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高等教育領(lǐng)域數(shù)字化綜合服務(wù)平臺
業(yè)大學(xué).jpg){kind=logo}
一種化妝品中汞含量測定裝置
本實(shí)用新型公開了一種化妝品中汞含量測定裝置，具體涉及汞含量測定技術(shù)領(lǐng)域，包括便捷操作裝置，所述便捷操作裝置包括底座，所述底座頂部設(shè)有加熱箱，所述加熱箱一側(cè)設(shè)有第一卡槽，所述第一卡槽內(nèi)部設(shè)有卡塊，所述卡塊與第一卡槽相匹配，所述卡塊一側(cè)設(shè)有封板，所述卡塊另一側(cè)設(shè)有樣品舟，所述樣品舟表面設(shè)有第一滑槽，所述第一滑槽內(nèi)部設(shè)有第一滑塊，所述第一滑塊前側(cè)面設(shè)有刮板，所述第一滑塊與第一滑槽滑動連接，所述封板頂部設(shè)
青島農(nóng)業(yè)大學(xué)
2021-01-12
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快速干燥的藝術(shù)設(shè)計(jì)藝術(shù)品上色干燥裝置
本實(shí)用新型公開了一種快速干燥的藝術(shù)設(shè)計(jì)藝術(shù)品上色干燥裝置，涉及藝術(shù)設(shè)計(jì)技術(shù)領(lǐng)域。該快速干燥的藝術(shù)設(shè)計(jì)藝術(shù)品上色干燥裝置，包括主體機(jī)構(gòu)、以及通風(fēng)機(jī)構(gòu)，所述主體機(jī)構(gòu)包括處理箱、支撐腿、支撐柱、底殼、承臺、連接板、電動推桿、彈力伸縮桿、頂殼、連接槽，支撐腿的數(shù)量為兩個(gè)。該快速干燥的藝術(shù)設(shè)計(jì)藝術(shù)品上色干燥裝置，在風(fēng)機(jī)為第一凹槽、第二凹槽內(nèi)部快速輸送風(fēng)的同時(shí)，對風(fēng)進(jìn)行簡單加熱，使第一凹槽、第二凹槽內(nèi)部的氣流微帶熱度，通過高度流通的風(fēng)加快藝術(shù)品上面顏料的干燥速度，而微熱的風(fēng)不僅可以通過熱度烤出顏料內(nèi)部的水汽加快
安徽建筑大學(xué)
2021-01-12
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傳統(tǒng)發(fā)酵調(diào)味品的現(xiàn)代化升級改造工藝
傳統(tǒng)的發(fā)酵調(diào)味品包括醬油、醋、腐乳、泡菜以及各種醬類等， 目前除了醬油的生產(chǎn)基本完成了現(xiàn)代化改造，實(shí)現(xiàn)了運(yùn)用現(xiàn)代化生產(chǎn)工藝和設(shè)備進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)以外，其余的幾種傳統(tǒng)調(diào)味品大都依然采用傳統(tǒng)的發(fā)酵工藝方式進(jìn)行生產(chǎn)。本成果是針對傳統(tǒng)調(diào)味品中的固態(tài)或半固態(tài)的醬類進(jìn)行研發(fā)，設(shè)計(jì)新的發(fā)酵工藝和設(shè)備以克服傳統(tǒng)發(fā)酵工藝的缺點(diǎn)，尤其根據(jù)郫縣豆瓣醬的工藝特點(diǎn)，用現(xiàn)代生物工程和食品工程的相關(guān)知識進(jìn)行工藝設(shè)計(jì)，使郫縣豆瓣的生產(chǎn)擺脫傳統(tǒng)工藝只能依靠自然
西華大學(xué)
2021-04-14
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一種模切紙品高速間歇式輸送機(jī)
本發(fā)明公開了一種模切紙品高速間歇式輸送機(jī)。包括：機(jī)架，落紙定位機(jī)構(gòu)，紙品輸送機(jī)構(gòu)，凸輪分割器和驅(qū)動電機(jī)；在機(jī)架上面裝有紙品輸送機(jī)構(gòu)，紙品輸送機(jī)構(gòu)一端上方安裝落紙定位機(jī)構(gòu)，與機(jī)架下面同側(cè)裝有凸輪分割器和驅(qū)動電機(jī)，驅(qū)動電機(jī)驅(qū)動凸輪分割器經(jīng)輸出皮帶與主動同步帶輪連接。本發(fā)明通過間歇式運(yùn)動機(jī)構(gòu)避免了電機(jī)的反復(fù)啟停動作，大大提高了電機(jī)壽命，使用托板替代普通皮帶，減輕了驅(qū)動負(fù)載。通過凸輪分割器、落紙定位機(jī)構(gòu)和紙品輸送機(jī)構(gòu)之間的精確配合，在達(dá)到了高速、間歇的情況下，并且避免了定位不精準(zhǔn)的問題。具有速度快、行程大、定位準(zhǔn)等優(yōu)點(diǎn)。
浙江大學(xué)
2021-04-13
人才需求：專項(xiàng)化學(xué)品制造相關(guān)專業(yè)、領(lǐng)域人才
專項(xiàng)化學(xué)品制造相關(guān)專業(yè)、領(lǐng)域人才
山東三牧新材料科技有限公司
2021-09-08
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保健食品、化妝品添加劑--柑橘黃酮
柑橘黃酮，主要存在于柑橘屬植物果實(shí)的外皮中（包括外果皮、囊膜、經(jīng)絡(luò)）。該項(xiàng)目以柑橘皮為原料，采用新技術(shù)、新工藝分離精制得到一種新的黃色粉末狀生物黃酮，屬純天然高新技術(shù)產(chǎn)品?？捎糜谑称诽砑觿?、功能食品、美容及抗衰老化妝品領(lǐng)域。項(xiàng)目成熟度：
已完成：（1）以柑橘皮為原料，采用新技術(shù)、新工藝分離精制成一種新的黃色粉末狀生物黃酮，屬純天然高新技術(shù)產(chǎn)品，并已申請專利授權(quán)，并實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化；（2）酪氨酸酶抑制試驗(yàn)、細(xì)胞培養(yǎng)黑色素生成試驗(yàn)皆表明該產(chǎn)品具有顯著的美白功效，效果優(yōu)于熊果苷。
預(yù)期合作內(nèi)容和目標(biāo)：提供柑橘黃酮的提取分離工藝；合作開發(fā)柑橘黃酮在美白化妝品中的應(yīng)用。
（1）從柑橘皮中制備柑橘黃酮的方法，中國專利授權(quán)號：ZL200610024325.9
（2）相關(guān)技術(shù)2007年獲上海市科技發(fā)明三等獎(jiǎng)。
華東理工大學(xué)
2021-04-13
北京防爆柜 易燃品柜 CE認(rèn)證 廠家直銷
產(chǎn)品詳細(xì)介紹
北京防爆柜 易燃品柜
1、產(chǎn)品介紹
產(chǎn)品有黃（黃色指示易燃液體）、紅（紅色指示可燃液體）、藍(lán)（藍(lán)色指示弱腐蝕性液體）三種顏色，三種顏色的尺寸相同，儲放化學(xué)品類型不同。在儲存化學(xué)品的過程中，使用有色標(biāo)簽來識別、整理、分開各種易燃或危險(xiǎn)液體。這樣做同時(shí)又能在發(fā)生火災(zāi)時(shí)方便消防人員識別危險(xiǎn)品。
2、產(chǎn)品圖片
3、產(chǎn)品特征：
◆高性能的安全柜達(dá)到OSHA標(biāo)準(zhǔn)（美國職業(yè)安全健康管理局），符合NFPA（美國國家消防協(xié)會）第30條規(guī)定的要求用于規(guī)范存儲易燃易爆液體及危險(xiǎn)化學(xué)品。
◆防火安全柜整體為雙層防火鋼板構(gòu)造，兩層鋼板之間間隔40mm，內(nèi)填特種防火材料，防火性能更為卓越。
◆采用優(yōu)質(zhì)冷軋鋼板，增加強(qiáng)度，防火性能更好。
◆柜身底部50mm高的防漏液槽最大可能的防止化學(xué)液體的外溢。
◆獨(dú)有的鍍鋅層板，防腐蝕，防液漏，最大可承托400lbs的鋼制安全罐。
◆柜體內(nèi)外都噴涂有持久的，無鉛的環(huán)氧樹脂漆，最大程度的增加抗化學(xué)品的能力。
◆標(biāo)有三種語言的高可見度標(biāo)簽，耐腐蝕。
◆兩個(gè)可帶有防火裝置的通風(fēng)口，分別位于柜身的兩側(cè)。
◆四個(gè)可調(diào)節(jié)水平支架，確保柜體穩(wěn)固。
無錫銘安安全設(shè)備有限公司
2021-08-23
大學(xué).jpg){kind=logo}
一種豇豆胰蛋白酶抑制劑基因、及其應(yīng)用、大量制備豇豆胰蛋白酶抑制劑的方法
本發(fā)明涉及基因工程領(lǐng)域，具體地，本發(fā)明涉及一種豇豆胰蛋白酶抑制劑基因、及其應(yīng)用、大量制備豇豆胰蛋白酶抑制劑的方法。如上所述本發(fā)明的發(fā)明人首先利用pcr反應(yīng)從豇豆基因組dna中直接獲得cpti基因(cpti基因不含有內(nèi)含子)，然后優(yōu)化改造所述cpti序列，改造后的序列在大腸桿菌中的表達(dá)量和表達(dá)比活性都有顯著改進(jìn)。
北京林業(yè)大學(xué)
2021-02-01
一種豇豆胰蛋白酶抑制劑基因、及其應(yīng)用、大量制備豇豆胰蛋白酶抑制劑的方法
項(xiàng)目成果/簡介:本發(fā)明涉及基因工程領(lǐng)域，具體地，本發(fā)明涉及一種豇豆胰蛋白酶抑制劑基因、及其應(yīng)用、大量制備豇豆胰蛋白酶抑制劑的方法。如上所述本發(fā)明的發(fā)明人首先利用pcr反應(yīng)從豇豆基因組dna中直接獲得cpti基因(cpti基因不含有內(nèi)含子)，然后優(yōu)化改造所述cpti序列，改造后的序列在大腸桿菌中的表達(dá)量和表達(dá)比活性都有顯著改進(jìn)。
北京林業(yè)大學(xué)
2021-04-11
【高教前沿】新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長綦群高：政企社校協(xié)同發(fā)力，助力畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)
近日，新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長綦群高接受中國教育在線專訪，就當(dāng)前的就業(yè)環(huán)境和形勢、畢業(yè)生深造路徑選擇和學(xué)校就業(yè)服務(wù)等分享了觀點(diǎn)。
中國教育在線
2025-02-21