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世界范圍內裂縫性油藏所提供的原油儲量占總儲量的20％以上，對于這類油藏，傳統的衰竭式開采過后，基巖中將殘余大量的原油；水驅可以降低部分殘余油量，但油井見水快、含水率上升快，發生水竄或暴性水淹現象；如果儲層為油濕或中性潤濕，水驅將繞過基質巖塊而只采出裂縫中的原油。注氣是一種有效的提高原油采收率的方法，將其應用于裂縫性油藏，不僅可以維持地層壓力，還可以提高驅油效率。石油熱采注氣裝置利用液體燃料噴射燃燒原理，結合過程裝備成套技術，集燃燒、機電控制與一體，產生一定壓力、溫

石油作為一種寶貴的資源與能源，其高附加值開發與利用是人們不斷探索的課題。所有的石油潤滑油，為達到在使用溫度下保持潤滑油的流動性這一要求，潤滑油中就不能含有大量的固體石蠟烴，因此在生產潤滑油的工藝中必須采用脫蠟過程。目前世界上主要采用酮苯脫蠟法和加氫法來進行降凝。然而這兩種方法需要“大裝備，大投入”，以及復雜工藝過程、苛刻的技術要求。 本技術對尿素深度脫蠟提出了全新的尿素深度脫蠟技術理念，制定了新型工藝路線，完成萬噸級的生產裝置。油品脫蠟效果顯著，在潤滑油基礎油的低溫性能和低凝方面有了重大突破。

產品詳細介紹 SBSS-51A2石油產品凝點測定儀用途：本儀器適用于按GB/T510石油產品凝點測定法標準,測定石油產品的凝點。技術性能：冷浴最低溫度：SBSS-51A2 0～-51℃（雙孔）SBSS-51A1 0～-68℃（單孔）控溫精度：±0.1℃60S計時，數顯控溫 電源：220V 50Hz

加熱爐在運行一段時間后，在爐管外部會出現灰垢，附著在爐管上，影響傳熱效果，嚴重時甚至由于受熱不均勻造成爐管燒穿等事故。噴入此清灰劑一個星期即可見效，一個月后，爐管外壁附著的灰垢會爆皮脫落，爐膛溫度下降，爐管受熱均勻，傳熱效果良好，延長加熱爐使用壽命。

承德石油高等專科學校始于1903年創辦于天津的“北洋工藝學堂”，是我國興辦最早的高等工業職業院校之一。學校1952年開始主要面向石油工業服務，1958年遷至河北省承德市。現為中央與地方共建、以河北省人民政府管理為主的普通高等專科學校。學校是教育部全國示范性高等工程專科重點建設學校，國家示范性高等職業院校重點建設單位和優秀院校、教育部人才培養水平評估優秀院校、全國文明單位。2016年被列為國家優質專科高等職業院校建設立項單位。 學校現設有10系(機械工程系、電氣與電子工程系、熱能工程系、化學工程系、計算機與信息工程系、汽車工程系、石油工程系、建筑工程系、管理工程系、外語與旅游系)、4部(思想政治教學部、數理部、體育健康與藝術教育部、成人教育與培訓部)、3中心(信息中心、工業中心、儀器儀表工程技術研究中心)。開設高職專科專業44個，與河北科技大學聯合開辦工程教育本科專業4個，與德國安哈爾特大學合作開辦中德合作專業4個，與韓國新羅大學合作開辦中韓合作專業3個。學校面向20余個省份招生，現有普通本專科在校生共計13000余人，成人學歷教育學生3000余人，年各類培訓2.2萬余人日。 學校占地面積1000余畝，校舍建筑面積25萬平方米。教學科研儀器設備1.6億元。圖書館藏書100余萬冊，收訂中外文期刊1361種。學校現有教職工737人，高級職稱教師243人(教授59人)，碩士以上學位教師444人(博士41人)。學校有國家級教學團隊3個，省級教學名師4人，入選省級人才工程19人，承德市拔尖人才12人，承德市新世紀學術技術帶頭人23人。4人入選第二輪河北省高職院校人才培養工作評估專家庫，13位教師被聘為教育部高職高專專業教學指導委員會委員，14位教師被聘為碩士研究生導師。學校有7個教育部教學改革試點專業、3個教育部高等工程專科示范專業，5個區域和行業特色鮮明國家示范重點建設專業，5個河北省高職高專教改示范專業，2個高等職業學校提升專業服務產業發展能力重點建設專業。學校有省級以上精品課程25門，其中國家精品課程(國家精品資源共享課程)10門。應用化工技術專業教學資源庫被教育部確定為首批啟動的高等職業教育教學資源庫建設立項項目并順利通過驗收。學校教師主編出版國家級規劃教材64部，有32部主編教材被列入“十二五”職業教育國家規劃教材，獲得國家優秀教材獎4項。學校有河北省儀器儀表產業技術研究院、河北省儀器儀表工程技術研究中心、河北省石油生產虛擬仿真技術及應用工程技術研究中心、河北省流體測控儀表工程實驗室、河北省高校工業數據通信與自動化儀表應用技術研發中心等5個省級科技平臺，近五年承擔市廳級以上教科研課題370多項，服務企業技術課題170余項，90余項成果獲獎，其中國家級教學成果獎2項、教育部科技進步獎一等獎1項。學校近年來發表學術論文2000余篇，其中核心期刊論文520余篇，取得國家專利80余項。公開出版的《學報》是全國高職高專優秀學報和全國優秀科技期刊、全國高職高專核心期刊。學校建有較為完備的校內實驗實訓基地群，擁有校外實訓和產學合作基地385個。學校是首批職業院校文化素質教育基地、全國產學研合作教育試點單位、全國創業培訓試點院校、教育部技能型緊缺人才培養培訓基地，全國石油和化工行業職業教育與培訓示范性實訓基地、全國化工行業特有工種職業技能鑒定站和河北省電子行業特有工種職業技能鑒定站。 學校在百余年的辦學歷程中，秉承“道藝兼修，敬業樂群”的校訓和“工藝非學不興、學非工藝不顯”的辦學理念，致力于服務地方經濟以及石油工業發展。學校與12所國內院校和11所國外院校建立了校際合作關系，與承德市高新區管委會共同建立了政產學研戰略聯盟和科技創新創業苗圃，與企業共同建立了儀器儀表研發中心，牽頭成立承德裝備制造職教集團。學校與世界五百強企業中石油、中石化、中海油、大唐、神華等大型能源企業建立了長期合作關系，每年有大批學生到這些企業進行頂崗實習、就業。中國石油天然氣集團公司在學校設立了中國石油獎學金，并建立了高技能人才培訓基地。學校學生曾獲全國大學生數學建模競賽、全國大學生電子設計競賽、全國石油工程設計大賽、全國職業學校創新創效創業大賽一等獎、金磚國家技能發展與技術創新大賽一等獎等多個冠軍和獎項，畢業生就業一次簽約率連續多年列河北省同類院校第一名，2009年在“麥可思”就業能力排行榜上位列國家示范院校第一名，2013年被教育部授予“全國畢業生就業典型經驗高校”(全國高校就業50強)。 學校近年先后獲得河北省先進集體、河北省高校黨的建設工作先進集體、河北省教育系統先進基層黨組織、河北省文明單位(文明校園)、中國石油和化工行業黨建及思想政治工作先進單位、中國石油和化學工業文化建設先進單位、全國職業院校魅力校園、全國師德建設先進單位、全國精神文明建設先進單位、全國職業教育先進單位、全國高職院校國際影響力50強、全國文明單位等榮譽稱號。校區建筑群被評為全省高校校園唯一的“河北省首批十佳公共建筑”。

本發明提供了一種石油鉆具自動化檢測系統，由鉆具管體校直裝置、鉆具管體除銹裝置、鉆具蒸汽清洗干燥裝置、鉆具管體電磁檢測裝置、鉆具加厚端超聲波檢測裝置、鉆具螺紋磁粉檢測裝置、鉆具螺紋修復處理裝置和鉆具耐磨帶保護敷焊裝置構成；所述各個裝置通過傳輸線依序連接。該檢測系統是由一些既有的自動化檢測設備及修復和保護設備經整合形成的一套全新的自動化石油鉆具檢測系統。該系統不僅自動化程度高，而且檢測項目全面、準確，大大提高了對石油鉆具檢測工作的規范化程度，從而保障了對石油鉆具的安全使用。

微生物提高石油采收率是生物技術在石油開發領域中的開拓性應用，因具有適應性強，效率高，成本低，施工方便和不污染環境等優點，已成為一項新的三次采油技術及眾多老油田新的經濟增長點。 南開大學經過多年聯合攻關，已優選出大量適合不同油藏條件的采油微生物，建成了系列菌種庫和試驗廠，建立了質檢方法和質量標準，確立了從菌種篩選－性能評價－巖心模擬－菌劑生產－制定礦場試驗方案－施工－跟蹤檢測－效果評價等一整套技術措施，并有很多創新，特別是在高溫菌種的篩選評價，特高稠油藏、聚合物驅后油藏和超高溫油藏的應

石油焦全球年產超過1億噸，我國超過1000萬噸。石油焦的優點發熱量高、灰分低，缺點是揮發份低、燃燒困難、含硫高、比重大、比表面大、孔徑發達。石油焦在油中穩定分散很困難，傳統的穩定分散理論已不適用石油焦/油等非水分散體系。南京大學開發的新型穩定劑和新型界面改性劑有效提升了石油焦在油中的穩定分散，提升了石油焦的資源化利用。

上世紀八十年代起，我國石油化工有了飛速的發展，相繼興建了十多套大型乙烯、芳烴生產裝置。其中揚子石油化工公司芳烴聯合裝置是國內最大的生產裝置。芳烴聯合裝置在加氫裂化、連續重整、歧化、異構化等對物料加工的過程中，會產生微量的氯化氫、硫化物，對設備有嚴重的腐蝕，連續化的大型生產裝置存在著重大安全隱患。大多數芳烴裝置采取的措施：（1）堿液吸收；（2）注緩蝕劑

石油化工類