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“落實全會精神 建設科技強國”科技講堂
“落實全會精神 建設科技強國”科技講堂匯總
中國高等教育學會
2024-09-10
2021年度“中國高等學校十大科技進展”陸續公布！
由教育部科技委組織評選的2021年度“中國高等學校十大科技進展”近日揭曉，哈爾濱工業大學、中國地質大學（北京）、河南大學、南京工業大學、福州大學陸續公布入選情況。
高教科創
2022-04-25
中國高等教育學會科技服務專家指導委員會在京召開貫徹落實全國科技大會會議精神座談會
7月1日下午，在中國共產黨成立103周年之際，中國高等教育學會科技服務專家指導委員會（以下簡稱科服委）在北京舉行了貫徹落實全國科技大會會議精神座談會。
中國高等教育學會
2024-07-03
教育部科學技術與信息化司司長周大旺：強化輸出端改革，讓更多科技成果盡快轉化為現實生產力
為深入學習貫徹習近平總書記重要講話和全國教育大會精神，進一步凝聚思想共識、強化使命擔當，推動黨中央關于建設教育強國的重大決策部署落實落地，教育部直屬機關黨委、教育部新聞辦、中國教育報刊社聯合開設“學習貫徹全國教育大會精神筆談”專欄。
中國教育報
2024-10-22
電子科技大學全電動倒置熒光顯微鏡采購項目競爭性磋商采購公告
電子科技大學全電動倒置熒光顯微鏡采購項目競爭性磋商采購
電子科技大學
2022-06-09
華中科技大學智能超靈敏活細胞超分辨顯微鏡采購項目公開招標公告
華中科技大學智能超靈敏活細胞超分辨顯微鏡采購項目招標項目的潛在投標人應在線上方式獲取，無須現場領購獲取招標文件，并于2022年07月11日14點30分（北京時間）前遞交投標文件。
華中科技大學
2022-06-21
西安電子科技大學郝躍院士、項水英教授團隊在期刊《Optica》發表研究進展
近日，西安電子科技大學項水英教授團隊在郝躍院士的悉心指導下，在光神經形態計算研究方向取得重要進展。
西安電子科技大學
2023-02-09
優質牧草鴨茅在西南地區的綜合利用配套技術
鴨茅（Orchardgrass ）是世界著名溫帶多年生牧草，目前被廣泛利用于重慶三峽庫區和云貴川等地。本 套成果包含鴨茅的規范種植、種子生產、平衡施肥、促進種子發芽技術、混播技術、混合青貯及家畜利用 等，技術體系完整，應用情況良好。 該配套技術成果包含重慶市地方標準2項、著作1部、sci收錄論文4篇,5項國家發明專利。已發布的重慶 市地方標準為“鴨茅種植技術規范“（標準發布號DB50/T477-2012）和“鴨茅種子生產技術規程“（標準 發布號DB50/T478-2012 ）,集成三峽庫區中高海拔地區以鴨茅為主的人工草地混播技術并申報國 家發明專利（申請專利號：201210164309.5 ） 0獲得4項國家發明專利授權:一種促進鴨茅種子發芽的方 法、鴨茅的施肥方法、一種鴨茅的施肥方法、一種提高鴨茅種子發芽率的方法；研發團隊還針對鴨茅開展混 合青貯并評估其飼用價值，開發岀針對山羊和綿羊的飼料配方，獲得較好的家畜生產效果。 該成果在三峽庫區及貴州省等地得到較好推廣轉化。
西南大學
2021-04-13
教學公共區室內小型植物花園設計——以西南石油大學為例
一、項目進展
創意計劃階段
二、負責人及成員
姓名
學院/所學專業
入學/畢業時間
學號
楊洪明
電氣信息學院/自動化
2018/2022
201831073314
任志遠
電氣信息學院/自動化
2019/2023
201931072211
雷弘民
電氣信息學院/通信工程
2020/2024
202031080215
孟澤濤
電氣信息學院/自動化
2018/2022
201831073302
三、指導教師
姓名
學院/所學專業
職務/職稱
研究方向
朱燦
電氣信息學院/草業
輔導員/講師
植物康養
胡馨怡
電氣信息學院/教育學
輔導員/講師
大學生心理健康
四、項目簡介
隨著社會物質生活水平的不斷提高，人們對精神生活的追求也逐漸提升，自然生態概念的外延和實踐在此基礎也不斷深化。大學校園教學區內的公共空間，現多數論為通過性的空間存在，忽略了課堂以外的教與學的空間，沒有將教與學和交流互動延伸到課室以外。通過在教學公共區室內設計小型植物花園，以開放的、新穎的、有創造力的空間形式存在，建立一種全面開放的、教學互動的教育模式，培養同學們動手實踐的能力和愛綠護綠、美化環境的意識。
西南石油大學
2023-07-17
《民俗大舞臺》STEAM主題課程
產品詳細介紹
民俗大舞臺STEAM主題課程
項目背景
中國戲曲是中華民族文化的重要組成部分，戲曲在中國應該是輝煌繁華的，但事實上，隨著時代進步，歷史變遷，戲曲逐漸被遺忘，把戲曲與舞臺引進課堂，是對傳統文化的傳承，有利于學生審美價值觀與愛國主義的培養。
本課程中，學生可以配合使用八爪魚民俗大舞臺主題套件，進行基礎物理探究實驗，搭建舞臺模型，學習并掌握聲、光、電等基礎物理學知識，使用舞臺模型表演感興趣的戲曲，體現出傳統文化與科技的結合。
課程性質
這是一門以項目式教學開展的跨學科課程，以基于建構主義理論的 5E 教學模式作為指導，結合了小學科學課程標準與藝術課程標準的特色。
課程目標
1.知識與技能
? 了解皮影戲的文化歷史背景和皮影舞臺類型。
? 認識皮影戲舞臺的結構組成及基礎結構相關原理。
? 應用光、聲、電的基本原理設計和搭建皮影戲舞臺模型。
? 知道設計包括一系列步驟，完成一項工程設計需要分工與合作。
2.過程與方法
? 通過皮影戲舞臺的設計和搭建，發展工程思維能力，形成分析、解決問題的基本策略。
? 能在觀察和學習中發現問題，具有初步的觀察能力及提出問題的能力。
? 在完成聲、光、電相關的科學實驗中，了解科學探究的意義和基本過程，能進行簡單的探究活動。
? 能在了解皮影戲的表現方式上，發展藝術表現與藝術創造能力。
3.情感態度與價值觀
? 發展合作能力，學會與同伴交流與協作。
? 樂于嘗試運用多種材料、多種思路、多樣方法完成科學探究和創意搭建，體會創新樂趣。
? 運用藝術手段傳遞自己的情感與思想，提升藝術素養和審美能力。
? 通過對皮影戲的欣賞，更加熱愛中華民族文化，學會珍視中華傳統文化。
廣州八爪魚教育科技有限公司
2021-08-23