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產(chǎn)品詳細介紹四通道多元素分析儀主要特點：1、零點、滿度均可自動跟蹤，無需精確調(diào)整2、直讀吸光度或百分比含量3、操作簡單、實用、穩(wěn)定性好4、更換不同的冷光源或濾光片，可擴大測量元素的種類和含量范圍5、采用先進的光電轉(zhuǎn)換技術，適用于各種金屬材料化驗6、儀器共設四個通道，每個通道可儲存多條工作曲線，每條工作曲線可檢測一種元素含量7、采用品牌電腦控制，臺式噴墨打印機打印檢測結(jié)果，包括材料批次、采購批次、爐號、日期、濃度百分含量等

100%獨立通道 獨立光源，獨立檢測器，獨立蠕動泵、獨立操作鍵盤，獨立液晶顯示屏，獨立試劑柜 可實現(xiàn)1-16通道同時分析 樣品自動在線前處理 自動稀釋、透析、蒸餾、消解、萃取等 系統(tǒng)高度自動化 可自動清洗，關機，開機 分析模式靈活 微流、宏流或兩者結(jié)合分析 多種光程的流通池可供選擇 可實現(xiàn)多針取樣 軟件功能強大 靈活編輯樣品表，自動生成校正標準曲線，緊急樣品處理 基線和靈敏度自動設定和校正 分辨率高，檢測限低，測量范圍廣 可與所有LIMS兼容

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高校教研大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng) 數(shù)據(jù)洞察現(xiàn)在，智慧決策未來 核心功能 群體動態(tài)畫像 用動態(tài)發(fā)展變化的眼光，采用數(shù)據(jù)動態(tài)描繪“學生”、“教師”的群體特征，為“學生分群施教”、“教師分群管理”提供最新的分析決策依據(jù)。 動態(tài)學情跟蹤、預警 關注學情動態(tài), 跟蹤每個學生實時的出勤率、課堂參與度、作業(yè)完成率&優(yōu)秀率，進行學業(yè)趨勢預測、作業(yè)抄襲預警、掛科預警，幫助學校針對性調(diào)整教學過程。 教學質(zhì)量評價跟蹤 定期師生評價、同行評價，質(zhì)量量化及趨勢對比，正向激勵教師、對教學質(zhì)量異常預警。 成績分析、預警 多維度洞察教學問題、卷面命題分析，持續(xù)改進，驗證決策措施有效性。 命題質(zhì)量分析 支持單卷單題區(qū)分度&變化、難度&變化、得分率及平均水平、錯題難度及知識情況分析。 學生成績分析 學生個人的各科成績在班級、年級位置、變化趨勢，以及知識點強弱分析、偏科分析、學業(yè)預測和實際結(jié)果對比。 教師成績分析 班級學生總體情況（得分率、各難度題目作答情況分析、錯題難度-知識點分析），與其它班級對比等 學院、校級管理者成績分析 多維度數(shù)據(jù)洞察（公共課/核心課程分別從科次、平均分分布、學科、學院、教師、班級多維度交錯分析，洞察本質(zhì)）。 產(chǎn)品優(yōu)勢 數(shù)據(jù)全流程 打通日常教學、教學質(zhì)量評價、學期考試、成績分析等教學數(shù)據(jù)周期及各環(huán)節(jié)。 全角色 面向高校教學組織的各個角色成員（學生、學科教師、班主任/輔導員、學科負責人、院級及校級管理者等）提供數(shù)據(jù)應用場景。 數(shù)據(jù)可視化及洞察 分析展現(xiàn)及數(shù)據(jù)挖掘，可進行數(shù)據(jù)下鉆，對異常預警進行抽絲剝繭、逐層深入，深度展開數(shù)據(jù)洞察。 隨時隨地 用戶可隨時隨地掌握教學動態(tài)及異常預警，支持微信業(yè)務通知、審批待辦，分析數(shù)據(jù)實時查看。 API集成 提供API接口，便于與教務系統(tǒng)和第三方系統(tǒng)數(shù)據(jù)對接。  

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