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3D虛擬校博物館是應用虛擬現實技術及3D建模技術構建，針對學校教育教學成果展示、校園文化成果展示、對外宣傳展示、校園品牌建設而創意研發的。通過展覽館漫游、三維互動體驗的方式，將展廳、展板、展臺、藏品等展示在3D虛擬校博物館中，結合圖片、文字、陳列品、視音頻等資料，以網站或光盤為載體，實現互聯網三維虛擬展覽，全面展示學校風采！ 產品優勢： 1、通過3D校園互聯網展示技術，能夠彰顯學校科技、文化創新意識，迅速吸引社會各界的廣泛關注提升影響力。 2、突破二維圖文平鋪直敘的展示方式，將所有信息通過3D校園展示平臺系統地整合在一起，并通過智能化、互動式的呈現方式吸引參觀者不斷深入和全面地了解學校。 3、分散的校園數字資產通過3D校園系統，得到系統和永久保存。?

中國高等教育博覽會（HIGHER EDUCATION EXPO CHINA，簡稱高博會）是由中華人民共和國教育部主管、中國高等教育學會主辦的亞洲領先的集高等教育學術交流、教學改革成果推介、現代教育高端裝備展示、教師專業化發展培訓、科研成果轉化、科技創新企業孵化、技術服務、貿易洽談等為一體的高品質、綜合性、專業化的著名品牌活動。

高博會數字會展服務

鄭州澍青醫學高等專科學校(以下簡稱“鄭州澍青醫專”) 創建于1984年，2002年,經教育部批準成為河南省唯一一所民辦普通高等醫學專科學校。在33年的砥礪奮進中，鄭州澍青醫專始終注重內涵建設，以醫德教育為特色，傾心打造全國醫學教育暨醫學健康服務教育特色品牌，為基層醫療衛生機構培養出了5萬余名高素質應用技術型人才，有力地促進了地方經濟和社會發展。 創辦人王樹青，原河南醫科大學主任醫師，中共黨員，九三學社社員。在74歲高齡，王樹青懷著強烈的“為河南衛生事業培養醫德高尚、醫術精良的醫護人員，解決患者病痛”的初心，匯聚了原河南醫科大學一批老教授，堅持“必須有高尚之醫德，才能悟化出精湛之醫術”的醫教育人思想，創辦了該校。 學校始終牢固樹立社會主義辦學方向，堅持“以德為首，醫德為魂，德術雙馨”的辦學理念，秉承“尚品德、尊知識、比貢獻、賤浮華”的校訓和“艱苦奮斗、勇于拼搏、崇尚醫德、敬業奉獻”的優良校風，形成了鮮明獨特的“醫德教育”特色。 在加快發展現代職業教育和服務健康事業的背景下，學校積極轉型發展，主動適應河南省區域經濟建設和地方經濟發展新常態，堅持以“健康服務專業人才培養”為特色，以“把握教育標準，提煉核心知識，保障教學質量;調研市場需求，選準特色定位，培養適用人才”為指導，著力打造醫療人才的錯位發展和健康服務人才的創新發展思路，創建澍青健康服務教育特色品牌。 目前，學校占地1031.45畝，總建筑面積357274.21㎡，教學科研儀器設備值10987.97萬元，館藏圖書89.28萬冊，電子網絡資源豐富。 學校有臨床醫學、中醫學、護理、康復治療技術、藥學、醫學檢驗技術、醫學影像技術、醫療美容技術、口腔醫學技術、助產、衛生管理、藥品經營與管理等20個專業。其中，國家財政支持專業1個(康復治療技術);河南省品牌專業建設點6個(臨床醫學、護理、中醫學、藥學、醫學檢驗技術和醫療美容技術);河南省高等學校“專業綜合改革試點”項目2個(護理和康復治療技術);河南省高等學校特色專業建設點1個(臨床醫學);鄭州市地方高校急(特)需專業立項建設點1個(康復治療技術)，鄭州市重點專業4個(臨床醫學、護理、康復治療技術、中醫學);鄭州市地方高校示范專業2個(臨床醫學和護理)。 學校實施人才強校戰略，堅持專家型領導治校、專家任教，打造了一支師德高尚、業務精湛、數量充足、結構合理、充滿活力的高素質、專業化、創新型、符合應用型本科教育的人才隊伍。現有專兼職教師635人，專任教師510人，其中具有研究生學歷的209人，占專任教師總數的40.98%;具有副高級以上專業技術職務的180人，占專任教師總數的35.29%，其中具有正高級職務的專任教師90人;“雙師型”教師271人。擁有市級優秀教學團隊2個(藥學服務和人體解剖學與組織胚胎學)，鄭州市地方高校技術技能名師工作室立項建設1項(藥學)，鄭州市地方高校精品資源共享課程立項建設項目2項(藥理學和組織胚胎學)。 學校建設有現代化的實驗、實訓室，投入數字化的仿真實訓設備，建設有網絡化實訓環境，有校內科研實驗中心4個，實驗實訓室186個，其中，護理實訓基地為河南省高職高專示范性實訓基地，人體解剖實驗室、微觀形態實驗室、基礎護理實訓室和醫學檢驗實驗室為鄭州市重點實驗室，數碼互動顯微鏡室、內基實訓室、康復實訓室、急救實訓室等達到國內同類院校中的先進水平。 2017年，學校建成投入使用的修武實訓基地，涵蓋6個專業的4個實訓中心。 學校現有附屬醫院2所，教學醫院55所，校企合作實習基地 19 個，為臨床教學提供了堅實保障。 學校以數字型校園建設為依托，先后建成了具有先進技術的錄播控一體化教室20個和全自動高清錄播學術報告廳1個;63個多媒體實驗實訓室、51個多媒體教室、19個數字化技能實訓室、500座位數的微機室和電子閱覽室。 學校先后購買了中國生物醫學教學素材庫、CNKI中國期刊全文等中外文數據庫，實現了校園無線網絡全覆蓋，極大滿足了全校師生學習和科研的需求。 2016年，學校被評為鄭州地方高校信息化示范院校，2017年，學校將完成智慧校園建設，實現集學校管理、教務教學、校園生活、家校溝通為一體的手機移動端校園智慧生態圈，引領鄭州市高校信息化發展。 學校堅持立德樹人為己任，充分發揮醫德教育特色優勢，對醫德教育進行系統的研究、歸納和發展，建立了醫德教育體系和學生醫德培養規劃，設立科研基金和專項資金開展德育環境建設，組織編寫的《醫德學》《醫學生教育讀本》等醫德教育教材，贏得了社會廣泛好評。 2015年，學校《醫學生“4321”醫德教育工程建設》項目入選河南省高校校園文化建設特色品牌重點培育項目，醫德教育已成為學校享譽業內外的一張靚麗名片。 學校生源穩定，就業率高，第一志愿錄取率連續多年為100%、報到率為90%以上，就業率達95%以上(第三方評估)。學校在服務社會促進就業中打造眾創空間，廣泛與健康服務產業合作，形成了健康服務實訓平臺，大力促進就業、創業工作。 學校先后榮獲“河南省文明學校”“河南省優秀民辦學校”“河南省職業教育特色院校”“河南省衛生職業教育先進單位”“河南省高校大學生心理健康教育標準化建設試點單位”“鄭州地方高校信息化示范院校”。學校連續五年被評為“鄭州市民辦教育十佳單位”等多項榮譽。先后培育出榮獲“全國五一勞動獎章”、全國“最美鄉村醫生”“河南省最美鄉村醫生”“優秀青年志愿者”“最美路人”等榮譽稱號的大批高素質應用技術型型人才，為我省基層醫療衛生和健康服務事業做出了積極的貢獻。 在經濟發展進入新常態，轉型升級進入攻堅期之際，學校面向健康服務業積極向應用型高校轉型發展，提升內涵建設，提高育人質量，形成教育特色，增強為社會經濟發展的服務能力，大力提升學校核心競爭力，打造澍青健康服務教育品牌，為推進“健康中國”建設做出巨大貢獻。

勵志篤學 厚德濟生——發展中的山東中醫藥高等專科學校山東中醫藥高等專科學校是一所省屬全日制普通高等專科學校。其前身為始建于1958年的山東省中醫藥學校，2004年經教育部批準改建為山東中醫藥高等專科學校。學校坐落于膠東半島煙臺，有兩個校區，分別在著名旅游風景區煙臺養馬島和素有“梨鄉”美譽的萊陽，占地965畝，校舍建筑面積30萬平方米，學校資產總額7.86億元。學校建有藏品豐富、底蘊深厚的山東省中醫藥文化博物館，擁有山東省財政重點支持建設實踐教學中心7個，校外頂崗實習基地168處，教學儀器設備總值1.3億元，圖書館藏書73萬余冊。建校60多年來，學校秉承“勵志篤學、厚德濟生”的校訓，發揚“團結、嚴謹、勤奮、奉獻”的校風和“勤學慎思、惟真惟新”的學風，堅持“立足山東、輻射全國，依托行業、開放辦學”的辦學定位、“產教融合、醫教協同，工學結合、知行合一”的辦學理念和“學生為本、以文化人、立德樹人、精技善能”的育人方略，實施“質量立校、人才興校、特色強校、文化潤校、依法治校”的發展戰略，面向基層醫療衛生事業與中醫藥健康服務業，培養“品優技高”的中醫藥技術技能人才。學校在辦學實力、辦學效益、核心競爭力、人才培養質量和示范引領作用等方面不斷實現新的跨越，形成了科學有效的管理模式和鮮明的辦學特色，成為一所在省內外享有較高知名度的高等中醫藥院校。教師中有博士、碩士研究生341人，高級專業技術職務164人。建有省級教學團隊7個，山東省“黃大年式教師團隊”1個，山東省職業教育名師工作室5個，山東省技藝技能傳承創新平臺3個，擁有國家“萬人計劃”教學名師1人，全國職業教育先進個人1人，中醫藥高等學校教學名師1人，全國老中醫藥專家學術經驗繼承工作指導老師1人，山東省富民興魯勞動獎章獲得者2人，山東省教學名師5人、山東高校十大師德標兵3人、山東省優秀教師4人，衛生部突出貢獻中青年專家1人，山東省突出貢獻中青年專家1人，山東名中醫藥專家4人，全國中醫藥傳承人才9人，山東省五級中醫藥師承教育指導教師4人，山東省首批中醫藥文化科普巡講專家2人，山東省職業教育青年技能名師1人，山東省醫藥行業首席技師3人，山東省技術能手2人，山東省青年崗位能手2人，當選省級以上學術團體主任委員、副主任委員、常務委員70余人，受聘高校碩士生導師3人。學校建有國家中醫藥重點學科2個，首批全國職業院校健康服務類示范專業1個，國家級骨干專業4個，央財支持重點建設專業2個，省級高水平專業群1個，省級品牌專業群2個，省級特色專業4個，山東省“3+2”對口貫通分段培養試點專業2個，山東省現代學徒制試點項目2個，省級中醫藥重點學科1個，省級中醫藥重點科研實驗室1個。主持建設了國家職業教育專業教學資源庫1個，國家級精品課程2門，國家級精品資源共享課1門，全國高校職業發展與就業指導示范課程1門，省級職業教育專業教學資源庫2個、省級精品資源共享課程18門，省級精品課程25門，省級社區教育課程8門，省級成人高等教育（繼續教育）數字化課程4門。學校設有中醫學、中藥學、護理、針灸推拿等17個專業,在校生12000余名，生源來自全國15個省市。近幾年畢業生就業率均在98%以上，專升本工作成績優異，受到社會各界高度贊譽。學校現為國家中醫藥管理局重點建設院校、全國中醫藥職業教育集團理事長單位、全國中醫藥職業教育教學指導委員會副主任委員單位、全國中醫藥職業技術教育學會副理事長單位、全國職業院校數字校園建設實驗校、全國中醫藥文化宣傳教育基地、教育部1+X證書制度試點院校、國家中醫藥行業特有工種職業技能鑒定中心、全國職業院校數字校園建設實驗校、國家中醫藥管理局中藥炮制技術傳承基地、全國首批中醫藥保健服務國家標準研發及專業人才培訓基地、全國職業院校健康服務類示范專業點、國家衛生執業資格考前培訓基地、山東省技能型人才培養特色名校、山東省優質高等職業院校建設單位、山東省“3+2”分段培養本科生試點高校、山東省教育信息化試點單位、山東省首批高職院校診改工作試點單位、山東省職業院校現代學徒制試點單位、山東省校企一體化合作辦學示范院校、山東省首批高職院校診改工作試點單位；山東省中醫藥健康旅游示范基地，山東省中醫藥文化宣傳教育基地、山東省中醫監督執法培訓基地、山東省中醫類別助理全科醫師崗位培訓工作辦公室。先后榮獲國家中醫藥管理局中醫藥教育先進集體、2016年中國智慧校園建設創新獎、山東省文明單位、山東省文明校園、山東最佳社會聲譽高校、山東省創建學習型組織先進單位、全省職業教育先進集體等榮譽稱號。

安徽中醫藥高等專科學校前身是始建于1960年的“蕪湖市中醫學校”。2001年，學校獨立升格并于次年經教育部批準，在全國同類院校率先更名為“安徽中醫藥高等專科學校”。為整合衛生教育資源，壯大學校實力，2006年，市政府將蕪湖市中醫醫院成建制劃歸學校作為直屬附屬醫院;2012年，附屬市牙病防治所成功創建附屬口腔醫院(蕪湖市口腔醫院)。經過50多年的建設與發展，學校已經成為具有鮮明中醫藥特色的地方性高等院校，2010年，學校成功創建了“安徽省示范性高等職業院校”;2015年，學校在省級示范性高職院校項目驗收和人才培養工作個性化評估中獲得“優秀”等次。 學校現為教育部中醫藥職業教育教學指導委員會副主任委員單位、全國中醫藥職業技術教育學會理事長單位、中華中醫藥學會治未病分會副主任委員單位、世界中醫藥學會聯合會亞健康專業委員會、藥膳食療研究專業委員會副會長單位、安徽省中醫藥現代化研究會理事長單位。 學校占地面積997畝，總建筑面積29.7萬平方米，現有醫療系、藥學系、康復保健系、護理系、口腔醫學系及基礎教學部、思想政治理論課教學研究部等教學系部，開辦中醫學、中醫骨傷、針灸推拿、中藥學、藥學、護理、中醫健康管理、中醫養生保健(含中醫養生旅游方向)、醫療美容技術、口腔技術、康復治療技術等29個專科專業及專業方向，學校現有專任教師553人，其中，副高以上專業技術人員192人，具有研究生學歷人員246人，省級優秀教師3人，學校還聘任國醫大師李濟仁、長江學者葉文才為特聘教授、客座教授。 學校下轄2所直屬附屬醫院、1個安徽中藥資源研究所、1個天然藥用植物園和9所非直屬附屬醫院及穩定的實習基地120家。學校附屬中醫醫院(蕪湖市中醫醫院)創立于1958年，在中醫界素有“江南中醫一枝花”的美譽，為“全國首批示范中醫院”、“國家三級甲等中醫醫院”，醫院擁有4個國家級重點專科，6個省級重點專科, 7個市級重點專科，1個省級重點專病，國家級名老中醫工作室4個，省級名老中醫工作室4個。 學校現有中央財政支持實訓基地1個，中央財政支持提升專業服務產業發展能力項目2個，省級特色專業、骨干專業、示范專業、專業綜合改革試點項目15個，省級精品課程、精品開放課程16門，省級示范實驗實訓中心、創新實驗區、校企合作實踐教育基地、校企共建生產性實訓基地12個，省級教學團隊7個，省級教學名師、教壇新秀、優秀教學管理工作者24人，省級卓越技能型人才計劃2項，省級示范實習實訓中心1個、省級實習實訓基地1個。 近年來，學校共承擔了各類科學研究項目97 項，其中市廳級以上科研項目49 項，獲得7項國家授權專利;公開發表學術論文248篇，其中核心期刊類論文37篇。承擔各級各類教學研究項目105項，其中省級以上63項;獲各級獲得各級各類教學成果獎57項，其中省級25項。近五年，學校教師主編教材58部，其中2部教材入選教育部普通高等教育精品教材。2013年，學校共有15名主編、23名副主編參與第三輪全國中醫藥高職高專國家衛計委規劃教材編寫、修訂。學校主辦的《現代中藥研究與實踐》為中國科技核心期刊，是我國中藥研究領域的重要學術期刊之一。 建校50余年來，特別是升格近15年來，學校秉承“厚德、博學、濟世、日新”的校訓，堅持“以人為本、尚德重技，創新服務，特色發展”的辦學理念，在中醫藥專業建設、應用型人才培養、中醫藥對外交流、中醫藥健康產業研發以及服務地方經濟和社會發展等方面，形成了獨特的優勢，為國家培養了5萬余名中醫藥應用型人才。當前，學校正進一步解放思想，同心同德，搶抓機遇，科學發展，努力提高人才培養質量和提升辦學層次。