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產品詳細介紹系統概述： 教職工檔案管理系統是一套管理校內教師和職工個人檔案和業務檔案的信息化管理系統，包括教職工基本信息、教職工資質、崗位職務、特崗教師聘任、校內異動、離職、教學、工資保險福利，專家、兼職、學習進修、教職工考核、住房等13類信息登記和統計，符合教育部2012年頒發的相關管理信息標準。 核心功能： 教職工檔案管理：包括“教職工基礎信息管理、資質管理、專家管理、兼職管理、學習進修管理、工資保險福利管理、住房管理以及考核管理”共八大類檔案信息。 教職工職務管理：包括“崗位職務管理、特崗教師聘任管理、校內異動管理和離職管理”四大類職務信息。 教職工數據統計：包括教職工總人數統計、性別構成統計、學歷構成統計、編制構成統計、職稱構成統計和更多組合查詢統計；統計數據采用直觀的圖表方式呈現出來，使統計數據一目了然，具體的統計功能詳見“教育大數據系統-人員庫-教師庫”模塊。 系統特色： 產品符合《中華人民共和國教育行業標準 JY/T 1004—2012》教職工管理數據集編碼標準，方便對接國家教師人事系統。

產品詳細介紹   ?管理功能：導入和維護學生數據，圖形化界面建立學生與實訓裝置上實訓模組的關聯關系，自動導入實訓結果的測試數據； ?考核功能：設定、修改實訓考核評分標準，自動建立實訓考核成績數據庫； ?報表功能：按班級、學生查詢、檢索、打印成績單； ?數據功能：按班級建立實訓學生分組花名冊； ?數據庫中學生姓名學號與測試ID關聯。  

一.軟件介紹浙科旅行社經營管理教學軟件開發是以《旅行社經營管理》課程為依據，引入項目教學法。讓學生通過分組形式參加旅游項目設計與運作，從而彌補課程講授與案例討論在教學中的不足，增強學生學習的主動性和創新性，培養學生的綜合能力和團體合作精神。二.軟件優勢1.實驗角色豐富采用角色扮演，分組合作方式，讓學生真實體驗旅行社的業務經營與管理，使學生積極主動地參加實驗項目，培養學生的團隊合作精神。2.實驗角度多樣多角度的實驗方式，可以創建地接或者全陪實驗，也可設置導游技能管理實驗。不僅在實驗中了解業務流程，而且也在實驗中鍛煉實際問題的解決能力。3.營銷方式實用模擬旅游業的網絡營銷方式。游客可以通過模擬的旅游營銷網站，預定旅游團、單項預定、評論旅游團等。4.實驗管理高效系統在教師端自動統計實驗過程內容，協助教師對學生實驗過程進行考核，能夠及時掌握學生的學習狀況，對自身的教學進行調整，增強教學效果。三.主要功能1.導游技能培訓包括前景推理、導游詞和導游知識拓展等內容。情景推理中通過添加情景分析題目，讓學生根據實際的情景題目答題。教師在導游詞模塊中，可添加導游詞知識，管理景點按理、導游詞欣賞等。導游知識拓展通過添加相關導游知識幫助學生拓展視野，加強知識儲備。2.導游管理該部分中經理可查看導游的整體情況。通過導游管理，經理可以及時了解旅行社的帶團情況，并及時回復導游咨詢的信息以及查看各導游提交的工作報告，整體了解旅行社的經營狀況，及時進行經營戰略調整。3.交流討論在該功能中，各用戶之間可以相互發送和接收信息，既可以一對一發送，也可一對多發送。在線交流雙向互動中不僅能夠及時發現問題，交流心得，還能增強用戶之間的情感連接，增強相互之間信任感。4.合同管理合同管理是對該旅行社下所有旅游團的合同進行管理，已審核通過的預訂單可操作生成合同，有效的合同管理,能幫助旅行射節省交易時間，降低交易成本，保證交易正常進行，加速資金周轉，減少費用，以最少的消耗獲取最大的收益，提升旅行社資金使用效率。5.我的團隊該部分包括自組團和地接團。組織團和地接團中可瀏覽團隊詳細信息、游客名單、以及游客問題列表和經理回復列表信息，對于疑難問題可向經理咨詢，可將團隊的的基本情況向經理匯報，進行及時的溝通。6.導游信息管理情景推理題按地陪、全陪、海外領隊服務、景點景區導游、導游應變能力、導游帶隊技巧分類。每一類別下，都有多個案例，根據系統中原始案例或教師添加的案例，學生將依據案例中的情景內容，回答每個案例下的題目。四.軟件特點1.業務完整，操作嚴謹系統嚴格按照旅行社管理的業務流程來設計，系統分為6個角色，分工完成業務流程，創建線路->新建團隊->日程安排->成本計算->產品定價->報名預定->導游安排->發團->財務統計。通過實驗進行了解旅行社的性質，業務運作方式和業務管理的第略和方法2.輔助功能設置提供交流討論工具，系統為各角色之間提供交流輔助工具，可以根據業務需要，給各角色發送消息。系統還設置了導游技能管理模塊，提供穿插有動畫的情景案例推理題、導游詞欣賞、導游詞案例、導游知識拓展。使學生理論聯系實際，增強實際問題解決能力，拓寬學生理論知識面。3.靈活的基礎數據管理系統提供全面的業務相關基礎數據，包括門票、機票、賓館、交通車等數據。學生和教師可以根據業務需要增設業務相關數據。4.用戶界面友好系統在業務流程細節處有詳細的操作提示，引導學生按照正確的順序和邏輯進行操作順利完成業務。

產品詳細介紹

數字校園，管理先行。青小鹿中小學數字校園管理平臺是為中小學校行政管理人員和廣大教師量身打造的綜合管理一站式解決平臺。 是學校行政人員高效處理三處一室部門業務，對科組、年級、班級、教師和學生進行精細化管理的利器，能讓學校從容應對新高考、新中考、新形勢。 促進常態化使用 行政/管理者的常態化使用決定了平臺的常態化使用 減輕行政/管理者的非教學工作負擔是青小鹿中小學數字校園管理平臺的核心追求 服務對象 讓教師/行政從繁重的非教學工作中解脫出來 專注方向 讓教師/行政從繁重的非教學工作中解脫出來

 縱橫公路養護造價管理軟件，以下簡稱縱橫公路養護云版。主要用于編制公路養護工程建設項目的施工圖預算、清單預算、標底控制價、投標報價、合同中間結算、設計變更結算、單價變更審核、竣工結算。縱橫公路養護造價管理軟件是頂尖造價工程師的至愛。 縱橫公路養護云板可用于政府行政機關、行業主管部門、項目投資業主、設計、施工、建設、管理、審計、審核、監理、咨詢、學校等相關單位。

大者希綜合數字化經營實訓實踐管理平臺，簡稱大者希數字網平臺，是綜合數字化經營生產性平臺，是無代碼低代碼應用開發平臺，采用B/S 架構，SaaS云服務模式，可視化操作，開箱即用在平臺基礎上形成自己的數字化經營綜合應用。主要包含網站、B2B2C綜合商城平臺、輕應用小程序、AI在線云圖設計、H5交互宣傳應用、互動營銷、智能客戶關系管理SCRM、數字門店運營管理、智能教育應用、域名管理、短信平臺、公眾號助手、企業郵箱等相關應用功能模塊。 平臺實訓特點：項目真實運營、建設和運營一體化全程實訓實踐。 產品適用范圍：培養數字化復合應用型人才，學科專業+數字營銷應用方向    

一種 g-C3N4/NiCo2S4 復合材料、制備方法及其應用。具體是將 g-C3N4 和 NiCo2S4 混合得到，該混合可以是固相混合，也可以是液相 混合，本發明得到的 g-C3N4/NiCo2S4 復合材料能極大的增加了提高材 料的穩定性，將復合電極作為超級電容器工作電極材料進行測試，在 大電流密度條件下仍能具有較高的比電容量、較好的倍率性能和循環 穩定性。

簡介：本發明公開了一種鉀摻雜介孔g?C3N4光催化材料在降解有機染料廢水中的應用，屬于光催化材料技術領域。該光催化材料的制備包括如下步驟：將三聚氰胺和KI充分研磨后平鋪于坩堝底部，將SBA?15均勻的分散在三聚氰胺和KI混合物的上面，然后將坩堝加蓋后置于馬弗爐內進行煅燒，產物經處理后即得所述鉀摻雜介孔g?C3N4光催化材料。該光催化材料比表面積大使得反應活性位點增加，鉀摻雜后可有效抑制光生電子和空穴的復合，表現出更優異的光催化性能。本發明鉀摻雜介孔g?C3N4光催化材料可降解有機染料廢水，在60min能降解80％以上的目標降解物，顯示了優異的光催化活性。