹，教師可以針對學生的障礙類型或者訓練的主題查詢適合的訓練活動，障礙類型分為孤獨癥、視覺障礙、聽覺障礙、注意力多動障礙、情感障礙、學習障礙、言語和語言障礙、智力障礙、肢體殘疾等9項，訓練主題分為語言、社會交往、思維、自我意識、音樂、空間感、注意力、記憶力等13項。系統(tǒng)提供訓練計劃編輯與訓練記錄功能，完整記錄學生的訓練過程。 5.綜合報告：系統(tǒng)可以自動生成包含學生檔案信息、評估報告、綜合分析報告、訓練計劃、訓練記錄的整體案例報告，可以WORD格式導出并打印。每一項評估可提供原始分查詢功能，便于教師進行更深入的分析。 6.評估記錄周期：按照學期進行評估管理，方便教師進行階段式總結與效果評估。 7.資源管理：提供影視、書籍、案例、音樂等6大類600多項特教學習資源。格式涉及音頻、視頻與圖文等。開放式端口，教師可根據需要自行添加資源。 8.家長參與：家長通過家長端可以全程參與學生建檔、評估與訓練，密切家庭與學校的合作。 9.數據保密、自動轉介功能：出于咨詢的保密原則，每位使用軟件的教師擁有自己獨立的登錄賬號，登陸后只可查閱自己的案例資料，不可查閱其他教師的相關案例。 包含： （1）光盤1張。 （2）加密狗1個。 （3）說明書1份。