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萬欣實驗室安全綜合管理平臺是幫助高校開展實驗室安全管理工作的有效工具。通過對實驗室安全平臺的建設及使用，可對安全準入、安全檢查、危化品管理等業(yè)務流程進行梳理，全面監(jiān)管流程中的各個環(huán)節(jié)，并可實時掌握實驗室內(nèi)環(huán)境數(shù)據(jù)信息，實現(xiàn)各項數(shù)據(jù)明細準確、清晰。在減輕各級實驗室安全管理人員工作壓力的同時，有效降低實驗室安全風險，最終實現(xiàn)提高師生安全知識及安全意識、規(guī)范危化品及實驗室相關資源使用行為、健全實驗室安全責任體系、完善實驗室安全管理制度、保障師生人身及學校財產(chǎn)安全的目的。

我公司致力于打造面向中國大學的教學與科研管理平臺易教授，易教授的主要客戶群體為高校、職業(yè)學校的院系和一些重點實驗室，幫助他們快速上線專屬教學與科研綜合管理平臺，從而實現(xiàn)學校教與學的流程在線化，信息與知識快速共享、線上自主學習、資源合理配置、數(shù)據(jù)科學洞察…… 易教授通過加強教學的流程數(shù)字化管理，能夠有效提高學生的學習效率，減輕教師的工作壓力，增強學校的管理能力。

珠海新佳訊科技管理有限公司成立于2000-01-14，法定代表人為鄧國樞，注冊資本為150萬元人民幣，統(tǒng)一社會信用代碼為91440400721166780R，企業(yè)地址位于珠海市香洲區(qū)人民西路926號六樓605室，所屬行業(yè)為研究和試驗發(fā)展，經(jīng)營范圍包含：系統(tǒng)開發(fā)及銷售；電子產(chǎn)品、視頻產(chǎn)品研發(fā)；家用電器、電子產(chǎn)品、儀器儀表、電子計算機及配件、普通機械的批發(fā)、零售、安裝、維修（不含經(jīng)營許可內(nèi)）；物業(yè)租賃、物業(yè)管理、停車場管理。(依法須經(jīng)批準的項目，經(jīng)相關部門批準后方可開展經(jīng)營活動)。珠海新佳訊科技管理有限公司目前的經(jīng)營狀態(tài)為在營（開業(yè)）企業(yè)。

無線網(wǎng)絡規(guī)劃管理支撐系統(tǒng)主要為無線網(wǎng)絡規(guī)劃工作提供支撐手段和方法，通過對無線網(wǎng)絡規(guī)劃關鍵流程管控、規(guī)劃資料統(tǒng)一管理，綜合路測數(shù)據(jù)、CQT數(shù)據(jù)、投訴數(shù)據(jù)、話務量、數(shù)據(jù)流量、現(xiàn)網(wǎng)站點資源等多維度數(shù)據(jù)實現(xiàn)規(guī)劃前的選址。

產(chǎn)品詳細介紹金融實驗室-實驗室管理平臺                                                                                                      咨詢QQ:   “實驗室管理平臺”，是為實現(xiàn)院校實驗室教學資源的科學化、自動化管理和運作，而研發(fā)提供的開放式、門戶式管理平臺，既能支持實驗資源、課程、用戶在平臺內(nèi)的統(tǒng)一便捷管理，同時有助于具有院校個性特色的實驗室實體門戶的建設和展示。                對于院校:（1）有助于實現(xiàn)院校科學化、統(tǒng)一化的實驗資源管理；                                 （2）有助于搭建和展示具有院校特色的實驗門戶平臺 對于教師和學生：（1）充分有效地應用院校提供的實驗室資源系統(tǒng)；                                 （2）及時全面地掌握院校發(fā)布的實驗室資源信息   產(chǎn)品特色 門戶型平臺的搭建 ◆提供平臺橫幅、膚色、圖片、欄目、公告、信息、座右銘等個性化設置的功能，以支持具有院校風采特色的門戶界面的創(chuàng)建和展示。 ◆提供實驗室公告、院校信息、動態(tài)新聞等信息編輯發(fā)布和更新傳遞的功能，以幫助院校搭建信息通暢傳播的平臺。 專業(yè)的實驗室管理 ◆ 實驗室課程管理：支持管理員對實驗室以周為頻率進行課程設置和安排，以系統(tǒng)有效地發(fā)布和實施實驗室占用分配、課室預訂和實驗安排等管理工作。 ◆實驗室電腦管理：通過實驗室、IP地址和座位號定位的方式，支持管理員實時查看、維護和管理各實驗室電腦設備的物理信息（正常／已報廢）、使用狀態(tài)（占用/閑置）。 ◆ 實驗室用戶管理：通過實驗賬號與用戶學號掛鉤的方式，幫助管理用戶和教師用戶實時監(jiān)控學員的個人信息、班級信息、登入時間、登出時間等考勤狀況。 科學化的資源管理 ◆將院校各實驗室軟件資源產(chǎn)品，清晰合理地實施分類整合管理，并實現(xiàn)所有資源產(chǎn)品在統(tǒng)一平臺上的直接、快捷調(diào)用。 ◆根據(jù)管理員、教師和學生三類實驗用戶定位，自動化生成適合不同角色訪問的實驗室資源體系框架，更有效地為實驗用戶提供資源使用引導。為更科學地支持實驗軟件資源的有效管理，平臺提供了使用率統(tǒng)計功能，以柱狀圖和圓餅圖的方式，生動形象地統(tǒng)計實驗用戶對實驗資源的使用次數(shù)、使用比例情況。

產(chǎn)品詳細介紹奧龍學生綜合信息管理系統(tǒng)學生系統(tǒng)涵蓋學生入學前、入學時、在校期間、畢業(yè)時以及畢業(yè)以后的整個流程，各子系統(tǒng)之間具有完整的業(yè)務關聯(lián)，實現(xiàn)全局暢通的信息流。各模塊之間的業(yè)務聯(lián)動幫助學校規(guī)范對學生的管理，比如交費、注冊、選課、成績查詢等模塊之間的完整業(yè)務聯(lián)動和控制可以有效的幫助學校解決學生欠費的難題。 以學生為中心，為學生提供各項服務，服務階段包括入學前、入學時、在校期間、畢業(yè)時、畢業(yè)以后，提供對學生全過程生命周期的管理。 “管理＋服務”的設計思想，不僅實現(xiàn)學生管理全過程的一體化，而且為不同角色的用戶提供個性化服務，大大提高了工作效率。 學生系統(tǒng)完整保留了學生從入學到畢業(yè)后成為校友的所有點數(shù)據(jù)和過程數(shù)據(jù)，為高校的決策支持管理提供大量的基礎數(shù)據(jù)。各業(yè)務部門之間信息高度共享，消除信息孤島的壁壘，信息資源的流轉更加完整流暢。 模塊化設計使各系統(tǒng)既可獨立運行，又可組合使用，學校可以根據(jù)資源情況自由選擇需要的系統(tǒng)或模塊。系統(tǒng)支持與第三方系統(tǒng)的集成，包括數(shù)據(jù)集成與應用集成兩個層面。 授權及認證平臺以資源、角色、崗位的概念實現(xiàn)用戶和權限的匹配。資源、角色、崗位改變，則所對應用戶的權限會自動得到調(diào)整，用戶權限管理機制靈活可靠，保證系統(tǒng)結構穩(wěn)健。