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a.基于合作伙伴多年在高校市場的耕耘，我們更懂院校的教務(wù)管理； b.教學(xué)教務(wù)功能全覆蓋，教學(xué)管理、學(xué)籍管理、教學(xué)質(zhì)量、實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、收費(fèi)管理、教材管理、教室管理； c.基于數(shù)字化教學(xué)基礎(chǔ)平臺(tái)的完美系統(tǒng)業(yè)務(wù)框架，多層次服務(wù)支撐系統(tǒng)運(yùn)行；

該平臺(tái)建設(shè)包含運(yùn)維管理和師生服務(wù)中心，包含基礎(chǔ)平臺(tái)、物聯(lián)集控、班牌管理、考場監(jiān)控、報(bào)障服務(wù)、語音管理、課室預(yù)約、無感知點(diǎn)名、無感知人數(shù)統(tǒng)計(jì)、AI學(xué)情分析、教學(xué)平臺(tái)、流媒體、直錄播和資源管理（含督導(dǎo)評課）、遠(yuǎn)程視頻互動(dòng)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、課室資產(chǎn)管理、移動(dòng)端應(yīng)用整合、中控功能人機(jī)界面整合。 一、平臺(tái)對接和單點(diǎn)登陸 ? ? ? 對接學(xué)校認(rèn)證中心、用戶系統(tǒng)、教務(wù)課表、資產(chǎn)數(shù)據(jù)、建筑物數(shù)據(jù)，整合成統(tǒng)一的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)以API的方式為各子平臺(tái)應(yīng)用提供服務(wù)和數(shù)據(jù)交互。 二、運(yùn)維管理-智慧舒適可控 ? ?1、根據(jù)人流和環(huán)境變化自動(dòng)調(diào)節(jié)燈光、空調(diào)、新風(fēng)系統(tǒng)、門禁。 ? ?2、根據(jù)課表自動(dòng)開關(guān)課室門禁和設(shè)備。 ? ?3、求助對講過程能錄音視頻文件，視頻回放能按課室和時(shí)間錄入關(guān)鍵信息：如處理人員、故障現(xiàn)象、解決方法等。 ? ?4、老師可在班牌上掃二維碼或刷卡識別身份開門；如果不掃碼和刷卡可按課表提前時(shí)間自動(dòng)開門；門禁和系統(tǒng)具有連堂不關(guān)閉的功能。 ? ?5、系統(tǒng)自動(dòng)關(guān)閉前可發(fā)出文字廣播提示老師提前做好下課準(zhǔn)備。 ? ?6、物管和課室管理老師具備門禁優(yōu)先功能，無論何時(shí)都可掃碼和刷卡開關(guān)門。 ? ?7、課表可以按校區(qū)、建筑物名稱檢索每節(jié)課空閑課室，方便老師及時(shí)調(diào)整課室。 ? ?8、通過人體紅外感應(yīng)器檢測老師在講臺(tái)狀態(tài)，老師不在20分鐘（可設(shè)定）提示自動(dòng)關(guān)系統(tǒng)，關(guān)系統(tǒng)可以手動(dòng)取消，1分鐘不確認(rèn)自動(dòng)關(guān)閉系統(tǒng)。 ? ?9、根據(jù)課室人數(shù)達(dá)到一定的入座率自動(dòng)開啟另一間自習(xí)課室的門禁和聯(lián)動(dòng)燈光、空調(diào)和新風(fēng)系統(tǒng)。 三、師生服務(wù)中心：教學(xué)和分析、課室預(yù)約、視頻直播和督導(dǎo)、報(bào)修等

煤炭運(yùn)銷行業(yè)是整個(gè)煤炭行業(yè)鏈條中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，煤炭運(yùn)銷行業(yè)將煤炭行業(yè)的產(chǎn)、運(yùn)、銷、有機(jī)的結(jié)合起來，伴隨著煤炭行業(yè)的不斷發(fā)展，煤炭運(yùn)銷行業(yè)面臨的市場競爭也日趨激烈，面對金融危機(jī)的沖擊，煤炭運(yùn)銷行業(yè)同樣面臨著各種各樣的問題，例如：提高企業(yè)內(nèi)部管理、提高員工工作效率、降低企業(yè)運(yùn)營資金和勞動(dòng)力成本。

新《辦法》中借鑒省外管理經(jīng)驗(yàn)，在懲戒失信行為的同時(shí)，列出了正面清單，增加了鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的免責(zé)條款，明確了不列入不良信用記錄具體情況，使誠信管理工作即強(qiáng)化了約束也體現(xiàn)了溫度。