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重慶藝術工程職業學院是經重慶市人民政府批準成立，教育部備案的全日制普通高等職業院校(教育部代碼：14367)，承擔國家統招任務，面向全國招生，獨立頒發國家承認的學歷文憑資格。 學院由重慶港鑫建筑裝飾設計工程有限公司(裝飾行業全國百強企業)創辦，依托建筑及裝飾行業優勢，專注培養既有藝術素養又有工程技術素養的高端技能人才。現有藝術設計學院、建筑工程學院、工程經濟與管理學院、視覺媒體與造型學院、服裝與表演學院、公共課教學部、繼續教育部等7個教學單位，現有24個專業，36個專業方向，已形成藝術設計類、建筑工程類、視覺傳媒類、信息技術類四大專業群。 學院位于重慶市銅梁區學府大道，占地500余畝，校園環境優美，建筑設計獨特，藝術氛圍濃郁，功能完備，是學生學習成長的良好環境。學院在老校區——重慶市南岸區茶園新區建有建筑裝飾工程頂崗實習基地。 2015年12月，學院通過國家高等職業教育人才培養工作專家評估;2016年12月，通過國家高等職業教育人才培養工作專家評估組回訪檢查;2016年8月，學院的環境藝術設計專業被審定為重慶市市級骨干專業;2017年7月，學院獲得高等教育省部級教學成果獎。 重慶藝術工程職業學院，被譽為"中國的包豪斯設計學院"，其獨特的人文氛圍被專家贊許為一所"有溫度、有情感"的高校。

【院校概況】 安徽糧食工程職業學院原名安徽省合肥糧食學校，始建于1964年，隸屬于安徽省糧食局。2007年5月，省政府批準成立以高技能人才培養為主的安徽商貿工程技師學院。2012年3月，安徽省人民政府正式批準設立安徽糧食工程職業學院，由此步入了高等職業院校的行列，成為全國唯一一所以糧食命名、行業主管的高等院校。學院位于合肥市高教基地，占地340畝，總建筑面積約12萬平方米。 學院位于合肥市高教基地，現有在校生5000余人，教職工222人，高級職稱39人，“雙師型”教師60人。自辦學以來，學院為社會經濟發展培養輸送了3萬余名各層次專業人才。 【學院榮譽】 隨著辦學規模逐步擴大，學院辦學實力不斷增強，知名度和社會影響力日益提高。學院系省直文明單位、安徽經濟技術職教集團牽頭單位。先后榮獲“全國職業教育先進單位”、“國家技能人才培育突出貢獻獎”、“全國藝術教育先進單位”、“全省德育工作先進集體”、 “省直機關先進基層黨組織”。 學院堅持“以賽促學、以賽促教、以賽促管”的教學方針，積極組織學生參加各級各類大賽，連續多年榮獲全國性和省級多種獎項。 【實驗實訓】 學院形成了較為完備的職業技能教育體系和實踐性教學設施條件。有中央投資的計算機和農副產品加工兩個現代化實訓基地，建設糧油儲藏與檢測技術、糧食工程、食品加工等10個實訓中心共70個實驗實訓室，并設有隸屬于安徽省人力資源和社會保障廳的技能鑒定所，能夠滿足各專業實訓實習和技能鑒定的需要。圖書館藏書20萬余冊，期刊200多種。 【專業建設與特色】 學院開設糧食工程系、食品生物系、機電工程系、信息技術系、工商管理系和基礎學科部，建有圖書館、實驗實訓中心、現代教育技術中心。共設有糧食工程技術、糧油儲藏與檢測技術、食品營養與檢測、食品加工技術、食品質量與安全、食品生物技術等28個專業。 糧食工程、糧油儲藏與檢測技術、食品加工技術等涉糧專業是我院的重點特色專業，在安徽省高職院校中屬獨有，主要為糧食保管企業、糧油和食品加工企業培養技術技能型人才。2016年，學院成功承辦第四屆安徽省、第四屆全國糧食行業職業技能大賽，榮獲國賽優秀組織獎，選手獲國賽學生組三金一銅的好成績，并包攬省賽學生組全部獎項。 【校企合作】 學院積極發揮職業教育的服務功能和糧食類特有工種職業技能鑒定的優勢，以校企深度合作積極深化人才培養模式改革，大力推進校企融合、工學結合。學院在校企合作方面的做法可概括為“努力打造校企合作委員會和職教集團兩個平臺，探索實施實習基地式、雙向基地式、引企入校式、送教入企式、共同培養式、工學交替式、合作研發式等七種模式”。 學院是安徽省職業與成人教育學會校企合作委員會副主任單位。至今，學院已于200多家企業建立了校企合作關系。與安徽青松食品有限公司簽約校企聯合辦學訂單班(青松班)。 學院還與合肥工業大學、河南工業大學、安徽農業大學、安徽科技學院、南京財經大學等建立了校校合作關系。 【招生就業】 學院招生類別分為三年制高職(專科)、五年制高職和三年制中專三個層次。學校始終面向市場設置專業，注重學生實踐能力的培養和綜合素質的提升，近年來錄取率節節高升。 近年來，在大眾創業、萬眾創新的新形勢下，學院堅持以學生為本位，以就業為導向，以質量為核心的工作理念，注重大學生創新創業意識教育，認真做好畢業生職業指導和就業服務工作，學院畢業生就業率穩步提高，2018年畢業生初次就業率達90.82%。 【校園文化】 學院高度重視校園文化建設，全面提高學生綜合素質。以校園文化技術節、大專辯論賽等大型活動為載體，強化校園文化品牌建設，提升校園文化品位;以重大節日紀念日為契機，開展專題活動，突出校園文化特色，強化教育效果，以學生社團活動為依托，豐富學生課余活動，提高學生的自我管理、自我教育能力。形成了“厚德明理、精技礪能”的校訓，“尚師、尚學、尚品、尚業”的校風。學院現有學科興趣小組和學生社團24個。 科研興校是學院內涵建設的重要內容。近年來，先后在國家、省、市報刊上發表和在市級以上交流獲獎的論文論著達400余篇。近四年，成功申報省級以上項目41項，兩項榮獲省級重點課題優秀獎，發表學術論文123篇，成果逐年增加。 【社會服務】 學院充分利用糧食行業的傳統優勢，與省內外數十家國有糧食倉儲企業和食品加工企業建立了專業實踐性教學基地，聘用行業精英和能工巧匠擔任兼職教師，校企聯合開展課題研究，開展職工技術培訓和職業技能鑒定，為行業發展提供智力支持。學院貫徹“立足糧食行業企業，服務地方經濟發展”的辦學宗旨，近年來，承擔了以糧食行業特有工種為主的各類工種考前培訓和技能鑒定工作，通過率為92%。年均開展各層次培訓400余人次。 學院重視發揮全國中小學院愛糧節糧教育實踐基地作用，定期開展愛糧節糧教育宣傳活動。 “十三五”期間，學院將內抓質量夯基礎、外立形象樹品牌，堅持內涵建設與規模發展并重，努力建設成為一所開放性強、與糧食行業和區域經濟發展結合緊密，國內知名、省內一流、特色鮮明的高水平職業院校。

鄭州信息工程職業學院創始于1989年，是經河南省人民政府批準成立，教育部備案，以工科為主，工、理、管、經、文、藝等多學科綜合發展的全日制、綜合性普通高等院校，面向全國統一招生。學校秉承“厚德崇信 博學尚技”的校訓，以打造花園式校園為目標，以培養二十一世紀多技能、高素質的綜合型人才為宗旨，全力培養和輸送目前社會緊缺的技能型人才。學校建校以來，辦學水平、教學質量、軟硬件設施、后勤服務、校園環境、學生就業率在同類院校中名列前茅，在省內外享有較高的知名度和美譽度。 學校位于河南省省會鄭州市，西靠職教園區，南倚鄭州至西安高速鐵路，北鄰鄭州中原西路景觀大道，環境幽雅，交通便利，地理位置優越。校園內綠樹成蔭、鮮花簇擁，是莘莘學子學習、生活的理想學府。 學校擁有一支教學經驗豐富、知識結構合理、愛崗敬業、奉獻進取的教師隊伍，在教學和科研方面都做出了顯著成績。學校教師中具有副高以上職稱的占35%。學校設三院四系二部：即信息學院、財經學院、國際學院、藝術系、管理系、建筑工程系、機電工程系、基礎部、附屬中專部。學校擁有先進的計算機中心、軌道交通實訓中心、數控機床實訓室、汽車實訓室、建筑施工技術實訓室、電子商務實訓室、環境藝術實訓室、舞蹈排練廳、鋼琴室、表演室、會計模擬室、客房實訓室、中西餐實訓室、導游實訓室、畫室、圖書館、閱覽室、多媒體教室、語音室等，各種學習、生活、娛樂設施一應俱全。 學校邀請清華大學、北京師范大學、中央財經大學、南開大學、上海財經大學、鄭州大學、河南大學、河南財經政法大學、鄭州遠大教育信息咨詢有限公司、北京物通時空網絡科技開發公司、河南華企云航計算機科技公司等知名高校教授、企業專家來我校做學術報告，基本上做到天天有講座，周周有報告;具有國際化的辦學理念與國際教育接軌;學校與省內外數百家用人單位戰略合作，形成了校企合一、產學一體的教學模式和訂單式人才培養模式;學校現有大學生創業協會，為勇于創業的學子提供實踐場所和政策支持，形成了就業、升學、創業一站式辦學服務模式。我校為培養學生良好的行為習慣，同時我校是河南陸軍預備役高射炮師修理營一分隊并開有軍事課，我校是國際混元聯合會鄭州分會混元太極培訓基地，并開有混元太極課。興辦學生高興，企業滿意，家長放心，政府支持，教工幸福的現代職業教育是我們的奮斗目標。 ◎ 地理位置優越 學校位于河南省省會鄭州市——鄭西新區，緊鄰鄭州高鐵西站，西靠職教園區，南倚鄭西高鐵，北鄰中原西路景觀大道，東接繞城高速中原西路站，環境幽雅、交通便利，文化、政治、經濟資源豐富。 ◎ 師資力量雄厚 我校聘請清華大學、南開大學、北京師范大學、復旦大學、上海財經大學、鄭州大學、河南財經政法大學、鄭州輕工業學院等省內外知名院校教授來我校任教，擔任學校客座教授。 學校選聘河南浪潮通軟系統集成有限公司、河南廣發財務管理有限公司、鄭州宇通集團、鄭州日產、南京常興音樂文化藝術培訓有限公司、阿里巴巴集團、河南五建集團等省內外知名企業工程師來我校任教，確保學生的學習內容與社會需求的無縫對接。 ◎ 校企深度合作、訂單式培養 我校目前已開設浪潮、廣發財務、智慧云(銀行方向)、阿里巴巴、富士康、比爾軟件、普軟軟件訂單班、聯通支付、吉利帝豪、鄭州宇通訂單班，進行校企深度合作，合作企業知名工程師、專家來校授課，為學生提供企業助學金、創業基金，學生入學可簽訂就業協議書，學生畢業后確保年薪達到4-9萬元。 ◎ 就業渠道廣闊 鄭州位居中原，是全國重要的交通樞紐和商貿旅游城市，2012年鄭州已被國務院批準納入中原經濟區(CPER)建設，鄭州建設的大框架已經拉開，鄭東新區、鄭西新區、鄭州航空港區需要大批量的專業技術人才。我校每年舉行春、秋兩次大型就業雙選會，為畢業生提供廣闊的就業平臺。 ◎ 國際性的辦學理念 2013年我校已加入世界大學校長成員校，校長陶保富博士分別于2013年、2014年、2015年、2016年赴鄭州大學西亞斯國際學院、日本橫濱、泰國曼谷、臺灣高雄參加世界大學校長成員校會議并取得了豐碩成果;目前學校已于澳大利亞悉尼國際管理學院、美國堪薩斯州富特海斯州立大學、美國浸會大學、泰國博仁大學、臺灣義守大學、臺灣國立高雄大學等國際知名院校簽訂留學生交換協議，建立留學生交換平臺。 ◎ 繼續深造便利 科學合理的人才培養方案，充分滿足學生專業學習需要，學生報考專升本具有專業優勢。學校設有繼續教育學院，聘請名師為參加各類職業資格考試和就業選拔考試提供專業輔導，學生還可以邁出國門到國外深造學習。

江西工程學院始創于1983年。建校35年來，學校注重創新辦學理念，凝練辦學特色，取得了顯著的辦學成就,形成了同類高校無與倫比的九大亮點： 1.畢業生中億萬富豪企業家校友數量多少是評價一所大學教育教學質量、畢業生質量、創新創業教育質量和人才培養特色的核心指標。學校位居2016年中國造富大學排行榜第76名，是中國唯一入圍百強應用型高校。 2.校友、木林森光電公司董事長孫清煥多次登上福布斯全球富豪榜和胡潤百富榜，晉升2017年江西首富;校友、鴻利光電公司董事長李國平躋身江西2017財富榜20強。 3.前不久，廣州日報數據和數字化研究院發布應用大學排名榜，以應用指數、學術指數、聲譽指數、二次評估指數四個一級指標建構綜合指數，科學評價國內872所本科院校(非博士培養單位)，江西24所上榜，江西工程學院在江西排名12名，全國排名551-600名之間。 4.國家社科基金立項取得歷史性突破，田滿文博士申報的《現代化經濟體系建設中的空間并購、產業升級與政策創新研究》獲重點項目立項，位居全國高校531位，江西高校第12位,江西重點立項高校僅6所(其余5所為南昌大學、江西財經大學、江西師范大學、江西理工大學、江西科技師范大學)。 5.仙女湖科技園獲批省級大學科技園，獲批首個市級重點實驗室。 6.連續四年代表江西高校參展中國科技第一展——深圳高交會，多自由度美女機器人、工業機械臂下象棋機器人先后榮獲高交會組委會頒發的優秀產品獎，產生了巨大反響。 7.參加中國大學第一賽——首屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽江西賽區大賽，2015年獲得金獎1個，銀獎2個，銅獎3個，與南昌大學名列第一，獲江西省獎項的十分之一;2016年獲省級銅獎3個，榮獲十佳優秀組織獎，排名第五名;2017年獲省級銅獎5個，榮獲十佳優秀組織獎，排名第九名。 8.參加中國大學最高層次大賽——全國大學生數學建模競賽，2017年我校與江西理工大學各獲全國2個一等獎，并列江西省第一名，江西財經大學和東華理工大學緊隨于后獲得1個全國一等獎。 9.參加2018年全省大學生電子專題設計競賽，獲全省一等獎20人、二等獎14人、三等獎12人，獲獎率70%，再度衛冕成功，牢牢穩坐江西省電子專題設計大賽頭把交椅。 學校沐浴改革開放的春風，誕生于市場，壯大于市場。從職業技術培訓起步，1988年成立新余市電子技術學校，1992年成立江西渝州電子工業學院 ，1997年列為江西省首批高等教育國家學歷文憑考試試點院校。2001年經江西省人民政府批準、國家教育部備案，成立江西渝州科技職業學院，晉升為具有獨立頒發高等教育學歷文憑資格，并納入國家普通高校招生計劃的普通高校。2014年經教育部批準，升格為本科層次的江西工程學院。學院已形成以工學為主，電子信息技術為特色，經、管、藝、文協調發展的學科專業體系，創造了職業教育領域的“新余現象，江工效應”。 學院擁有11個二級學院和4個教學部。校園占地面積2060畝，建筑面積45萬平方米。現有學生15000余人，教職工900余人，60%以上具有中高級職稱。目前獲批51個專科專業，23個本科專業。 學院坐落在唯一的國家新能源科技城——江西省新余市。新余東靠上海，南接廣東，西通長沙，北至武漢，滬昆高鐵、浙贛鐵路、蒙華鐵路橫貫全境，京九鐵路傍市而過，贛粵、滬瑞、武吉三條高速交匯于此，地理位置優越，是江西城鎮化水平、生活水準最高的城市。2015年3月，國家發改委和日本環境省主辦的綠色城鎮化國際研討會發布“中國綠色城鎮化指標排名”，北京、上海、深圳綜合排名居前三位，新余環境排名居第15位。 新余人杰地靈，是國畫大師傅抱石的故鄉和“仙女下凡”神話的發源地。300多年前，著名科學家宋應星在新余潛心研究，完成了蜚聲世界的科技巨著《天工開物》。今天，秉承科技傳統，載物格物開物，江西工程學院是有志青年讀書求學問、成就理想的好地方。 獨樹一幟的辦學理念——頂層設計科學，辦學定位準確 學校堅持“三個面向”培養人才，即面向國家戰略性新興產業培養人才，面向中國制造2025智能制造培養人才，面向“互聯網+”行動計劃培養人才，形成“實基礎、適口徑、重應用、強素能”的育人格局，致力于工程科技新技術的推廣、應用與創新，把學院建成適應產業轉型升級、具有電子信息技術特色的多科性技術型、應用型、創新型本科院校。 大力創新培養模式，成立了創新創業學院，開設了創新工程師實驗班、創業實驗班、研究生預科班。依托名校資源優勢，建成了“北京大學管理智慧課題組人才實踐基地”、“錢學森教育思想研究院”。形成了專科、本科等多層次的人才培養教育體系，構建了一個“升專達本，訂單就業，攻讀研究生或出國留學”的互通教育平臺。 獨具匠心的校園建設——打造江南最美生態人文水域大學校園 學院現有教學科研儀器設備總值8000余萬元。建有實驗實訓中心8個，可開設各類實驗實訓項目1054項。已建立長期校企合作單位600余家，建有穩定的校外實習實訓基地150余個。擁有教育部指定建設的江西省內規模最大的數控實訓基地。機器人及智能加工實訓室全省首屈一指。中國高等教育產學研示范區——仙女湖科技園區處于江西職教園區核心地帶，占地800余畝，投資2億元。其它體育、文娛、醫療、購物等設施一應俱全。校園呈生態園林水域式布局，綠化面積占50%，水域面積占15%，構建了一幅“青山迢遞，綠水逶迤”美麗的校園風光，與國家級旅游勝地——仙女湖遙相呼應，享有“江南高校生態人文校園新景觀”之美稱。 獨出心裁的專業設置——為中國2025高端智能制造、“互聯網+”培養人才并提供強大智力支撐 學院一直以教學為基礎，以科研為支撐，以師資隊伍建設為核心，建立結構合理、特色鮮明、重點突出、富有生機與活力的學科專業體系。重點建設電子、機械、信息、財經、管理等一批符合地方經濟社會發展要求、發展前景廣闊的專業集群。高職應用電子技術專業為省級示范專業，電子商務專業為省級特色專業，省級精品課程7門。 ——這里有最具影響力、最具品牌效應的專業：電子信息工程技術、計算機應用技術、應用電子技術、工程造價、物聯網應用技術; ——這里有最熱門、最走俏的專業：機械制造與自動化、數控技術、機電一體化技術(樓宇智能化方向)、汽車檢測與維修技術、模具設計與制造、會計、建筑工程技術等; ——這里有最前沿、最具發展前景的專業：計算機云技術、物聯網金融、新能源汽車工程技術、光電應用技術、材料工程技術、影視動畫、視覺傳播設計與制作、移動互聯應用技術等; ——這里有最實用、最具特色的專業：電子商務、工商企業管理、市場營銷、商務英語、國際貿易實務等。 獨具一格的科研工作——取得一批產學研重大轉化與創新成果 學院成立了互聯網+產業研究所、互聯網金融研究所、環境與能源研究所、智能機械研究所、機器人研究所等研究機構,建成了新余市智能機器人、3D打印三維成型重點實驗室，今年將申報省級重點實驗室。以省級大學科技園仙女湖科技園為依托，學校取得了產學研重大轉化與創新成果。2018年國家社科基金重點項目立項取得歷史性突破，江西立項本科高校15所，其中重點立項高校僅6所(其余5所為南昌大學、江西財經大學、江西師范大學、江西理工大學、江西科技師范大學)(網絡鏈接)。自主研制高空高清視頻實時傳輸航拍無人機。成功中標江西省移動公司營業大廳迎賓機器人項目。連續四年代表江西高校參展中國第一展——深圳高交會，多自由度美女機器人、工業機械臂下象棋機器人獲高交會優秀產品獎。2017年參展世界互聯網大會，是全國唯一的高校。參展江西省首屆高校科技成果對接會，有10家企業與學校簽訂戰略合作協議。在全國率先研制智能龍舟，被中央電視臺報道。為企業提供科技支持，轉化科研成果186項，創造經濟效益2000余萬元。 近5年獲得省級以上教學和科研獎勵632項。38家公司入駐大學生創業孵化基地。率先與全城電商進行戰略合作，打造了學生創業新平臺。自1998年起，13次蟬聯江西省大學生大專組電子賽和電腦賽兩項團體總分第一名。在全國機器人大賽、全國電子大賽、全國大學生數學建模、全國“互聯網+”大學生創新創業大賽等大賽中屢屢摘金攬銀抱銅。參加全國大數據技術與應用、云計算技術與應用、虛擬現實(VR)制作與設計取得優異成績，填補江西省空白。2017年參加全國大學生數學建模大賽名列江西省第一名。參加2018年全省大學生電子專題設計競賽，再度衛冕成功，牢牢穩坐江西省電子專題設計大賽頭把交椅。近5年參加國家和省級各項技能競賽獲獎942項，其中國家級競賽獎及省級競賽一等獎353項,不少比賽創造了與名牌大學同場競技、同臺領獎的優異成績。 獨具特色的辦學模式——“六個一”、“五個合”的人才培養特色受到教育部專家好評 學院形成了以“六個一”、“五個合”為內核的“教研學做一體化”人才培養模式。“六個一”即開設一個專業，對接一個產業，創辦一所研究機構，舉辦一個企業實體，參加一項全國競賽，創建一批校企合作基地;“五個合”即專業與產業融合，課程與前沿契合，教學與科研匯合，學院與企業聯合，教師教學與學生參賽結合。2014年12月，教育部專家蒞臨學校，對學校辦學特色給予了高度評價。 獨占鰲頭的造福貢獻——校友多次蟬聯福布斯全球富豪榜上榜人物，學校躋身2016中國造富大學排行榜100強,在同類高校中絕無僅有 學院為社會培養了18余萬名優秀技能型應用性人才，造就了數十幾位億萬富翁及一大批擁有千萬元資產的企業家，其中校友、木林森光電公司董事長孫清煥多次登上福布斯全球富豪榜和胡潤百富榜，晉升2017年江西首富;校友、鴻利光電公司董事長李國平躋身江西2017財富榜20強。7位校友受到黨和國家領導人的親切接見。學校躋身2016中國造富大學排行榜100強,是唯一的進入前100名的應用型大學(網絡鏈接)。廣州日報發布應用大學排名榜，科學評價國內872所本科院校(非博士培養單位)，江西24所上榜，學院在江西排名12名，全國排名551-600名之間(網絡鏈接)。富有成效的人才培養工作，為學院贏得了“工程師的搖籃，企業家的孵化器”的美譽。 獨辟蹊徑的國際交流——全力推動跨國教育合作，積極參與國家“一帶一路”倡議 學校先后與美國、英國、韓國、泰國、澳大利亞等國大學簽訂了2+1或3+1的聯合辦學協議，實施高中起點本碩連讀、專科起點本碩連讀、本科攻讀碩士、碩士攻讀博士項目。有90多名學生獲美國伊氏教育基金獎。聘請了一批外籍專家、教授來校任教，有計劃選派教師到國外進修和參加國際學術交流，國際化辦學特色日益明顯。 獨占一席的品牌效應——受到黨和政府及各級領導、社會各界高度認可與贊譽 學院先后獲得全國十大應用型高校、全省職業教育工作先進單位、全省畢業生就業工作先進單位、最具綜合實力應用型高校等稱號。創辦人楊名權榮獲全國職業教育先進個人、江西省職業教育先進個人、首屆江西十大杰出校長等稱號。 原中共中央政治局委員、中央政法委書記孟建柱擔任江西省委書記期間，先后三次來校指導工作。中央電視臺、《人民日報》等主流媒體多次介紹學院辦學情況。2005年，全國中職教育會議在學院召開，時任教育部部長周濟蒞臨學院視察，對學院的各項事業進行了充分肯定。會議結束后，前來參觀學習、指導的單位和領導絡繹不絕，幾年來共接待各類教育考察團體236個，4968人次。這充分體現了學院強大的親和力和突出的品牌效應，充分體現了社會各界對學院辦學水平的高度認可。

江西工程職業學院是江西省人民政府主辦的全日制普通高等學校。學院辦學歷史可追溯到1979年創辦的江西省森林工業技工學校和江西廣播電視大學1983年開始舉辦的全日制普通專科。2003年經江西省人民政府批準，江西省森林工業技工學校成建制并入江西廣播電視大學。在此基礎上，2004年江西省人民政府正式批準成立江西工程職業學院。地理位置優越。學院位于南昌市西湖區安石路69號，是南昌市中心城區唯一一所高職學院。學院東沿撫河公園，南臨象湖公園，西靠洪城大市場，北望名樓滕王閣，是一所環境優美的景觀園林式文明院校。學習之余，一出校門，從東、北、西三方向就可步入都市生活區，是莘莘學子學習、生活的理想場所。辦學理念先進。學院致力于“以信息技術為支撐，以開放融合為手段，培養‘工、商融通’型高素質技術技能人才”。“開放融合”就是充分發揮“校企雙主體”育人機制，實現學校與企業深度合作、專業與市場有機相融、證書與行業緊密對接、教學與生產有效結合。“工、商融通”就是充分發掘學院教育資源，以輔修專業、開通識課等形式培養“就業領域廣、發展空間大、可持續性強”的高素質技術技能人才。學院的辦學理念得到中國科學院院士潘際鑾、中國科學院院士楊叔子、全國著名高等教育評估專家胡顯章等專家的充分肯定，并為學院題名題詞。辦學條件優越。學院是教育部首批教育信息化試點高校，教學手段現代化，建有全省最先進的現代化遠程開放教學系統，擁有教育部、財政部計算機應用實訓中心1個，教育廳、財政廳計算機技術實訓中心1個，教育部專業服務產業能力重點建設專業(建筑工程技術)1個，省職業教育技能實訓基地4個(電子商務、數控技術、建筑工程和物聯網應用技術)。學院依托遠程開放教育網絡，建有20多個仿真實訓室和集學生實訓、技能鑒定、社會服務等功能于一體的現代化實訓體驗中心。讓學生不出校園，即能體驗職場氛圍，熟悉職場過程、學習職場技能，適應職場崗位需要。師資力量雄厚。學院擁有一支以全國優秀教師、江西省教學名師、江西省學科帶頭人、江西省中青年骨干教師和企業工程師(師傅)為骨干的“雙師”型教師隊伍。現有專任教師369人，其中教授20人、副教授112人，享受國務院特殊津貼2人，全國優秀教師2人，江西省高校中青年學科帶頭人2人，江西省高校中青年骨干教師5人，聘請企業兼職教師70多人。專業門類齊全。學院設有信息工程分院、環境與建筑工程分院、機電工程分院、會計分院、人文藝術體育分院、電子商務分院六個專業學院。專業門類以工科類為主，兼有財經、旅游、文化教育、藝術設計傳媒類共35個專業。幾年來，學院教學質量工程建設成效顯著，已建成教育部專業服務產業重點建設專業1個，江西省省級特色專業1個，江西省人才培養創新實驗區專業2個;省級精品課程9門。就業渠道暢通。學院與全國60多家企業成立“校企合作聯盟理事會”，為學生提供優質、便利的實習實訓和頂崗就業。畢業生深受用人單位歡迎，就業率穩居全省中上水平，就業質量名列全省前列。學院秉承“厚德敏行、博雅精工”的校訓，弘揚“自強、求知、有為”的校風，以有效滿足學生成長、成才、成功需要為原則，搭建多條“通本”通道。學院正以優質的辦學資源，優秀的教學質量，優良的畢業生安置，為建設“綜合性、特色化、高水平、開放融合式”現代高等職業學院而不斷努力。

國家示范軟件學院——辦學條件名列前茅 哈爾濱信息工程學院始建于1995年，是經國家教育部批準的普通本科高等院校。20年勵精圖治，現擁有兩個校區，分別坐落在江北學院路和哈東(賓西)國家經濟技術開發區。校園占地面積1044畝，校舍建筑面積25.6萬平方米，教學儀器設備總值5261.18萬元，圖書76.8萬冊;專任教師473人，副高級以上的任課教師達41%。校園占地面積、校舍建筑面積以及一流的硬件條件建設，在全省同類院校名列前茅!國家教育部批準的黑龍江省僅有的2所"國家示范軟件學院"，其中一所是久負盛名的哈爾濱工業大學，另一所就是異軍突起的哈爾濱信息工程學院! 辦國內一流高校——志存高遠 "辦國內一流高校"是我校奮力追求的辦學目標!學校秉承"積極、踏實、學習、開放"的校風和"規范嚴謹、精益求精"的校訓，"培養卓越工程師”是我們的教育理念。學校的教學改革，實現了"與世界知名企業深度合作";學生管理改革，率先引進了香港大學"書院制"管理模式，提高了學生的綜合素養;實驗室與一流企業共建，鍛煉了學生的實際操控能力與工程能力……方方面面改革，讓學校風生水起，博得廣泛的社會聲譽! 校企深度合作——辦學特色鮮明 我校現有本科專業7個，高職專業7個，其中國家重點建設專業2個，中央財政支持重點建設專業2個，省重點專業7個，全國電子信息產業緊缺人才培養基地1個。軟件、計算機專業與蘋果合作培養IOS開發工程師，與谷歌合作培養ANDROID開發工程師;電子信息工程專業與華為合作培養芯片設計工程師、通信工程師;電子商務專業與阿里巴巴合作培養數據分析工程師、電商運營工程師;視覺傳達設計專業與中影動畫合作培養動畫設計師……長期的校企合作，受益于與企業共享具有豐富實踐經驗的工程師，共建現代化實驗室，讓學生學到生產一線先進的工程技術，從而能夠成為符合世界一流企業規格與標準的技術人才。 全國就業工作先進集體——畢業生前途無限 我校作為教育部“教育信息化試點單位"，校園網絡實現全覆蓋。具有現代特色的"微課程"、"移動學習"、"網絡教研"等新型網絡學習體系的建設，以及互聯網、大數據、云計算等高科技知識的應用，拓展了學生的視野，提高了學生創新能力，深受用人單位的歡迎。畢業生大多就業于北京、上海、深圳、大連、哈爾濱等一線城市，部分學生進入蘋果、華為、阿里巴巴、聯想等高端企業就職。我校學生畢業出口通暢，薪酬待遇高于省內同類院校，幾年前就被教育部授予了“全國普通高校畢業生就業工作先進集體”。 花園式現代校園——綠色 智慧 我校哈東新校區的啟用，將會成為再次實現跨越式發展的新起點!新校園獨具匠心的規劃設計和高標準建設，使新校園充滿生機與活力，因而成為哈東一處最靚麗、最引人注目和駐足的新景觀：依山傍水的地理位置、雄偉壯觀的教學大樓、卓爾不俗的大學生藝體活動中心、高雅別致的國際交流中心、綠草如茵的凝萃園、碧波蕩漾的荷花湖、奔流不息的猞猁河、蒼翠欲滴的太平山……小橋流水的溫馨，亭臺樓閣的浪漫，讓校園洋溢著盎然生機! 新校園花園式的怡人景觀，正是通過借鑒歐美一流名校綠色、低碳的先進理念，特意選址建成了這座適宜學習和生活的現代化校園，讓年輕的生命可以規避鬧市的霧霾和噪音污染，從而享受新校園清新的空氣與蔚藍的天!而且新校園毗鄰一所新建的民生醫院，為全校師生的健康保障提供了非常方便的醫療條件。 榮譽在手，重任在肩 多年來，哈爾濱信息工程學院正是以不俗的前瞻意識，腳踏實地辦學實踐，一步一個腳印，碩果累累，成績斐然： 2003年 被教育部確定為國家示范性軟件技術學院; 2004年 被國家勞動部、信息產業部聯合批準為電子信息產業高技能人才培訓基地; 2007年 教育部高等教育人才培養工作水平評估結論為“優秀”; 2009年 被教育部授予全國普通高校畢業生就業工作先進集體; 2009年 被黑龍江省政府批準為黑龍江省動漫人才培養基地; 2012年 被列為教育部教育信息化建設試點單位; 2008-2016年 陸續成為蘋果、谷歌、華為、阿里巴巴、百度等國際優秀企業合作院校。

石家莊工程職業學院創建于1996年，是經河北省政府批準、教育部備案,納入國家統招計劃，面向全國招生的全日制普通高等專科院校。辦學二十余年來，學院先后多次被各級教育部門評為管理示范院校、高職教育先進單位、河北省依法誠信辦學單位，新華社、《人民日報》均對學院進行過專題采訪，《中國教育報》、《河北日報》、《北京日報》等十余家媒體也多次對學院辦學情況進行報道。 一、注重基礎建設，打造現代校園 學院建有南北兩個校區，總占地面積1083畝，校舍面積18.87萬平方米。現已建成多棟教學樓、工程教育實踐中心、科研樓、圖書館、行政樓、航空航天館、大學生創業孵化實踐基地、10棟學生公寓及體育館、游泳館、籃球場、運動場等完備的標準化基礎設施。信息化、數字化校園建設同步進行，一卡通、免費WIFI全覆蓋、無盲點電子監控、公寓門禁數字化系統及熱泵熱水系統等應用提高了校園的現代化水平。 二、找準市場定位，明確專業特色 學院始終遵循“強基礎、創特色、求質量、謀發展”的辦學方針，在產業結構轉型升級的進程中緊跟市場需求調整、發展和優化專業體系，現有航空工程系、裝備制造系、建筑工程系、信息工程系、財經系、藝術設計系和醫學系7個系，開設了49個熱門專業，逐步形成了以工科為主，經、管、醫等協調發展的學科專業格局。依據河北省高校專業結構的布局和京津冀區域經濟的發展，在充分論證的基礎上，增設了飛機機電設備維修、飛機電子設備維修、飛行器制造技術、無人機應用技術、定翼機駕駛技術、直升機駕駛技術等服務于航空產業的專業群，錯位發展、補充短板，形成了鮮明的航空工程專業特色。 三、突出技能實踐，創新人才培養 學院緊緊圍繞行業企業對人才的需求，主動適應京津冀區域經濟發展，結合產業結構轉型升級需要，開展校企深度融合，推進工學結合人才培養模式改革，把“以工作過程為導向，以工作任務為載體”的課程教學模式應用于教學實踐中，制定了以綜合工作任務體系為標志的教學大綱，注重技能培養，真正建立起實訓隨課堂，實戰隨任務，實習隨就業的實踐教學體系，創新性地開展教學活動，使畢業生真正具備實踐能力、就業能力和創業能力。 四、優化師資結構，提升教學實力 學院現有專任教師351人，兼任教師84人，生師比17.83:1，其中，副高級以上職稱在專職教師中占比32.19%，碩士以上學位占比37.89%。多年來，學院除大力引進“高、精、尖”人才外，還積極開展“雙師型”教師自培計劃，在專業技能、實踐教學、信息技術應用和教學研究能力方面不斷提升，打造了一批“教練型”、“工匠型”教學名師和專業帶頭人，并吸引企業專業技術人員和高技能人才充實到兼職教師隊伍中，從而打造出一支專兼結合，職稱與學歷結構合理的高水平師資隊伍。在全國高等院校建筑軟件技能認證大賽、全國多媒體課件大賽、河北省電子信息職業技能大賽等國家及省級各類賽事中均取得了驕人成績。 五、開辟實踐基地，推動科研創新 為加強實踐教學，學院與127家企業開展跟崗實訓、頂崗實習合作，與17家企業或單位合作開展訂單式培養，建有校外實訓基地50多家，校企共建校內生產性實訓基地7個，校內實驗實訓室90余個。自建通用航空機場一座，在運營飛機7架，其中4架運5B、2架塞斯納172、1架羅賓遜R44。近5年來，我院積極承擔地方科研任務，依托于“河北藍天航空技術研究開發中心”、“河北吉遠通用航空有限公司”、“石家莊亞光速科技有限公司”、“河北育杰電子科技有限公司”等校內生產性實訓基地開展的工業級無人直升機以及無人機在各種情境下的應用等科技項目進入轉化階段，“通斷時間面積法熱計量系統”、“汽車防虧電保護器”、“智能電瓶隔離器”等專利實施了產業化。我院還開展了軍民融合的科研項目，直升機飛行員頭盔、戰斗機戰時應急降落燈光系統等的創新研發進入實質性階段。近五年來，教師承擔省教育廳教改課題項目3項，在省級以上學術刊物發表論文130余篇，出版專著教材15部，建設校級精品課程6門。 六、加強交流合作，踐行服務社會 學院秉承“以國際視野培養創業型人才”的大格局，應時順勢，開門辦學，先后與美國、加拿大、新西蘭、格魯吉亞、波黑、印度、泰國、新加坡等國家和臺灣地區的高等院校建立合作關系，在高層互訪、教學教研、教師進修、專業建設、學生培養等方面廣泛合作，借力發展提升學院競爭力。在京津冀協同發展的大背景下，學院在校校合作、校企合作方面發力，與國家圖書館的握手、與中國民航大學的聯姻、與首都機場首航未來、北京安控科技、北京欣天鵝航空裝備科技、天津博翰等的深度交流，均促進了雙方的共贏、共享、協調發展。建校20年來，我院在文化傳承與創新、社會培訓、繼續教育、智力支持等方面積極為社會貢獻力量，培養了1.6萬余名合格畢業生，為區域教育和經濟社會事業發展提供了有力的人才支撐。 七、繁榮校園文化，搭建育人平臺 學院著力打造“重責任、敢創新”的文化精神，營造“以人為本，健康向上”的文化氛圍。一年一度的科技文化藝術節、迎新晚會、運動會、紅歌賽、辯論賽及籃球賽等活動持續開展。學生社團異彩紛呈，先后成立了志愿者協會、創業協會、無人機俱樂部、電子競技協會、動漫社等30多個社團，不僅豐富了校園文化生活，而且為廣大學生開展自我教育、自我管理、自我服務提供了平臺。我院學子也是各級各類賽事的常客，中國國際飛行器設計挑戰賽、河北省高校制圖與構型能力大賽、三維設計大賽、全國大學生體育影像攝影大賽等均取得了優異成績。學院還依托“育卓眾創空間”廣泛開展大學生創新創業活動，創業大講堂、雙創大賽、項目路演和各級各類形式多樣的講座，提升了學生的創新意識和就業創業能力，成為學院人才培養的新載體。 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 學院懷抱教育報國、航空報國的夢想，以升格為應用型本科院校——河北航空學院為契機，以服務區域經濟發展為核心，承載著新的希望，駕馭著新的機遇，勇攀高峰，努力邁向新的彼岸，創造新的輝煌。

河北工程技術學院始建于1997年，是經教育部批準，以實施應用技術型本科教育為主的全日制普通本科高校。學校坐落于河北省省會石家莊市西南高教區。學校占地面積近千畝，自然環境優美，師資力量雄厚，教學質量較高。學校基礎設施完備、教學科研設備先進，各專業實驗實訓室、大學生創業孵化園、校外實訓實習基地一應俱全。學校建有現代化圖書館，圖書門類齊全，且電子圖書和計算機網絡服務體系完善。學校是“中國就業影響力典型高校”、“星級安全校園”、“中國社會組織評估5A級單位”、“全國就業質量建設示范高校”、“對口支援西藏職業教育單位”、“河北省人社廳省級示范創業就業孵化基地”等。學校的教育教學成果和人才培養成果多次被《中國青年報》、《河北電視臺》等各大媒體予以專題報道。學校融合工、管、經、文、藝等學科門類，結構合理、專業特色鮮明。現有建筑與設計學院、土木工程學院、商學院、網絡與通信學院、人工智能與大數據學院、藝術與傳媒學院、軟件學院7個學院。2020年學校安排了28個社會亟需的本科專業和8個特色專科專業面向全國招生。學校應用型教育特色鮮明。一方面，學校積極與行業企業開展深入合作，校企共育人才，實現畢業生與社會需求的“無縫對接”。近年來，學校先后與河北世紀建筑材料設備檢驗有限公司、中科恒運股份有限公司、新龍科技有限公司、科大訊飛股份有限公司等多家省內外企業建立了穩定、深入的校企合作模式，使學生在校期間得以在企業一線鍛煉，實現人才培養與企業需求的無縫對接。一方面，學校注重對學生的專業技術技能培養，不斷提高學生的實踐動手能力。相關專業的學生在歷年來的“挑戰杯”“學創杯”“品茗杯”等全國知名賽事中取得優異成績。在此基礎上，學校還非常注重學生的素質教育和培養，旨在為社會培養德、智、體、美、勞全面發展的合格人才。為滿足學生多樣化的發展需要，學校設有運動社團、器樂社團、電競社團等各類專業學生社團，各類文化藝術節、舞會、cosplay動漫展等定期舉辦。新時代下，學校正在秉承“專家治校、名師執教，依法辦學、特色辦學”的辦學治校方針和“修德凝道”的校訓，高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，不忘初心、牢記使命，不斷深化各項教育事業的改革，推進學校轉型發展，為服務經濟強省、美麗河北，為實現中華民族偉大復興的中國夢做出新的更大貢獻！

廣西工程職業學院是2007年經廣西壯族自治區人民政府批準設立、教育部核準備案，面向全國招生的一所全日制普通高等職業學校。學院設有南寧、平果兩個校區。規劃用地1000 畝，校舍建筑面積18萬多平方米。南寧校區坐落在中國-東盟博覽會永久會址、廣西壯族自治區首府南寧市;平果校區坐落在廣西平果縣大學城，離南寧市40分鐘動車。校園碧草藍天、花團錦簇，亭臺點綴、雕塑點睛，文化雨露、潤物無聲，是學習、工作、生活的理想場所。 廣西工程職業學院目前設有建筑工程系、建筑與藝術設計系、機電工程系、經濟管理系、公共基礎課教學部、思政課教學部、繼續教育與培訓學院等7個教學單位和16個黨政管理部門。開設有建筑工程管理、工程測量技術、電子信息工程技術、數控技術、會計、財務管理、市場營銷、建筑設計、汽車營銷與服務、高速鐵路客運乘務、空中乘務等30多個專業。其中工程造價、建筑工程技術、汽車技術服務與營銷等3個專業為廣西高校重點建設專業。 學院目前全日制在校人數6000多人，專任教師數300多人，初步形成"教授百人團"、"名師一百講"等品牌。按照應用型人才培養要求，建立了一支"雙師雙能型"教師隊伍和兼職教師隊伍。學院重視實踐教學，建有六大實驗實訓中心，實驗實訓室60多間(個)，校外教師專業實踐培訓基地、大學生實習實訓就業創業基地50多個，實驗、實訓課開出率100%。學院不斷改善辦學條件，擁有價值近億元的高精尖特實的教學儀器設備，還建有現代電子圖書系統和計算機網絡服務體系，初步實現數字校園。 學院銳意進行教學改革，重視科研科技研究。近年來取得專利、咨詢報告等科技服務地方特色成果100多項，承擔自治區級科研項目20多項。 學院不斷更新辦學理念，深化教育教學改革，積極創新人才培養模式，初步形成三大辦學特色與優勢。一是辦學定位特色優勢，學院根植百色，立足廣西，面向全國，努力培養高素質應用型人才，逐漸成為區域內應用工程發展齊跑者、助跑者與領跑者;二是產教融合特色優勢，緊跟產業、行業辦學，產業專業匹配度高;三是人才培養模式特色優勢，初步形成校企合作"十共兩覆蓋"模式。最近幾年來，學院先后榮獲廣西高校和百色市創先爭優先進基層黨組織、全區高校思想政治工作先進單位、全區高校校園文化建設優秀獎、自治區 "森林校園"、自治區"美麗校園先鋒先行"、最具專業特色高職學院、創平果教育品牌突出貢獻單位等30多項榮譽。 學院畢業生就業率、專業對口率高。近3年畢業生總體就業率達到95%以上。社會第三方對學院學生評價較高，認為學院畢業生動手能力強，工作作風踏實，綜合素質和學習能力符合要求，絕大多數畢業后很快就能勝任崗位工作。學院積極組織學生參加全國、全區各種競賽，先后獲獎20多項200多人次。 目前，學院在廣西壯族自治區、百色市、平果縣等各級政府及其相關部門的大力支持下，積極申報設置工程類應用型本科學校。在新的歷史起點上，學院將繼續堅持"服務地域經濟發展，培育優秀工程人才" 的辦學宗旨，秉承"厚德博學，至材健行" 的校訓，踐行"團結奮進，務真求實，科學嚴謹，勇于創新" 的校風，按照本科學校設置條件，堅持立德樹人，全面加強學院建設，全面提升教學與人才培養質量。

福建工程學院坐落于素有“海上絲綢之路”門戶之稱的歷史文化名城福州。學校發端于1896年清末著名鄉賢名士陳璧、孫葆瑨、力鈞，著名閩紳林紓、末代帝師陳寶琛創辦的“蒼霞精舍”，首開福州近代新式教育之先河。在漫長的辦學歷程中，學校與時代發展同步，與民族命運相連。1908年開始舉辦工業教育，開設了鐵路、電報兩科，解放前為享有盛譽的“福建高工”，是福建乃至全國職業教育的一面旗幟。1953年學校分立為輕工業部福州工業學校和福州建筑工程學校，之后兩校幾易校名，2000年福建高級工業專門學校與1985年成立的福建中華職業大學合并組建福建職業技術學院。2002年福建建筑高等專科學校與福建職業技術學院合并升格為福建工程學院。2013年經國務院學位委員會批準為碩士學位授權單位，并被確定為福建省重點建設高校。 辦學120余年來，學校秉承“真、誠、勤、勇”校訓精神，不斷傳承創新，凝練形成了圍繞“大機電、大土木”學科布局的辦學特色，現已發展成為一所以工為主，工、管、文、理、經、法、藝等多學科協調發展的應用型本科高校，先后為社會輸送了20多萬各級各類人才，被譽為福建“建筑業的黃埔軍校”、“機電工程師的搖籃”。 學校現有旗山、鱔溪、浦東、銅盤等校區，總占地面積136.88公頃，校舍建筑面積65.78萬平方米，固定資產總值16.05億元，教學科研儀器設備總值3.61億元，館藏紙質圖書240.41萬冊，電子圖書224.73萬冊，已基本建成信息覆蓋全面、環境日臻優美的現代化校園。 現有全日制在校學生24200多人，在讀碩士研究生268人(含外國留學生)，15個學院，55個本科專業，涵蓋工學、管理學、文學、理學、經濟學、法學、藝術學等7個學科門類，擁有1個省級特色重點學科、5個省一級重點學科、3個學術型碩士授權一級學科、3個碩士專業學位授權點。 現有教職工1891人，專任教師1242人，其中高級職稱549人，中組部“千人計劃”國家特聘專家3人，國家百千萬人才工程人選、教育部新世紀優秀人才支持計劃人選等3人，享受國務院政府特殊津貼專家12人，入選省“百人計劃”等各類省級人才項目11人，閩江學者14人，省級教學及科技創新團隊8個。美國工程院院士林幼堃(Y.K.Lin)、兩院院士沈志云、中國科學院院士孫鈞、中國工程院院士阮雪榆、陳清泉、陳一堅、郭孔輝、侯立安、楊永斌等國內外200多位知名專家為名譽教授、特聘教授、兼職教授和客座教授。 學校堅守“以工為主、應用型、地方性”辦學定位，打好“地方牌”、“工程牌”、“基層牌”，緊扣福建省主導產業和戰略新興產業發展，構建以服務裝備制造、電子信息、建筑業、現代交通運輸為重點的八大專業集群，成為教育部首批“卓越工程師教育培養計劃”的試點高校。現有各類國家級教學實踐平臺6個，國家級特色專業3個、國家級本科高校專業綜合改革試點專業1個、國家級精品資源共享課程2門、國家高等教育教學成果二等獎(2014年)1項。“電子信息與電氣技術實驗中心”入選國家級實驗教學示范中心，“土木工程虛擬仿真實驗教學中心”入選國家級虛擬仿真實驗教學中心(2016年)。城市規劃(即城鄉規劃)、土木工程、建筑學、工程管理類(工程管理專業、工程造價專業)、給排水科學與工程等專業通過住建部土建類專業評估認證。2012年以來，承擔國家級、省部級等各級各類科研項目1410項。參與國家863重大課題2項，國家科技支撐計劃項目2項;國家自然科學基金和人文社科基金項目54項;主持福建省科研重大(重點)專項83項;獲國家技術發明獎二等獎1項，教育部第七屆高等學校科學研究優秀成果獎三等獎2項，福建省科學技術獎和福建省社會科學優秀成果獎19項，其中福建省科學技術獎一等獎4項，二等獎4項、三等獎4項，省社科優秀成果獎二等獎3項、三等獎4項;獲得授權專利548項，其中發明專利163項。 近五年來，學生在各類學科競賽和創新創業賽事上獲國際級獎55項、國家級獎949項，省級獎1283項，無人機創新設計、方程式賽車等項目成績斐然;在CUBA中國大學生籃球聯賽(陽光組)中，校男子籃球隊是唯一一支連續三年進入全國總決賽八強的隊伍，獲2015賽季亞軍、2016賽季冠軍、2017賽季第五名。校學生管樂團獲得全國第四屆大學生藝術展演活動二等獎。畢業生深受歡迎，就業率保持在97%以上，初次簽約率保持在80%以上，穩居福建省高校前列。 2017年以來，學校積極主動適應新技術、新業態、新模式、新產業對應用型人才培養和科學研究提出的新要求，注重加強面向產業前沿的教學科研平臺建設。獲批省經信委“福建省智能裝備服務型制造公共服務平臺”;省科技廳“福建省大數據挖掘與應用技術重點實驗室”;省發改委首批建設數字福建物聯網領域重點實驗室“數字福建工業制造物聯網實驗室”、“福建省精確成型制造工程研究中心”和“數字福建交通大數據研究所”等。同時，以“新工科”建設為契機，著力推進與地方政府、行業主管部門、行業企業、科研院所等深度合作，開設現代裝備制造業、信息產業和建筑行業工程師實驗班，與行業龍頭企業共建建筑現代化產業學院、智慧水務產業學院。 學校堅持開放辦學，積極引進優質教育資源，與英國華威大學，美國德克薩斯理工大學、新澤西理工大學、北亞利桑那大學、鮑爾州立大學，德國奧斯納布呂克應用技術大學，俄羅斯國立科技大學，馬來亞大學，匈牙利布達佩斯技術與經濟大學，捷克奧斯特拉瓦技術大學等境外優質高校，建立了長期友好合作關系，是國家留學基金委簽約項目單位，2012年開始招收外國留學生。與臺灣云林科技大學、逢甲大學等多所臺灣地區高校開展閩臺合作交流。 深厚的文化底蘊，悠久的辦學歷史，不懈的創新追求是福建工程學院開拓進取、砥礪前行的不竭動力。“十三五”期間學校確立了建成高水平示范性應用型大學、更名為“大學”、推進博士學位授權立項培育單位建設“三大目標”。學校將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以服務區域經濟社會發展為己任，堅定不移推進內涵發展，不斷提升人才培養質量和辦學水平。