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產品詳細介紹?  先進的清潔技術，保證清洗品質三重過濾系統，保證進水品質！每個清洗階段結束后更換新水，保證衛生、潔凈！三維動態可變方向全方位連續噴淋沖洗，作用于清洗物品的內腔及外表面，保證清洗徹底！獨特的雙泵結構，雙重不銹鋼濾網，使污漬分離，自動排除！?  合理的容量設計，全面滿足您的清洗需求Hema Q1清洗消毒機內部容積≥150L多種清洗架可供選擇，滿足幾乎所有實驗室常用器皿的清洗要求?  緊湊的結構，完善的配件，解決您的后顧之憂高品質不銹鋼材質清洗內腔內腔采用一次成型圓角設計，耐高溫、耐腐蝕、易清潔選配軟水器，安裝使用簡便，易維護可配液態清洗劑自動分配系統，精確分配清洗劑，保證清洗過程的可控性配有高品質進水和排水軟管?  升級的存儲系統，為您想得更遠一點！可自動存儲多達500次實時清洗記錄，實現清洗過程全面監控和記錄選配外置熱敏打印機，清洗記錄可實時打印或手動打印?  安全設置電子安全門鎖，開門時，清洗程序自動終止程序故障原因報警程序結束后聲音提示?  接口安裝于儀器背部用于程序升級的接口用于清洗程序打印的打印機接口用于清洗程序存檔及轉移的USB接口維修接口 重要作用：1、降低工作人員因手工清洗過程可能引起的感染，減輕勞動強度，降低職業病發生率。2、消除手工清洗消毒過程中的工作質量管理難題，保證清洗質量，符合實驗室GMP要求。3、通過20多種噴口噴射的可變方向的高壓高溫水流，進行全方位連續的沖洗，效果遠好于手工或超聲波清洗。4、大幅度減少貴重器皿因手工清洗過程中造成的較高的損壞率，降低實際支出。

產品詳細介紹產品特點： ■綠色環保冷媒R134a ■國際流行自動升降防塵蓋 ■帶活性碳過濾網，清新室內空氣 ■溫度/濕度數字顯示，高低風速可調 ■濕度五檔可設定，微電腦數碼智能自動控制 ■斜上出口式吹風口，便于吹干濕衣物 ■低溫自動除霜系統，水箱滿自動停機 ■底部裝有萬向輪，移動自如，可連接外排水管 選型方法 1、根據溫濕度要求，確定含水量>9g/kg，含水量<9g/kg選用轉輪除濕機。 2、按面積高度，濕負荷選擇。 3、空調風量、新空量。 4、多臺對角均布放置，效果更佳。   型　號 DH-168D 除濕量 16升/天 壓縮機保護裝置 有 電源/插頭 220V～50Hz/三扁插10A 輸入功率 380w 環境溫度 5～38℃ 循環風量 160 m3/h 排水方式 水箱容量（4 / L）/或軟管連續排水φ12 適用面積（2.6m/層高） 15 ～ 30 體積（寬深高） 390×366×572mm 凈　重 16kg

產品詳細介紹 隨著外語教學改革的發展，充分利用現代教育技術開展語言網絡化教學已成為各校的共識，許多學科都基本實現了教學的信息化；傳統的多媒體教室以及數字化語音室、電腦網絡教室等，設備繁雜，操作和維護繁瑣，課堂時間又很緊張，教師很難操作，如何解決這一難題？功能要強大，操作要極其簡單，又能適應當前的發展？“多功能智慧型網絡語言實驗室”不僅滿足了目前外語教學要求，解決外語教學中的難點，實現了外語教學全過程“聽、說、讀、寫、譯、練”等各項訓練的信息化、網絡化、交互式、多媒體化，最重要的是，新型的互動語言實驗室使語言教學更為簡單，容易操作；使外語言教學變得更有規律、更為直觀并更為高效，解決了“以往的數字語音室只能實現語音交流、缺乏多媒體互動和網絡互動、設備繁雜，維護難，操作難”這一難題，提高了教師教學效率，增強學生學習的興趣和情感。建立“多功能智慧型網絡語言實驗室”也有助于形成教師個性化的教學模式和個性風格，整體提高外語教學的水平。       隨著云計算、網絡技術、多媒體技術和手寫筆跡保存與識別、輸入技術的不斷發展，集成能力的不斷增強等等，這無疑對語言教學提供了更有效的信息化途徑。“多功能智慧型網絡語言實驗室”是以“iteacher教師一體化智能終端”和“istudent學生一體化智能終端”等網絡化、數字化設備為基礎，突出多媒體交互和多媒體教學及網絡功能，將數字語音技術、圖像傳送與處理技術、數字音頻與圖像處理技術相結合，實現教師與學生的教學過程互動、網絡互動的語言教學平臺設備。“多功能智慧型網絡語言實驗室”實現一室多用，具備了現代電子教室的幾乎所有功能，包括具備傳統語言實驗室功能、傳統多媒體教室功能、傳統電腦教室功能；同時具備交互式網絡互動教學、多媒體白板教學、遠程教學等等，也是一室多用的智慧云教室：“多功能智慧型網絡語言實驗室”既具有本地教師授課功能、考試功能、課堂互動功能、學生自主學習功能，又具備web遠程備課、遠程學習、遠程管理等功能，教師可以網絡備課，學生也可以網絡復習，完成教師布置的作業，支持iPAD、手機、平板電腦等終端，具有有線、無線接入方式等擴展，是多媒體語言教學系統的發展方向和潮流。方案詳情咨詢：周經理   13661329538   84718624#qq.com

產品詳細介紹如何建設好有特色實用的專業實驗室，解決學生的實訓環節，加強學生的動手能力，一直是困擾眾多院校建設的難題，特別是文科類的專業實驗室建設，它相對理工科實驗室沒有那么固定標準，可借鑒的優秀實訓室少。情景仿真實驗室的出現很好地解決了這個問題。情景仿真實驗室 ， 是將計算機技術、通信技術、信息技術和軟件技術等進行現代設備綜合訓練。建設情景仿真實驗室的關鍵在于設計，東洋科技作為有經驗的團隊，我們將為您提供最優質專業的實訓室建設解決方案。情景仿真如身臨其境專業文化氛圍氣息撲面而來配合實驗教學軟件互動演練福州外貿經濟學院-外語文化體驗中心    福州外貿經濟學院-外語文化實訓中心福州外貿經濟學院-國際貿易實訓室福州外貿經濟學院-國際貿易實訓室    廣州市東洋科技有限公司是一家專業的國貿實訓室等各專業教學實訓/實驗室，報關教學軟件、貨代教學軟件、單證商務談判教學軟件、報檢教學軟件私營獨資企業，公司總部位于全國，擁有龐大的服務網點，廣州市東洋科技有限公司高覆蓋、高效率的服務獲得多家公司和機構的認可。　　    廣州市東洋科技有限公司將以最專業的精神為您提供安全、經濟、專業的服務。 　　具體的方案，貴校可跟我公司聯系。　　公司：廣州市東洋科技有限公司　　網址：www.optworld.net     咨詢電話：020-32219179　　地址：廣州高新技術產業開發區廣州科學城科學大道182號創新大廈C1區801

產品詳細介紹          《創業之星》產品詳細介紹     《創業之星》主要功能：   創業之星的目標，是為所有學生而不僅僅是部分學生提供一個創業實踐的訓練平臺，使創業教育真正落地。透過創業之星領先的商業模擬引擎，讓學生在虛擬創業空間里，全面體驗創業的全過程，盡情釋放才智，揮灑創業激情，放飛創業夢想！在這里，創業不再是停留在書面上的理論知識，而是真實的體驗與實踐。   《創業之星》涵蓋了從計劃、準備到實施的創業全過程。《創業之星》主要包括三大部分功能模塊：創業測試、創業計劃、創業準備、創業實踐。   模塊一：創業測試   提供了全方位多角度的創業者綜合能力素質的測試，幫助創業者更好的了解自己的性格特征、職業傾向、創業能力等，使創業者能夠充分了解自己的長處與不足，更好的做好創業準備，為將來的創業行動打下扎實的基礎。   模塊二：創業計劃   根據《創業之星》整個訓練系統平臺的商業背景環境與數據規則，完成創業計劃書的編寫。創業者首先對背景環境進行商業機會分析，組建經營團隊，制訂資金籌措計劃，撰寫公司名稱，制訂公司章程，并編寫一 份完整的創業計劃書。   在拿到商業背景環境的資料后，參加學習訓練的學生需要完成以下幾項工作：組成創業公司的訓練團隊首先要對市場商業機會進行研究，并分析市場競爭形勢，從而制訂出合理的創業計劃書。創業計劃書的內容主要包括：摘要、公司簡介、市場分析、競爭分析、產品服務、市場營銷、財務計劃、風險分析、內部管理等方面。   模塊三：創業準備   當創業者有了想法，并已經做好了資金、人員、技術、場地、設備、公司名稱等方面的各項準備工作后，就進入了企業的初創階段。參加訓練的學生需要獨立完成公司注冊審批流程的所有工作。   模塊四：創業實踐   企業的生存發展如同一個生命的有機體一樣，也會經歷初創、成長、發展、成熟、衰退等階段，即企業發展的生命周期。《創業之星》在創業管理模塊環節就是讓學生實戰中模擬企業的運營管理，圍繞企業發展的生命周期，制定各項決策，并最終推動企業成長壯大。   創業管理是本系統的核心部分，是訓練和提升學生創業能力的關鍵環節，也是檢驗創業計劃可行性的實踐環節。通過對真實企業的仿真模擬，所有參加訓練的學生分成若干小組，組建成若干虛擬公司，在同一市場環境下相互競爭與發展。每個小組的成員分別擔任虛擬公司的總經理、財務總監、營銷總監、生產總監、研發總監、人力資源總監等崗位，并承擔相關的管理工作，通過對市場環境與背景資料的分析討論，完成企業運營過程中的各項決策，包括戰略規劃、品牌設計、營銷策略、市場開發、產品計劃、生產規劃、融資策略、成本分析等等。通過團隊成員的努力，努力使公司實現既定的戰略目標，并在所有公司中脫穎而出。   在《創業之星》中，每個小組需要獨立做出眾多的經營決策，使創業企業能夠逐步成長壯大。這些經營決策涉及一個創業企業的各個方面。同時，團隊合作、溝通技巧、執行力等也是整個決策過程中至關重要的環節。如何綜合考慮各種因素的影響，充分發揮團隊的作用，是制訂有效決策和最終取勝的關鍵。   教師端程序主要功能：   教師端程序由實驗課授課教師使用，主要供教師調整模擬參數、進行開課管理、控制上課進度、查詢小組數據、分析點評成績等使用。教師在整個訓練過程的不同階段扮演著不同的角色：調動者、觀察家、引導者、分析員、業務顧問等等，教師的重點在于幫助學生掌握操作方法，熟悉運營規則，總結經營績效，分析管理問題等，幫助學生全面體驗創業的全過程。在每階段經營結束后，教師幫助學生一起分析經營管理狀況，發現管理中的問題，改進經營管理水平，提升企業經營績效。   學生端程序主要功能：   在《創業之星》中，每個小組需要獨立做出眾多的經營決策，使創業企業能夠逐步成長壯大。這些經營決策涉及企業的戰略、營銷、財務、生產、研發等各個方面。同時，團隊合作、溝通技巧、執行力等也是整個決策過程中至關重要的環節。如何綜合考慮各種因素的影響，充分發揮團隊的作用，是制訂有效決策的關鍵。   所有小組組建的公司之間是相互對抗競爭的，每個公司的目標就是使公司實現經營目標，并戰勝其他公司。因此，如何思考并制定出有效的各項決策，是取得勝利的關鍵。   學生端程序包括了背景資料、數據規則、實時狀態、經營決策、數據分析等功能。各小組必須在規定的時間內，利用團隊的力量，通過對本企業實時數據及競爭對手數據的分析，制訂企業運營中的各項管理決策，與其他學生組成的虛擬企業展開競爭，并努力使企業績效達到最佳。     《創業之星》領先優勢：   創業教育是一門實踐性非常強的課程，僅僅傳授一些創業理論知識與方法，無法讓學生體驗到創業實踐的真實情況，對創業過程中涉及的各項事務、經營決策、風險控制等都很難有切身的體會。作為一門實踐性課程，《創業之星》全程在模擬實戰中進行，真正讓學生體驗創業的具體操作，增強感性認識，提升綜合素質。   1、創新性 教學模式與教學方法創新，強化實踐動手環節，徹底解決重理論輕實踐的教學現狀。   2、先進性 設計理念先進，體現了素質教育的內涵，突出教育創新和學生實際能力的培養。提高學生的創業意識，增強學生的創業能力。   3、系統性 全面涵蓋創業所需的各種知識，包括創業計劃書、資金籌措、企業注冊、創業管理、風險控制、團隊合作等各方面。   4、實用性 注重理論與實踐結合，通過仿真的創業過程與精心設計的背景，使學生仿佛身臨其境，教學過程就是一次虛擬創業過程。   5、趣味性 獨創的3D引擎與動態建模技術，逼真再現企業場景，學習過程生動有趣，同時又充滿對抗競爭。產品支持數十人的小班教學和數千人同時進行的大規模競賽。   6、互動性 學生全程實戰，師生實時互動，動態生成圖表數據，方便教師授課指導與分析點評。     《創業之星》適用學習對象：   《創業之星－大學生創業模擬實驗室》適合于所有大中專學生作為創業教育的配套實踐課程使用。本系統是集理論、實踐為一體的教學模式，提高和增強了學生的創業基本素質與創業能力，為有志于創業的學生畢業后步入創業的行列提供實踐訓練平臺。本實踐課程是建立在素質教育和創新教育的基礎上，既是一種教育思想，也是一種全新的教育模式，是把素質教育引向深入的一項有效措施，拓寬了畢業生的就業渠道，形成創新人才的培養模式。   基于《創業之星－大學生創業模擬實驗室》平臺、由教育部中國教育信息化理事會主辦、金蝶軟件集團承辦的2009年教育部全國大學生創業大賽吸引了全國近八百所院校參與，爭奪十萬元創業基金。本次大賽于2009年8月圓滿閉幕，取得了巨大的影響。基于《創業之星》平臺的第二屆全國大學生創業大賽即將拉開帷幕。

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產品詳細介紹　　實驗室自凈式空氣凈化、消毒器（產品專利號：ZL00240894.4） 　　隨著科技和教育事業的發展，加上人們環保意識的增強，對化學實驗室建設的要求越來越高，我公司經過多年的市場調查，研制成功了實驗室自凈式空氣凈化、消毒滅菌器（以下簡稱凈化器）它固定在實驗桌臺面上，吸風口高度和水平角度能自由調節，學生在做實驗時散發出的有毒、有害、有味氣體通過吸風口吸入凈化器內，通過凈化器特殊的凈化措施對有毒、有害、有味氣體進行凈化、過濾，并輸出符合排放標準和環保要求的新鮮空氣。該產品被列為教育新產品研究項目，已通過核工業西昌環保產品檢測中心檢測，符合國家環境保護產品指標，產品獲國家專利，并受國家知識產權局專利保護。它不但可用在化學實驗室，同時可用在化學品庫、柜和物理、勞技實驗對空氣進行掙化。 　　由于凈化器對有毒、有害、有味氣體在吸附、除味、降解毒性和過濾過程均采用臺灣產固體催化劑，日本產可再生活性炭過濾網消毒和非線性等離子技術等手段，所以5年內無需要換輔助材料和過濾材料。以一個標準實驗室的通風凈化裝置與管道通風裝置比較成本可降低五倍以上。 　　在現代標準實驗室建設中，采用自凈化式空氣凈化、消毒、滅菌器不失為一種較好的選擇，具有推廣價值。本產品理化性能已通過核工業部環境保護產品檢測中心檢測。

序號 產品名稱 一、電磁學系列 01 電磁感應電流的方向 02 無線電報機 03 電磁彈簧振子 04 開爾文滴水起電演示儀 05 探究串聯電路中電流的關系 06 探究并聯電路中電流的關系 07 測量串聯電路電壓 08 探究電流與哪些因素有關,歐姆定律 09 探究電流做功與哪些因素有關 10 探究電流做功的快慢與哪些因素有關 11 測量小燈泡的電功率 12 探究通電螺線管的磁場 13 發電機原理 14 測量小燈泡的功率 15 傳感器的簡單應用 16 二極管特性曲線 17 三極管特性曲線 18 晶體管放大電路 19 簡單門電路 20 探測直導線周圍的磁場 21 用單匝線圈研究電磁感應現 22 微弱磁通量變化時的感應電流 23 通電螺線管的磁感應強度測量 24 通電螺線管的磁感應強度與電流的關系 25 自感現象 26 楞次定律 27 安培力測量 28 電磁感應電流的方向 29 無線電報機 30 電磁彈簧振子 31 開爾文滴水起電演示儀 32 電磁炮 33 無形的力 34 磁懸浮地球儀 35 手觸式蓄電池演示儀 36 磁場力 37 磁懸浮列車 38 溫差發電 39 光電盤 40 電磁學問題探究套件 41 光控系統（臺燈測試儀）（教師用） 42 光控臺燈（學生分組） 43 磁體周圍有什么 44 感應電流怎樣產生的 45 水的電解實驗 46 奧運懸浮球 47 無形的力 48 發電錨 49 磁 共 振 二、力學 01 風洞 02 雙人舞 03 投球器 04 測量玩具小車的運動速度1 05 測量玩具小車的運動速度2? 06 力的作用是相互的 07 探究物重和物體質量的關系 08 探究影響滑動摩擦力的因素 09 探究同一直線上二力的合成 10 探究浮力的大小，影響浮力大小的因素? 11 究定滑輪與動滑輪 12 探究水的熔點與沸點 13 探究海波和石蠟熔化時的溫度變化 14 探究蒸發吸熱 15 探究大氣壓強與高度的關系 16 靜摩擦力研究 17 滑動摩擦力研究 18 重力大小與質量的關系 19 研究勻速直線運動 20 平均速度的測量 21 平均速度與瞬時速度的關系 22 加速度的測量 23 勻加速直線運動 24 加速度與拉力的關系 25 加速度與質量的關系 26 研究自由落體運動 27 研究自由落體運動 28 超重與失重 29 動量定理（恒力） 30 動量定理（變力） 31 動量守恒定律 32 單擺的振動圖像 33 單擺周期的測量 34 單擺法測重力加速度 35 阻尼振動 36 彈簧振子的研究 37 一紙頂千斤 38 機翼升力演示儀 39 二力平衡 40 重力方向探究儀 41 會翻跟頭的魔丸 42 模擬傅科擺實驗 43 橋梁的研究 44 滾動的方輪 45 奇怪的碰撞 46 袋鼠下坡 47 自動上坡的旋轉體 48 鋼球爬坡 49 多軌競速 50 多功能滾擺 51 奇異的翻轉環 52 筋斗鼠 53 潛水艇仿真實驗系統 54 浮沉的小魚 55 收集分子運動和實驗證據 56 壓力作用效果探究儀 57 重心與穩度探究儀 58 蛇形擺 59 勻強磁場中的單擺 60 力學問題探究套件 61 氣流炮 62 滴水迷宮 63 水時鐘 64 自動篩子 65 定滑輪與動滑輪的作用 66 力的合成與分解 67 彈簧的彈力與伸長的關系 68 摩擦做功與內能 69 電磁彈簧振子 70 斜面上力的合成與分解 71 龍卷風 72 撬地球 73 吹不開的蘋果 74 風洞戲球 75 曹沖稱象 76 氣浮平臺 77 欹器 三、光學 01 魔鏡 02 魔 箱 03 變色龍 04 角反射器 05 探究光在彎曲玻璃管中的傳播 06 探究太陽能的轉化 07 光強與光源距離的關系 08 光導現象(光導燈) 09 室內和室外光亮度的測量 10 不同材料透光性能研究 11 太陽鏡的研究 12 不同材料對光的反射 13 光污染研究 14 翻轉的鏡像 15 小球變大球 16 你中有我、我中有你 17 籠中鳥 18 顏料的混合（電動七色輪） 19 光通訊實驗系統 20 輝光球 21 多像鏡 22 時光隧道 23 夜視望遠鏡 24 光的合成探究實驗儀 25 三色小孔成像 26 彩虹 27 光學問題探究套件 28 透光寶鏡 29 光琴 30 東方明珠塔 31 放虎歸山 32 到底動不動 33 穿 針 引 線 34 電影的原理 35 泉水幻影 四、振動與波 01 無皮鼓 02 共振鼓 03 喊泉 04 聲波的振動圖像 05 聲波的干涉 06 聲音的共鳴 07 振幅與響度的關系 08 頻率與音調的關系 09 聲音與距離 10 請保持安靜 11 不同材料的隔音效果研究 12 噪音污染研究 13 音樂對植物生長會有影響嗎？ 14 聲波看得見 15 鸚鵡學舌 16 聲音的特征 17 聲駐波 18 無弦琴 19 伽利略針和單擺實驗 20 共振擺球 21 聲懸浮 22 振動與轉動能量的轉化 23 強迫振動與共振實驗儀 24 超聲霧化 25 魚洗 26 空中排蕭 27 鋁棒發聲 五、熱學與分子物理學 01 熱輻射演示儀1 02 氣墊船 03 固體熱脹冷縮演示儀（教師用） 04 熱輻射演示儀2 05 玻意耳定律 06 查理定律 07 摩擦做功改變物體內能 08 固體熔化時溫度的變化規律 09 沸點與壓強的關系 10 “永動機” 11 富蘭克林沸騰球 12 熱能發動機 13 熱輻射 14 對蠟燭及其燃燒的探究 六、地理科學系列 01 測量小溪河流的水質 02 酸雨研究 03 土壤酸堿度對植物生長的影響 04 不同地域飲用水的PH值的比較 05 土壤的酸堿度與植物生長的研究? 06 監測天氣濕度的變化 07 確定露點 08 測量容器、溫室及其他封閉環境的濕度 09 呼出空氣的濕度； 10 環境污染研究 11 不同土壤滲水性比較實驗器 12 水土保持演示儀 13 月相變化演示儀 14 地震模擬演示儀 15 星空再顯 七、生命科學系列 01 光對植物生長的影響 02 音樂對植物生長會有影響嗎？ 03 心率的測量 04 比較不同同學之間心率 05 心情緊張對心率變化的影響 06 研究心率在運動后恢復到正常狀態的時間 07 咖啡、茶、可樂等刺激飲料對心率的影響 08 測量對比不同生物體的心率 09 研究飲料的酸性對腸胃的影響 10 土壤酸堿度對植物生長的影響 11 植物的蒸發 12 研究不同生物的生存環境 13 檢測人、動物的呼吸 14 保持室內通風 15 觀察光合作用時氧氣濃度發生的變化 16 小動物也需要呼吸 17 臥室綠色植物越多越好嗎 18 不同海拔高度的區域氧氣含量是否相同 19 人體消耗氧氣 20 牛奶是否變質 21 調查飲用水的純度 22 水中動物呼吸對氧氣的消耗 23 水中植物的光合作用 24 時間反應測試 25 補色立體圖? 26 畫五星 27 錯覺畫 28 馬尾巴的魔術? 29 大象穿鼠洞 30 盲點測試 31 梯形窗? 32 普氏擺? 33 距離測試 34 記憶力測試? 35 基因柱 36 30倍手持探究顯微鏡（分組實驗） 37 100倍手持探究顯微鏡 38 二人共聽心跳（聽筒） 39 生命科學探究實驗包 八、新能源系列 01 新能源開發與利用探究實驗包 02 新能源小屋 03 風力發電 04 水力發電（學生用） 05 太陽能發電 九、數學系列 01 忽多忽少的小人 02 裝箱游戲 03 瘋狂的立方體 04 搭建金字塔? 05 拼出正方形? 06 華容道 07 傷腦筋十二塊? 08 正交十字磨（橢圓規）? 09 迷人的跳棋? 10 漢密爾頓路徑 11 圓形井蓋之謎? 12 先到二十為勝 13 拼走廊（拼出連線）? 14 巧布哨兵 15 拼五星（四星拼一星）? 16 巧壘立方體 17 幾何體就位? 18 高爾夫球拼板（搭高樓）? 19 四色定理? 20 數學問題探究套件 21 梵天之塔 22 猜生肖 十、轉換系列 01 太陽灶模型（學生用） 02 冷熱傳遞—溫差發電 03 會行駛的太陽能小車 04 啄木鳥 05 仿真瓦特蒸汽機 06 能源實驗平臺（教師用） 07 自然能源綜合利用探究套件（學生用） 十一、生命科學系列 01 生命科學探究平臺 02 沙漏記時 03 神奇記憶合金（四種記憶方式） 04 可編程機器人 05 伽利略溫度計 06 活動雕塑 07 不同土壤滲水性比較實驗器 08 房屋搭建組合件 09 富蘭克林沸騰球 10 水質的測定 11 光合作用產生氧氣 12 二氧化碳是光合作用的原料 十二、展板 01 21世紀地球科學10大挑戰 02 光學錯覺? 03 均衡飲食金字塔 04 空間生命科學 05 聲學的發展 06 物質科學 07 新能源利用 08 DNA雙螺旋結構 南京師范大學課程資源研究所 郵政編碼：210009? 地　　址：南京市寧海路122號南京師范大學信息技術樓 ? 公司電話：025-83204284 83301983 83302681? 公司傳真：025-83302681轉8009? 手　　機：13405879778 聯 系 人：王經理? 網　　址：http://www.kczyyjs.com 電子郵件：wangkefang@163.com QQ號碼：2269329198

? 電磁學 ?編號 名稱 學科 單位 備注 ?0-1 信號發生器 小初高 臺? ?0-2 高低壓電源 初高 臺? ?01 避雷針 初高 套? ?02 模擬電偶極子 高 套? ?03 電磁感應電流的方向 小初高 套 電磁感應實驗器4 ?04 雅各布天梯 小初高 套? ?05 靜電乒乓 初高 套 電荷相互作用演示器2 ?06 靜電跳球 初高 套 電荷相互作用演示器1 ?07 靜電除塵 初高 套? ?08 靜電屏蔽 初高 套? ?09 尖端放電與電風輪 初高 套?? 富蘭克林電風車 初高 套? 尖端放電 初高 套? ?10 靜電滾筒（靜電馬達） 初高 套? ?11 火焰導電 初高 套? ?12 無線電報機 小初高 套? ?13 電磁彈簧振子 小初高 套 電磁感應實驗器3 ?14 電磁秋千 小初高 套 電磁感應實驗器1 ?15 司南 小初 套? ?16 磁懸轉輪 小初高 套? ?17 海獅戲球 小初 套? ?18 開爾文滴水起電演示儀 小初高 套? ?19 電磁炮 小初 套? ?20 靜電感應實驗儀 初高 套? ?21 姜太公釣魚 小初 套? ?22 電磁鐵 小初 套? ?23 電動機與發電機 小初 套? ?24 摩擦起電與電荷相互作用 小初 套? ?25 簡單電路組合探究儀 小初 套? ?26 病房呼叫系統 初 套? ?27 光電效應演示實驗 初高 套? ?28 磁懸浮地球儀 小初 套? ?29 通電自感現象探究實驗儀 高 套? ?30 斷電自感現象探究實驗儀 高 套? ?31 斷電自感、觸電探究實驗儀 高 套? ?32 火滅明珠 高 套? ?33 電容器充放電探究實驗儀 高 套? ?34 大電容器充放電應用探究實驗儀 高 套? ?35 利用高電阻放電測定電容量實驗儀 高 套? ?36 用非門電路實現路燈自動控制 高 套? ?37 用斯密特觸發器實現溫度控制實驗儀 高 套? ?38 與非門邏輯真值探究實驗儀 高 套? ?39 晶體三極管放大作用探究實驗儀Ｉ 高 套? ?40 磁控防磁控防盜報警實驗儀 高 套? ?41 用斯密特觸發器做路燈自動控制實驗儀 高 套? ?42 手觸式蓄電池演示儀 小初 套 手電池 ?43 安培力演示儀 初高 套? ?44 指南針? 套? ?45 指南龜? 套? ?46 磁場力 小初 套 電磁感應實驗器2 ?53 渦流演示儀1 初高 套? ?54 渦流演示儀2 初高 套? ?59 貓捉老鼠 小初 套? ?61 人體驗電演示器? 套? ?67 溫差發電? 套? ?68 磁懸浮陀螺? 套? ?70 靜電引火大炮? 套? ?71 磁懸浮列車? 套? ?72 手搖發電機? 套? ?73 立體磁感線演示器? 套? ?74 靜電試電筆? 套? ?75 磁懸浮風扇? 套? ?76 電磁起重機? 套? ?77 人體是導體嗎—人體導電球（分組實驗）? 套? ?78 感應起電機拓展探究? 套? ?79 電路連接暗盒（分組實驗）? 套? ?80 光控臺燈? 套? ?81 平面與立體磁感線-鐵沙指示? 套? ?82 強力電磁鐵? 套? ?83 水果電子鐘探究? 套? ?84 冷熱傳遞—瞬間制冰器? 套? ?85 可組裝電動機模型? 套? ?86 透明手搖式發電機? 套? ?87 熱能發動機? 套? ? 力學 ?編號 名稱 學科 單位 備注 ?1 圓周運動演示儀2 初高 套 過山車 ?2 機翼升力演示儀 小初高 套? ?3 二力平衡 小初 套 靜力平衡 ?4 重力方向探究儀 初高 套? ?5 翻板車實驗 小 套? ?6 會翻跟頭的魔丸 小初高 套? ?7 模擬傅科擺實驗 初高 套? ?8 鴨子比汽車跑得快 小初 套? ?9 水的反沖實驗系統 小初高 套? ?10 橋梁的研究 初高 套? ?11 滾動的方輪 小初高 套? ?12 奇怪的碰撞 小初高 套? ?13 袋鼠下坡 小初高 套? ?14 自動上坡的旋轉體 小初高 套? ?15 鋼球爬坡 小初高 套? ?16 三軌競速 小初高 套 競速軌道1 ?17 多軌競速 小初高 套 競速軌道2 ?18 奇異的翻轉環 高 套? ?19 多功能滾擺 小初高 套? ?20 動能與勢能的轉換演示儀1 小初高 套 筋斗鼠，動能勢能轉換實驗器 ?21 啄木鳥 小初高 套? ?22 起重機工作原理 小初高 套? ?23 表面張力實驗器 初高 套? ?24 機械組合傳動 小初 套? ?25 壓力與壓強實驗儀 小初 套? ?26 液體內部不同深度同一方向壓強演示儀 小初 套? ?27 液體內部同一深度不同方向壓強演示儀 小初 套? ?28 彩色噴泉 小初高 套? ?27 潛水艇模型? 套? ?28 潛水艇仿真實驗系統? 套? ?29 離心力演示儀（物質的密度與浮沉的關系）? 套? ?30 離心力演示儀（地球自轉對地球形狀影響演示儀）? 套? ?31 逆風行舟實驗 初高 套? ?32 浮沉的小魚 初高 套? ?33 氣懸球 初高 套? ?34 伯努利原理 初高 套? ?35 動量守恒（碰碰球） 小初高 套? ?36 杠桿原理 初高 套? ?37 線軸的運動 小初 套? ?38 噴氣反沖演示儀 小初 套? ?39 繞軸轉動的火焰 初高 套? ?40 圓周運動演示儀1 小初高 套 火車 ?41 角動力的保存 初高 套? ?42 流體壓強與流速關系的演示裝置 初高 套? ?43 火箭演示儀 小初高 套? ?44 龍卷風演示儀 小初高 套? ?45 力的平衡1 初高 套? ?46 陀螺旋轉的軌跡 小初 套? ?47 收集分子運動和實驗證據 初高 套? ?48 溫度與壓強的關系探究儀 初高 套? ?49 有趣的肥皂膜 小初高 套? ?50 能的轉化探究實驗儀 小初 套? ?51 壓力作用效果探究儀 初 套? ?52 重心與穩度探究儀 小初 套 重心與穩度 ?53 動能與勢能的轉換演示儀2? 套 動能與勢能的轉換演示小車? ?54 力的平衡2? 套 力的平衡2，力的平衡實驗器 ?55 力和運動演示器? 套 力與運動 ?56 慣性探究儀 小初 套 慣性演示器 ?57 懸拉橋? 套 懸拉橋 ?58 拱橋 小初 套 拱橋 ?59 墩橋? 套 墩橋 ?60 斜拉橋 小初 套 斜拉橋 ?61 凹凸橋? 套 競速軌道3 ?62 直升飛機演示器? 套 直升飛機演示器 ?63 慣性運動? 套 慣性運動 ?64 邊爬邊搖? 套 摩擦力之應用 - 邊搖邊爬 ?65 角動量守恒原理演示儀? 套 角動量守恆 ?66 加速度計? 套? ?67 反沖小艇 小初 套? ?68 模擬人體關節的杠桿? 套? ?69 自由落體中失重狀態演示儀? 套? ?70 慣性與質量關系探究儀? 套? ?71 重力做功特點探究儀? 套? ?72 勻速直線運動探究儀? 套? ?73 萬有引力演示儀? 套? ?74 空氣內摩擦 初高 套? ?75 受迫振動周期分析儀 高 套? ?76 勻強磁場中的單擺 小初高 套? ?77 奇妙的懸沉浮? 套? ?78 水中降落傘 小初 套? ?79 力的平衡3? 套? ?80 做功改變物體內能實驗儀? 套? ?81 力學斜面 小初高 套? ?82 自行車走鋼絲??? ?83 曲柄連桿機械運動??? ?84 雙人舞??? ?85 投球器??? ?86 水輪機模型??? ?87 空氣大力士??? ?88 雙吸盤（分組實驗）??? ?89 飛機為何飛起來??? ?90 平衡鳥??? ?91 反沖螺旋槳車??? ?92 氣墊盤探究（分組實驗）??? ?93 波動彈簧??? ?94 一紙頂千斤??? ?光學 ?編號 名稱 學科 單位 備注 ?1 魔 箱 小初 套? ?2 變色龍 小初 套? ?3 角反射器 小初高 套? ?4 翻轉的鏡像 小初高 套 多次反射成像演示器1 ?5 小球變大球 小初高 套? ?6 你中有我、我中有你 小初高 套? ?7 籠中鳥 小初高 套? ?8 顏料的混合（電動七色輪） 小初 套 牛頓調色盤 ?9 光通訊實驗系統 小初高 套? ?10 輝光球 小初高 套? ?11 萬花筒 小 套? ?12 多像鏡（變角鏡） 小初 套? ?13 時光隧道（望不到盡頭的長廊） 小初 套 多次反射成像演示器2 ?14 潛望鏡 小初 套? ?15 光的反射演示儀1 初 套? ?16 光的反射演示儀2 初 套? ?17 小孔成像 小初 套? ?18 三棱鏡 小初 套? ?19 模擬彩虹 小初 套? ?20 太陽鐘 小 套? ?21 光的合成探究實驗儀 初高 套? ?22 組合式眼球模型 小初 套? ?23 紅光外側的熱效應 初高 套? ?24 早霞與晚霞? 套 早霞與晚霞 ?25 光纖? 套? ?26 平面鏡成像原理? 套? ?27 光譜演示儀? 套 CD光譜儀 ?28 三色小孔成像 小初 套? ?27 神奇成像立體鏡—平面看立體(教師用)? 套? ?28 趣味光學探究性轉盤? 套? ?29 光電盤? 套? ?30 光控風扇? 套? ?31 虛物成像探究—看得見摸不到? 套? ?32 神奇的光三原色合成演示儀? 套? ?33 光三原色探究儀(學生分組實驗）? 套? ?34 學生探究立體鏡（學生分組實驗）? 套? ?35 神奇莫爾條紋實驗片? 套? ?36 光的彩色偏振實驗器? 套? ?37 潛望鏡組裝探究? 套? ?38 放大觀察儀? 套? ?39 光學魔盒—大錢變小錢? 套? ?40 照相機模型? 套? ?41 彩環魔球? 套? ?42 光纖燈? 套? ?43 太陽能電池利用探究(分組實驗）? 套? ?44 新型太陽灶? 套? ?45 會行駛的太陽能小車? 套? ?46 30倍手持探究顯微鏡（分組實驗）? 套? ?47 100倍手持探究顯微鏡? 套? ?48 昆蟲腹部觀察鏡? 套? ?49 指紋提取紙? 套? ?振動和波 ?編號 名稱 學科 單位? ?1 聲音的特征 小初高 套? ?2 聲駐波 小初高 套? ?3 無弦琴 小初高 套? ?4 伽利略針和單擺實驗 小初高 套? ?5 共振擺球 小初高 套? ?6 繩駐波 初高 套? ?7 縱波與橫波演示儀 初高 套 彈簧波實驗器2 ?8 聲懸浮 初高 套? ?9 振動與轉動能量的轉化 初高 套? ?10 強迫振動與共振實驗儀 初高 套 共振實驗器1 ?11 超聲霧化 小初高 套? ?12 魚洗 小初高 套? ?13 空中排蕭 小初高 套 共振實驗器2 ?14 鋁棒發聲 小初高 套? ?15 奇妙的聲音傳播 小初 套? ?16 擺的秘密 小 套? ?17 單擺振動圖像演示儀 初高 套 沙擺簡諧振動實驗器 ?18 彈簧波探究儀? 套 彈簧波實驗器1 ?19 克拉尼圖形? 套 克拉尼圖實驗圖 ?20 模擬聲高演示儀?? 套 模擬聲高演示器 ?21 共振小兔? 套 共振小娃演示儀 ?22 縱波模擬器? 套? ?23 海市蜃樓? 套 海市蜃樓 ?24 奇妙的回音杯? 套? ?25 聲音的反射 小初 套? ?26 電動魚洗? 套? ? 熱學與分子物理學 ?序號 名稱 學科 單位? ?1 熱氣球 小初 套? ?2 熱輻射演示儀1 小初 套? ?3 升華與凝華 初 套? ?4 氣墊船 小初 套 氣墊與氣墊船演示器 ?5 煙圈炮? 套 煙圈炮演示器 ?6 大氣壓強? 套 大氣壓強實驗器 ?7 神奇的玻璃彈珠運動? 套 玻璃彈珠引擎 ?8 熱往哪里傳? 套 熱往哪里傳 ?9 云的模擬演示儀1? 套 人造云 ?10 云的模擬演示儀2? 套 絕熱膨脹 ?11 聽話的小球? 套 聽話的小球 ?12 固體熱脹冷縮演示儀 小初 套? ?13 熱輻射演示儀2 小初 套 四根玻璃管 ?14 飲水鳥? 套? ?綜合 ?編號 名稱 學科 單位 備注 ?1 人體脈搏跳動演示儀 小初 套? ?2 模擬火山噴發 小初 套? ?3 風力發電 小初 套? ?4 地球是球體演示儀 小初 套? ?5 不同土壤滲水性比較實驗器 小初 套? ?6 水土保持演示儀 小初 套? ?7 奇妙的極值求解儀 初高 套? ?8 月相變化演示儀 小初 套? ?9 房屋搭建組合件 小 套? ?10 生物光反應盒 小初 套? ?11 多用旋轉體探究實驗儀 初高 套? ?12 拋物線形成探究實驗儀 初高 套? ?13 造紙操作演示儀 小初 套 造紙操作演示器 ?14 七巧板智力拼圖 小初 套? ?15 太陽能演示器 小初 套? ?16? 組合型風力風向儀 小初 套? ?17? 奇怪的漏斗 小初 套? ?18? 塑料雨量器 小初 套? ?19 水能的利用演示器? 套 水的能量轉換演示器 ?20 水力發電? 套 水力發電實驗器 ?21 地震模擬演示儀? 套? ?22 地球內部結構模型? 套? ?23 地表模型? 套? ?24 地動儀模型? 套? ?25 三球儀? 套? ?26 自動旋轉輪? 套? ?27 紅外線電子測溫儀? 套? ?28 觸摸報警器? 套? ?27 彩色魯班球? 套? ?28 活動星座圖? 套? ?29 月球儀? 套? ?30 地震報警器? 套? ?31 星像儀? 套? ?32 微電子式風力風速計-液晶顯示? 套? ?33 天文望遠鏡? 套? ?34 風向標組裝探究模型（學生分組實驗）? 套? ?35 沙漏記時? 套? ?36 日晷記時、記節氣? 套? ?37 聽話的智慧球? 套? ?38 神奇記憶合金（四種記憶方式）? 套? ?39 可編程機器人（吐彈機器人）? 套? ?40 超輕型直升機? 套? ?41 熱脹冷縮探究實驗儀（分組實驗）? 套? ?42 物體的內聚力? 套? ?43 伽利略溫度計? 套? ?44 三維立體針雕? 套? ?45 風的形成探究儀（分組實驗）? 套? ?46 有趣的年輪片? 套? ?47 浮筒式肺活量計? 套? ?48 二人共聽心跳（聽筒）? 套? ?49 觀鳥擴音器? 套? ?50 消化系統探究肚兜? 套? ?51 哈勃瓶? 套? 南京師范大學課程資源研究所 郵政編碼：210009 地　　址：南京市寧海路122號南京師范大學信息技術樓? 公司電話：025-83204284 83301983 83302681 公司傳真：025-83302681轉8009 手　　機：13405879778 聯 系 人：王經理 網　　址：http://www.kczyyjs.com 電子郵件：wangkefang@163.com QQ號碼：2269329198 ? ?