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一、基礎型配置（31套：教師1套，學生30套（2學生/組，以每班60學生分組）），每套配置標準如下： 序號 名稱 型號 規(guī)格與性能要求 單位 數量 1 數據采集器 SJ-SJCJQ 具有在線和離線功能。支持多通道采集數據。 個 1 2 南師大分析軟件 NJSFDX-V3 具有豐富的數據分析與圖形數據處理功能。 個 1 3 電流傳感器 SJDIS-3 規(guī)格：內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。 測量范圍1：-3.0A～+3.0A，分辨率：0.002?A 測量范圍2：-1.0A～+1.0A，分辨率：0.001A 個 1 4 電壓傳感器 SJDIS-7 規(guī)格：內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。 測量范圍1：-15V～+15V,?分辨率：0.006V 測量范圍2：-6V～+6V,?分辨率：0.003?V 個 1 5 溫度傳感器 SJDIS-2 規(guī)格：內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。 測量范圍：-25℃～125℃，分辨率：0.01℃ 個 1 6 PH傳感器 SJDIS-17 規(guī)格：內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。 測量范圍：0～14PH，分辨率：0.01pH 個 1 7 電導率傳感器 SJDIS-22 規(guī)格：內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。 測量范圍：0～30000μs/cm，分辨率：0.1μs/cm 個 1 8 呼吸率傳感器 SJDIS-16 規(guī)格：內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。 測量范圍：0～10Kpa，分辨率：0.01KPa 個 1 9 心電圖傳感器 SJDIS-23 規(guī)格：內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。 測量范圍：30～200?bpm，分辨率：1?bpm 個 1 10 包裝箱 個 1 11 數據連接線 根 2 12 電源 個 1 13 USB連接線 根 1 14 使用指導書 本 1 二、普及型配置（31套：教師1套，學生30套（2學生/組，以每班60學生分組）），每套配置標準如下： 序號 名稱 型號 規(guī)格與性能要求 單位 數量 1 數據采集器 SJ-SJCJQ 具有在線和離線功能。支持多通道采集數據。 個 1 2 南師大 分析軟件 NJSFDX-V3 具有豐富的數據分析與圖形數據處理功能。 個 1 3 電流傳感器 SJDIS-3 規(guī)格：內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。 測量范圍1：-3.0A～+3.0A，分辨率：0.002?A 測量范圍2：-1.0A～+1.0A，分辨率：0.001A 個 1 4 電壓傳感器 SJDIS-7 規(guī)格：內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。 測量范圍1：-15V～+15V,?分辨率：0.006V 測量范圍2：-6V～+6V,?分辨率：0.003?V 個 1 5 溫度傳感器 SJDIS-2 規(guī)格：內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。 測量范圍：-25℃～125℃，分辨率：0.01℃ 個 1 6 PH傳感器 SJDIS-17 規(guī)格：內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。 測量范圍：0～14PH，分辨率：0.01pH 個 1 7 電導率傳感器 SJDIS-22 規(guī)格：內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。 測量范圍：0～30000μs/cm，分辨率：0.1μs/cm 個 1 8 光強傳感器 SJDIS-4 規(guī)格：內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。 測量范圍1：0～15000?lx，分辨率：5?lx 測量范圍2：0～1000?lx，分辨率：0.2?lx 個 1 9 呼吸率傳感器 SJDIS-16 規(guī)格：內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。 測量范圍：0～10Kpa，分辨率：0.01KPa 個 1 10 心電圖傳感器 SJDIS-23 規(guī)格：內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。 測量范圍：30～200?bpm，分辨率：1?bpm 個 1 11 二氧化碳傳感器 SJDIS-18 規(guī)格：內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。 測量范圍：0～5000ppm，分辨率：0.11ppm 個 1 12 氣中氧傳感器 SJDIS-21 規(guī)格：內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。 測量范圍：0～100%，分辨率：0.1% 個 1 13 包裝箱 個 1 14 數據連接線 根 2 15 電源 個 1 16 USB連接線 根 1 17 使用指導書 本 1 三、拓展型配置（31套：教師1套，學生30套（2學生/組，以每班60學生分組）），每套配置標準如下： 序號 名稱 型號 規(guī)格與性能要求 單位 數量 1 數據采集器 SJ-SJCJQ 具有在線和離線功能。支持多通道采集數據。 個 1 2 南師大 分析軟件 NJSFDX-V3 具有豐富的數據分析與圖形數據處理功能。 個 1 3 電流傳感器 SJDIS-3 規(guī)格：內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。 測量范圍1：-3.0A～+3.0A，分辨率：0.002?A 測量范圍2：-1.0A～+1.0A，分辨率：0.001A 個 1 4 電壓傳感器 SJDIS-7 規(guī)格：內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。 測量范圍1：-15V～+15V,?分辨率：0.006V 測量范圍2：-6V～+6V,?分辨率：0.003?V 個 1 5 溫度傳感器 SJDIS-2 規(guī)格：內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。 測量范圍：-25℃～125℃，分辨率：0.01℃ 個 1 6 PH傳感器 SJDIS-17 規(guī)格：內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。 測量范圍：0～14PH，分辨率：0.01pH 個 1 7 電導率傳感器 SJDIS-22 規(guī)格：內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。 測量范圍：0～30000μs/cm，分辨率：0.1μs/cm 個 1 8 光強傳感器 SJDIS-4 規(guī)格：內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。 測量范圍1：0～15000?lx，分辨率：5?lx 測量范圍2：0～1000?lx，分辨率：0.2?lx 個 1 9 呼吸率傳感器 SJDIS-16 規(guī)格：內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。 測量范圍：0～10Kpa，分辨率：0.01KPa 個 1 10 心電圖傳感器 SJDIS-23 規(guī)格：內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。 測量范圍：30～200?bpm，分辨率：1?bpm 個 1 11 色度傳感器 SJDIS-15 規(guī)格：內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。 測量范圍：0～100%透射率，分辨率：0.1%透射率 個 1 12 溶氧傳感器 SJDIS-20 規(guī)格：內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。 測量范圍：0～20mg/L，分辨率：0.01?mg/L?0~20mg/l 個 1 13 壓強傳感器 SJDIS-11 規(guī)格：內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。 測量范圍：0～700Kpa，分辨率：0.02KPa 個 1 14 二氧化碳傳感器 SJDIS-18 規(guī)格：內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。 測量范圍：0～5000ppm，分辨率：0.11ppm 個 1 15 氣中氧傳感器 SJDIS-21 規(guī)格：內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。 測量范圍：0～100%，分辨率：0.1% 個 1 16 濕度傳感器 SJDIS-14 規(guī)格：內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。 測量范圍：0～100?RH%，分辨率：1% 個 1 17 二氧化硫傳感器 SJDIS-19 規(guī)格：內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。 測量范圍：0～20ppm，分辨率：0.1ppm 個 1 18 亞硝酸根傳感器 SJDIS-13 規(guī)格：內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。 測量范圍：1～1000ppm?，分辨率：0.1?ppm 個 1 19 包裝箱 個 1 20 數據連接線 根 2 21 電源 個 1 22 USB連接線 根 1 23 使用指導書 本 1 南京師范大學課程資源研究所 郵政編碼： 210097 地　　址： 南京市寧海路122號南京師范大學信息技術樓 公司電話： 025-83204284 83302681 83301983 公司傳真： 025-83302681轉8009 手　　機：13405879778 聯(lián) 系 人：王老師 網　　址：http://www.kczyyjs.com 電子郵件：wangkefang@163.com QQ號碼：2269329198 ?

一體化污水處理設備

1.占地面積小。設備可設于地面上，也可埋在地下，減少廠區(qū)占地面積。 2.一體化設備。方便操作，易于管理，且可連接在汽車上做成移動式一體化污水處理設備。 3.脫氮除磷。具有脫氮除磷能力，處理工業(yè)廢水，城市污水的能力。

RC1800 智能化試劑安全柜 產品將試劑信息與RFID標簽綁定，通過射頻信號精確定位到層并自動識別試劑出入庫狀態(tài)，形成完整的試劑領用信息數據庫，實現(xiàn)無人值守精確管理。 管理對象：大規(guī)格的標準品、高價值試劑、易制毒易制爆危化品試劑等  產品參數PARAMETERS： 集成13.3英寸電容式觸摸屏，預裝專業(yè)操作軟件 集成RFID無線射頻識別器，可自動識別試劑信息 通過RFID無線射頻技術，自動定位到每層位置 人臉識別和賬號密碼登錄，可設置雙人身份驗證登錄 集成制冷控溫系統(tǒng)，控溫范圍-5～8℃ 集成內循環(huán)過濾系統(tǒng)，可提高柜體環(huán)境凈化能力 雙人雙鎖，24小時移動偵測視頻監(jiān)控 產品特色FEATURES： 1、多種開啟方式 人臉識別、賬號密碼、機械鑰匙（可根據用戶需求定制） 2、智能感知技術 RFID無線射頻技術自動檢測識別試劑信息 RFID無線射頻技術精準定位到每層 3、自動聯(lián)動控制 內置制冷控溫系統(tǒng)，控溫范圍-5~8℃ 集成內循環(huán)過濾系統(tǒng)，可提高柜體環(huán)境凈化能力 4、雙層鈑金、防靜電接地導線、增設泄壓口 5、智能化信息系統(tǒng) 自動記錄流轉信息、自動統(tǒng)計分析，生成各類統(tǒng)計報表，支持數據隨時查詢并導出EXCEL報表，實現(xiàn)庫存無紙化管理；

“職業(yè)院校數字化轉型解決方案“緊貼國家新時代職業(yè)教育發(fā)展的政策要求，聚焦數字化校園建設、信息技術類專業(yè)共建、復合型人才培養(yǎng)、教學平臺與課程資源以及實訓基地建設幾個方向，優(yōu)化校園環(huán)境、強化校企融合，全方位推動職業(yè)教育高質量發(fā)展。 其中數字化校園建設可實現(xiàn)統(tǒng)一平臺管理、數據互聯(lián)互通，從學校核心場景出發(fā)，致力于數字化治理、數字化教學、數字化教務、數字化辦公的全面升級，用數字化創(chuàng)新教育教學模式，提高教學質量，再造管理流程，引領職業(yè)院校現(xiàn)代化發(fā)展，增強學校核心競爭力。

產品詳細介紹  新一輪課程改革就物理、化學、生物學科而言，都緊緊地聯(lián)系著實驗。數字探究實驗室能為學生提供了必要的探究工具，是課程改革非常重要的組成部分，也是傳統(tǒng)實驗模式的有效延伸和補充，是切實推進素質教育的關鍵。       在相對開放的，提供更多學生動手實驗機會的探究實驗室中，實現(xiàn)由教師主導的，在教師控制范圍內同時具備高互動性的教學，是理化生探究實驗教學的核心思路。       盛興利合網絡化互動式數字實驗室系統(tǒng)正是總結了各方的需求，結合系列產品的應用，形成獨有的整合型解決方案。眾多的成功案例證實，網絡化互動式數字實驗室系統(tǒng)是數字化探究實驗室建設的最佳方案。 利用網絡多媒體教學輔助系統(tǒng)，在網絡化的數字實驗室中進行網絡授課，便于讓學生更加清晰操作的細節(jié)，有利于集中學生的注意力，讓教學更加有效。 a. 系統(tǒng)廣播       可將教師端機器的屏幕圖像畫面同步廣播給全體已登錄的學生，進行教學演示。 b. 全班黑屏       對已登錄的學生機屏幕黑屏，并鎖定學生機的鍵盤與鼠標。 分組實驗探究 1. 學生實驗操作       學生利用教師為其搭建好的實驗模型進行實驗驗證操作，在實驗操作過程中觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗數據。通過自行編輯公式，對實驗數據進行計算，同時分析實驗數據曲線，得出初步的實驗結果，驗證老師傳授的實驗原理。 2. 學生實驗探究       學生在進行驗證實驗后，可利用剩余的實驗時間進行組內討論，并在教師的指導下，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性，設計特殊的實驗模型，改變不同的實驗條件，進行進一步的實驗理論探究，鞏固對實驗原理的理解程度。 3. 實驗過程中教師的控制       借助網絡多媒體教學輔助系統(tǒng)，實現(xiàn)實驗課程過程中，教師對學生的監(jiān)控、數據提取等多種實驗室網絡管理功能。 a. 遠程監(jiān)控  在學生進行實驗過程中，通過網絡平臺，可在教師端機器上對學生端機器的屏幕內容進行連續(xù)的觀察，必要時可點擊右鍵從監(jiān)控轉換到輔導操作。 b. 轉播教學  在學生進行實驗過程中，通過網絡平臺，可在教師端機器上對學生端機器的屏幕內容進行連續(xù)的觀察，必要時可點擊右鍵從監(jiān)控轉換到輔導操作。 b. 轉播教學  在學生進行實驗過程中，通過網絡平臺，可在教師端機器上對學生端機器的屏幕內容進行連續(xù)的觀察，必要時可點擊右鍵從監(jiān)控轉換到輔導操作。 b. 轉播教學  在學生進行實驗過程中，通過網絡平臺，可在教師端機器上對學生端機器的屏幕內容進行連續(xù)的觀察，必要時可點擊右鍵從監(jiān)控轉換到輔導操作。 b. 轉播教學 更詳細信息請登陸：www.shengliedu.com        

智慧校園是大數據時代、人工智能時代發(fā)展的產物,藍鴿AI一體化智慧校園以物聯(lián)網為基礎，充分應用5G/人工智能技術經過一體化的設計

產品詳細介紹網口式系列    體積小巧，種類繁多，需配合數據采集器連接電腦使用，也可連接無線顯示模塊，實現(xiàn)無線數據傳輸和數據獨立顯示。電壓傳感器、電流傳感器、微電流傳感器、溫度傳感器、壓強傳感器、力傳感器、位移傳感器、光電門傳感器、加速度傳感器、光強傳感器、磁場傳感器、聲音傳感器、G-M傳感器、光強分布傳感器、常開控制器、常閉控制器、距離傳感器、毫安電流傳感器、電荷傳感器、快速溫度傳感器、微電壓傳感器、光強傳感器（三量程）、熱輻射傳感器、相對壓強傳感器、表面溫度傳感器、電子羅盤傳感器、多量程電壓傳感器、多量程電流傳感器、高溫傳感器、PH傳感器、電導率傳感器、氣中氧傳感器、溶氧傳感器、二氧化碳傳感器、溫度傳感器、心電圖傳感器、呼吸傳感器、滴定計數器、氧化還原傳感器、二氧化硫傳感器。

醫(yī)博士匠心打造，行業(yè)領先心肺復蘇BLS實訓模擬系統(tǒng) 模擬心肺復蘇急救場景，結合模擬瞳孔變化、頸動脈搏動、胸外按壓等不同生命體征變化，實現(xiàn)心肺復蘇流程訓 練與考核。將學生帶入仿真臨床急救環(huán)境，合理評估學生理論知識、實操技能以及危急情況應變處置能力。 模擬人與PAD采用無線掃碼連接，最多可群體化控制30臺模擬人，形成訓練群體，方便集中訓練、評估、糾錯、 考核。系統(tǒng)可無線連接投影、電視、顯示器等大型屏幕，提升現(xiàn)場指導效果，增強受訓者的學習、競爭興趣。