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萬欣實驗室安全綜合管理平臺是幫助高校開展實驗室安全管理工作的有效工具。通過對實驗室安全平臺的建設及使用，可對安全準入、安全檢查、危化品管理等業務流程進行梳理，全面監管流程中的各個環節，并可實時掌握實驗室內環境數據信息，實現各項數據明細準確、清晰。在減輕各級實驗室安全管理人員工作壓力的同時，有效降低實驗室安全風險，最終實現提高師生安全知識及安全意識、規范危化品及實驗室相關資源使用行為、健全實驗室安全責任體系、完善實驗室安全管理制度、保障師生人身及學校財產安全的目的。

我公司致力于打造面向中國大學的教學與科研管理平臺易教授，易教授的主要客戶群體為高校、職業學校的院系和一些重點實驗室，幫助他們快速上線專屬教學與科研綜合管理平臺，從而實現學校教與學的流程在線化，信息與知識快速共享、線上自主學習、資源合理配置、數據科學洞察…… 易教授通過加強教學的流程數字化管理，能夠有效提高學生的學習效率，減輕教師的工作壓力，增強學校的管理能力。

無線網絡規劃管理支撐系統主要為無線網絡規劃工作提供支撐手段和方法，通過對無線網絡規劃關鍵流程管控、規劃資料統一管理，綜合路測數據、CQT數據、投訴數據、話務量、數據流量、現網站點資源等多維度數據實現規劃前的選址。

產品詳細介紹G6醫院財務管理，山東用友軟件，新醫院會計制度 產品介紹醫院會計制度改革主要亮點包括：強調醫院的公益性、嚴格進行預算管理；完善財務管理體制，規范財務行為；科學界定收支分類，全面真實反映；會計報表體系更加完善，會計信息更完整；注重醫院成本核算、切實加強成本管理；計提醫療風險基金，強化醫院風險管理；計提固定資產折舊、資產信息更加真實；設“待沖基金”科目，核算更具實用性；將基建納入大帳，醫院收支核算更全面根據以上會計制度改革特點，研發設計了本款財務管理系統-醫院專版為了適應各方面情況變化和需要，進一步規范公立醫院的會計核算，提高醫院會計信息質量，根據《中華人民共和國會計法》、事業單位會計準則及國家有關法律法規，財政部于2011年初發布新《醫院會計制度》（財會［2010］27號）。新制度適用于中華人民共和國境內各級各類獨立核算的公立醫院，包括綜合醫院、中醫院、專科醫院、門診部（所）、療養院等。不包括城市社區衛生服務中心（站）、鄉鎮衛生院等基層醫療衛生機構。企業事業單位、社會團體及其他社會組織舉辦的非營利性醫院可參照本制度執行。新老制度對比分析    與現行醫院會計制度（財會字［1998］56號）相比，新醫院會計制度（財會［2010］27號）主要在以下幾個方面有重大的變化：   （1）新醫院會計制度新增了與國庫集中支付、政府收支分類、部門預算等財政改革相關的會計核算內容。   （2）為了真實反映資產價值、合理確定醫療成本，規定醫院計提固定資產折舊，折舊額分期計入相關成本費用。計提折舊的資產包括房屋及建筑物、專用設備、一般設備和其他固定資產，圖書除外。（3）為了解決現行制度下醫院醫療和藥品收支不配比、成本核算體系不健全、科研教學經費核算混亂等問題，借鑒國際慣例，合并了醫療、藥品收支核算，分別在醫療收入下設二級科目門診收入、住院收入中核算；規定管理費用不再分攤；完善了自制藥品和材料的成本核算；明確了科教收支的會計處理。（4）進一步完善了報表體系取消：《基金變動情況表》；調整：將原來的《收入支出總表》改為《收入費用總表》；增加：《醫療收入費用明細表》（收入費用總表附表）、《現金流量表》、《財政補助收支情況表》。（5）醫院財務情況說明書中增加對成本核算及控制情況說明的要求，要求附規定格式的相關成本報表。增加了《醫院各科室直接成本表》；《醫院臨床服務類科室全成本表》；《醫院臨床服務類科室全成本構成分析表》三張報表（6）醫院對基本建設投資的會計核算需要按照本制度單獨建賬、單獨核算。制度要點 產品特色多資金多部門固定資產管理 1、基于卡片模式的固定資產管理，按資金來源比例與部門分攤等級資產原值2、支持資產按照資金來源比例分別計提資產折舊3、支持資產多部門分攤，可以根據多資金來源情況按部門分攤比例計提折舊4、支持多資金來源、多部門分攤固定資產價值變動自動生成憑證5、提供多種資金來源固定資產的各種查詢分析報表，幫助使用者、管理者全面了解與控制多種資金來源固定資產的使用情況成本報表 1、根據醫院財務情況說明書中增加對成本核算及控制情況說明的要求增加了三張報表《醫院各科室直接成本表》；《醫院臨床服務類科室全成本表》；《醫院臨床服務類科室全成本構成分析表》基礎數據調整 1、 按照新制度要求預制了會計科目2、 增加了現金流量項目等基礎數據收支管理規范加強核算管理 1、 提供收支結轉功能，財政項目補助、科教項目收支結轉等自動完成2、 提供結余分配功能，將結余部分自動分配3、 以轉賬的形式，實現各種基金的自動提取4、 提供備查簿功能，可以將財政基本補助支出備查簿自動等級預算管理 1、實現部門預算、科目預算、項目預算、成本預算等的預算分析及核算控制財政項目科教項目核算管理 1、 根據項目的啟動情況、執行情況、成果分析和結項驗收等全過程管理項目，支持項目明細賬目自動結轉2、 增強項目核算功能，實現財政項目、科教項目、其他項目的收入、支出、結余的全過程管理3、 可以實現財政項目、科教項目收入、支出、結余分析報表，可對項目支出結構進行分析改進財務報告體系 1、 按照新制度預制了《資產負債表》等報表,表內數據可以自動由帳中取得2、 取消了原有《基金變動情況表》；3、 將原來的《收入支出總表》改為《收入費用總表》；3、增加新制度中要求的《醫療收入費用明細表》（收入費用總表附表）、《現金流量表》、《財政補助收支情況表》。財務報表審計 1、系統為審計系統預留了接口，為內外部審計提供財務數據備查簿管理 1、 根據新醫院會計制度中的要求，一些專用科目要求使用備查簿記錄科目發生情況，如應付票據，需記錄票據的詳細信息，及使用、核銷情況2、 在固定資產科目中，要求出租、出借或作為擔保的固定資產，應設置備查簿進行登記；3、 在醫療業務成本、管理費用科目應下設“財政基本補助支出”備查簿等。咨詢顧問：侯俊松（8年用友軟件服務經驗）咨詢電話：13791038104E-mail:song6253@163.comQ    Q：249180469

產品詳細介紹 系統概述： 項目申報管理系統(又名公文流轉系統)是一個訂單式可跟蹤的在線“項目/采購申報和審批”管理平臺，用于解決政府采購中要求的“流程公開、形式合法”的立項和采購管理問題，提高政府采購和立項工作效率。 1.教育經費支出需要合法合規； 2.學校的所有項目采購需要申請并且得到教育系統各有關部門的批準； 3.項目申報流程要求公開透明； 4.項目申報需要電子化流轉； 5.所有項目要能夠實時匯總和及時統計； 6.所有項目要能夠統一管理和監控； 7.所有項目需要能夠立案存檔； 8.學校申報項目要方便快捷； 9.項目審批要及時受理和批閱，提高跨部門協作效率。 從上述需求背景說明可以看出，儀器設備管理系統負責設備入庫后的資產管理工作，而項目申報管理系統則負責設備入庫前的政府項目立項和采購申請工作。 適用：各級各類學校和教育局。 系統特色： 1.跟上海市普陀區教育局聯合研發，參照了電商物流系統的訂單式可跟蹤項目審批模式，讓關心項目進度的有關人員可以直觀了解項目進度； 2.項目流程按需定制，可以適應多種應用場景； 3.系統自帶了“常規預算內項目、常規預算外項目(資金已解決) 、常規預算外項目”等多個常用流程，項目實施成本低，上線即可用。

產品詳細介紹金融實驗室-實驗室管理平臺                                                                                                      咨詢QQ:   “實驗室管理平臺”，是為實現院校實驗室教學資源的科學化、自動化管理和運作，而研發提供的開放式、門戶式管理平臺，既能支持實驗資源、課程、用戶在平臺內的統一便捷管理，同時有助于具有院校個性特色的實驗室實體門戶的建設和展示。                對于院校:（1）有助于實現院校科學化、統一化的實驗資源管理；                                 （2）有助于搭建和展示具有院校特色的實驗門戶平臺 對于教師和學生：（1）充分有效地應用院校提供的實驗室資源系統；                                 （2）及時全面地掌握院校發布的實驗室資源信息   產品特色 門戶型平臺的搭建 ◆提供平臺橫幅、膚色、圖片、欄目、公告、信息、座右銘等個性化設置的功能，以支持具有院校風采特色的門戶界面的創建和展示。 ◆提供實驗室公告、院校信息、動態新聞等信息編輯發布和更新傳遞的功能，以幫助院校搭建信息通暢傳播的平臺。 專業的實驗室管理 ◆ 實驗室課程管理：支持管理員對實驗室以周為頻率進行課程設置和安排，以系統有效地發布和實施實驗室占用分配、課室預訂和實驗安排等管理工作。 ◆實驗室電腦管理：通過實驗室、IP地址和座位號定位的方式，支持管理員實時查看、維護和管理各實驗室電腦設備的物理信息（正常／已報廢）、使用狀態（占用/閑置）。 ◆ 實驗室用戶管理：通過實驗賬號與用戶學號掛鉤的方式，幫助管理用戶和教師用戶實時監控學員的個人信息、班級信息、登入時間、登出時間等考勤狀況。 科學化的資源管理 ◆將院校各實驗室軟件資源產品，清晰合理地實施分類整合管理，并實現所有資源產品在統一平臺上的直接、快捷調用。 ◆根據管理員、教師和學生三類實驗用戶定位，自動化生成適合不同角色訪問的實驗室資源體系框架，更有效地為實驗用戶提供資源使用引導。為更科學地支持實驗軟件資源的有效管理，平臺提供了使用率統計功能，以柱狀圖和圓餅圖的方式，生動形象地統計實驗用戶對實驗資源的使用次數、使用比例情況。