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產品詳細介紹

*在數字款基礎上，增加粉筆字書寫設備； *結合硬筆、毛筆、板書教學軟件，實現硬筆字、毛筆字、粉筆字三字共用的實訓效果。

       “廣凌智慧教室綜合管理平臺”通過對課室內的多個系統（如錄播、多媒體、門禁、電子班牌等系統）進行融合，建立統一的管理平臺，實現多校區控制、多系統融合、多品牌設備管理的一體化融合管理。該系統接口完全開放，可對接各種廠家的設備、軟件系統等。具體功能如下： 教室物聯管控 對課室內所有的多媒體設備和環境類設備進行集中智能管控，輕松實現跨校區遠程控制、定時控制及對接課表自動化控制，同時支持手機微信小程序在遠程對教室內所有的設備進行全方位控制管理，實現移動化、智能化操作。 錄播管理 通過平臺實現一鍵開啟、一鍵關閉錄播錄制，錄制后按老師、課程名稱、錄制時間、教室等自動上傳到資源平臺，方便師生后期查詢。 教學巡視/督導 管理人員可以選擇一間或多間教室進行巡視或督導，查看師生的上課情況和上課狀態。 信息發布（電子班牌、電子時鐘） 可以發布課表信息、班級信息、課室信息、課室狀態及其他通知與公告內容。 教室/座位預約 師生可以通過微信小程序查看各教室的使用情況，預約空教室、空座位。 門禁管理 對接教務系統，實時更新人員數據，對人臉數據、卡數據、規則、黑名單進行管理。 智慧運維管理 24小時全天候移動化報障，快速響應，統一派工，對教室內設備和系統進行全生命周期跟蹤管理。報障信息實時顯示在地圖上，方便管理員查看處理。 智能儲物柜管理 儲物柜預約、超時提醒，儲物柜使用實時狀態和視頻監控，周邊場景視頻監控等。 資產管理 全面管理課室內固定資產，對設備資產的類型、移交、狀態等信息進行管理。在地圖上可以查看某棟樓的教室數量、設備數量、上課以及空閑教室數量、值班人員以及聯系方式。 能耗管理 按設備、教室、樓宇的能耗進行分類統計和分析，實時監測用電情況，合理節能降耗減少浪費。 微信小程序 微信小程序同步實現遠程控制教室設備、預約教室、預約儲物柜、查詢設備等功能。 系統接口完全開放，可對接各種軟件系統和設備 可以無縫對接教務系統、一卡通系統等，同時也可對接中控、LED大屏、門禁、攝像頭等設備。 目前廣東工業大學、華南農業大學、中共廣東省委黨校、廣州市市政職業學院、上海健康醫學院、燕山大學等高校都已在使用“廣凌智慧教室融合管理平臺”，并給與了極高贊譽及青睞！

產品詳細介紹實現一室多用，具備了現代電子教室的幾乎所有功能，包括具備傳統語言實驗室功能、傳統多媒體教室功能、傳統電腦教室功能；同時具備交互式網絡互動教學、多媒體白板教學、遠程教學等等，也是一室多用的智慧云教室：西雅iteacher多功能智慧教室既具有本地教師授課功能、考試功能、課堂互動功能、學生自主學習功能，又具備web遠程備課、遠程學習、遠程管理等功能，教師可以網絡備課，學生也可以網絡復習，完成教師布置的作業，支持iPAD、手機、平板電腦等終端，具有有線、無線接入方式等擴展，是多媒體及語言教學系統的發展方向和潮流。●核心產品及主要功能：包括教師控制端與學生學習端兩大部分，“西雅iteacher多功能智慧教室”是以“iteacher教師一體化智能終端”和“istudent學生一體化智能終端”、服務器、網絡交換機、無線網絡等設備構成。系統采用TCP/IP標準協議網絡，或無線網絡連接。1. 設備高度集成，簡單、易用，實現一鍵教學，一鍵控制！教師專用智能一體化網絡教學終端：集電腦、語言教學終端及觸控教學控制一體化，實現手觸控一鍵教學，如：一鍵進入教學模式、主控模式，課堂搶答模式等，白板功能；該終端還能智能連接云資源庫及校園相關平臺，一鍵控制學生自學；實現集控功能：開啟和關閉學生終端，一鍵觸控關閉教學終端及所有學生終端等功能(提供教學終端現場演示)。2．具備傳統數字語音室和電腦網絡教室的所有功能。教師能調用本機、局域網資源及外部設備（包括卡座、功放等）的多媒體資料及實時連接云服務器資源進行教學，將視頻、圖片、聲音、教師word文檔或ppt，FLASH等實時高清廣播或直播給全體學生進行授課；多媒體廣播（視頻、課件等）；支持多媒體課件跟讀、跟讀對比、復讀功能，支持聲文同步，實現視頻或語音的變速不變調播放；實現學生的vod視頻點播，aod音頻點播；3．具備了多媒體教學與集中控制、云平臺的功能。除具有廣播教學、語音教學、視頻直播、分班教學、示范教學、分組討論、電子搶答、電腦朗讀、字謎競猜、學生屏幕轉播、監視監控、學生端控制、一鍵鎖定或解鎖全部學生終端等，還具有互動網絡教學器功能、互動網絡學習器功能、制定學習計劃、統計學習記錄；云平臺支持，一鍵登錄平臺；4．全面實現網絡化考試功能。包括文本考試，AB卷考試模式，口語考試、寫作考試，實現實時評分與教師手動評分結合，成績易于導出；具備網絡化大規模考試平臺擴展，實現院系幾千人同時考試，有成功的應用案例。5．教師授課過程中實現互動教學。可以實現課堂教學互動搶答，教師與學生的多媒體網絡互動； 實現教師、學生語音和媒體的同步交互。6．教室線下與網絡線上同步教學，智能建立網絡云教室。在Internet基礎之上，為西雅iteacher多功能智慧教室提供全面支持服務平臺。西雅公司建立的功能強大、操作簡單的云服務端平臺，教師通過教師一體化終端、學生通過學生終端，老師就可隨時隨地備課、輔導學生，學生則可以隨時隨地享受到原來在教室才能進行的聽課、答疑。基于網絡平臺學習交流教室，將傳統的教室及教學搬到因特網，實現真正網絡化。教師可以在家備課，學生的學習不再拘泥于教室，宿舍、家里，就可以學習，作業，互動，交流。7．教師和學生智能終端具備自動恢復、一鍵還原、遠程維護，使服務更簡單。可實現教學環境的集中控制、管理、維護，如：學生端設備的統一開啟、統一自檢和應用程序的選配等；系統具備恢復機制，使系統具有高度的穩定性、安全性；也可配合虛擬化系統，方便實現日常的系統升級、維護、切換和管理工作；最大限度地提高教學硬件環境的利用效率。方案詳情咨詢：周經理   13661329538   84718624#qq.com

產品詳細介紹‘常馨電動窗簾裝置’是一種由磁懸浮直線電機帶動窗簾在軌道上行走的新型窗簾裝置。它改變了傳統窗簾繩、輪傳動結構，杜絕了繩、輪容易纏繞卡住、打滑、斷繩的現象，從根本上解決了窗簾多年來存在的難題，是目前國內和國際窗簾更新換代的最新產品。廣泛應用于投影教室、會議室、影劇院、賓館和居民住宅等多種場所。www.cxddcl.cn

產品詳細介紹‘常馨電動窗簾裝置’是一種由磁懸浮直線電機帶動窗簾在軌道上行走的新型窗簾裝置。它改變了傳統窗簾繩、輪傳動結構，杜絕了繩、輪容易纏繞卡住、打滑、斷繩的現象，從根本上解決了窗簾多年來存在的難題，是目前國內和國際窗簾更新換代的最新產品。廣泛應用于投影教室、會議室、影劇院、賓館和居民住宅等多種場所。www.cxddcl.cn

以學生發展為中心，以“互聯互通、資源共享、直播錄播”的“無界教學空間”為核心理念，打破教務、學工、一卡通與智慧教室的信息孤島，將教學資源、教學服務、教學數據融為一體，為高校提供智慧教學、在線教學、智能管控、數據矩陣等一體化功能，打造智慧教學生態環境。

滿足智慧教室的移動、互動、多學科教學和專業的聽力、口語外語教學及訓練，依托聲音網絡傳輸低延時等自有技術，實現50MB文件同時批量上傳或下載不超過15秒。 集成AP線下統一管理，可用“混合云”接入互聯網實現遠程管理

翰墨派基于云技術的書法教學系統，支持全校師生在線上課，學生的上課場景可以是在書法實驗室，普通教室，學生宿舍或者家里。每個學生都可以注冊自己的學習賬號，賬號支持在教室登錄，也支持在手機等其他移動設備上登錄，使用云書法教學軟件進行書法學習，習帖、臨摹、創作、完成作業并與教師互動交流。 ? 實時在線的云課堂，使得書法課不再局限于一時一地，讓書法學習延展到學生的課后時空，讓書法學習隨時隨地，極大的提升了教學效果，提高了學生的學習興趣，營造了濃厚的書法學習氛圍。 翰墨派云書法教學系統強有力的云端支持、軟硬件性能，使得遠程教學達到面授體驗。翰墨派推出的翰林派書法教學儀，配合翰墨派給教師配置的書法教學儀，老師可以全程看到學生的書寫練習，學生可以多角度清晰的觀看老師的書寫示范，除了真實空間的距離，師生沒有任何交流障礙。 采用雙屏幕模式架構，教師桌面以及白板教學互不干涉，分別獨立操作；包含授課界面以及教師端書法儀直播兩大模塊，書法教學儀可以提供三個角度視頻畫面，以便學生觀察教師書寫示范；書法軟件直播可以鎖定學生端桌面； 三目攝像頭：每支攝像頭為4K高清1200萬像素攝像頭，最大分辨率3840*2880，10倍光學變焦(焦距5-50mm,視角15-55度），6倍數碼變焦，搭載索尼芯片，性能穩定，成像出色，還原度高，4K 30幀/s高清視頻拍攝精細加工。 寫字板：選用6mm硬鋁板做基板周邊精加工切割處理；支架桿：選用高精度冷拔成型的不銹鋼方管，不銹鋼管外觀本色配套黑色亞光寫字板外觀大氣美觀，配合鋁制精加工方形十字聯接塊進行調節固定，操作更快捷；攝像頭拍攝的空間位置可根據個人拍攝角度需求隨意快速的調節。人體工學設計：易調節。 通過學生書法儀的集成鏡頭，可以直觀的看到學生的書寫動態過程情況，可以將學生的書寫及最終書寫結果清晰呈現在教師界面及教室大屏上；教師可以及時做出點評指導。 ? 在數字化書法教學系統的設計和研發過程中，翰墨派創意研究院秉承著一貫專注于服務于文科數字化教學的決心， “應用創造價值”的產品思路，以解決現實中書法教學痛點，滿足書法課堂的實際需要來規劃和設計產品功能。 首創微投書寫屏幕技術，通過先進的光電投影，回歸書法的最初書寫形態，讓學生實際書寫時不用改變任何傳統書寫習慣和傳統文房用品，在毛筆、墨水、宣紙之間盡情揮灑，體會書寫的樂趣。相較于其他將宣紙蓋在液晶屏上進行臨摹的模式，翰墨派微投系統不用在桌面挖空放置液晶屏，微投字體更為清楚明了，能給學生帶來更好的書寫體驗，并且能同時實現毛筆、鋼筆、粉筆書寫實訓的需求，提高教室的綜合利用率；提供良好的硬筆書法教學的數字臨摹體驗，真正使用傳統的書寫方式進行數字化教學，大大提升了硬筆書法教學的效果。與此同時，不僅能避免學生書寫臨摹時弄臟桌面，也有效避免了墨水及洗筆水潑灑到電子屏幕上帶來的安全隱患。