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該方案基于線上虛擬仿真實驗或線下VR/AR/MR/等實驗教學的核心技術，以管理平臺為核心支撐，以實驗資源為重點內容，涵蓋包括沉浸式VR、桌面式VR、立體顯示大屏幕、CAVE等硬件系統，以及可選配套云渲染等關鍵技術，融合基于潤尼爾多年虛擬仿真產品研發技術經驗，搭建軟、硬一體化的綜合實驗環境。

產品詳細介紹 1. 標準通風柜結構為上部柜體面板采用1.5 mm優質冷軋鋼板制作，框 架采用1.5mm優質冷軋鋼板制作，整體為美國環氧樹脂噴涂，耐腐蝕，耐酸堿。 2. 底柜結構為鋼制，內有一層活動隔板，門板為雙層，上部柜體內采用三段可拆式導流板以均衡柜體內各部分的風速及流量，根據實驗要求對其中第二塊導流板的位置進行調整。 3. 上部柜體內腔全部采用非金屬結構，在充分保證結構強度的前提下柜體內無任何外露金屬配件，以免發生銹蝕。 4. 玻璃視窗采用無級平衡式，可懸停于任意位置。玻璃采用5mm防爆鋼化結構。 5. 操作臺臺面采用12.7mm黑色抗化學腐蝕理化板。 6. 內襯板、導流板5mm乳白色美國《威盛亞》品牌抗化學腐蝕美 國威盛亞抗倍特板。 7. 龍頭采用銅質烤漆實驗室專用單頭龍頭。 8. 水盆為聚丙烯（PP）材質（95×160） 9、 電源采用中國正泰多功能插座，適用各種儀器插頭。 10、排風管道為Φ250mm耐蝕pp管道。 11、可選裝觸摸式風量調節器。 12、配備國標DW系列耐腐蝕pp離心式空調風機并做降噪處理，以保證噪音在68dB以下達到國家對環境噪聲的要求。

產品詳細介紹 臺 面: 采用12.7mm黑色實芯理化板或物理板。 門 板: 優質三聚氰胺板，機器封邊。 柜 體: 鋼木制，優質18mm厚三聚氰胺板柜體制作。  鋼 架：鋼架采用首鋼600*400*方鋼管材質，表面噴飾美國“阿克蘇諾貝爾”品牌環氧樹脂。耐酸堿，耐腐蝕。鋼膠制調節腳，可調節高度。 鉸 鏈：采用德國進口海福樂金屬鉸鏈。 拉 手：不銹鋼亞光材質 滑 軌：采用德國進口海福樂自滑滑軌。 插 座：中國正泰多功能插座，適用各種儀器插頭。 底 腳：高強度pp可調腳。 試 劑 架：試劑架為鋼化玻璃層板，高度可調。

產品詳細介紹 合肥金尼克機械制造有限公司 銷售經理：蘇蘇13215694991，13275601658 消毒供應室改造設備 產品目錄 一、醫用水處理設備

產品詳細介紹 Aquaplus 系列超純水機采用先進的微電腦全自動控制程序，外觀精美，結構緊湊、功能完備，特別適用于微量分析：高效液相、離子色譜、原子吸收/發射光譜、氨基酸分析、TOC檢測、環境監測、各類理化檢測、緩沖液配制等實驗項目?！?nbsp;    產品功能特點l         自來水進水，全自動連續產水，極大的滿足了實驗室的用水需求；l         艾科浦專利的特殊深度除鹽處理，更適合高含鹽量（如中國北方地區）的進水水源，可有效減輕后級純化柱的脫鹽負擔，降低設備運行成本約一倍以上；l         產品小型集成化、模塊化、快接式內部設計，方便安裝維護，占地面積小，外形美觀；l         可選定時取水程序化設計，免除人工取水等候；l         開機快速達到18.25MΩ.cm@25℃穩定水質，節水、節電、接式。l         微電腦芯片全自動控制設備運行，符合GLP安全要求；l         人性化的顯示，運行狀態直觀顯示，操作簡單；l         開機自檢、缺水保護報警、停電自動復位、純水箱滿水后自動停機、超低壓保護、RO自動沖洗、UV燈失效報警等功能；l         采用進口的RO膜、離子交換樹脂、拋光核子級樹脂、靜音高壓泵、電磁閥等，產品性能得到最大化的保證。l         RO自動沖洗，定期滅菌，最大化延長配件使用壽命。l         水質在線監測系統，可即時測量產水的水質；l         可選RS232接口，記錄歷史水質情況；l         可選遙控/感應取水功能設計，更方便取水；l         標配有各種規格的純水專用水箱供選；l         具備水質水量升級功能；

產品詳細介紹          《創業之星》產品詳細介紹     《創業之星》主要功能：   創業之星的目標，是為所有學生而不僅僅是部分學生提供一個創業實踐的訓練平臺，使創業教育真正落地。透過創業之星領先的商業模擬引擎，讓學生在虛擬創業空間里，全面體驗創業的全過程，盡情釋放才智，揮灑創業激情，放飛創業夢想！在這里，創業不再是停留在書面上的理論知識，而是真實的體驗與實踐。   《創業之星》涵蓋了從計劃、準備到實施的創業全過程?！秳摌I之星》主要包括三大部分功能模塊：創業測試、創業計劃、創業準備、創業實踐。   模塊一：創業測試   提供了全方位多角度的創業者綜合能力素質的測試，幫助創業者更好的了解自己的性格特征、職業傾向、創業能力等，使創業者能夠充分了解自己的長處與不足，更好的做好創業準備，為將來的創業行動打下扎實的基礎。   模塊二：創業計劃   根據《創業之星》整個訓練系統平臺的商業背景環境與數據規則，完成創業計劃書的編寫。創業者首先對背景環境進行商業機會分析，組建經營團隊，制訂資金籌措計劃，撰寫公司名稱，制訂公司章程，并編寫一 份完整的創業計劃書。   在拿到商業背景環境的資料后，參加學習訓練的學生需要完成以下幾項工作：組成創業公司的訓練團隊首先要對市場商業機會進行研究，并分析市場競爭形勢，從而制訂出合理的創業計劃書。創業計劃書的內容主要包括：摘要、公司簡介、市場分析、競爭分析、產品服務、市場營銷、財務計劃、風險分析、內部管理等方面。   模塊三：創業準備   當創業者有了想法，并已經做好了資金、人員、技術、場地、設備、公司名稱等方面的各項準備工作后，就進入了企業的初創階段。參加訓練的學生需要獨立完成公司注冊審批流程的所有工作。   模塊四：創業實踐   企業的生存發展如同一個生命的有機體一樣，也會經歷初創、成長、發展、成熟、衰退等階段，即企業發展的生命周期?！秳摌I之星》在創業管理模塊環節就是讓學生實戰中模擬企業的運營管理，圍繞企業發展的生命周期，制定各項決策，并最終推動企業成長壯大。   創業管理是本系統的核心部分，是訓練和提升學生創業能力的關鍵環節，也是檢驗創業計劃可行性的實踐環節。通過對真實企業的仿真模擬，所有參加訓練的學生分成若干小組，組建成若干虛擬公司，在同一市場環境下相互競爭與發展。每個小組的成員分別擔任虛擬公司的總經理、財務總監、營銷總監、生產總監、研發總監、人力資源總監等崗位，并承擔相關的管理工作，通過對市場環境與背景資料的分析討論，完成企業運營過程中的各項決策，包括戰略規劃、品牌設計、營銷策略、市場開發、產品計劃、生產規劃、融資策略、成本分析等等。通過團隊成員的努力，努力使公司實現既定的戰略目標，并在所有公司中脫穎而出。   在《創業之星》中，每個小組需要獨立做出眾多的經營決策，使創業企業能夠逐步成長壯大。這些經營決策涉及一個創業企業的各個方面。同時，團隊合作、溝通技巧、執行力等也是整個決策過程中至關重要的環節。如何綜合考慮各種因素的影響，充分發揮團隊的作用，是制訂有效決策和最終取勝的關鍵。   教師端程序主要功能：   教師端程序由實驗課授課教師使用，主要供教師調整模擬參數、進行開課管理、控制上課進度、查詢小組數據、分析點評成績等使用。教師在整個訓練過程的不同階段扮演著不同的角色：調動者、觀察家、引導者、分析員、業務顧問等等，教師的重點在于幫助學生掌握操作方法，熟悉運營規則，總結經營績效，分析管理問題等，幫助學生全面體驗創業的全過程。在每階段經營結束后，教師幫助學生一起分析經營管理狀況，發現管理中的問題，改進經營管理水平，提升企業經營績效。   學生端程序主要功能：   在《創業之星》中，每個小組需要獨立做出眾多的經營決策，使創業企業能夠逐步成長壯大。這些經營決策涉及企業的戰略、營銷、財務、生產、研發等各個方面。同時，團隊合作、溝通技巧、執行力等也是整個決策過程中至關重要的環節。如何綜合考慮各種因素的影響，充分發揮團隊的作用，是制訂有效決策的關鍵。   所有小組組建的公司之間是相互對抗競爭的，每個公司的目標就是使公司實現經營目標，并戰勝其他公司。因此，如何思考并制定出有效的各項決策，是取得勝利的關鍵。   學生端程序包括了背景資料、數據規則、實時狀態、經營決策、數據分析等功能。各小組必須在規定的時間內，利用團隊的力量，通過對本企業實時數據及競爭對手數據的分析，制訂企業運營中的各項管理決策，與其他學生組成的虛擬企業展開競爭，并努力使企業績效達到最佳。     《創業之星》領先優勢：   創業教育是一門實踐性非常強的課程，僅僅傳授一些創業理論知識與方法，無法讓學生體驗到創業實踐的真實情況，對創業過程中涉及的各項事務、經營決策、風險控制等都很難有切身的體會。作為一門實踐性課程，《創業之星》全程在模擬實戰中進行，真正讓學生體驗創業的具體操作，增強感性認識，提升綜合素質。   1、創新性 教學模式與教學方法創新，強化實踐動手環節，徹底解決重理論輕實踐的教學現狀。   2、先進性 設計理念先進，體現了素質教育的內涵，突出教育創新和學生實際能力的培養。提高學生的創業意識，增強學生的創業能力。   3、系統性 全面涵蓋創業所需的各種知識，包括創業計劃書、資金籌措、企業注冊、創業管理、風險控制、團隊合作等各方面。   4、實用性 注重理論與實踐結合，通過仿真的創業過程與精心設計的背景，使學生仿佛身臨其境，教學過程就是一次虛擬創業過程。   5、趣味性 獨創的3D引擎與動態建模技術，逼真再現企業場景，學習過程生動有趣，同時又充滿對抗競爭。產品支持數十人的小班教學和數千人同時進行的大規模競賽。   6、互動性 學生全程實戰，師生實時互動，動態生成圖表數據，方便教師授課指導與分析點評。     《創業之星》適用學習對象：   《創業之星－大學生創業模擬實驗室》適合于所有大中專學生作為創業教育的配套實踐課程使用。本系統是集理論、實踐為一體的教學模式，提高和增強了學生的創業基本素質與創業能力，為有志于創業的學生畢業后步入創業的行列提供實踐訓練平臺。本實踐課程是建立在素質教育和創新教育的基礎上，既是一種教育思想，也是一種全新的教育模式，是把素質教育引向深入的一項有效措施，拓寬了畢業生的就業渠道，形成創新人才的培養模式。   基于《創業之星－大學生創業模擬實驗室》平臺、由教育部中國教育信息化理事會主辦、金蝶軟件集團承辦的2009年教育部全國大學生創業大賽吸引了全國近八百所院校參與，爭奪十萬元創業基金。本次大賽于2009年8月圓滿閉幕，取得了巨大的影響?；凇秳摌I之星》平臺的第二屆全國大學生創業大賽即將拉開帷幕。

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產品詳細介紹 ■海源經濟型實驗室反滲透純水機 ※    綜述: 傳統化驗室或實驗室用水采用電熱蒸餾水器，此制水設備雖便宜,但常存在耗電大（2-20Kw）， 耗水多（產水：排水=1：18），產水水質也不盡人意（一次蒸餾：電導率： 10us/cm , 未達到實 驗室用水國家III級水≤5.0μS/cm要求,三次蒸餾：電導率：0.67us/cm ）等極其耗能和費水且速度慢 弊端，同時也與現在講環保低碳時代不相適應，因此應用會逐漸減少。海源反滲透去離子純水機， 采用國際現代流行反滲透膜制純水工藝，結合進口海源超純水專用純化柱，具有耗電?。?0-160w）， 耗水少（產水：排水=1：3），噪音低，制水快,即開即用優點，同時產水水質電導率≤5.0μS/cm達到 實驗室用水國家III級水，同時據需要可選更高產水水質（國家I級水）出水口，適用于常規實驗用水, 需去離子水儀器供水, 海源經濟型實驗室反滲透純水機使用方便，價格平，可完全取代傳統單蒸、雙蒸、 三次蒸餾水機,是現代化驗室或實驗室理想環保制水設備。   ※特點：     單出水口。               透明式預處理器,方便濾芯使用壽命監測。               模塊式結構，更換耗材方便，無需專業人士，幾分鐘可更換好純化柱               一體化結構，美觀大方,體積小。               專用單水質儀表在線顯示,出水水質一目了然。    ※功能：   單鍵操作,方便快捷。                      內置定時沖洗程序   水質在線檢測儀表。                缺水保護,高壓保護,斷電保護智能化顯示。               設置人體功能學操作模式開機自檢功能。  ※選配功能： 可選加純水儲水桶，水滿自動關機，無需人看管。               可選加飲用純凈水出水口。               可選加零進水壓功能。   ※技術參數及規格型號 ： 型號 臺式 HYJ- 10，15，20，30，40，50 進 水 源 一般城市自來水：水壓1.0-5.0kg/cm2，水溫5-40℃,TDS<450 出水水質 （詳見產水技術參數表） 單出水口：電導率≤5.0μS/cm，符合國家實驗室GB6682-2000的III級用水標準(標配) 單出水口：電導率≤1.0μS/cm，符合國家實驗室GB6682-2000的II級用水標準(選配) 單出水口：電導率≤0.1μS/cm，符合國家實驗室GB6682-2000的I級用水標準(選配) 產水量 10,15,20，30，40，50升/小時 主機尺寸 520（高）×400（寬）×300（厚）mm 電功率 電源220V/50Hz，電功率80W 用途 學校，企業質檢實驗化驗用水，常規實驗用水，儀器去離子水供水

產品詳細介紹 隨著外語教學改革的發展，充分利用現代教育技術開展語言網絡化教學已成為各校的共識，許多學科都基本實現了教學的信息化；傳統的多媒體教室以及數字化語音室、電腦網絡教室等，設備繁雜，操作和維護繁瑣，課堂時間又很緊張，教師很難操作，如何解決這一難題？功能要強大，操作要極其簡單，又能適應當前的發展？“多功能智慧型網絡語言實驗室”不僅滿足了目前外語教學要求，解決外語教學中的難點，實現了外語教學全過程“聽、說、讀、寫、譯、練”等各項訓練的信息化、網絡化、交互式、多媒體化，最重要的是，新型的互動語言實驗室使語言教學更為簡單，容易操作；使外語言教學變得更有規律、更為直觀并更為高效，解決了“以往的數字語音室只能實現語音交流、缺乏多媒體互動和網絡互動、設備繁雜，維護難，操作難”這一難題，提高了教師教學效率，增強學生學習的興趣和情感。建立“多功能智慧型網絡語言實驗室”也有助于形成教師個性化的教學模式和個性風格，整體提高外語教學的水平。       隨著云計算、網絡技術、多媒體技術和手寫筆跡保存與識別、輸入技術的不斷發展，集成能力的不斷增強等等，這無疑對語言教學提供了更有效的信息化途徑?！岸喙δ苤腔坌途W絡語言實驗室”是以“iteacher教師一體化智能終端”和“istudent學生一體化智能終端”等網絡化、數字化設備為基礎，突出多媒體交互和多媒體教學及網絡功能，將數字語音技術、圖像傳送與處理技術、數字音頻與圖像處理技術相結合，實現教師與學生的教學過程互動、網絡互動的語言教學平臺設備。“多功能智慧型網絡語言實驗室”實現一室多用，具備了現代電子教室的幾乎所有功能，包括具備傳統語言實驗室功能、傳統多媒體教室功能、傳統電腦教室功能；同時具備交互式網絡互動教學、多媒體白板教學、遠程教學等等，也是一室多用的智慧云教室：“多功能智慧型網絡語言實驗室”既具有本地教師授課功能、考試功能、課堂互動功能、學生自主學習功能，又具備web遠程備課、遠程學習、遠程管理等功能，教師可以網絡備課，學生也可以網絡復習，完成教師布置的作業，支持iPAD、手機、平板電腦等終端，具有有線、無線接入方式等擴展，是多媒體語言教學系統的發展方向和潮流。方案詳情咨詢：周經理   13661329538   84718624#qq.com

產品詳細介紹如何建設好有特色實用的專業實驗室，解決學生的實訓環節，加強學生的動手能力，一直是困擾眾多院校建設的難題，特別是文科類的專業實驗室建設，它相對理工科實驗室沒有那么固定標準，可借鑒的優秀實訓室少。情景仿真實驗室的出現很好地解決了這個問題。情景仿真實驗室 ， 是將計算機技術、通信技術、信息技術和軟件技術等進行現代設備綜合訓練。建設情景仿真實驗室的關鍵在于設計，東洋科技作為有經驗的團隊，我們將為您提供最優質專業的實訓室建設解決方案。情景仿真如身臨其境專業文化氛圍氣息撲面而來配合實驗教學軟件互動演練福州外貿經濟學院-外語文化體驗中心    福州外貿經濟學院-外語文化實訓中心福州外貿經濟學院-國際貿易實訓室福州外貿經濟學院-國際貿易實訓室    廣州市東洋科技有限公司是一家專業的國貿實訓室等各專業教學實訓/實驗室，報關教學軟件、貨代教學軟件、單證商務談判教學軟件、報檢教學軟件私營獨資企業，公司總部位于全國，擁有龐大的服務網點，廣州市東洋科技有限公司高覆蓋、高效率的服務獲得多家公司和機構的認可。　　    廣州市東洋科技有限公司將以最專業的精神為您提供安全、經濟、專業的服務。 　　具體的方案，貴校可跟我公司聯系?！　」荆簭V州市東洋科技有限公司　　網址：www.optworld.net     咨詢電話：020-32219179　　地址：廣州高新技術產業開發區廣州科學城科學大道182號創新大廈C1區801