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山西建筑職業技術學院是公辦全日制高等院校、國家示范性骨干高職院校，隸屬于山西省住房和城鄉建設廳。學院的前身是成立于1952年的山西省土木工程學校。1954年，學校更名為山西省建筑工程學校。2001年，經山西省人民政府批準，學校升格為山西建筑職業技術學院。 學院是教育部、建設部命名的建設行業領域技能型緊缺人才培養培訓基地;教育部、財政部命名的建筑技術國家級職業教育實訓基地;住房和城鄉建設職業教育教學指導委員會建筑設備類專業指導委員會主任委員單位;山西省職業教育專業教學指導委員會住房和城鄉建設、測繪類專業教學指導委員會主任委員單位;山西省建筑職業教育集團牽頭學校。 學院占地614畝，其中太原學府校區109畝，晉中榆次新校區505畝。教學儀器設備總值6556萬元;圖書館館藏紙質圖書51萬冊(套)，電子圖書2645GB。建有融專業教學、生產實訓、職業培訓、技能鑒定和技術服務于一體的校內實訓基地——建筑技術展示與實訓中心，建筑面積26900㎡。 學院設有建筑工程系、市政工程系、建筑與藝術系、機電工程系、設備工程系、工程管理系和計算機工程系等7個系29個專業;實驗實訓教學部、思想政治理論教學部、基礎教學部、繼續教育部、培訓部等5個教學部，共有全日制在校生9880人。設有哈爾濱工業大學現代遠程學習中心和長安大學、沈陽建筑大學山西函授站及學院直屬函授站。同時，設有山西省建設職業技能崗位資格鑒定站、山西省計算機等級考試點和全國公共英語等級考試點。 現有專任教師348人，雙師素質教師238人，具有教授、副教授等高級職稱教師110人。擁有國家教學名師(享受國家政府津貼)1人、山西省高職高專院校“雙師型”教學名師6人、“雙師型”優秀教師20人、山西省學術帶頭人2人以及3個省級優秀教學團隊。50多名教師入選山西省建筑工程招標投標、工程系列技術職務評審等專家庫。180多名教師擁有國家一級注冊建造師、注冊結構工程師、注冊監理師等相關執業資格。 學院現有國家級教學改革試點專業2個、國家骨干院校重點建設專業6個、中央財政重點支持建設專業2個、與德國漢斯·賽德爾基金會合作培養技能型緊缺人才專業1個、山西省級教改專業3個、品牌專業2個、特色專業1個、重點建設專業4個和實訓基地規劃項目4個。1門課程被評為國家精品資源共享課，2門課程被評為國家精品課程，6門課程被評為省級精品資源共享課，10門課程被評為省部級精品課程。學院教師主編、主審、參編的37本教材被評為“十二五”職業教育國家規劃教材。學院先后榮獲山西省高等學校教學成果一等獎3項、二等獎4項，山西省科技進步二等獎1項。 生源以本省為主，并面向全國15個省(區、市)招生。省內高考招生錄取最低分數控制線連續數年高于三本。學院實行“工學交替，雙證融合”的人才培養模式。畢業生持“雙證書”達100%。辦學60年余來，學院為國家培養了8萬多名高素質技術技能型人才。山西省建設行業項目經理以上技術管理骨干大部分是我院校友。一大批畢業生擔任了城鄉規劃、勘察設計、建筑施工、建筑裝飾、房地產開發等企事業單位技術骨干和主要負責人。由我院畢業生主持的工程項目獲得魯班獎、汾水杯等50余項。 校園文化健康向上。學生男子足球隊多次榮獲全省大學生足球賽專科組第一名。學生舞蹈《中國媽媽》和《親疙瘩樂開花》先后榮獲全國大學生藝術展演二等獎。此外，在全國和山西省各類職業技能大賽中，我院學生代表隊多次取得優異成績，為學院爭得了榮譽。 近年來，學院秉承“建德筑能，自強不息”的校訓，確立了“一二三四五”的辦學思路、“一二三四”的教學工作目標，各項事業取得了令人矚目的成績。學院被教育部評為全國普通高等學校畢業生就業工作先進集體;1名教師被教育部評為國家級教學名師;被全國總工會評為“全國模范職工之家”;被團中央評為“全國五四紅旗團委”;被教育部、財政部確定為國家示范性骨干高職院校;被教育部評為全國高校就業50強;被中央文明委評為全國文明單位。 “十三五”時期，學院將以黨的十八大和黨的十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，在上級黨組織的正確領導下，以實施新的“一二三四五”的工作思路為途徑(即圍繞一個目標：建設特色鮮明的國家示范性骨干高職院校;強化兩個支撐：教學質量、改革創新;打造三個平臺：體制機制、校企合作、教研科研;實施四化戰略：信息化、精細化、網絡化、國際化;狠抓五項工程：黨的建設、隊伍建設、招生就業、校園文化、安全穩定)，實現學院內涵發展、特色發展、和諧發展，不斷開創學院改革發展的新局面。

重慶建筑工程職業學院建校于1956年，位于重慶市主城南岸區茶園新區梨花大道，占地520余畝，是重慶唯一一所公辦建設類高等院校。學院始終秉承“厚德、篤學、求實、創新”校訓，始終堅持“習學相融，知行統一，培育建設英才，服務城鄉發展”理念，充分彰顯城鄉建設行業特色，先后為國家輸送了近7萬名高素質技能型的技術精英、管理能手和經營骨干。 學院師資力量雄厚，專業課教師大部分具有一級注冊結構工程師、一級注冊建造師、注冊造價工程師、注冊咨詢工程師、注冊監理工程師等執業資格證書和豐富的從業經歷。學院有2個省部級科研平臺，有國家級、市級重點實訓基地9個，相對穩定的校外實訓實習基地70余個，3.2萬平米綜合實訓基地和1萬平米建筑產業現代化實訓基地將于2020年9月投入使用，形成完善的國家級、市級、校級實訓體系。學院深度推進產教融合，不斷加強校企合作，2019年牽頭組建“重慶市智能建造職教集團”，與中交集團、中治賽迪集團、重慶建工集團、重慶市軌道交通(集團)、重慶市建筑科學研究院、金科地產集團、重慶中科建設集團、維特根（中國）機械有限公司等國內外知名企業進行深度合作，開展訂單、定向等方式培養人オ。圍繞服務重慶重點產業發展，學院與重慶文理學院合作開展機電一體化技術-機器人工程、與重慶科技學院合作開展計算機應用技術-計算機科學與技術專業專本貫通人才培養試點項目。圍繞退役軍人學歷教育、創業就業培訓服務，學院牽頭成立“重慶建筑工程職業學院—博眾城市發展管理研究院軍民融合學院”。學院與澳大利亞高登職業技術學院舉辦建筑工程技術專業國際合作辦學，與新西蘭國立理工學院開展學分互認，2019年開始招收國際留學生。多年來，學院畢業生得到社會廣泛好評，就業率穩定在較高水平，優質就業率穩步提升。

近年來學院以 “青海省省級重點高等職業院校建設計劃”立項建設、“高等職業院校提升專業服務產業發展能力建設項目以及全面推進高職內涵建設”的第二輪人才培養工作評估為抓手，全面深化內涵建設,取得了良好的質量發展。在建設和發展過程中，立足青海，面向行業，形成了“密切行業 突出支撐 集群發展 強化特色”的專業發展格局。堅持以校企合作、工學結合為核心，大力推行工學交替，積極探索訂單培養，創新人才培養模式改革，并根據區域經濟發展的要求，結合青海省地方產業結構、產業政策、產業發展和人才規格的需求，在辦好傳統專業的基礎上，拓展新專業。學院設有5個系23個專業，其中工程造價、建筑裝飾工程技術、太陽能應用技術、通信技術專業為中央財政支持“高等職業院校提升專業服務產業發展能力”建設專業;建筑工程技術、工程造價、建筑設備工程技術、建筑設計技術、建筑裝飾工程技術為省級示范專業;建筑工程技術、工程造價、建筑設備工程技術為院級建設特色專業，學院持續推進實踐教學改革和實訓基地建設，現有建筑裝飾工程技術、工程造價、建筑設備工程技術、建筑設計技術和樓宇智能化工程技術專業5個省級實訓基地;擁有為學生實習實訓服務的院內實訓、實驗室39個;院內生產性實訓基地6個;并與百余家建筑、通信類企業建立實習、實訓合作關系，建有穩固的校外實訓基地18個;在學院設有全省建設行業職業技能鑒定站。 學院注重立德樹人，不斷夯實學生成長與成才的基礎，自2012年啟動了“3211”育人工程(3個主陣地育人，2個滲透育人，1個育人機制，1支師德高尚的育人隊伍)，構建了“多視角、立體化、全過程”的育人體系;學院始終堅持“以生為本”的資助體系，積極落實國家、省廳、學院各類“獎、助、補”等資助政策，為優秀學生、家庭經濟困難等學生提供幫助和支持，鼓勵學生積極進取、奮發向上、學以致用和回報社會。 學院高度重視招生與畢業生就業工作。始終把此項工作作為學院提高教育教學質量，提升社會影響力和競爭力的中心任務，積極開拓就業市場、內強素質、外聯企業、全員參與、促進就業，近幾年畢業生就業率平均保持在98%以上，并多次在全省高校就業評估中被評為“全省就業先進集體”， 2009年榮獲“全國普通高校畢業生就業工作先進集體”。 千秋基業，教育為本。在高等職業教育蓬勃發展的大好形勢下，青海建筑職業技術學院全體師生以堅定的信心，進取的精神，扎實的工作，深化內涵式建設發展，為創建極具行業和同類院校影響力的新建院而努力奮斗。

高層建筑火災時通常采用的防、排煙方式是設置擋煙垂臂、機械加壓送風、機械排煙方式，這種方式一方面不利于老人兒童等弱勢群體的快速疏散，另一方面加壓送風輸送的新鮮空氣對火災進一步發展有較強的助推作用，而防煙空氣幕可以克服以上防、排煙方式的缺點。本項目通過確定火災時影響煙氣流動的因素，分析煙氣流動特性，在此基礎上，建立煙氣流動數學模型及空氣幕射流流動數學模型。通過計算機仿真研究、實驗研究驗證和完善理論研究數學模型，完成防煙空氣幕結構設計。確定防煙空氣幕的基本型式和結構設計的計算數學模型，在理論和實驗的基礎

工業固體廢渣的有效處置、生態環境污染的源頭治理、新老建筑物的節能降耗、海綿城市建設中的排水蓄水、美好城市建設中的路面裝飾及傳統建材生產對土地資源的消耗等，是國民經濟和社會持續發展迫切需要解決的重大問題。本成果以尾礦（黑色金屬尾礦、有色金屬尾礦、稀貴金屬尾礦和非金屬尾礦）、燃料廢渣（粉煤灰、煤矸石、石油焦等）、冶煉廢渣（鋼鐵冶金渣和有色金屬冶金渣）、建筑垃圾、水處理污泥及工業粉塵等工業固體廢渣為主要原料，制備建筑物隔熱保溫隔聲用泡沫陶瓷、海綿城市建設用透水陶瓷、裸露路面及建筑物裝飾用陶瓷板等新型建筑材料制品，提供全固廢或以工業廢渣為主要組成的新型建筑材料的產業化技術與方案。 根據不同尾礦、燃料廢渣、冶煉廢渣、建筑垃圾、水處理污泥等工業固廢的化學組成與物相特點，利用各廢渣化學組成間的協同-互補-相克原理，通過組成的科學設計和工藝控制，實現工業廢渣的最佳組合、最大化利用和高附加值利用；通過化學鍵合和物理包埋技術，實現對廢渣中可能存在的重金屬離子的固溶與固封，使制品不產生二次污染。其中，泡沫陶瓷的固廢含量為100wt%，體積密度0.37-0.61g/cm3，氣孔率78.3-88.5%，抗壓強度2.9-8.1MPa，抗彎強度1.4-4.3MPa；透水陶瓷的固廢含量為100wt%，透水系數4.68×10-2cm/s，抗壓強度72.3MPa，抗彎強度13.3MPa；陶瓷板的固廢含量為100wt%，體積密度1.96～2.01g/cm3，最高抗壓強度346.5MPa。 優勢：（1）原材料優勢：以工業廢渣為原料，無需消耗化工原料及礦產與土地資源；（2）技術優勢：利用各廢渣化學組成間的協同-互補-相克效應及固溶-固封技術，既可實現廢渣的最佳組合、最大化利用，又可賦予制品優良的綜合性能，還可降低燒結溫度與時間，從而減少制備過程的能源消耗與排放。（3）其它優勢：與有機泡沫材料相比，無機泡沫材料耐高溫，無安全隱患；與免燒結泡沫水泥相比，燒結泡沫陶瓷的強度高，使用可靠性強。

河南建筑職業技術學院(以下簡稱河南建院)成立于1956年，占地600余畝，教職工663人，在校生14000余人，是河南省住房和城鄉建設廳直屬的全省唯一一所建筑類高等職業院校，是河南省職業教育品牌示范院校、國家中等職業教育改革發展示范學校、河南省語言文字規范化示范學校、河南省依法治校示范校、河南省現代學徒制省級試點院校、河南省民族團結進步創建示范單位，是河南省建設行業職業教育校企合作指導委員會秘書長單位和河南省建筑職教集團理事長單位，連續兩年獲得河南省住房和城鄉建設廳“五好”黨委、先進單位等榮譽稱號，榮獲省教育廳創新創業優秀單位、畢業生就業創業工作先進單位等多項榮譽稱號，連續兩年在全省教育系統“兩創兩爭”群眾性精神文明創建活動中獲多個獎項，連續三年在河南日報集團組織開展的全省高校社會評議中榮獲“河南高等教育就業質量最佳示范院校”榮譽稱號，形成了“求實嚴謹，團結奮進”的校風。 河南建院人才培養定位和方向是建設行業高素質高技能型專業人才，城市建設和管理的高素質實用型人才。61年的發展過程中，學校向省內外建設行業和各行各業的建設領域輸送了成千上萬的優秀人才，成就了一大批建設決策管理者和大型建筑企業的領軍人物，有些畢業生已經成為各級黨委政府和黨政部門的主要領導。在河南省住房和城鄉建設廳的行業管理和指導下，學校與省內外建設規劃、勘察設計、工程施工與管理、市政工程建設與管理及各行各業的建設與管理部門和企業建立了廣泛的聯系，為學生的學習、就業和發展營造了良好的專業氛圍，打下了堅實的社會基礎，開辟了廣闊的發展空間。 學校設有土木工程系、建筑系、工程管理系、設備工程系、建設信息工程系等8個教學系(部)，開設有42個專業，已建成建筑工程技術、工程造價、建筑裝飾工程技術3個省級特色專業，建筑工程技術、工程造價、建筑裝飾工程技術、樓宇智能化工程技術、市政工程技術等5個河南省專業綜合改革試點，省教育廳批準成立了建筑工程施工專業秦繼英工作室、工程造價專業王輝工作室兩個技能名師工作室。專業建設上既強調按照各個專業的規律打造專業特色，又強調以專業群建設為重點加強各個專業之間的聯系和貫通培養。同時，充分滿足建筑產業專業化分工的需要，開設有穩定的市場定向需求的特色專業。學校現有全日制在校生1.4萬余人，已經成為中職、高職和應用本科貫通培養，學歷教育、繼續教育和社會培訓于一體的建筑職業教育基地。 學校擁有一支高素質師資隊伍，現有教職工663人，其中專任教師465人，高級職稱教師84人，國家住房城鄉建設部專業指導委員會委員6人，省級職業教育教學專家4人，省級學術技術帶頭人17人，省教學名師1人，具有國家注冊建筑師、注冊結構工程師、注冊建造師、注冊造價師、注冊設備工程師等資格雙師素質教師300余人。 學校教學實踐條件優越，校區占地600余畝，建筑面積30余萬平方米，其中實驗實訓場地3.9萬平方米。圖書館藏書55萬冊，中外文期刊720種，實現了校園無線網絡全覆蓋。建有85個校內實驗、實訓場所。校屬建筑規劃設計室、建筑工程質量檢測站、國家職業技能鑒定站、物業公司等科研生產機構、社會服務機構及126個穩定的校外實習實訓基地，合作企業達116家，為學生的實驗、實習、技能培訓和各種社會實踐活動開辟了廣闊舞臺。學校與省內外數百家用人單位建立了長期穩定的校企合作關系,就業率連年保持在95%以上。“高質量、高就業、高成才”已成為學院人才培養的響亮品牌。 學校貫徹落實中央和省委城市工作會議精神，在推進新型城鎮化進程和建筑業轉型升級中，積極服務于全省建設行業的規劃、建設、管理工作，服務于百城建設提質工程等重點工作，培養建設行業高素質高技能型專業人才、城市建設和管理的高素質實用型人才，成為集學歷教育、繼續教育、社會培訓于一體的建設類職業教育基地，全省建設行業一線技術技能人才培養基地，城市規劃建設管理基層干部的繼續教育培訓基地，建設領域大眾創業、萬眾創新的實踐基地，建設領域科技推廣基地，城市規劃建設管理的應用型智庫。

IBV以基于數字孿生的三維虛擬化技術為基礎，以數字化、可視化、智能化理念為目標，通過直觀、動態的形式，展示園區各類建筑及設備的空間分布、運行狀況和統計數據，實現對園區從宏觀到微觀的全方位展示與管理。

新型冠狀病毒的檢測時間將有望縮短至1個小時內。29日，記者從重慶市科技局獲悉，由重慶大學牽頭承擔的項目“研制2019-nCov快速檢測試劑盒”，已成功研制出樣品并在醫院開展臨床驗證。 目前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢依然復雜嚴峻，能否快速、準確地檢測到新型冠狀病毒，成為防控的關鍵。由重慶大學牽頭承擔的項目“研制2019-nCov快速檢測試劑盒”，主要是研究基于新型冠狀病毒核酸的快速提取、快速檢測、高通量（即單次可完成幾十乃至上百個樣品的處理）方法，建立用于病人快速初篩的檢測體系并開發試劑盒。目前，項目組已成功研制出2019-nCov快速檢測試劑盒樣品，已在重慶市疾控中心和重慶市公衛中心開展臨床驗證。 據介紹，核酸檢測包括核酸提取和檢測兩個步驟，目前提取這一步驟仍然是制約整個檢測流程的瓶頸，大約2～3小時才能完成一輪檢測。該項目研制的核酸提取試劑最快可實現9分鐘32人份批量提取，檢測時間縮短至1小時以內，且操作簡單。與此同時，該試劑盒還具有提取通量高、方便快捷等特點，其配套的全自動核酸提取系統，單次可提取96人份樣本，每臺設備12小時可完成1000人份以上的檢測需求。

上海交通大學生物醫學工程學院古宏晨教授、徐宏研究員團隊歷經數年研制并實現產業化的納米磁性載體，為國內首個新型冠狀病毒檢測盒出爐提供了有力技術支撐。據悉，該技術可實現新型冠狀病毒核酸的高效分離、捕獲與快速檢測，已應用于上海之江生物科技股份有限公司研發的新型冠狀病毒2019-nCoV核酸檢測試劑盒（熒光PCR法），成為首批4家獲證企業之一。 2020年1月24日，該測試劑盒通過了上海市醫療器械檢測所的檢驗，成為我國法定檢驗機構檢定合格的首個新型冠狀病毒檢測產品。同時，該產品于1月26日獲得國家藥品監督管理局頒發的國內首個醫療器械注冊證。 此試劑盒與檢測系統不僅可大大提高檢測通量、縮短檢測時間，并且可以有效杜絕樣品間氣溶膠污染，保護醫護人員健康。獲得國家藥監局的注冊證批件后，這種試劑盒已被發往各地醫院、疾控中心和出入境檢驗檢疫局，用于測定疑似患者樣本中是否有新型冠狀病毒。

新型冠狀病毒疫情爆發之后，該校生命科學學院迅速成立了由青年教師陳蕾博士牽頭的科研攻關小組。近日，在山東省科技廳“新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應急技術攻關及集成應用”重大科技創新工程的支持下，課題組聯合濰坊安普未來生物科技有限公司、山東省大健康精準醫療產業技術研究院，共同研發出新型冠狀病毒核酸快速檢測試劑盒。目前市面上的核酸檢測仍是傳統的熒光定量PCR方法，需要采取反轉錄、熒光定量擴增等多重操作，總體時間需要2小時左右，操作復雜，檢測人員感染風險高。該試劑盒采用恒溫擴增技術，在保證靈敏度和特異性的基礎上，只需“一次開蓋一步操作”，簡化了操作步驟，縮短了擴增檢測時間，整個檢測過程只需要不到20分鐘。“操作熟練的檢測人員可以在5到10分鐘內完成檢測。”生命科學學院院長楊桂文表示。由于減少了操作時間，從而大大降低了檢測人員的感染風險，增加了操作安全性。目前該試劑盒已經進入國家食品藥品監督管理局審報程序。