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利用農業生態工程技術，實現重金屬污染農田土壤的安全和高 效利用，工礦污染區土壤重金屬等污染物的生態阻斷，降低和消除重金屬的環 境毒害效應。我國重金屬污染面積占耕地面積 20%以上，工礦企業場地污染嚴重。 隨著經濟發展和社會環境意識不斷提高，污染治理和土壤保護工作將日益受到 各級政府和廣大人民群眾的重視，重金屬污染土壤生態工程治理技術（綠色原 位修復）將具有廣闊的應用前景。 技術特點與優勢：重金屬污染物年度年均下降 5%以上；土壤質量和生產潛 力得到恢復；生產效益（產值）比治理前提高 15%以上。綠色技術，治理與利用 同步，阻斷污染危害，保持和提高土壤生產效率。 

天津濱海汽車工程職業學院(簡稱“天汽職院”)是經天津市人民政府批準，國家教育部備案成立的天津市第一所全日制民辦高職院校，也是天津市首所聚焦汽車職業教育的專業學院。學院坐落于津南區濱海國際盛世汽車園內，占地總面積43萬平方米。學院緊鄰津海直通的天津大道和美麗的濱海湖公園，環境優美宜人。走入校園，渤海清新的海風守住了藍天白云，湖水映襯著千年貝殼保護堤岸，現代化的校園建筑與專業配套場地，為國家職業教育改革創新示范區增添了新的力量。25分鐘車程即可進入優美繁華的城市中心，既可匯通全國，又可融入四大直轄市之一的文化名城天津。 學院現已建成教學樓、學訓中心、學生宿舍、食堂和圖書館等完備的教學、生活配套設施，為培養高素質技術技能人才創造了良好的教學條件。學院大樓學院2017年開設汽車運用與維修技術、汽車營銷與服務、新能源汽車技術、汽車電子技術等4個專業，組建了百余人的專兼職教師隊伍，其中，高級職稱占專職教師總數的42.8%; “雙師型”教師占專職教師總數的80%。專職教師隊伍主要來自高校、科研單位、汽車生產、銷售和維修一線，具有扎實的理論與實踐教學能力。 學院在人才培養模式改革方面，與汽車行業、企業聯合開展“現代學徒制”培養工作，開發符合職業崗位標準的定制化課程，使學生一入學，就啟動職業生涯規劃，定向培養，確保具備崗位勝任力，畢業后順利進入工作崗位。 依國家有關規定，學院設有各種獎學金、助學金、國家助學貸款，并設有綠色通道為貧困生提供勤工助學崗位，幫助困難學生解決實際問題。 學院強化對學生專業素質與職業技能的雙重培養，讓中國熱愛汽車行業的莘莘學子，先人一步，明確發展方向、掌握專業技能、對接人才需求，成為行業精英。

陜西服裝工程學院創建于1994年，是國家教育部批準設立具有學士學位授予權的普通本科大學。學校地處西安國際化大都市的核心區，校園占地70萬平方米，建筑面積38萬平方米，是一所園林化、數字化、現代化的生態公園式高校。是一所以工為主，工、藝、文、管、經、醫、教育相結合的多學科協調發展的全日制本科高?！，F有教職工1000余人，中高級以上職稱占80%，在校生10000余人。各類實驗室150個，館藏圖書100余萬冊。學校以創建“文明、向上、和諧、平安、綠色”校園為目標，堅持“育人為本、嚴格管理、嚴明紀律、弘揚個性、全面發展”的服務學生的指導思想。教學質量不斷提高，保持了建校以來重大事故零記錄，連續七年被陜西省高教工委、陜西省綜治委、陜西省公安廳授予陜西省“平安校園”的榮譽稱號。 季羨林國學院 學校設有全國唯一的季羨林國學院。著名的教育家、國學大師季羨林先生生前十分重視大國學思想的傳播，親自授權呂明董事長創辦季羨林國學院。目前設立季羨林紀念館、學術研究中心、國學研究所、通史研究所、出版社、國服研究所、國畫研究所、國醫研究所、黑陶研究所等，被陜西省命名為“傳統文化教育基地”。季羨林國學院的設立，實現了季老弘揚56個民族大國學思想和國學源于民間、運用民間的夙愿，豐富了辦學內涵，讓偉大的國學思想滋養一代又一代青年學子，成為我國傳統文化獨具特色的教育圣地。 辦學特色 學校按照“市場化思維、國際化視野、特色化發展”的辦學理念，在辦學實踐中堅持“質量立校、人才強校、特色興校、依法治?！?，不斷深化教育教學改革，加強內涵建設，形成了鮮明的辦學特色。現開設60余個本、專科專業，涵蓋時尚設計、建筑設計、人工智能、金融財經、醫藥護理、教育、航空服務、軌道交通等行業。突出工藝文相結合，互為支撐，相互促進。目前在全國“一流學院，一流專業”建設的大潮中，奮力爭創一流特色院校。 國際合作 學校先后與美國、英國、澳大利亞、法國、意大利、西班牙、韓國、馬來西亞、日本、泰國等國家和香港、臺灣等地區著名高校聯合辦學，國外合作名校定期選派教授專家來我校授課，為學生到國外留學深造開通了綠色通道。學校高度重視學生學歷提升，幫助學子實現“?？七M本科出、本科進碩博畢業”的夢想。尤其是“3+1”的本科創新教學模式，使眾多?？茖W生實現了本科夢想。學生還可選擇“2+2”、“3+2”、“4+2”等學習模式助學子獲得國際知名大學畢業證書(教育部認證)，不僅提高學歷層次而且為學生涉外就業鋪平了道路。 就業之路 學校歷年畢業生供不應求，就業率逐年提高，連年高達97%以上。為提高就業力，我校先后與國內外著名企業簽訂了人才共同培養協議。與國內外上千家大中型知名企業開展校企合作，建立“訂制培養”畢業生實習就業基地，畢業生分布于陜西、北京、上海、南京等地及韓國、泰國、日本、臺灣、香港等國家和地區，許多畢業生已經成為企業的骨干或自主創業的成功實踐者。 獎助貸政策 國家獎助學金 國家獎學金：8000元/年;國家勵志獎學金：5000元/年;國家助學金：2500-3500元/年。 學校獎學金 學校設立專項獎學金，對于優秀學生、學生干部、獲獎學生等，給予1000-15000元/人。 企業獎學金 企業獎學金由校企合作單位資助，資助金額2000-5000 元/人。 勤工助學 學校設立行政、圖書館、實驗室等勤工助學崗位，補助500-1500元/月/人。 鎬京集團為大學生提供實習崗位，補助3000-5000元/月/人。 助學貸款 家庭貧困的考生可向生源地申請助學貸款8000元/年。

廣東環境保護工程職業學院是2010年2月經省人民政府批準成立，以培養環保、節能、低碳及相關專業高技能型人才為主要特色的全日制公辦高等職業學院，隸屬于廣東省環境保護廳。學院位于佛山市南海區桂丹西路98號，占地面積約450畝。學院環境優美，教學生活設施齊全，入選為國家第二批節約型公共機構示范單位，是廣東省高校節能示范單位和省環境教育基地，是環保部華南地區環保從業人員的繼續教育基地。 學院以圍繞環保中心工作，培養經濟社會發展所需要的高素質技術技能型人才為辦學宗旨，下設環境科學系、環境監測系、環境工程系、土木工程系、循環經濟與低碳經濟系、機電工程系、環境藝術與服務系、生態環境系、食品工程系等九個教學系。按照環境保護全過程管理的理念，設置34個專業，建立起從環保源頭清潔生產到中間循環經濟再到末端工程治理及其延伸專業全覆蓋的專業體系，在校學生過萬名。學院現有一類品牌專業1個，二類品牌專業2個;設有央財支持專業服務產業發展能力建設項目2個，重點實訓基地1個，省環保專項資金支持重點實驗室1個。 學院著力建設一支數量、結構合理的"雙師型"教師隊伍，現有教職員工550多人，專任教師中碩士以上學歷的近70%，多人被授予"全國優秀教師""南粵優秀教師"等光榮稱號。學院還聘請了劉文清院士、張遠航院士、彭平安院士等國內著名專家學者以及70多位行業一線高級工程師作為學院的客座教授，成立了"劉文清院士工作室"、"張遠航院士工作室"和"彭平安院士工作室"，發揮環境科學研究方面的帶動引領作用，使學院的專業建設、教學質量和科研水平始終處于行業前沿。 學院以"厚德、精業、創新、有為"為校訓，堅持"育人為本，德育為先、全面發展"的辦學指導思想，以"創新強校工程"為抓手，強化校企合作，充分發揮環保協同育人中心平臺效應，突出學生職業技能培養，以賽促學，以賽促教，近年來在全國高職院校水環境監測技能大賽中成績一直名列前茅。人才培養質量得到廣泛認可，畢業生深受用人單位歡迎，就業率達到96%以上，穩居全省同類院校前茅。 學院實施特色辦學，走產教研相結合的道路，不斷增強服務區域經濟發展能力，提升辦學水平。目前，學院擁有環境檢測、清潔生產技術服務、節能量審計、環境保護工程(設計、施工安裝、調試運營、咨詢)、培訓和職業技能鑒定等各類對外服務資質近10項。同時，學院還與佛山、珠海、中山、肇慶、江門等地市環保局簽訂了戰略合作協議，建立起協同創新、深度融合的戰略合作伙伴關系，促進地方環境保護、生態建設和學院教學科研互融互促共同發展。 展望未來，學院將深入學習貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，緊緊圍繞建設“五位一體”總布局，按照"四個全面"戰略部署，以環保中心工作和區域經濟社會發展的需求為導向，以"立德樹人"為根本，以建設一流高職院校為目標，創新驅動發展，為廣東環境保護和生態文明建設繼續走在全國前列提供堅強的人才保障、技術支持和智力支撐。

仲愷農業工程學院是一所以農學、工學和管理學學科為優勢，農學、工學、理學、經濟學、管理學、文學、藝術學和法學等多學科協調發展的省屬本科大學。學校坐落在歷史文化名城——廣州，校園集云山之神秀，匯珠水之靈氣，是讀書治學的理想園地。 學校前身為仲愷農工學校，是第一次國共合作時期，近代民主革命先驅何香凝先生等提議、國民黨中央為紀念廖仲愷先生愛護農工的意愿而決定創辦的。學校于1927年招生，何香凝先生首任校長15年。1984年，經教育部、農牧漁業部批準，學校升格為本科院校，定名"仲愷農業技術學院"，國家副主席王震同志題寫校名。2008年3月，經教育部批準，更名"仲愷農業工程學院"。 為爭取社會各界支持辦學，促進學校發展，1987年4月，根據國家副主席王震提議，經中共廣東省委同意，成立了學校董事會，王震任名譽董事長，廣東省省長葉選平任第一屆董事會董事長。1997年，廣東省省長盧瑞華任第二屆董事會董事長。2008年，廣東省省長黃華華任第三屆董事會董事長。2015年，廣東省省長朱小丹任第四屆董事會董事長。董事會成員由國家領導人、省部級領導以及港澳知名人士擔任。 學校的建設和發展備受各級領導和社會各界的高度重視與關心。黨和國家領導人葉劍英、鄧小平、楊尚昆、王震先后為校園內的廖仲愷何香凝紀念館、廖仲愷銅像、何香凝漢白玉塑像和廖仲愷紀念碑題字。國家主席楊尚昆，全國人大常委會副委員長廖承志、何魯麗、周鐵農，全國政協副主席廖暉、霍英東、馬萬祺等多次親臨學校視察指導工作。廣東省委、省政府及省教育廳一貫關心、支持學校建設，有力地推動著學校健康快速發展。海內外各界人士深懷對廖仲愷、何香凝及其開創事業的崇敬和景仰，不斷給予精神和物質上的大力支持，霍英東、馬萬祺、何厚鏵、崔世安、曾憲梓、何鴻燊、楊釗、劉宇新等一批港澳社會名流為學校捐款興建實驗樓、圖書館、體育館、教學樓等，添置教學科研和醫療衛生設備，設立獎教獎學金，為學校辦出特色、辦出水平不遺余力。 目前，學校有白云校區、海珠校區和鐘村實習農場。學校具有高級專業技術職務專任教師421人，具有碩士學位以上專任教師的858人;現有十百千萬人才工程第二層次人選1人，973首席科學家1人，廣東省教學名師2人，廣東省高校"千百十工程"省級培養對象12人，廣東省高校優秀青年教師15人，珠江科技新星4人，省級科技創新團隊2個，校級科技創新團隊14個。學校圖書館藏書117萬冊，電子圖書108萬冊，各種類型數字資源庫33個。建有完善的現代電子圖書系統和計算機網絡服務體系。 學校于2006年獲得碩士學位授予權，2009年1月被教育部評為本科教學工作水平評估優秀學校。學?，F設有18個二級學院(部)和華南地區最大的雅思考點;擁有博士后科研工作站1個、一級學科碩士學位授權點9個、二級學科碩士學位授權點20個、5個類別碩士專業學位授權點(其中農業碩士下設8個專業學位培養領域)、55個本科專業(其中16個名牌、特色專業，含2個國家級特色專業、7個省級特色專業)。學校面向全國12個省市招生，現有全日制本科生、研究生2萬余人。 學校擁有省級重點學科4個，珠江學者設崗學科5個，省級重點實驗室1個，省級科研平臺14個，省級精品課程13門。近五年，獲國家自然科學基金33項，其中面上項目14項，青年基金項目16項，數學天元基金1項，應急項目1項;國家社會科學基金項目4項，其中一般項目2項，青年基金2項;國家星火計劃項目重點項目1項;國家星火面上項目9項;獲得廣東省科學技術獎二等獎3項、三等獎4項，廣州市科學技術獎三等獎1項，廣東省農業技術推廣獎一等獎1項、二等獎6項、三等獎1項;通過國家級品種審定2個，通過省級品種審定20個。獲得授權專利 341項;被SCI、EI、ISTP三大索引收錄論文300篇，出版學術專著30多部。 九十多年來，學校為經濟社會發展培養了一批批優秀人才，其中包括基層農業技術干部、專家、學者以及省部級領導干部，他們中的杰出代表有中國工程院院士曾溢滔、原農業部部長陳耀邦等。 學校先后與英國利物浦大學、諾丁漢大學、布魯內爾大學、布萊頓大學、愛丁堡龍比亞大學，美國夏威夷大學、威斯康星大學、圣道大學、密蘇里大學，加拿大圭爾夫大學，澳洲中央昆士蘭大學，新西蘭林肯大學、梅西大學，日本創價大學，白俄羅斯國立工業大學，德國富克旺根藝術大學，意大利佛羅倫薩大學，臺灣地區靜宜大學、銘傳大學、屏東科技大學等建立了友好互訪和學術合作關系。 近年來，學校被評為廣東省依法治校示范校、廣東省高等學校創建"平安校園"優秀學校、全國暑期"三下鄉"社會實踐先進單位、全國無償獻血貢獻獎金獎單位、廣東省大中專學生志愿者暑期"三下鄉"社會實踐活動先進單位、廣東省回鄉大學生開展農業科技下鄉活動先進單位、廣東省青年志愿服務優秀集體，在管理和社會服務方面得到了社會廣泛認可。

廣西生態工程職業技術學院是廣西壯族自治區人民政府舉辦，廣西林業廳、教育廳管理的全日制普通高等學校，學校是自治區示范性高等職業學院、首批國家高技能人才培養示范基地、自治區特色高校、廣西珍貴鄉土樹種良種培育中心、中國(南方)現代林業職業教育集團理事長單位。學校位于風景秀麗的柳州市柳北區，校園綠樹環繞、湖光倒映，風景優美，是自治區“綠色大學”。學校創辦于1956年，至2016年，學校已培養各類畢業生50000多人。 學校占地面積18000畝，校園面積1100多畝，建筑面積30多萬平方米，教學科研儀器設備資產總值6億多元，圖書館藏書70多萬冊。學校設有林業工程系、園林工程系、建筑工程系、汽車與信息工程系、藝術設計系、經濟貿易系、旅游與交通管理系、公共教育部等8個系(部)，設有繼續教育培訓(職業技能鑒定)中心。2016年學校設44個招生專業，其中國家重點建設專業2個、國家林業局重點專業2個、自治區優質試點專業和特色專業11個，全日制在校生 8000多名。 學?，F有教師553人，教師中博士10人、碩士147人;教授19人，副教授81人，“雙師素質”教師161人。擁有自治區優秀教學團隊2支、廣西創新人才培養教學團隊1支、廣西高校教學名師1人。 學校設有教學實驗林場、生物技術中心、林業調查規劃設計院、木業公司、園林公司、林業教育貿易公司和君武森林公園等校辦企業，滿足相關專業實習(實訓)的需要。近年來，學校著力打造具有“校中有場，場中有校，校場一體”特色的校內生產性實訓基地，近年來相繼建成建筑工程實訓基地、園林大棚、物流實訓中心、會計仿真中心、室內設計實訓基地、汽車實訓等16個校內實訓基地，實訓室104間，其中，生產性實訓基地7個。學校擁有中央財政支持職業教育實訓基地3個、自治區示范性實訓基地5個、國家林業局示范性實訓基地1個，自治區高職示范特色專業及實訓基地4個。此外，學校還與行業企事業單位廣泛合作，建立了校外實訓基地174個。學校作為中國(南方)現代林業職業教育集團理事長單位，與芬蘭斯道拉恩索公司、印尼金光集團、廣西高峰林場等300多家大型企業建立了穩定的校企合作關系，開展合作辦學。 近年來，學校承擔國家和自治區科研項目160多項，取得較大科研成果31項，獲得省部級獎勵近20項，培育林木良種1個，制定林業行業標準1項;獲得專利24項，其中發明專利9項;出版專著11部，主編出版教材100多部，發表科研論文1400多篇，承擔了廣西珍貴鄉土樹種良種培育中心、廣西林業科技服務平臺、柳州市森林資源保護與利用重點實驗室等3個平臺建設。學校與美國俄亥俄州立大學、澳大利亞科工組織、澳大利亞農業中心、印尼特立沙帝大學、越南林業大學、越南東北農林高等?？茖W校等教學科研機構建立了友好合作關系，與美國俄亥俄州立大學合作開展林業碳匯研究，與澳大利亞科工組織合作開展桉樹材性改良等研究項目。 根據學生發展的需要，學校與全國重點大學—北京林業大學合作開展本科函授教育，與廣西大學、廣西科技大學等本科院校合作開展“專本銜接”自考專業多個，學生可根據自身實際選擇報讀，在獲得大專畢業文憑的同時，可獲函授(自考)本科文憑。學校開展職業技能培訓鑒定工種近50個，學生可考取職業技能等級證書和職業資格證書。 學校辦學思路清晰、目標明確、措施有力、特色鮮明、業績突出，自2004年以來，畢業生就業率均在96%以上，位居全區高校前列，連續13年榮獲廣西“全區普通高校畢業生就業工作先進集體稱號”。 學校堅定不移地堅持“樹木樹人，知行合一”的辦學理念，堅持“立足林業，服務廣西，面向全國，走向東盟”的發展方向，構建“以生態技術為龍頭，以工程技術為主體，以管理服務為兩翼”協調發展的專業體系，堅持“校行企合作，產學研結合”的發展道路，實施“品牌辦學，開放辦學，合作辦學，質量立校，人才強校，創新興?！绷髴鹇裕谂摻ň哂行袠I特色、國內一流、生態風格的高等職業技術學院，為廣西生態文明建設、經濟社會發展培養更多更高水平的高技能人才。(2017年2月27日更新)

湖北生態工程職業技術學院是經湖北省人民政府批準，教育部備案設立的國有公辦全日制普通高等院校。學校創建于1952年，地處“九省通衢”的華中重鎮武漢市，毗鄰武漢·中國光谷，是華中地區唯一的生態類高校，培養美麗事業建設者的搖籃；是世界技能大賽突出貢獻單位、世界技能大賽中國集訓基地、全國生態文明教育特色學校，也是湖北省優質高職院校、湖北省技能型人才培育突出貢獻單位、湖北省高技能人才培訓基地、湖北省十大職業教育品牌、大學生思想政治教育先進集體、湖北省大學生創業示范基地和湖北省大學生就業工作先進單位。學校占地面積729畝，校外實習基地11000畝，校舍建筑面積30萬平方米，固定資產近4億元，教學儀器設備總值8000萬元，圖書館藏書66萬冊。建有林業3S技術、茶葉加工、茶葉評審、病蟲害防治、儀器分析、生物制藥、工程測量、環境監測、花藝設計與裝飾、園林植物培育、園林設計與制圖、園林工程施工、無人機航測、生態環境設計與修復、BIM實訓、建筑工程施工、建筑模型制作、工程造價、園林古建設計與施工、室內設計、木材工藝、家具制作、精細木工、雕刻與產品設計、數媒設計、工藝美術、形體禮儀、器樂聲樂、生態旅游、智慧旅游、餐飲服務、婚慶策劃、數字傳媒、茶事服務、財務云共享、智慧物流、新商科、京東雙創孵化、智能制造、智慧林業物聯網、電子產品設計、云計算、大數據和信息安全、網絡綜合布線、機電、工業機器人、PLC可編程控制系統、虛擬工廠、汽車檢測與維修、汽車美容等100多個設備先進的校內實訓室和基地，建有“產學結合”的武漢地大建筑設計有限公司生態工程設計研究院、林業與生態文明研究所，以及林業調查規劃、園林景觀設計、園林古建筑設計、創美裝飾設計、非遺傳承、生態旅游、佳影傳媒、婚慶策劃等10個工作室，并建有120余個穩定的校外實訓基地。學?，F有教職工649人，其中專任教師494人，有博士生導師、教授、副教授、高級工程師等高級職稱人員173人，外籍教師1人，楚天技能名師16人,“雙師”素質教師316人；教師中取得博士、碩士學位的有289人，6名教師享受國務院政府特殊津貼，3名教師享受湖北省人民政府專項津貼，3名教師被評為湖北省有突出貢獻中青年專家，1名教師被評為全國林業和草原教學名師。近幾年，學校教科研成果豐碩，主持或參與省部級以上教科研項目300余項，獲得各類科技獎勵90余項，其中國家科技進步一等獎1項、二等獎2項，省科技進步一等獎3項、二等獎4項、三等獎10項，出版學術專著和國家規劃教材500余部，發表國內外學術論文1600余篇。學校現有生態環境學院、園林建工學院、藝術設計學院、信息機電學院、旅游管理學院、中職教育學院、馬克思主義學院、通識教育部、繼續教育學院等8院1部，全日制在校生12000余人。開設了工程造價、風景園林設計、建筑工程技術、園林技術、環境規劃與管理、工程測量技術、建筑室內設計、家具設計與制造、藝術設計、藝術教育、數字媒體藝術設計、園藝技術、藥品生物技術、林業技術、環境工程技術、茶樹栽培與茶葉加工、茶藝與茶葉營銷、會計、木工設備應用技術、機電一體化技術、工業機器人技術、汽車檢測與維修技術、新能源汽車技術、計算機應用技術、計算機網絡技術、物聯網應用技術、森林生態旅游、婚慶服務與管理、古建筑工程技術、市場營銷、酒店管理、物流管理、電子商務、測繪地理信息技術、信息安全與管理等30余個專業。其中，國家骨干專業5個，國家級校企共建生產性實訓基地1個，國家級教師培養培訓基地1個，國家級技能大師工作室1個，全國職業院校林草類重點專業1個，湖北省林業職業教育品牌專業3個，省級品牌專業2個，省級特色專業4個，“楚天技能名師”設崗專業16個，湖北省職業教育技能名師工作室2個。學校堅持開放辦學，與中國林業科學研究院、湖北省林業科學研究院、北京林業大學、華中農業大學、武漢理工大學、中南財經政法大學、武漢工程科技學院、武漢生物工程學院、臺灣中州科技大學等科研院所（校）合作共建專業及實訓室，與武漢林業集團、中鐵五院、武漢華測、湖北九森、棕櫚股份、賽石園林集團、福漢木業集團、木德木作家居、京東集團、遠洲集團、浙江橫店影視集團、新華三集團、中達電子、豐林亞創等300多家大型企業深度合作，積極構建“產教融合、校企合作”的人才培養模式，全力打造高素質技術技能型專門人才。學校高度重視畢業生就業創業工作，在校內建立有大學生創新創業孵化基地，目前先后有60余家學生創新創業項目入駐；近三年畢業生供不應求，畢業生就業率達95%以上，普遍獲得社會廣泛認可和用人單位的好評。學校堅持以高職教育為主體，同時與華中農業大學、中南財經政法大學等高校合作舉辦“專套本”, 學生可同時獲取國家承認的本科學歷并授予學士學位。近幾年，學校每年還有大批優秀畢業生通過“專升本”考試進入湖北大學、江漢大學、長江大學、武漢工程大學、湖北工業大學、湖北民族學院、武漢工程科技學院、武漢傳媒學院等本科院校繼續進行全日制學習深造。黨的十九大提出，“滿足人們對美好生活需要”、“加快生態文明體制改革，建設美麗中國”、“優先發展教育事業”、“完善職業教育”、“實施鄉村振興戰略”，這都為學校發展提供了前所未有的重大發展機遇。學校將緊緊圍繞“質量立校、特色興校、改革活校、創新強?！钡霓k學思想，踐行“心修自然，強技養德”的校訓，堅持以生為本、以教學為中心，走行業特色發展之路，行開放開門辦學之策，把建設特色鮮明、優勢突出的中國特色高水平職業院校作為不懈追求的目標，譜寫新時代學校工作新篇章。

本地下結構工程防淹密閉隔斷裝置包括動力控制系統、門體、門框、安全裝置等幾 部分。本裝置中動力控制系統主要由雙吊電動葫蘆和 PLC 控制器組成，雙吊電動葫蘆系 統安裝在隧道頂部的鋼筋混凝土梁底，其吊鉤滑輪組利用螺栓固定在閘門的頂梁或次梁 上以節省高度空間。為了確保安全，地下結構工程防淹密閉隔斷裝置可設置有三套安全 機構：門體兩側下部機械式自動鎖定器、門體兩側上部機械式自動鎖定器和門體背面下 部電控機械式鎖定器。很好地解決了在地鐵行車受電系統、軌道系統等復雜情況下地下 過江隧道的隔斷問題，對于消除地下軌道交通過江工程中的人防安全隱患起到了重要的 作用，對于進一步提高城市防災抗災能力起到了積極的作用。

項目以天津濱海新區軟土自身性狀與工程特性為基礎，以軟土結構性和流變性兩大特征為研究重點，對濱海新區軟土結構強度與濱海軟土流變性對地面沉降的影響開展了系統研究。針對濱海新區不同工程建筑需要，提出了天津濱海新區軟土工程地質分區多級模糊綜合評判技術、吹填軟土固化類型與技術以及濱海新區軟土地基處理優化技術。其主要發現、發明及創新點：①建立了“濱海新區軟土標準地層層序表”，首次編制出“濱海新區軟土工程地質分區與評價圖”。②首次繪制出“濱海新區軟土微結構圖譜”，建立了土體微觀結構參數與宏觀力學性質的關系。③建立

項目背景和建設必要性：水泥行業是資源能源消耗大戶，天然資源的過度開發會導致水泥行業的不可持續發展，而粘土等資源的開采也會引起水土流失等問題，已經引起了水泥行業、化工行業及環