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高等教育領(lǐng)域數(shù)字化綜合服務(wù)平臺
DCV數(shù)據(jù)中心可視化
DCV作為新一代數(shù)據(jù)中心可視化管理平臺，采用數(shù)字孿生技術(shù)，實現(xiàn)對數(shù)字中心的虛擬仿真，讓管理人員可以清晰直觀的掌握IT運營中心的有效信息，實現(xiàn)透明化與可視化管理，進(jìn)而有效提升資產(chǎn)管理與監(jiān)控管理的效率，實現(xiàn)立體式、可視化的新一代數(shù)據(jù)中心運行管理。
北京優(yōu)锘科技有限公司
2021-12-24
IBV智能建筑可視化
IBV以基于數(shù)字孿生的三維虛擬化技術(shù)為基礎(chǔ)，以數(shù)字化、可視化、智能化理念為目標(biāo)，通過直觀、動態(tài)的形式，展示園區(qū)各類建筑及設(shè)備的空間分布、運行狀況和統(tǒng)計數(shù)據(jù)，實現(xiàn)對園區(qū)從宏觀到微觀的全方位展示與管理。
北京優(yōu)锘科技有限公司
2021-12-24
一體化電動底盤
利用有限元仿真進(jìn)行電動底盤模型的建立，對結(jié)構(gòu)拓?fù)鋬?yōu)化，CAE分析得出最佳方案..
科尼普科技（江蘇）有限公司
2022-03-01
C語言系統(tǒng)化精講
深度剖析C語言知識體系 原理+實踐，一課帶你吃透C語言
北京奧鵬文化傳媒有限公司
2021-02-01
數(shù)字化地理實驗室
數(shù)字化地理室配備了各種地理相關(guān)模型、地圖，同時還有數(shù)字星球系統(tǒng)，能讓學(xué)生對地理有更直觀性的認(rèn)識，同時也能增加學(xué)生的課堂參與度，這在很大程度上改變了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的方式。
廣東廣視通科教設(shè)備有限公司
2021-08-23
電子云雜化軌道模型
寧波華茂文教股份有限公司
2021-08-23
數(shù)字化投影地形（地理版）
產(chǎn)品特色：
多媒體教學(xué)模式：不僅可以雙屏演示初中高中教科書中配套多媒體課件，還可以動態(tài)演示鋒面雨的形成、冬季風(fēng)和夏季風(fēng)等形成的原因、影響我國臺風(fēng)形成的因素等內(nèi)容。動態(tài)演示方式形象逼真、采用央視天氣預(yù)報圖演示方式，演示寒流或暖流的推進(jìn)、風(fēng)向的運動以及云霧對部分地區(qū)的影響等等。課程資源豐富，含所有關(guān)聯(lián)多媒體課件。人性化操作。配備數(shù)字化地形資源軟件。可以實現(xiàn)雙通道互動。基于普通地形和黑板的硬件基礎(chǔ)進(jìn)行軟件的研發(fā)，軟件完全運行于整體硬件，軟件架構(gòu)采用視窗方式，菜單分級管理，使用更加方便和人性化，能通過軟件調(diào)用PPT課件等新媒體
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蘇州育龍科教設(shè)備有限公司
2021-08-23
“1對1”個性化輔導(dǎo)
一套教學(xué)體系服務(wù)一位學(xué)生 龍文的“1對1”個性化輔導(dǎo)，是“診斷課”、“個性輔導(dǎo)”、“定期診斷檢測”、“個性輔導(dǎo)”的過程，是一個不斷循環(huán)著的體系。 診斷課 每位來到龍文的學(xué)生都會和輔導(dǎo)教師有深層溝通，通過語言表達(dá)、解題思路、行為方式等個別化特征，龍文教師系統(tǒng)把關(guān)、綜合評定，會對學(xué)生有一個初步診斷，以便制訂適合個人的高效的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)計劃，有針對性地因材施教實現(xiàn)教學(xué)目的，這樣能更快、更效率地實現(xiàn)學(xué)生參加輔導(dǎo)的目標(biāo)。 個性輔導(dǎo) 由專職教師對一個學(xué)生進(jìn)行的綜合輔導(dǎo)，包括學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、課程歸納、重點總結(jié)、疑問解答、心理指導(dǎo)等多方面。整個個性輔導(dǎo)的過程，就是糾正學(xué)生不良學(xué)習(xí)方法的過程，能充分調(diào)動他們自主學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過龍文教師有計劃、有步驟地引導(dǎo)，使之由被動學(xué)習(xí)向主動思考轉(zhuǎn)變，態(tài)度的轉(zhuǎn)變，決定了對一個學(xué)生的最終輔導(dǎo)成效。 定期診斷檢測 一個學(xué)習(xí)周期做一次輔導(dǎo)總結(jié)，由龍文教師掌握，可根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況制訂輔導(dǎo)周期計劃，輔導(dǎo)總結(jié)可以通過學(xué)生考核和師生溝通來完成。定期診斷檢測是檢驗“1對1”個性輔導(dǎo)效果的有利途徑，對個性化輔導(dǎo)起到監(jiān)督反饋作用。
廣州龍文教育科技有限公司
2021-02-01
數(shù)字化校園解決方案
揭開數(shù)字化校園建設(shè)的面紗 “數(shù)字化校園”是指學(xué)校以信息化技術(shù)為輔助手段，對學(xué)校的教育教學(xué)、行政管理、溝通交流等主要業(yè)務(wù)以及資源、數(shù)據(jù)進(jìn)行優(yōu)化、整合和融通，拓展現(xiàn)實校園的時間和空間維度，在傳統(tǒng)校園的基礎(chǔ)上構(gòu)建一個數(shù)字空間，實現(xiàn)從環(huán)境、資源到活動的數(shù)字化，從而達(dá)到提升教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平的目的。數(shù)字化校園是我國校園信息化發(fā)展的趨勢，數(shù)字化校園將把學(xué)校的管理和教學(xué)帶入一個全新的網(wǎng)絡(luò)信息化時代，以數(shù)字化的方式來體現(xiàn)我們的工作、學(xué)習(xí)、交流與管理，是一種全新的生活學(xué)習(xí)和管理模式。 我們提出的數(shù)字化校園整體解決方案，采用先進(jìn)的信息技術(shù)，實現(xiàn)校園教學(xué)、教務(wù)、辦公的數(shù)字化、自動化和網(wǎng)絡(luò)化。建立數(shù)字校園系統(tǒng)，為校領(lǐng)導(dǎo)提供監(jiān)督組織運行的工具，幫助老師人員減少手工勞動，提高教學(xué)工作效率，實現(xiàn)教學(xué)互動；建立決策支持系統(tǒng)，為校園各級領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的管理與決策活動提供強大的信息支持。
中國（深圳）教育企業(yè)股份有限公司
2021-02-01
智能化安全防范系統(tǒng)
隨著社會對安全需求的激增以及安防科技的迅速進(jìn)步，安全防范系統(tǒng)正廣泛應(yīng)用于我國的各行各業(yè)中。伴隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，以及對能源和工業(yè)生產(chǎn)原材料需求的與日俱增，電力、石油、煤炭、礦山、化工等行業(yè)的發(fā)展更為迅猛。與此同時，電力、石油、煤炭、礦山、化工等行業(yè)事故頻發(fā)，企業(yè)安全生產(chǎn)形勢十分嚴(yán)峻。由于安全生產(chǎn)領(lǐng)域行業(yè)屬性、作業(yè)場所及對象特殊，容易發(fā)生安全事故，所以加強預(yù)防顯得尤為重要。為了有效預(yù)防各類安全生產(chǎn)事故，有必要針對安全生產(chǎn)領(lǐng)域安防特性，利用新型技術(shù)，構(gòu)建一個科學(xué)合理的智能化安全防范系統(tǒng)。AM6000 智能化安全防范系統(tǒng)是山東泰開自動化公司通過總結(jié)在安防領(lǐng)域長期工程實踐的基礎(chǔ)上，采用當(dāng)前安防行業(yè)先進(jìn)的高清技術(shù)、智能分析技術(shù)、自動化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信等所研發(fā)的一套綜合監(jiān)控系統(tǒng)。系統(tǒng)以“智能感知和智能控制”為核心，通過各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的集成應(yīng)用，對視頻、火災(zāi)消防、安全防范、門禁、環(huán)境、采暖通風(fēng)、照明等所有監(jiān)控信息進(jìn)行顯示和控制。實現(xiàn)了主要電氣設(shè)備、關(guān)鍵設(shè)備安裝地點以及周圍環(huán)境的全天候狀態(tài)監(jiān)視和智能控制，為工礦企業(yè)及變電站安全、可靠、穩(wěn)定的運行提供了重要的保障。
山東泰開自動化有限公司
2021-06-23