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        科洛公司自2008年創(chuàng)立以來(lái)，秉承為社會(huì)創(chuàng)造“——更安全的生活”原則，向社會(huì)提供高品質(zhì)的科洛（CROR）系列創(chuàng)傷醫(yī)療急救用品，科洛（CROR）牌系列急救包（箱）。科洛（CROR）系列產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于政府機(jī)構(gòu)、大中型國(guó)企、高校、社區(qū)和個(gè)人，為政府機(jī)構(gòu)和公益救援團(tuán)隊(duì)的防災(zāi)減災(zāi)、抗災(zāi)救災(zāi)工作服務(wù)；為企業(yè)的安全生產(chǎn)、員工健康服務(wù)；為社會(huì)公眾的個(gè)人安全、家庭健康服務(wù)。        科洛（CROR）品牌實(shí)驗(yàn)室急救箱根據(jù)《高校實(shí)驗(yàn)室安全工作參考手冊(cè)》要求配置，針對(duì)不同類(lèi)型的實(shí)驗(yàn)室，配置相應(yīng)的醫(yī)療急救用品，確保實(shí)驗(yàn)人員受到意外傷害時(shí)第一時(shí)間得到醫(yī)療救護(hù)，最大限度地減少人員財(cái)產(chǎn)損失，保障實(shí)驗(yàn)室安全，關(guān)愛(ài)科研工作者健康。

 公司成立于2019年，位于安徽省淮北市源創(chuàng)客國(guó)家級(jí)的眾創(chuàng)空間，公司主要從事數(shù)字醫(yī)學(xué)虛擬仿真和生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的研發(fā)、銷(xiāo)售。隨著科技的高速發(fā)展，為提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科研教學(xué)的效率，實(shí)驗(yàn)設(shè)備的信息化、智能化、集成化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展已是趨勢(shì)，能否為客戶提供完整的解決方案，是解決實(shí)驗(yàn)室建設(shè)一系列問(wèn)題的關(guān)鍵；安徽耀坤擁有較完整的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)體系，已取得醫(yī)學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)軟件著作權(quán)證書(shū)，醫(yī)學(xué)信號(hào)采集處理系統(tǒng)軟件著作權(quán)證書(shū)，動(dòng)物代謝檢測(cè)系統(tǒng)軟件著作權(quán)證書(shū)，動(dòng)物行為視頻分析系統(tǒng)軟件著作權(quán)證書(shū)，動(dòng)物清醒自動(dòng)給藥系統(tǒng)軟件著作權(quán)證書(shū)等等。安徽耀坤堅(jiān)持自主研發(fā)的同時(shí)，另一方面我們與國(guó)外科學(xué)儀器公司等建立良好的合作關(guān)系，將他們的有特色的設(shè)備引入國(guó)內(nèi)，以促進(jìn)國(guó)內(nèi)科研水平的更好發(fā)展。公司現(xiàn)主要產(chǎn)品有醫(yī)學(xué)影像學(xué)技術(shù)模擬仿真系統(tǒng)、機(jī)能學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)、護(hù)理學(xué)虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、醫(yī)學(xué)信號(hào)采集處理系統(tǒng)、動(dòng)物行為學(xué)分析系統(tǒng)、全自動(dòng)動(dòng)物采血給藥系統(tǒng)、小動(dòng)物實(shí)驗(yàn)跑臺(tái)、小動(dòng)物步態(tài)視頻分析系統(tǒng)、小動(dòng)物代謝檢測(cè)系統(tǒng)、小動(dòng)物腦立體定位儀、全自動(dòng)小動(dòng)物腦脊髓損傷撞擊儀、我們堅(jiān)信科技與創(chuàng)造將改變中國(guó)的未來(lái)！！！！

箱體為手提式一體工程塑料制作完成，外觀尺寸（cm）：55*45*15主要配置及用材：顯微鏡、動(dòng)物細(xì)胞切片、植物細(xì)胞切片、典型動(dòng)物細(xì)胞圖片、典型植物細(xì)胞圖片。大型真菌（香菇、平蘑、木耳、銀耳、靈芝、冬蟲(chóng)夏草）圖片、霉菌（面包霉、污斑）圖片、酵母菌圖片、細(xì)菌圖片、病毒模型、霉菌結(jié)構(gòu)示意圖、細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖、病毒結(jié)構(gòu)示意圖 等,各種器材有序嵌放于珍珠棉發(fā)泡成型的空間內(nèi)。

實(shí)驗(yàn)室電源，物理實(shí)驗(yàn)室電源，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室電源，實(shí)驗(yàn)室學(xué)生電源 備注：以上是J-SO生物教師控制臺(tái)1的詳細(xì)信息，如果您對(duì)J-SO生物教師控制臺(tái)1的價(jià)格、型號(hào)、圖片有什么疑問(wèn)，請(qǐng)聯(lián)系我們獲取J-SO生物教師控制臺(tái)1的最新信息。 咨詢電話：0577-67473999

產(chǎn)品詳細(xì)介紹萊卡DMi1倒置生物顯微鏡展示◆ 徠卡DMi1組織培養(yǎng)顯微鏡專(zhuān)為活細(xì)胞實(shí)驗(yàn)室量身打造：◇ 徠卡DMi1組織培養(yǎng)顯微鏡適用于各種樣品器皿，產(chǎn)生相襯圖像 。◇ 徠卡DMi1組織培養(yǎng)顯微鏡容易搭配培養(yǎng)瓶，培養(yǎng)皿及多孔板等使用 ,雙聚光鏡的選擇提供40-50mm或80mm 的工作距離 。◇ 當(dāng)需要時(shí)，可以增加數(shù)碼攝像頭用于記錄存檔。 ◆ 徠卡DMi1組織培養(yǎng)顯微鏡快速檢驗(yàn)細(xì)胞活性的睿智之選 ：◇ LED技術(shù)節(jié)省成本，相襯和明場(chǎng)之間自動(dòng)調(diào)節(jié)光強(qiáng)。◇ 徠卡DMi1相襯觀察操作十分簡(jiǎn)便，10×至20×至40×相襯可單手移動(dòng) 。利用徠卡顯微系統(tǒng)的新物鏡 ，您只需輕松旋轉(zhuǎn)物鏡轉(zhuǎn)換盤(pán)，即可在10×至20×至40×相襯之間切換。無(wú)需改變相襯插板中的相襯環(huán)——PH1相襯環(huán)匹配全部三種物鏡！◆ 節(jié)省成本，安全色LED照明：◇ 所有的徠卡DMi1顯微鏡的特點(diǎn)是，具有5W LED照明，在所有的強(qiáng)度上具有恒定的色溫。◇ 冷LED光能夠?yàn)榫?xì)的活標(biāo)本提供完美的環(huán)境。不會(huì)因過(guò)熱引起器件失真，能夠提供穩(wěn)定的焦點(diǎn)。◇ 另外，LED燈泡還具有巨大的經(jīng)濟(jì)意義。綠色LED技術(shù)以及2小時(shí)自動(dòng)斷電功能，降低能量損耗。正常情況下，每個(gè)燈泡的壽命長(zhǎng)達(dá)20年（40個(gè)工作小時(shí)/周），這意味著停工時(shí)間更短以及運(yùn)維成本很低。◇ 自動(dòng)強(qiáng)度：智能傳感器集成在相襯插板中，確保光強(qiáng)在明場(chǎng)和相襯之間自動(dòng)調(diào)節(jié)。該功能不僅保護(hù)眼睛，節(jié)省時(shí)間，并且增加用戶的舒適度。◆ 10×至20×至40×相襯可單手移動(dòng)：◇ 徠卡DMi1用于觀察相襯，使用簡(jiǎn)便。利用徠卡顯微系統(tǒng)的新物鏡 ，您只需輕松旋轉(zhuǎn)物鏡轉(zhuǎn)換盤(pán)，即可在10×至20× 至40×相襯之間切換。無(wú)需改變相襯插板中的相襯環(huán)——PH1相襯環(huán)匹配全部三種物鏡！（由于三個(gè)物鏡具有相同的相環(huán)，因此只需輕松旋轉(zhuǎn)物鏡轉(zhuǎn)換盤(pán)，即可在10×至20×至40×相襯之間切換。 ）◇ 對(duì)于培養(yǎng)瓶、培養(yǎng)皿、多孔板，使用不同的樣本夾:

產(chǎn)品詳細(xì)介紹產(chǎn)品用途2(2CA)系列雙目生物顯微鏡廣泛用于生物學(xué)、細(xì)胞學(xué)、組織學(xué)、藥物化學(xué)等研究所工作，在醫(yī)學(xué)上可進(jìn)行三大常規(guī)檢查，在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室可供教學(xué)之用。生物顯微鏡采用6V/20W電光源，照明可連續(xù)調(diào)節(jié)亮度，目鏡筒可360度自由轉(zhuǎn)動(dòng)。此雙目生物顯微鏡適用于醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、實(shí)驗(yàn)室、研究所及高等學(xué)校等單位使用。產(chǎn)品規(guī)格規(guī)格參數(shù) XSP-2(2CA)光路系統(tǒng) 有限遠(yuǎn) 160mm機(jī)械筒長(zhǎng) ●觀察頭 單目頭、45°傾斜 鉸鏈?zhǔn)诫p目頭、30°傾斜、視度可調(diào)、瞳距調(diào)節(jié)范圍：55mm-75mm ●　目鏡 WF10X/Ф18mm,WF16X/Ф11mm ●消色差物鏡 倍率 數(shù)值孔徑(N.A.) 工作距離(W.D.) ● 4× 0.1 17.5 10× 0.25 7.31 40×(S) 0.65 0.63 100×(oil) 1.25 0.18 放大倍數(shù) 40×-1600× ●物鏡轉(zhuǎn)輪 四孔內(nèi)向物鏡轉(zhuǎn)換器 ●載物臺(tái) 雙層移動(dòng)平臺(tái)尺寸：125mm × 130mm移動(dòng)范圍： 60mmx 30mm ●聚光鏡 N.A.1.25阿貝聚光鏡,帶可變光欄,帶濾色片,帶濾色片托架 ●調(diào)焦機(jī)構(gòu) 粗微動(dòng)同軸調(diào)焦,帶鎖緊和限位裝置板,微動(dòng)格值:2μm,調(diào)焦范圍:30mm ●照明系統(tǒng) 鹵素?zé)?nbsp;6V/20W 亮度可調(diào)節(jié)(可選擇3W LED照明系統(tǒng)) ●可升級(jí)配件 目鏡：20× 10×(帶刻度) ○ 物鏡：20× 60×(S) ○ 高像素?cái)?shù)碼成像系統(tǒng) ○ 生物醫(yī)學(xué)圖像分析系統(tǒng) ○注解：●為標(biāo)配、○為可升級(jí)配件 儀器成套性⑴儀器主機(jī)1臺(tái) ⑷物鏡轉(zhuǎn)輪1個(gè) ⑺載物臺(tái)1個(gè) ⑽香柏油1瓶 ⒀ 備用保險(xiǎn)絲1只⑵目鏡筒1組 ⑸物鏡4只 ⑻標(biāo)本夾1個(gè) ⑾國(guó)標(biāo)電源線1根 ⒁ 儀器防塵罩1個(gè)⑶目鏡2對(duì) ⑹測(cè)微尺0片 ⑼濾色片2片 ⑿備用燈泡1只 ⒂隨機(jī)文件檔案1套

物理化學(xué)生物數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)臺(tái) 備注：以上是化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)室設(shè)備|生物探究性實(shí)驗(yàn)室的詳細(xì)信息，如果您對(duì)化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)室設(shè)備|生物探究性實(shí)驗(yàn)室的價(jià)格、型號(hào)、圖片有什么疑問(wèn)，請(qǐng)聯(lián)系我們獲取化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)室設(shè)備|生物探究性實(shí)驗(yàn)室的最新信息。 咨詢電話：0577-67473999

東方Sky-Docking實(shí)驗(yàn)室引進(jìn)德國(guó)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及設(shè)計(jì)理念，打破傳統(tǒng)理化生實(shí)驗(yàn)室地面建設(shè)施工方式，從地面（隱蔽）走向頂部（開(kāi)放），安全智能、功能全面、建設(shè)靈活，是新一代理化生專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室及學(xué)科教室的最佳解決方案。 東方Sky-Docking實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施包括模塊化的水、電、氣、網(wǎng)絡(luò)、通風(fēng)管道等艙體設(shè)施和集成式電動(dòng)搖臂系統(tǒng)所組成的吊頂單元；師生實(shí)驗(yàn)桌椅和多功能移動(dòng)水槽等組成的地面單元；借助中央智能控制系統(tǒng)，可實(shí)現(xiàn)對(duì)Sky-Docking系統(tǒng)的智能集中控制，滿足師生安全、高效管控各類(lèi)試驗(yàn)設(shè)備，并充分拓展實(shí)驗(yàn)室功能應(yīng)用。三者結(jié)合，構(gòu)成完整的理化生實(shí)驗(yàn)室的主體系統(tǒng)。 產(chǎn)品特點(diǎn)： 1、革新施工方式，解放教室地面 引入國(guó)際先進(jìn)理念，革新傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)施工過(guò)程，徹底消除管線鋪設(shè)繁多、教室地面被破壞，不同學(xué)科實(shí)驗(yàn)室對(duì)樓層要求嚴(yán)格等弊端，施工方式從地面（隱蔽）走向頂部（開(kāi)放），充分解放教室地面，為教室承載更多功能提供可能。 2、標(biāo)準(zhǔn)化模塊安裝，建設(shè)周期短 東方?Sky-Docking?實(shí)驗(yàn)室的艙體設(shè)施包括水、電、氣、網(wǎng)絡(luò)、通風(fēng)管道等部件，整個(gè)艙體采用標(biāo)準(zhǔn)化的模塊設(shè)計(jì)，可根據(jù)教室尺寸及實(shí)際布局，選擇模塊數(shù)量和規(guī)格，每組模塊間采用活接式連接，安裝方便、工程量小、周期短且方便檢修維護(hù)。 3、智能化集成控制，安全性能高 中央智能控制系統(tǒng)，可實(shí)現(xiàn)對(duì)化學(xué)、物理、生物實(shí)驗(yàn)室的智能集中控制，可執(zhí)行各控制系統(tǒng)、給排水系統(tǒng)、供電系統(tǒng)、供氣系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)、照明系統(tǒng)的分頁(yè)、分組控制，滿足師生安全、高效管控各類(lèi)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的需求。 4、支持學(xué)科教室建設(shè)，拓展專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用 理化生的學(xué)科性質(zhì)決定了該學(xué)科教室必備的實(shí)驗(yàn)功能，東方?Sky-Docking?實(shí)驗(yàn)室的模塊化組合能有效實(shí)現(xiàn)學(xué)科教室的功能分區(qū)，包括教學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)、研討區(qū)、展示區(qū)等。采用吊裝式方案的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，由于解放教室地面，可根據(jù)教學(xué)需求，任意組合為實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ健⑸险n模式、研討模式等，進(jìn)一步拓展專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用。