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高等教育領(lǐng)域數(shù)字化綜合服務(wù)平臺(tái)
教育部教師工作司負(fù)責(zé)人就《國家銀齡教師行動(dòng)計(jì)劃》答記者問
近日，教育部等十部門聯(lián)合印發(fā)了《國家銀齡教師行動(dòng)計(jì)劃》（以下簡稱《計(jì)劃》）。教育部教師工作司負(fù)責(zé)人就相關(guān)問題回答了記者提問。
教育部
2023-08-30
內(nèi)蒙古自治區(qū)2024屆普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作方案
內(nèi)蒙古自治區(qū)2024屆普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作方案
內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳
2024-01-03
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一種具有皮升級(jí)精度的自動(dòng)化微液滴陣列篩選系統(tǒng)的使用方法
本發(fā)明涉及的領(lǐng)域?yàn)楦咄亢Y選領(lǐng)域，特別涉及一種具有皮升級(jí)精度的自動(dòng)化微液滴陣列篩選系統(tǒng)的使用方法。本發(fā)明通過將液體驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)和毛細(xì)管中充滿低熱膨脹系數(shù)的液體作為載流，并完全排空毛細(xì)管內(nèi)的氣泡，然后將毛細(xì)管取樣端浸入與水相樣品不互溶的油相中抽取一段油相至毛細(xì)管中，用于隔離水相樣品和載流，再將毛細(xì)管取樣端浸入樣品/試劑儲(chǔ)存管中抽取一定體積的水相樣品溶液進(jìn)入毛細(xì)管，最后將毛細(xì)管取樣端移入微孔陣列芯片的微孔上方的油相中，將毛細(xì)管中的樣品溶液推出至微孔中形成樣品的液滴。本發(fā)明液體的定量量取和液滴生成具有皮升級(jí)的體積精度，有效降低了高通量篩選中的樣品/試劑消耗，節(jié)省了實(shí)驗(yàn)成本。
浙江大學(xué)
2021-04-11
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一種基于微滴預(yù)混和轉(zhuǎn)印的氣敏膜的并行合成裝置及合成方法
本發(fā)明屬于氣敏膜合成技術(shù)領(lǐng)域，更具體地，涉及一種基于微 滴預(yù)混和轉(zhuǎn)印的氣敏膜的并行合成裝置及合成方法，該氣敏膜并行合 成裝置包括限位載物臺(tái)、控制模塊、三維滑臺(tái)、微滴預(yù)混模塊和微滴 轉(zhuǎn)印模塊，微滴預(yù)混模塊采用陣列蠕動(dòng)泵和陣列微滴針頭相結(jié)合來實(shí) 現(xiàn)氣敏原材料預(yù)混，微滴轉(zhuǎn)印模塊采用氣密自動(dòng)微量進(jìn)樣器、圖像定 位攝像頭和預(yù)制定位膜的基片共同協(xié)調(diào)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)印過程中的定量微滴和 氣敏膜的精準(zhǔn)定位定形。本發(fā)明還公開了氣敏膜的制備方法。
華中科技大學(xué)
2021-04-14
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一種基于故障限流——快速儲(chǔ)能協(xié)調(diào)控制的 微電網(wǎng)暫態(tài)性能強(qiáng)化裝置及方法
本發(fā)明涉及一種基于故障限流-快速儲(chǔ)能協(xié)調(diào)控制的微電網(wǎng)暫態(tài)性能強(qiáng)化裝置及方法，如下：當(dāng)微 電網(wǎng)遭遇外部短路故障時(shí)，考慮故障位置的差異及高滲透功率的交互需求，某些故障工況下限流器和快 速儲(chǔ)能裝置的協(xié)調(diào)控制以提高微電網(wǎng)的故障穿越能力；對(duì)于某些特定的工況如微配電網(wǎng)聯(lián)絡(luò)線短路故障， 微電網(wǎng)必須從主網(wǎng)絡(luò)斷開時(shí)，故障限流器及快速儲(chǔ)能裝置的協(xié)調(diào)控制以保障微電網(wǎng)在并網(wǎng)與孤島模式之 間實(shí)現(xiàn)平滑過渡。本發(fā)明可以在有效限制故障電流、減小微電網(wǎng)耦合點(diǎn)電壓跌落的同時(shí)，也在
武漢大學(xué)
2021-04-14
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北京大學(xué)深研院潘鋒團(tuán)隊(duì)在調(diào)控超結(jié)構(gòu)基元提升鋰電池正極材料性能取得重要進(jìn)展
鋰電池已經(jīng)在手機(jī)、電動(dòng)車和大規(guī)模儲(chǔ)能廣泛應(yīng)用。商業(yè)化的鋰離子電池正極材料主要是依賴于價(jià)格相對(duì)昂貴的鈷（Co）和鎳（Ni）元素的鈷酸鋰（LiCoO2）和高鎳三元（NCM）正極。
北京大學(xué)
2022-07-08
教育部黨組印發(fā)指導(dǎo)意見完善高校教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作體制機(jī)制
近日，中共教育部黨組印發(fā)《關(guān)于完善高校教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作體制機(jī)制的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《指導(dǎo)意見》），深入落實(shí)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》要求，進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)高校教師工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作體制機(jī)制，落實(shí)師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，著力建設(shè)政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
教育部
2022-01-07
江蘇省科技廳關(guān)于2022年度江蘇省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)提名工作的通知
根據(jù)《江蘇省深化科技獎(jiǎng)勵(lì)制度改革方案》（蘇政辦發(fā)〔2018〕29號(hào)）精神，按照《江蘇省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》和《江蘇省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)提名制實(shí)施辦法（試行）》（蘇科技規(guī)〔2018〕134號(hào)）有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就2022年度省科學(xué)技術(shù)一、二、三等獎(jiǎng)（以下簡稱科學(xué)技術(shù)項(xiàng)目獎(jiǎng)），科學(xué)技術(shù)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)和國際科學(xué)技術(shù)合作獎(jiǎng)的提名工作事項(xiàng)通知。
江蘇省科技廳
2022-04-19
關(guān)于啟動(dòng)2022年度中國高等教育學(xué)會(huì)“校企合作 雙百計(jì)劃”工作的通知
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大及十九屆歷次全會(huì)精神，全面落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》（國辦發(fā)〔2017〕95號(hào)）精神，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企合作，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，實(shí)現(xiàn)高等教育與行業(yè)企業(yè)發(fā)展共贏，經(jīng)研究，中國高等教育學(xué)會(huì)決定啟動(dòng)2022年度“校企合作雙百計(jì)劃”（以下簡稱“雙百計(jì)劃”）典型案例推選工作。
中國高等教育學(xué)會(huì)
2022-09-27
關(guān)于組織開展2023年山西省省級(jí)科技企業(yè)孵化器申報(bào)和績效評(píng)價(jià)工作的通知
為貫徹落實(shí)黨的二十大精神，加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)孵化機(jī)構(gòu)體系化、專業(yè)化建設(shè)，推動(dòng)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，形成示范帶動(dòng)效應(yīng)，現(xiàn)開展2023年山西省省級(jí)科技企業(yè)孵化器認(rèn)定工作，有關(guān)事項(xiàng)通知如下
山西省科技廳國際與區(qū)域科技合作處
2023-07-20