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小組研討智慧教室主要適用于小組協(xié)作，探究式小班化授課；除具有高清顯示、無塵書寫、課堂簽到、隨堂測試、投屏、智能控制、常態(tài)錄播等常規(guī)教室功能外還支持分組研討，翻轉(zhuǎn)課堂、分組競賽等教學(xué)活動。是智慧教室的典型代表。

底座尺寸400*300*70mm,模具一體成型，兩端呈弧形，上翹47度，兩面四角注塑有1.5mm腳墊，長度25*25mm，儀器整體高度300mm，電源出入AC220V，50HZ，輸出DC8V,2A，電源總開關(guān)型號KCD1-105 耐壓400V，內(nèi)裝一直泡沫球，直徑20mm，管道直徑32mm，探究小球?yàn)槭裁磿諝鈴纳瞎芸诒晃耄纱诵纬森h(huán)流。

融合30多項(xiàng)教學(xué)功能 無線接口、教學(xué)管理、教學(xué)輔助 教室擴(kuò)音、交互模塊、錄播模塊 可視化觸摸操作 Windows、Android、Linux三系統(tǒng) 高速USB3.0接口 1T超大存儲空間 4路千兆以太網(wǎng)接口 11-24寸全觸控電容屏

墻面一體化，超窄側(cè)邊設(shè)計(jì)擴(kuò)展書寫面積。全貼合電容屏，課件演示更清晰。搭配4096級壓感的主動電容筆，書寫延遲低，還原真實(shí)板書體驗(yàn)。采用2.1聲道設(shè)計(jì)，帶來沉浸式聽課體驗(yàn)；配備全功能Type-C接口，傳輸更兼容。

歐帝智慧云班牌是一款智能交互終端，著力打造成校園信息發(fā)布窗口、班級文化建設(shè)窗口、課堂教學(xué)反饋窗口。智慧班牌是智慧平臺的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)端，也是智慧平臺數(shù)據(jù)的采集工具之一。通過智慧班牌，一方面呈現(xiàn)班級豐富多彩文化，同時也是學(xué)校和班級、教師和家長，以及家長和學(xué)生之間的互動媒介。

幫助學(xué)校多方面管理招生、財(cái)務(wù)、教學(xué)、教務(wù)、家校等業(yè)務(wù)

連接·協(xié)作·智能     【產(chǎn)品簡述】 銳取智慧教室，通過靈活的空間布局，運(yùn)用先進(jìn)信息化技術(shù)，以智慧協(xié)作課堂、遠(yuǎn)程互動教學(xué)和智能環(huán)境聯(lián)控為核心，為學(xué)校、教師、學(xué)生打造的高效互動、精準(zhǔn)教學(xué)、遠(yuǎn)程研討的智慧空間。   【方案組成】   【方案優(yōu)勢】 教學(xué)空間 靈活部署 討論式布局，配合老師講授大屏、小組討論大屏、智慧互動系統(tǒng)，讓教與學(xué)均可平等展示 教學(xué)過程 多屏協(xié)作 老師一鍵式操作，實(shí)現(xiàn)教師屏幕共享、屏幕控制、批注點(diǎn)評、反向控制等功能，實(shí)現(xiàn)全面的雙向互動 混合式教學(xué) BYOD 學(xué)生可自帶各種品牌的平板、手機(jī)和電腦設(shè)備并且隨時投屏觀看，實(shí)現(xiàn)小組討論話題對比顯現(xiàn) 直播錄制 泛在連接 不僅全自動錄制、直播，教學(xué)過程還融入了全生態(tài)互動系統(tǒng)，智慧教室與自有教室、第三方教室、移動設(shè)備互動教學(xué)，打造校際教研共同體 教學(xué)環(huán)境 智能管控 全空間智能管控，對教室內(nèi)溫度、濕度、空氣質(zhì)量等實(shí)時監(jiān)測，并對燈光、空調(diào)、窗簾等設(shè)備一鍵控制 教學(xué)資源 高效管理 混合云部署模式，教育云資源管理平臺實(shí)現(xiàn)互動管理、資源管理、系統(tǒng)集控，隨時課程直播、網(wǎng)絡(luò)教研、優(yōu)課評比······   【方案架構(gòu)】  

智慧校園財(cái)務(wù)平臺是在多年智慧校園基礎(chǔ)化建設(shè)及財(cái)務(wù)項(xiàng)目沉淀的基礎(chǔ)上，結(jié)合大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、移動互聯(lián)、人工智能等新一代信息技術(shù)，引領(lǐng)行業(yè)前瞻性推出滿足新時代下高校業(yè)財(cái)需求和行業(yè)發(fā)展趨勢的智能業(yè)財(cái)管控平臺。 平臺以統(tǒng)一校園收費(fèi)業(yè)務(wù)和發(fā)放業(yè)務(wù)為切入點(diǎn)，聚焦場景生態(tài)，整合原本分散建立的收支業(yè)務(wù)系統(tǒng)，打通各業(yè)務(wù)生態(tài)壁壘，搭建統(tǒng)一數(shù)據(jù)交換及共享中心，統(tǒng)一財(cái)務(wù)資金流轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)出入口，有效推動高校財(cái)務(wù)由數(shù)字化到數(shù)智化轉(zhuǎn)變，助力業(yè)財(cái)融合戰(zhàn)略管控落地。平臺為高校財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)、服務(wù)轉(zhuǎn)型升級提供全新思維。對內(nèi)幫助校園打造規(guī)范、智能的業(yè)財(cái)融合管控流程，提高效率，降低成本。對外在高校整體運(yùn)營管理中起到樞紐與橋梁的作用，通過在績效管理、風(fēng)險(xiǎn)控制和預(yù)測能力方面的提升，使財(cái)務(wù)滲透到業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)并解耦重構(gòu)校園業(yè)務(wù)。實(shí)現(xiàn)透明管控，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，為管理者提高洞察力與決策力，為數(shù)據(jù)及業(yè)務(wù)擴(kuò)展賦能。 智慧財(cái)務(wù)平臺通過建立校園統(tǒng)一收支平臺，融合包括一卡通在內(nèi)的校園收支業(yè)務(wù)系統(tǒng)。采用springcloud微服務(wù)、vue前端架構(gòu)、阿里中臺架構(gòu)、Skywalking等軟件技術(shù)和 docker 容器化部署方式，提供包括數(shù)據(jù)服務(wù)、支付服務(wù)、開放服務(wù)、認(rèn)證服務(wù)，實(shí)現(xiàn)收費(fèi)管理、繳費(fèi)、資金發(fā)放、退款等財(cái)務(wù)收支全場景應(yīng)用，支持一卡通、銀行卡、支付寶、微信等所有主流支付方式，支持移動端、PC端、自助端、線下支付等，覆蓋了高校管理者、教師、學(xué)生、校外人員等的所有收支對象。滿足高校資金流轉(zhuǎn)上的所有需求。 引領(lǐng)行業(yè)推出統(tǒng)一收入→支出資金全流程管理平臺 在深入剖析當(dāng)今高校的業(yè)財(cái)困境的基礎(chǔ)上，智慧財(cái)務(wù)平臺統(tǒng)領(lǐng)行業(yè)創(chuàng)造性推出打通高校已建所有收支業(yè)務(wù)系統(tǒng)，將原有分散的業(yè)務(wù)流程解耦重構(gòu)，完成收入、支出全鏈路整合，一套系統(tǒng)就能滿足校內(nèi)所有資金流轉(zhuǎn)場景，是新階段智慧校園建設(shè)框架內(nèi)承上啟下的重要組成部分。 提供面向用戶的財(cái)務(wù)收支全場景運(yùn)維服務(wù)能力 智慧財(cái)務(wù)平臺優(yōu)于傳統(tǒng)財(cái)務(wù)廠商與校園一卡通系統(tǒng)無縫鏈接，提供包括收、繳、發(fā)、退等財(cái)務(wù)收支全場景服務(wù)，平臺通過統(tǒng)一展現(xiàn)、統(tǒng)一管理等提供以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向的運(yùn)維服務(wù)能力。從業(yè)務(wù)的視角進(jìn)行IT基礎(chǔ)資源的管理與維護(hù)，能夠排查服務(wù)隱患，處理服務(wù)故障，優(yōu)化服務(wù)性能，提高服務(wù)質(zhì)量，降低維護(hù)成本。 業(yè)務(wù)、數(shù)據(jù)“雙中臺戰(zhàn)略”賦能高校改革發(fā)展 通過建立高校收支全數(shù)據(jù)中心，搭建高校財(cái)務(wù)流轉(zhuǎn)的業(yè)務(wù)耦合平臺，對內(nèi)對外實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)和管理賦能，作為銜接框架提供系統(tǒng)對接、票據(jù)管理、報(bào)表統(tǒng)計(jì)等中臺功能。平臺化、模塊化的架構(gòu)方便用戶業(yè)務(wù)拆分及擴(kuò)展，助力高校業(yè)務(wù)創(chuàng)新，為高校提供面對未來發(fā)展變革及突發(fā)情況的應(yīng)對能力，將權(quán)主控權(quán)開放給用戶，打造校園業(yè)財(cái)融合建設(shè)新生態(tài)。  

課前老師制作課表、上傳資料，PPT課件保留原動畫特效，課中加強(qiáng)教學(xué)互動（考勤、隨堂測驗(yàn)、隨機(jī)選人），課后課程復(fù)習(xí)、作業(yè)提交、作業(yè)批改、學(xué)習(xí)分析等操作，支持移動端學(xué)習(xí)。