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重慶理工職業(yè)學院

重慶理工職業(yè)學院（Chongqing Polytechnic Institute）是經(jīng)重慶市人民政府批準，國家教育部備案的一所全日制普通高等職業(yè)院校。學校位于重慶市主城巴南，規(guī)劃用地 1007 畝，現(xiàn)有建筑面積 20 余萬平方米，教學大樓、實驗大樓、圖書館、實習實訓基地，標準化體育運動設施和全電梯學生公寓及生活服務一應俱全。學校匯集海內外優(yōu)秀人才，堅持專家治學、名師執(zhí)教，擁有一支博學善教、素質優(yōu)良的“雙師型”教師隊伍和精干高效的管理團隊，確保建設高水平高職院校的需要。學校現(xiàn)設有智能工程學院、車輛交通學院、國際商務學院、衛(wèi)生健康學院、藝術工程學院、通識教育學院、康養(yǎng)研究所、社區(qū)建設研究所等二級教學和科研單位。學院堅持國際化辦學方向，與加拿大不列顛哥倫比亞理工大學（BCIT）建立緊密校際合作關系，在師資共享、課程共建、教材教法、雙學位、專本連讀、國外游學實習等方面開展深度合作，共同培養(yǎng)國際化高素質技術技能型人才。學校堅持產(chǎn)教融合的辦學理念，建設了軟件與大數(shù)據(jù)、汽車維護與運用、衛(wèi)生與健康、電子商務與物流、藝術設計與工程等實習實訓中心，在國家級公路物流基地打造了“重慶車谷”全產(chǎn)業(yè)鏈項目，擁有全市高校唯一的駕駛培訓和駕照考試“二合一”中心。學校圍繞現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級及“一帶一路”建設需要，培養(yǎng)具有國際視野、家國情懷、專業(yè)精通、技能過硬的高素質技術技能型人才，未來將建成國際化的特色鮮明的高水平職業(yè)技術大學。【院系設置】智能工程學院智能工程學院專注于新一代信息技術與通信技術行業(yè)，面向大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、5G 等緊缺領域，培養(yǎng)有國際視野、家國情懷的高素質信息技術和人工智能領域技術技能型人才。學校建有大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等集產(chǎn)、學、研多功能為一體的實驗實訓室和多個校外實習就業(yè)基地，并聯(lián)合多家知名企業(yè)共同打造“專業(yè)實驗室+工程訓練中心+名師名企工作室”三位一體的實驗平臺，建有“企業(yè)工程師+專業(yè)教師+輔導員”三師隊伍，三年不斷線融入商業(yè)項目，開放式、逐層逐級培養(yǎng)學生，學生也可隨時申請參與合作企業(yè)商業(yè)項目研發(fā)，積累項目經(jīng)驗，最終實現(xiàn)零距離就業(yè)。學院以培養(yǎng)每個學生對未來職業(yè)的信心、素養(yǎng)和能力作為根本。學生在校期間需至少參加一個商業(yè)項目、一次專業(yè)技能大賽，獲得一個權威證書、一份素質報告和一本作品成果集，這“5 個一”會為同學們贏得未來職場的金飯碗！畢業(yè)后，一是可以到政府、金融、電信以及互聯(lián)網(wǎng)、IT 大中型企業(yè)任職，重點服務于智慧城市、智能制造、智慧交通、智慧金融等行業(yè)；二是可借助學校多年的國際化辦學平臺，申請到加拿大等發(fā)達國家繼續(xù)深造或工作；三是可以到知名高校繼續(xù)學習，攻讀更高學位。更為重要的是，身處無所不在的智能時代，同學們可靈活運用所學知識和家人一道共享高品質的智慧現(xiàn)代生活！車輛交通學院車輛交通學院旨在培養(yǎng)車輛交通服務工程領域所需的各類高端的專門技術人才。在全球車輛產(chǎn)業(yè)鏈中，50%—60%的利潤是從車輛交通服務工程產(chǎn)業(yè)中產(chǎn)生的，車輛交通服務產(chǎn)業(yè)已成為車輛交通價值鏈上最大的一塊“奶酪”。車輛交通服務工程產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，使相關高技能專門技術人才緊缺，也使本專業(yè)領域學生大有可為。車輛交通學院堅持“立德樹人、育人為本、造就人才、服務社會”的辦學宗旨，現(xiàn)設置“汽車運用與維修技術”和“新能源汽車”等專業(yè)和方向，為全社會培養(yǎng)車輛服務工程等領域高端技術技能型人才。車輛交通學院擁有一支由雙一流高校的教授專家和汽車行業(yè)實踐經(jīng)驗豐富的高級工程技術人員組成的師資隊伍。學院有產(chǎn)教融合和校企合作的堅實基礎，學生有良好的實習實訓條件。學生通過基礎理論、專業(yè)基礎和專業(yè)課的學習，參與緊密聯(lián)系生產(chǎn)和服務實際的實習實訓，為未來職業(yè)發(fā)展奠定下堅實的基礎。學院通過科學合理的三年培養(yǎng)教學計劃，使學生在知識結構、能力結構和素質結構方面能全面達到學院的培養(yǎng)要求，成為高質量、高水平的高端技術技能型的人才。學院與加拿大哥倫比亞大不列顛理工大學（BCIT）合作辦學，開展與國際接軌的汽車專業(yè)類職業(yè)教育。國際化職業(yè)教育理念與職業(yè)技能型人才培養(yǎng)模式，將有力提升學院辦學質量，助推我院職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展。衛(wèi)生健康學院衛(wèi)生健康學院是學校根據(jù)教育部辦公廳等七部門關于教育支持社會服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高緊缺人才培養(yǎng)質量的意見，以及重慶市對康復、護理養(yǎng)老人才的需要、特別是 2020 年波及全球的新冠肺炎疫情帶來的對衛(wèi)生健康行業(yè)人才的巨大需求，致力于服務人民的健康生活，為國家和地區(qū)培養(yǎng)更多的衛(wèi)生健康人才。學院將以學生成才為中心，立德樹人，堅持專業(yè)技能與文化素養(yǎng)教育并舉，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，適應社區(qū)保健康復行業(yè)快速發(fā)展和公共服務轉型升級需要，具備良好職業(yè)素質和服務意識，掌握社區(qū)康復相關基礎知識，具備社區(qū)康復技術、面向重慶及周邊區(qū)域的各級醫(yī)院康復科、社區(qū)衛(wèi)生康復中心、社會理療保健機構、社會福利機構等企事業(yè)單位，從事康復治療、康復保健、康復護理與康復管理等工作的高素質技術技能型人才。學院已建成 4000 平方米的護理康復實訓中心，各專業(yè)模擬實訓室 32 間，該中心不僅能滿足本專業(yè)師生“教、學、做”一體化教學需要，也是學生課余自主學習和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的實踐平臺，更是教師與行業(yè)專家進行教研、科研的實踐場所。學院有一支經(jīng)驗豐富、學養(yǎng)深厚的雙師型教師團隊，有完善的實驗實訓室及相關設施設備和校外實習基地。學院將采用課堂+實驗實訓室+醫(yī)院與社區(qū)實踐的互動教學模式，通過理論與實際緊密結合，重點加強康復一線實際技術技能的培訓，使學生在三年學習中獲得就業(yè)創(chuàng)業(yè)的核心技術能力，為他們的后續(xù)發(fā)展奠定基礎。學校擬建一所二級醫(yī)院以及 1000 床位的休閑養(yǎng)老機構，并與多家醫(yī)院和康復養(yǎng)老機構簽訂了校企合作協(xié)議，保證學生的臨床實訓、見習、實習和就業(yè)。學院將課程學習和學生的執(zhí)業(yè)資格獲取能力培養(yǎng)有機結合，使學生在校學習時，就能通過學習可獲得按中醫(yī)按摩師、社區(qū)康復師、養(yǎng)老護理員、健康管理師、社會體育指導員等資格證書。國際商務學院國際商務學院下設有物流信息技術、跨境電子商務等專業(yè)，致力于培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)及物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的國際商務和物流人才。為滿足實踐教學，讓學生學到真正的專業(yè)技術，我院建立了校內實訓室，還與龍湖集團、萬達重慶分公司、重慶直通物流有限公司、重慶京邦達物流有限公司、順豐速運、傳華公路港物流等企業(yè)建立了工學結合、頂崗實習、校企合作等實訓合作關系。還與加拿大、韓國、日本等國的高職院校開展了交流合作活動。學院注重以就業(yè)為導向，將理論學習與實踐相結合，加大學生實習實訓的力度，經(jīng)過三年的教學，各專業(yè)的學生可以參加國家人社部認可的相關專業(yè)考試，獲得相應的從業(yè)資格證書，畢業(yè)后主要從事跨境電子商務、商務貿(mào)易、物聯(lián)網(wǎng)、物流技術與管理等行業(yè)企業(yè)的工作。藝術工程學院藝術工程學院緊扣藝術設計教育規(guī)律，引進德國、日本、加拿大等藝術工程師職業(yè)人才培養(yǎng)理念，創(chuàng)新構建了“工作室+工坊+公司”互動的進階教學模式；學院致力于建筑裝飾、風景園林、市政景觀行業(yè)的工程建設、管理、設計等專業(yè)工程師培養(yǎng)；大學 3 年，學院以夯實工程規(guī)范技術和施工圖設計能力的培養(yǎng)為就業(yè)核心抓手，以工程設計虛擬影像的現(xiàn)代信息技術應用表現(xiàn)能力的培養(yǎng)為未來職業(yè)發(fā)展后勁，達成學生在校期間已初步具備建筑、園林、市政景觀藝術工程施工圖繪制、設計和效果圖表現(xiàn)的執(zhí)行技能與創(chuàng)新思維的能力，輔助學生實現(xiàn)“零距離，強能力、高薪酬、廣前景”的就業(yè)夢想。藝術工程學院現(xiàn)有：環(huán)境藝術設計專業(yè)，學生進校后根據(jù)就業(yè)取向可以選擇城鄉(xiāng)景觀規(guī)劃設計方向、建筑室內景觀設計方向、建筑裝飾工程技術方向學習。目前，學院與加拿大 BCIT 理工學院（NYD）、英國德蒙福特大學（DMU）、意大利歐洲設計學院（IED）,進行了“學分互通、學歷互認”的合作教學。學院師資力量雄厚，現(xiàn)有海內外、校企協(xié)同藝術工程類教師 50 余人，其中，中國建筑裝飾協(xié)會高級室內建筑師 3 人，省級科技項目評審專家 1 人，省級社科普及專家 1 人，行業(yè)教學名師 3 人，教授，高級工程師級以上職稱教師 15 人，企業(yè)與海外資深教師 18 人；教師獲省級數(shù)學成果獎 2 項，行業(yè)競賽金獎 5 項，近幾年出版教材及專著、論文、獲獎作品達 200 多篇。藝術工程學院建立三年一貫制“課堂、工位、崗位”一體化的實踐教學中心，下設景觀施工圖規(guī)范標準實訓工作室、建筑室內施工圖規(guī)范標準實訓室、建筑裝飾景觀工程數(shù)字模型實訓工坊、建筑景觀裝飾效果圖虛擬仿真實訓工坊等，校內建立城市景觀設計虛擬公司、中國傳統(tǒng)村落景觀營造設計虛擬公司、建筑室內裝飾工程施工圖設計虛擬公司。讓學生從大一進校開始，就置身于工程設計項目實戰(zhàn)教學環(huán)境，激發(fā)學習興趣，明確學習目標，增強就業(yè)能力。選擇藝術工程學院，就選準未來美好生活。通識教育學院通識教育學院是負責全校素質教育課程、公共必修課程和公共選修課程的教學部門。下設有思政教研室、數(shù)學教研室、計算機教研室、外語教研室、體育教研室、綜合素質拓展教研室等教學教研單位。學院面向學校所有學生，致力于學生德智體美勞的全面發(fā)展。學院高度重視思想政治課建設，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；不斷加強公共基礎知識課的建設，為學生的專業(yè)學習奠定堅實基礎；積極推進人文藝術素質課的建設，構建以素質教育為核心的多姿多彩的第二課堂教育與實踐體系，促進學生的全面發(fā)展。學院匯集了海內外優(yōu)秀學者，教師團隊以知名教授、海歸學者為核心，他們忠誠于黨的教育事業(yè)，學高藝精，矢志培養(yǎng)具有國際視野、優(yōu)良素質、專業(yè)精通、技能過硬、既能擔負社會責任又具有就業(yè)競爭力的高級技術技能型人才。國際合作學校與加拿大不列顛哥倫比亞理工大學合作緊密，開展“3+1”培養(yǎng)模式，打通專科本科連讀的綠色通道，與加方共享教師、共建課程、共建教材、共建實踐實習基地，與加方互認課程學分。學生在國內完成雙方共同規(guī)定的專科課程學習后，學習優(yōu)秀者可選擇前往加拿大 BCIT 繼續(xù)一年本科課程學習和本科畢業(yè)論文撰寫，成績合格者可取得加拿大 BCIT 本科畢業(yè)證書。學校學生還可選擇去加拿大參加 BCIT 組織的海外實習實訓和暑期課程班。辦學思路學院秉承“至精至善”的校訓精神，堅持“特色立校、人才強校、依法治校” 的辦學理念和“國際視野、產(chǎn)教融合”的辦學特色，倡導“崇德、尚能、求實、創(chuàng)新”的校風；“博學、善教、敬業(yè)、愛生”的教風；“明理、勤勉、精工、立業(yè)”的學風，努力培養(yǎng)具有“國際視野、家國情懷、專業(yè)精通、技能過硬” 的高素質技術技能型人才。學院緊緊圍繞國家“一帶一路”建設，主動適應重慶區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結構升級需要，以學生為中心，以育人為根本，以質量為歸依，以就業(yè)為導向，實施“專業(yè)建設、隊伍建設、國際合作、創(chuàng)新育人”四大戰(zhàn)略工程，建設“智慧教學、產(chǎn)教融合、科研實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、國際合作”五大平臺，積極推動學院各項事業(yè)健康、協(xié)調、高質量發(fā)展，為把學院建設成為國際化的特色鮮明的高水平職業(yè)大學而努力奮斗！(以上信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計截至日期為 2020 年7月）學院地址: 重慶市巴南區(qū)東城大道 588 號郵編：401320 傳真：023-6167 6588電話：023-6167 6575023-6167 6576023-6167 6577023-6167 6578023-6167 6579E－mail：CQIPZS@163.com

重慶理工職業(yè)學院 2021-02-01

遼寧理工職業(yè)大學

遼寧理工職業(yè)學院(Liaoning polytechnic vocational college)是2003年遼寧省政府批準的普通高等職業(yè)學院，辦學規(guī)模為5000人，行政業(yè)務歸遼寧省教育廳管理。學校位于英雄的城市、遼寧歷史文化名城---——錦州市濱海新區(qū)。東臨渤海灣，南望筆架山，依山傍水，風景秀美。南校區(qū)距海邊不足500米，北校區(qū)的哥特式建筑鐘樓是進入濱海新區(qū)的地標式建筑，已成為渤海大道上的一道亮麗風景。截止到2017年10月，學校總資產(chǎn)值達5.38億元，現(xiàn)已形成校園占地49萬㎡、教學生活用房建筑面積19.2萬㎡、教學儀器設備價值3164萬元、圖書48.6萬冊、校內實訓室119個，校外實習實訓基地49個的辦學條件。學校循序漸進地發(fā)展，取得“專科優(yōu)秀”的階段性成果，向著優(yōu)質強校的目標持續(xù)推進。2012年順利通過遼寧省教育廳人才培養(yǎng)工作合格評估;2013年深入推進七項內涵建設，全面提高教育質量;2014年獲“遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”榮譽稱號;2015年籌備建設新校區(qū)，達到預期效果;2016年學校具備“升本合格”的辦學條件，6月學校黨委分別獲中共遼寧省委和中共錦州市委“先進基層黨組織”的榮譽稱號;2017年學校升本工作已被列入“遼寧省十三五期間高校設置規(guī)劃”，并上報至遼寧省人民政府。學校的發(fā)展目標是在“十三五”期間實現(xiàn)“升本成功”;“十四五”期間實現(xiàn)“本科優(yōu)秀”，為今后循序漸進地實現(xiàn)“大學卓越2045”奠基。請記住我們的基本信息：中文名：遼寧理工職業(yè)學院英文名：Liaoning polytechnic vocational college 簡稱：理工職院創(chuàng)辦時間：2003年4月學校類型：應用型屬性：普通民辦專科高校所屬地區(qū)：中國遼寧錦州現(xiàn)任校長：秦書儉主管部門：遼寧省教育廳學校官網(wǎng)：http://www.lndhdx.com/ 校訓：自強不息、循序漸進主要院系：機電工程分院、建筑工程分院、電子信息分院、經(jīng)濟管理分院學校代碼： 12595 學校地址：南校區(qū)：遼寧省錦州濱海新區(qū)太行山路四段4號北校區(qū)：遼寧省錦州濱海新區(qū)昆山路9號奮斗得來的學校榮譽：遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體遼寧省先進基層黨組織遼寧省高等學校學籍學歷管理工作先進集體遼寧省教育系統(tǒng)關工委實施“青藍工程”先進集體 2015年遼寧省大學生征兵宣傳活動優(yōu)秀組織獎 2015年度征兵工作先進單位錦州市先進基層黨組織第十二屆全運會錦州賽區(qū)志愿者工作先進集體共青團錦州市委員會先進團委學子們獲得的專業(yè)成績：第八屆全國用友杯會計信息化技能大賽特等獎藍典杯全國軟件專業(yè)人才設計開發(fā)大賽一等獎第六屆用友杯全國會計技能大賽一等獎第七屆用友杯全國會計技能大賽一等獎遼寧省會計技能大賽一等獎遼寧省會計綜合技能大賽二等獎遼寧省汽車檢測與維修技能大賽二等獎遼寧省汽車營銷技能大賽二等獎遼寧省會計綜合技能大賽(個人賽)二等獎遼寧省會計綜合技能大賽(團體賽)二等獎遼寧省職業(yè)院校技能大賽高職組(英語專業(yè)組)比賽二等獎遼寧省職業(yè)院校技能大賽高職組(英語非專業(yè)組)二等獎遼寧省職業(yè)院校技能大賽高職組(英語：非英語專業(yè))比賽二等獎篳路藍縷的建校歷史： 2003年4月，學校經(jīng)遼寧省人民政府批準轉制為錦州商務職業(yè)學院，開展高等職業(yè)教育，辦學規(guī)模為3000人。 2007年9月，學校整體搬遷至錦州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)現(xiàn)太行山路校址。校區(qū)占地近200畝，有 4.2萬平方米教學行政生活用房，從此開啟了學校發(fā)展的新篇章。 2010年2月，經(jīng)遼寧省人民政府批準更名為遼寧理工職業(yè)學院，辦學規(guī)模調整為5000人。 2013年4月，遼寧省教育廳辦公室發(fā)布《關于公布遼寧現(xiàn)代服務職業(yè)技術學院等10所院校人才培養(yǎng)工作評估結論的通知》(遼教辦發(fā)〔2013〕91號)，公布學校人才培養(yǎng)工作評估結論為"通過"。 2015年1月，學校加大辦學投入，投資2億元建設新校園，新增322畝土地、11.2萬㎡教學生活用房，加強內涵建設，各項辦學條件達到“升本”標準。 2016年6月，學校被中共遼寧省委、中共錦州市委評為省、市兩級“先進基層黨組織”。 2017年4月，學校升本工作已被列入“遼寧省十三五期間高校設置規(guī)劃”，并上報至遼寧省人民政府。德藝雙馨的師資力量：學校聘請大量優(yōu)秀教師，重點引進高層次專業(yè)帶頭人6名，建設了一支教學水平較高、科研能力較強、專兼結合的師資隊伍。截至2017年9月，學校有教師307人，其中專任教師285人，兼職教師44人，師生比為1:17.5。專任教師中具有博士學位的2人，碩士學位的97人，占專任教師總數(shù)的34%;具有副高級及以上專業(yè)技術職務的教師107人，占專任教師總數(shù)的38%，其中具有教授職務的專任教師33人。專業(yè)課教師171名，其中雙師教師83人，占專業(yè)教師總數(shù)的49%。造詣頗深的學術底蘊：學校堅持以研促教，全面提升教師科研能力和學術水平，切實增強科學研究的社會服務能力。截止2017年，教師獲省級優(yōu)秀教學成果獎3項。主持省市級以上各類科研項目73項，校級科研項目78項;獲得專利證書28項;教師公開發(fā)表學術論文217篇、學校校刊發(fā)表學術論文147篇;出版規(guī)劃教材42部、校本教材11部;獲得省市級教學科研成果獎10項，其中連續(xù)三年獲得錦州市科技攻關一等獎。可圈可點的辦學特色：學校以德育、專業(yè)、素質能力“三個特色”建設為主題，努力提高育人質量。學校堅持育人為本、德育為先、立德育人，使學生懂得做人的道理，洞悉做事的規(guī)律，樹立終身學習的理念。組織編寫、出版了《立志為民服務社會》等9本德育特色校本教材，充分發(fā)揮思政課主渠道的作用，將“三觀、四有、五愛、五德”為核心內容的德育教育與教書育人、實踐育人、管理育人、環(huán)境育人、文化育人的“五育人”方式相融合并形成協(xié)同效應，促進了學生的德育養(yǎng)成。學校專業(yè)課堅持工學結合、理實一體的“教學做一體化項目教學模式”。在專業(yè)實踐教學中，以提高職業(yè)崗位核心能力為目的，堅持實踐與理論緊密結合的原則，將實踐教學與理論教學過程中應掌握的知識、技術、管理、操作融入某一生產(chǎn)或工作任務(項目)，進而把項目生產(chǎn)任務轉化為項目教學任務，以小班授課的形式，在單元實踐教學時間內將“教師的教”、“學生的學”都與“做”融為一體完成項目教學任務。學校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)六年在95%以上，用人單位認為學校畢業(yè)生上崗即能“上手”，綜合素質高，實踐能力強。學校全面實施素質特色教育，強化政治理論素質、思想道德素質、科學文化素質、身心健康素質四項綜合素質的培訓，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展;堅持能力特色為重，培養(yǎng)學生成長必需的學習能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、調研能力、交流合作能力、決策能力五種核心能力;強化演講、應用文寫作、英語口語、現(xiàn)代化辦公、社交禮儀五種職業(yè)通用能力;重點培養(yǎng)專業(yè)核心技術應用能力，厚植適應社會需要的實踐能力、創(chuàng)新能力。學校與49家企業(yè)建立校企合作基地，共建校企合作平臺，為學生實習就業(yè)提供崗位和機會。學校會計電算化專業(yè)是首批開展校內實訓的專業(yè)，學生連續(xù)多年在國家、省級競賽中獲得特等獎和一、二等獎。學校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，成立大師工作室26個，通過項目對學生進行技能訓練，培養(yǎng)學生的職業(yè)精神，提高學生的核心職業(yè)技能，力爭實現(xiàn)與工作崗位無縫對接。學校學生管理堅持以學生為本，堅持思想政治教育與行為習慣養(yǎng)成相結合。通過社會實踐活動、社團活動、拓展訓練、文體活動等豐富多彩的校園文化活動，點燃學生勤奮向上的火花，促進學生健康快樂成長。為您來我校導航：乘車路線：錦州火車站乘坐虎躍專線(錦州-筆架山)，北校區(qū)在理工學院北校區(qū)(鐘樓站)下車，南校區(qū)在理工學院南校區(qū)(錦恒、萬德、理工學院站)下車。學校地址：南校區(qū)：錦州濱海新區(qū)太行山路四段4號北校區(qū)：錦州濱海新區(qū)昆山路9號聯(lián)系方式：0416-3697555/3698555/3575566/3755566/519556/5058999/5058000/ 5058080

遼寧理工職業(yè)大學 2021-02-01

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