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高中生物科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案

一、生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的重要意義對(duì)于工業(yè)化社會(huì)的教育，我們可謂駕輕就熟，從千人一面的學(xué)校、千篇一律的課程，到整齊劃一的管理，學(xué)校規(guī)范化的目標(biāo)是達(dá)到了，可由此帶來(lái)的卻是產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)生大都成了統(tǒng)一規(guī)格的“標(biāo)準(zhǔn)件”，帶來(lái)的負(fù)面影響也顯而易見。沒有科技的教育，就難以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才。素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型人才，沒有生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室這個(gè)載體，也就難以負(fù)擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重任。讓科學(xué)動(dòng)起來(lái)，讓科學(xué)更好玩，讓學(xué)生熱愛科學(xué)，在玩中感悟科學(xué)，提高科學(xué)素養(yǎng)，是建設(shè)生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的重要目標(biāo)。生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的建立可以滿足學(xué)生對(duì)科技知識(shí)的渴求，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，促進(jìn)素質(zhì)教育及學(xué)生科技素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)的開展；生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的建立可以讓每一位學(xué)生都能親身體驗(yàn)科技教育實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐研究，進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)原理的理解，感悟科學(xué)的深?yuàn)W，培養(yǎng)科學(xué)興趣，增強(qiáng)動(dòng)手能力。二、生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)成生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室由虛擬生物實(shí)驗(yàn)、智能水培種植、溫室實(shí)驗(yàn)、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)、生命科學(xué)、植物研究、植物生長(zhǎng)小屋、人體研究等九個(gè)系列共八十多個(gè)儀器組成。這些儀器集科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、操作性于一體，將自然常識(shí)和科學(xué)原理以最直觀的形式演示出來(lái)。學(xué)生親自操作，動(dòng)腦動(dòng)手，發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，掌握其中的科學(xué)原理。三、生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的功能與特點(diǎn) 生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的功能與特點(diǎn)在不斷擴(kuò)展和延伸，但主要有以下五個(gè)方面： 1、可開展探究式實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生的探究能力。開展探究式的實(shí)驗(yàn)是初中生物學(xué)習(xí)中常用的方法，也是非常有用的方法，是提升學(xué)生探究能力的關(guān)鍵所在。初中生物實(shí)驗(yàn)中有很多探究式的實(shí)驗(yàn)，利用“植物根的生長(zhǎng)觀察器”，可觀察種子萌發(fā)、種子發(fā)芽率、根的生長(zhǎng)等等，通過自己的動(dòng)手操作、觀察，找到理論、實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)，提升實(shí)踐方面的能力。例如在學(xué)習(xí)了光合作用的知識(shí)后，利用“生物實(shí)驗(yàn)VR”，可對(duì)有關(guān)問題進(jìn)行思考光合作用如何產(chǎn)生氧氣,光合作用最基本的實(shí)驗(yàn)條件是什么?光合作用需要二氧化碳的幫助嗎?光合作用如果在黑夜的情況下，會(huì)有什么問題出現(xiàn)?綠葉在光下合成淀粉了嗎?設(shè)計(jì)幾種不同的光合作用實(shí)驗(yàn),如是否合成了淀粉，可以結(jié)合淀粉+碘=變藍(lán)進(jìn)行驗(yàn)證。 2、生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室具有展教互動(dòng)功能。展教互動(dòng)功能是生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的核心功能，展品的互動(dòng)性是生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室區(qū)別于其他實(shí)驗(yàn)室的重要標(biāo)志。生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的展品多具有互動(dòng)功能，通過簡(jiǎn)單直觀的實(shí)物模型表現(xiàn)復(fù)雜深?yuàn)W的科學(xué)原理。既能吸引學(xué)生動(dòng)手參與，又能讓學(xué)生在娛樂之中思考和學(xué)到知識(shí)，真正做到寓教于樂。其實(shí)質(zhì)就是從簡(jiǎn)單中體會(huì)深?yuàn)W，在娛樂中學(xué)到知識(shí)，從而達(dá)到科技普及的目的。 3、生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)良好的科普教育實(shí)驗(yàn)中心。生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校的文化教育實(shí)驗(yàn)的重要場(chǎng)所之一，既能組織學(xué)生開展科技普及教育實(shí)驗(yàn)，也能為學(xué)生自發(fā)性的科技教育實(shí)驗(yàn)提供場(chǎng)地。 4、生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)良好的科技創(chuàng)作中心。生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是以生動(dòng)的、可以讓學(xué)生動(dòng)手操作參與做實(shí)驗(yàn)的實(shí)物展教形式，通過學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦啟迪思維，從而激發(fā)科技創(chuàng)作興趣。生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究和科學(xué)創(chuàng)新的能力，學(xué)生利用該環(huán)境開展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，可以較好地培養(yǎng)分析問題和解決問題的綜合能力，較好地參加國(guó)內(nèi)外各級(jí)各類的競(jìng)賽，從而獲取較好的競(jìng)賽成績(jī)。 5、生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室以學(xué)生的發(fā)展為主體，以綜合、探究、創(chuàng)新為理念而研究和開發(fā)的新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，符合自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生利用該環(huán)境開展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，可以較好地完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)，而且可以很快適應(yīng)新的考試方法和考試模式。 6、生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室中的儀器能反映和說明科學(xué)原理，揭示其內(nèi)在的科學(xué)概念和基本的科學(xué)特征。生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室中的儀器具有設(shè)計(jì)科學(xué)、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、操作方便和外型美觀等特點(diǎn)。編號(hào) 名稱單位數(shù)量一、基礎(chǔ)設(shè)備 1 學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái) 張 9 2 學(xué)生凳張 48 3 儀器柜張 2 二、實(shí)驗(yàn)儀器 1 海底生物VR 套 1 2 生物實(shí)驗(yàn)VR 套 1 3 高中生物虛擬實(shí)驗(yàn) 套 1 4 植物生長(zhǎng)小屋套 1 5 驗(yàn)證基因的連鎖與互換規(guī)律標(biāo)本套 1 6 滲析實(shí)驗(yàn)儀套 1 7 研究植物套 1 8 恒溫培養(yǎng)箱套 1 9 恒溫震蕩培養(yǎng)箱套 1 10 精油提取器套 1 11 臺(tái)式數(shù)控超聲波清洗器套 1 12 瓊脂塊制作模具套 29 13 臺(tái)式低速離心機(jī)套 1 14 電子天平稱臺(tái) 1 15 分析天平臺(tái) 1 16 磁力攪拌器臺(tái) 5 17 植物光合作用呼吸作用蒸騰作用演示器套 1 18 果酒果醋發(fā)酵實(shí)驗(yàn)儀套 29 19 研磨過濾器套 29 20 臺(tái)式高速冷凍離心機(jī)? 套 1 21 電熱恒溫水浴鍋套 4 22 微量可調(diào)移液器5-25ul, 支 29 23 微量可調(diào)移液器10-50ul 支 29 24 微量可調(diào)移液器50-250ul 支 29 25 微量可調(diào)移液器100-500ul 支 29 26 移液器架個(gè) 29 27 電泳儀臺(tái) 1 28雙垂直電泳槽臺(tái) 1 29 水平電泳槽臺(tái) 1 30 DNA電泳圖譜觀察儀臺(tái) 1 31全自動(dòng)數(shù)顯立式高壓蒸汽滅菌器臺(tái) 1 32超純水制取機(jī) 套 1 33 層析柱根 6 34微量進(jìn)樣器支 6 35解剖器套 6 36解剖器套 6 37 接種環(huán)（針）套 6 38 槍形鑷把 6 39臺(tái)式數(shù)碼顯微鏡套 9 40回旋式水浴恒溫振蕩器套 1 41 組織搗碎勻漿機(jī) 套 1 42 研究植物套 9 43人體數(shù)字套 1 44 植物根的生長(zhǎng)觀察器套 1 45 智能水培種植套 10 46 育苗系統(tǒng) 套 10 47芽苗菜系統(tǒng) 套 10 48 果菜種植盆套 10 49水霧立柱（雙）套 10 50垂直架NFT水培系統(tǒng) 套 2 51螺旋仿生立體水培系統(tǒng) 套 1 52 植物光照補(bǔ)充系統(tǒng) 套 4 53栽培基質(zhì) 套 4 54搭建溫室實(shí)驗(yàn)系統(tǒng) 套 9 55 種植工具箱個(gè) 2 56植物生長(zhǎng)觀察器個(gè) 2 57魚菜共生系統(tǒng) 套 2 58植物生長(zhǎng)模擬環(huán)境套 1 59種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)器套 9 60PH計(jì) 套 9 61 電導(dǎo)率儀套 9 62 照度計(jì) 個(gè) 1 63現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)-病蟲害預(yù)測(cè)及綜合治理套 1 64 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)-品種資源的保護(hù)和引進(jìn) 套 1 65現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)-轉(zhuǎn)基因技術(shù) 套 1 66現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)-綠色食品套 1 墻壁畫 1 生命游戲套 1 2 讀心轉(zhuǎn)盤套 1 3 血型與遺傳套 1 4 手不能抖套 1 ?

南京師范大學(xué)課程資源研究所 2021-08-23

TX-18型通用電工實(shí)驗(yàn)室成套設(shè)備

目前，國(guó)內(nèi)各類學(xué)校電工、電子實(shí)驗(yàn)設(shè)備大多是分體的，也有部分學(xué)校根據(jù)教學(xué)要求自制了各種形式的實(shí)驗(yàn)臺(tái)或?qū)嶒?yàn)箱，由于加工量少，受自身加工能力的限制，加工工藝粗糙，功能不全，滿足不了實(shí)驗(yàn)要求，也容易發(fā)生人身及設(shè)備事故，且實(shí)驗(yàn)元器件繁多難以購(gòu)置、難以管理，很難開出實(shí)驗(yàn)大綱規(guī)定的實(shí)驗(yàn)。基于此，我廠吸取德國(guó)及國(guó)內(nèi)同類產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合我國(guó)高教、職教教學(xué)大綱要求而研制本產(chǎn)品。本產(chǎn)品的特點(diǎn)：? 　實(shí)驗(yàn)臺(tái)具有較完善的安全保護(hù)措施，較齊全的功能(詳見實(shí)驗(yàn)臺(tái)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介)。實(shí)驗(yàn)桌中央配有通用電路板，電路板注塑而成，表面布有九孔成一組相互聯(lián)通的插孔，元件盒在其上任意拼插成實(shí)驗(yàn)電路，元件盒盒體透明，直觀性好，盒蓋印有永不褪色元件符號(hào)，線條清晰美觀。盒體與盒蓋采用較科學(xué)的壓卡式結(jié)構(gòu)，維修拆裝方便。元器件放置在實(shí)驗(yàn)桌下邊左右柜內(nèi)，大大提高了管理水平，規(guī)劃化程度，大大減輕了教師實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。適用范圍：? 　　適用于高等、中等、職校及技校電工學(xué)、電工原理、電子技術(shù)等課程實(shí)驗(yàn)。可完成交直流、振蕩、磁路電路，運(yùn)算放大器、整流電路，交直流放大電路，數(shù)字邏輯電路等電路實(shí)驗(yàn)。該設(shè)備是現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的更新?lián)Q代或新建、擴(kuò)建實(shí)驗(yàn)室的理想產(chǎn)品。它的配備是學(xué)校上水平、上等級(jí)的重要標(biāo)志。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的實(shí)驗(yàn)臺(tái)及操作桌結(jié)構(gòu) ：? 1、實(shí)驗(yàn)臺(tái)外殼尺寸：123×35×20cm? 2、三相保險(xiǎn)座? 3、三相電源輸入指標(biāo)? 4、總開關(guān)：實(shí)驗(yàn)臺(tái)電源總開關(guān)，帶漏電、過載保護(hù)? 5、試驗(yàn)按鈕：試驗(yàn)漏電開關(guān)漏電功能? 6、電源輸入指示1只? 7、電源輸出指示3只(紅、綠、黃三色)? 8、交流電壓表：指示輸出線電壓? 9、電壓轉(zhuǎn)換開關(guān)：與電壓表配合使用，監(jiān)示輸出線電壓的大小與對(duì)稱情況? 10、接線座5只：A單元三相四線及地線輸出? 11、電流表W相電流輸出指示? 12、O/I開關(guān)：三相四線電源輸出控制(提高安全系數(shù))? 13、接線座2只：B單元交流低壓電源輸出? 14、電表(2A)：B單元交流電流指示? 15、旋鈕：B單元3-24V交流低壓選擇輸出? 16、開關(guān)：C單元雙路直流穩(wěn)壓電源開關(guān)? 17、旋鈕：C單元雙路Ⅰ路穩(wěn)流調(diào)節(jié)? 18、旋鈕：C單元雙路Ⅱ路穩(wěn)流調(diào)節(jié)? 19、接線座2只：C單元Ⅰ路直流穩(wěn)壓輸出? 20、保險(xiǎn)座：C單元雙路穩(wěn)壓電源保險(xiǎn)? 21、電表4只：雙路穩(wěn)壓電源電壓、電流指示? 22、接線座：D單元直流5V穩(wěn)壓輸出? 23、電表：D單元電流0.5V輸出指示? 24、開關(guān)1：控制各低壓交流電、信號(hào)源? 25、開關(guān)2：控制E單元交直流調(diào)壓電源? 26、電表：E單元交流電壓輸出指示? 27、接線座4只：E單元交流、直流輸出口? 28、旋鈕：E單元0～240V電壓調(diào)節(jié)? 29、插座：G單元220V輸出插座? 30、旋鈕：音頻功率放大器音量調(diào)節(jié)? 31、接線座2只：音頻信號(hào)輸入? 32、按鈕：?jiǎn)未蚊}使能開關(guān)? 33、接線座3只：?jiǎn)未蚊}沖輸出口? 35、旋鈕：正弦波輸出三級(jí)衰減幅度粗調(diào)? 36、旋鈕：正弦波輸出口? 37、接線座：正弦波輸出口? 38、旋鈕：矩形波輸出幅度調(diào)節(jié)? 39、接線座：三角波輸出口? 40、旋鈕：函數(shù)信號(hào)發(fā)生器頻率細(xì)調(diào)? 41、接線座：矩形波輸出口? 42、旋鈕：函數(shù)信號(hào)發(fā)生器五級(jí)頻率粗調(diào)? 43、電表：函數(shù)發(fā)生器輸出頻率指示? 44、萬(wàn)用表：500型? 45、直流電機(jī)Ia、If指示：2只500mA直流電表? 46、直流電源：0-220V輸出，直流電機(jī)工作電源。? 47、直流電機(jī)調(diào)速環(huán)節(jié)：Ra、RF調(diào)節(jié)裝置? 48、實(shí)驗(yàn)桌面尺寸：160×70cm? 59、通用電路板：規(guī)格35×90cm，元件盒在其上任意拼插進(jìn)行實(shí)驗(yàn)? 50、儲(chǔ)存板：放置元件盒? 51、左儲(chǔ)存柜：放置儲(chǔ)存板(帶門鎖)? 52、抽屜：放置常用工具? 53、右儲(chǔ)存柜：放置儲(chǔ)存板(帶門鎖)? 54、示波器：型號(hào)不限(用戶自備)? 55、工具? 注：45、46、47三項(xiàng)功能僅在“電工、電子、電拖(帶直流電機(jī) )實(shí)驗(yàn)臺(tái)”上有。實(shí)驗(yàn)臺(tái)主要技術(shù)指標(biāo)：? 一、輸入工作電源：三相四線? 二、輸出電源及信號(hào)? 1、 A單元：三相四線? 2、 B單元：交流3、6、9、12、15、18、24V? 3、 C單元：雙路恒流穩(wěn)壓電源(具有過載及短路保護(hù)功能)，二路輸出電壓都為0～30V，內(nèi)置式繼電器自動(dòng)換檔，由多圈電位器連續(xù)調(diào)節(jié)，使用方便，輸出最大電流為2A，具有預(yù) 設(shè)式限流保護(hù)功能。電壓穩(wěn)定度：4.5V、250KHZ-550KHZ>3.5V，幅度連續(xù)可調(diào)三角波：HZ-550KHZ>１V? 五、音頻功率放大器：輸入音頻電壓不低于10mv，輸出功率不小于1W，音量可調(diào)，內(nèi)有喇叭，用于放大器電路擴(kuò)音，也可作信號(hào)尋跡儀器使用。? 六、智能型多功能交流測(cè)量電表：精度1.0級(jí)，能同時(shí)測(cè)量電路電流I、電壓U、功率Kw、電能Kwh和工作時(shí)間T，八位液晶顯示。? 七、絕緣電阻：>5MΩ? 八、漏電保護(hù)：漏電動(dòng)作電流≤30mA 該設(shè)備是電工、電子、電力拖動(dòng)三門課程綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)備，可完成電工學(xué)、電工原理、電子技術(shù)、電力拖動(dòng)控制線路等課程近400項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。所有的元器件均已裝在元件盒上(內(nèi))，元件盒盒體透明，盒內(nèi)元件一目了然，非常直觀。元件盒蓋印有永不褪色的元件符號(hào)，符號(hào)線條美觀、清晰，盒蓋與盒體的結(jié)構(gòu)采用較科學(xué)的壓卡式結(jié)構(gòu)，維修拆裝非常方便。實(shí)驗(yàn)臺(tái)桌中央配置通用電路板(注塑而成)。尺寸為90×35cm，表面均布有九孔一組互相通電插孔。元件盒在其上拼插成實(shí)驗(yàn)電路，具有使用方便、靈活、插拔自如等特點(diǎn)。所有帶電部位均隱蔽，實(shí)驗(yàn)安全可靠，局部跨線由插塊來(lái)實(shí)現(xiàn)，連成的實(shí)驗(yàn)電路直觀、清楚。元器件放置在實(shí)驗(yàn)桌下面左右抽屜內(nèi)，大大提高了管理水平，規(guī)劃化程度，大大減輕了教師實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。三套設(shè)備合為一體，有效地提高實(shí)驗(yàn)室的利用率和經(jīng)濟(jì)效益。結(jié)構(gòu)與配備 (二十四座為例)? (一) 實(shí)驗(yàn)桌： 12臺(tái)學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌，一桌兩座，桌子外形尺寸：160×70×80cm。桌中央配置九孔電路板(尺寸：35×90cm)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路在其上任意拼插元件盒成實(shí)驗(yàn)電路。元件盒盒體透明直觀，內(nèi)裝元件一目了然，盒蓋印有永不褪色元件符號(hào)，線條清晰美觀，盒蓋與盒體采用壓卡式，維修拆裝方便。每張臺(tái)桌配有一粒膠皮板，保護(hù)通用電路板與桌面(如需要在桌面放置電動(dòng)機(jī)，焊接等)。臺(tái)桌下部是元件儲(chǔ)存柜，放置實(shí)驗(yàn)元件。 (二) 示教控制臺(tái)： 1臺(tái)示教控制臺(tái)，分別控制12臺(tái)學(xué)生臺(tái)的電源。通用電路板演示屏立在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，尺寸為160×70cm。用于講解、演示。 (三) 實(shí)驗(yàn)臺(tái)：共13臺(tái)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌及示教控制臺(tái)上各配備1臺(tái)。? (四) 器材配備： 13臺(tái)三相電動(dòng)機(jī)，26只時(shí)間繼電器，26只熱繼電器，65只交流接觸器，117只交直流電表，13只萬(wàn)用表，13套剝線鉗、尖嘴鉗、螺絲刀等工具，13套實(shí)驗(yàn)所需的電阻、電位器、電感、電容、變壓器、條形磁鐵等元件單元盒(元件已裝在單元盒內(nèi))。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 ? 1、電工測(cè)量?jī)x表的使用? 2、常用元件的識(shí)別與檢測(cè)? 3、線性元件與非線性元件的伏安特性? 4、電源的外特性? 5、電位值、電壓值的測(cè)定? 6、電流表和電壓表的擴(kuò)程? 7、基爾霍夫定律的驗(yàn)證? 8、驗(yàn)征楞次定律? 9、迭加原理與互易定理的驗(yàn)證? 10、戴維南定理與諾頓定理的驗(yàn)征? 11、電壓源與電流源的等效變換? 12、受控源特性的研究? 13、一階電路實(shí)驗(yàn)? 14、二階電路的過渡過程? 15、研究LC元件在直流和交流電路中的特性? 16、負(fù)載獲得最大功率的條件? 17、交流電路參數(shù)的測(cè)量? 18、正弦交流電路中RLC元件的特性? 19、RL及RC串聯(lián)電路實(shí)驗(yàn)? 20、RLC串聯(lián)諧振電路? 21、日光燈電路的連接及功率因數(shù)改善? 22、三相負(fù)載的星、三角接法? 23、三相電路及功率的測(cè)量? 24、R-C選頻網(wǎng)絡(luò)的研究? 25、二端口網(wǎng)絡(luò)研究? 26、單相變壓器實(shí)驗(yàn) 27、互感電路實(shí)驗(yàn)? 28、三相異步電動(dòng)機(jī)的使用與起動(dòng)? 29、三相電動(dòng)機(jī)繼電接觸控制的基本電路? 30、三相電動(dòng)機(jī)Y一△起動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)? 31、三相電動(dòng)機(jī)的順序控制實(shí)驗(yàn)? 32、三相電動(dòng)機(jī)能耗制動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)? 33、最簡(jiǎn)單的電路? 34、電路中個(gè)電位與參考點(diǎn)的選擇? 35、電阻的串連? 36、電阻的并聯(lián)? 37、電阻分壓器電路? 38、電阻的混連? 39、全電路歐姆定律? 40、電橋的應(yīng)用與平衡條件? 41、節(jié)點(diǎn)電壓法? 42、回路電壓法? 43、支路電流法? 44、RCL并聯(lián)電路? 45、串連電路? 46、變壓器結(jié)構(gòu)及工作原理? 47、基爾霍夫第一定律? 48、基爾霍夫第二定律? 49、日光燈電路原理? 50、擴(kuò)大電壓表量程? 51、擴(kuò)大電流表量程? 52、RC電路的過度過程 53、RL過渡過程? 54、電容的串聯(lián)電路? 55、電容的并聯(lián)電路? 56、電容器的充放電? 57、電容器在交直流中的作用? 58、條形磁鐵在線圈中的運(yùn)動(dòng)? 59、電容的混聯(lián)? 60、純電阻、電感、電容電路? 61、磁耦合線圈的順串? 62、磁耦合線圈的反串? 63、歐姆表的工作原理? 64、雙聯(lián)開關(guān)二地控制? 65、用示波器觀察磁滯回線? 66、磁路歐姆定律? 67、兩線圈的互感及同名端? 68、互感耦合? 69、提高功率因數(shù)的方法? 70、單相電路功率的測(cè)量? 71、收錄機(jī)電源電路? 72、濾波電路? 73、電阻與溫度的關(guān)系:用伏安法測(cè)出燈絲在不同電壓下的阻值。? 74、三相異步電機(jī)閘刀控制正轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)? 75、具有過載保護(hù)的控制線路? 76、按鈕控制的正反轉(zhuǎn)控制線路? 77、接觸器控制星一三角降壓起動(dòng)控制線路

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