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生物綜合實驗室成套設備（56座/套） 每套詳細配置及技術說明如下： 貨物名稱 數量 規格型號 詳細技術參數說明 教師演示臺 1張 2800×700×900mm（詳見附圖） ※ 臺? 面：采用25mm厚美國(威盛亞)防火、耐磨、耐熱、防腐蝕的可彎曲防火板。經后成型機器制作加工而成，配制ABS專用連接件組裝，美觀大方，整體造型豪華大方、美觀實用。 ※ 臺? 身：采用木制結構，組裝接縫嚴密，連接牢固，不松動；背板及吊板采用16mm厚優質高壓三聚氰胺脂刨花板, 其截面由2mm厚PVC封邊帶利用日本進口機械高溫熱熔膠封邊,粘力強,密封性好，能防濕、牢固、經久耐用。 ※ 結? 構：演示臺左側裝有耐酸堿、耐沖擊的水封式化驗水槽與銅質鍍鉻三聯水嘴（一高二低）1套；中間抽屜裝有教師演示電源及水、電控制裝置，右側為投影儀擺放臺面。 ※ 腳? 墊：采用特制ABS模具注塑腳墊，高度為20mm，可有效防止桌身受潮，延長設備的使用壽命。 教師電源 1套 中國教育 行業標準 ※ 裝置在教師演示臺抽屜內：采用教學安全交流總電源，對學生桌熒光燈與220V插座輸出進行分組控制，有漏電保護功能、過載保護和復位功能。 所有電器產品符合國家部頒標準。 學生實驗桌 14張 2800×600×780 （詳見附圖） ※ 臺? 面：采用25mm厚美國(威盛亞)防腐蝕、防火、耐磨、耐熱的可彎曲防火板。經后成型機器制作加工而成，配制ABS專用連接件組裝，美觀大方，整體造型豪華大方、美觀實用。 ※ 臺? 身：采用木制結構，組裝接縫嚴密，連接牢固，不松動；背板及吊板采用16mm厚優質高壓三聚氰胺脂刨花板, 其截面由2mm厚PVC封邊帶利用日本進口機械高溫熱熔膠封邊,粘力強,密封性好，能防濕、牢固、經久耐用。 ※ 結? 構：每桌為4座，桌身裝有抽屜及豪華多用插座；中間裝有耐酸堿、耐沖擊的水封式化驗水槽與銅質鍍鉻三聯水嘴（一高二低）1套。臺面前部裝有兩個照明日光燈（內配有一盞30W電子熒光燈）。 ※ 腳? 墊：采用特制ABS模具注塑腳墊，高度為20mm，可有效防止桌身受潮，延長設備的使用壽命。 學生電源 28套 中國教育 行業標準 ※ 電? 源：接收教師送來交流220V/2A。日光燈開關控制，指示燈顯示.學生照明燈臺內裝有一盞電子熒光燈,桌邊側裝有一個多用插座及熒光燈開關. 教師實驗椅 1張 ? ※ 升降式、仿皮海綿、鋼木塑料 學生實驗凳 56張 ? ※ 升降式、凳面ABS注塑成形、鋼塑結構圓凳 實驗室電器布線及線管 1套 銅芯，耐壓500V ※ 采用符合標準的品牌銅芯線，過線管為PVC材料，系統按市電、低壓線路分管全封閉敷設安裝，線路接頭緊實，免維護，有過載保護功能、漏電保護開關，附合安全標準。 給排水系統 1套 ? ※ 在教師演示臺設有給水控制器（自動電磁換向閥）對全室供水系統進行控制，每個學生桌裝有化驗水槽與銅質鍍鉻三聯水咀。給水管選用國標φ32mm、φ25mm、φ20mmUPVC管，排水管選用加厚φ75mmPVC管，給、排水管均安裝在地下，給、排水順暢，不易堵塞，便于維護。廢水排放符合國家GB3838-88V類水質標準的規定值。 ?

生物實驗室設備適用于中學二合一的生物解剖、顯微鏡觀察實驗室。系統提供供水、排水、顯微鏡照明及電源到桌。有效改善學生和教師的實驗環境。整個系統體現易于學習、便于使用和教師能夠自行安裝、維護的設計思想。系統結構、生產工藝、所有材料以及各種器件的選用體現了系統設計的先進性、運行的可靠性、操作的簡捷性、維護的方便性和功能的可擴展性。 1.1教師演示臺 1.1.1教師桌規格：長2400㎜*寬700㎜*高900㎜。 1.1.2教師桌臺面材質：采用優質25mm厚進口防火板，設備可實現耐腐蝕、耐火、耐臟，永不變形、永不脫膠、造形美觀、經久耐用。 1.1.3教師桌：鋁木結構，專用實驗臺鋁合金型材，鋁合金（立管）材質壁厚（靜電噴塑）1.5mm，圓管直徑為50mm內槽式，方管為48×50mm內槽式,連接件為一次注塑成型，組裝接縫嚴密，連接牢固。板材采用經國家人造板質量監督檢驗中心檢驗合格的16mm（±1mm）三聚氰胺雙貼面A類優等中密度板，利用進口封邊機對所有裸露截面均采用2mm厚優質PVC封邊條封邊，精加工，密封性好，防水性佳，外形美觀，經久耐用。 1.2教師椅： 五輪升降轉椅。 1.3教師安全實驗電源控制系統： 講臺的中間部分是講課演示臺，裝載多功能主控制抽屜，具有以下多種功能： 教師電源控制系統：采用國際上最先進的微電腦主控芯片，按鍵全部為觸摸式，分為教師自用電源部分及教師控制學生部分。 教師自用電源部分、 1、設有電源總開關、漏電保護開關、工作指示燈、220V交流輸出多用插座等多種操作功能； 2、設有密碼開機、密碼記憶功能； 3、定時關機； 4、時鐘顯示工作時間； 教師控制學生部分： 1. 教師演示臺上設有學生電源分組開關教師用A、B、C、D四組空氣開關來分組控制學生用220V交流電源； 1.4全室供電系統： 電纜線穿PVC管埋地，符合國家安全用電要求。 1.5學生實驗臺： 1.5.1學生桌規格：長2800㎜*寬600㎜*高780㎜。 1.5.2教師桌臺面材質：采用優質25mm厚進口防火板，設備可實現耐腐蝕、耐火、耐臟，永不變形、永不脫膠、造形美觀、經久耐用。 1.5.3學生桌：鋁木結構，專用實驗臺鋁合金型材，鋁合金（立管）材質壁厚（靜電噴塑）1.5mm，圓管直徑為50mm內槽式，方管為48×50mm內槽式,連接件為一次注塑成型，組裝接縫嚴密，連接牢固。板材采用經國家人造板質量監督檢驗中心檢驗合格的16mm（±1mm）三聚氰胺雙貼面A類優等中密度板，利用進口封邊機對所有裸露截面均采用2mm厚優質PVC封邊條封邊，精加工，密封性好，防水性佳，外形美觀，經久耐用。 1.5.4結構：每張臺分為4座，臺面側裝有豪華多用插座；中間裝有PP化驗水槽及銅質鍍鉻三聯高壓水嘴。 1.5.5采用專用腳墊，可有效防止桌身受潮，延長設備的使用壽命。 1.6學生凳： 圓形升降旋轉學生凳，采用國標優質鋼材，立管壁厚2㎜，立管上部有鋼板與凳面結合，凳面直徑300㎜（±20㎜）。牢固耐用、平穩。升降范圍450-550㎜。 1.7學生光源及電源： 每張學生臺裝有臺式飛利浦30W電子熒光燈二盞，學生的座位之間臺側裝有一個交流220V輸出三聯萬能插座。 1.8給排水系統： 實驗室設有給水總閥，對全室供水系統進行控制，每個實驗臺采用PP專用化驗水槽與銅質鍍鉻三聯高壓水嘴。給水管選用高級UPVC管，排水管選用加厚50㎜PVC塑料管為主要材料，給、排水管采用專用PVC膠聯接，均安裝在地下，給、排水順暢，不易堵塞，便于維護。

產品詳細介紹參考單價：106.00 元型號規格：載玻片、蓋玻片、洋紅、昆蟲針、鏡頭紙、吸水紙、濾紙、雙面刀片、碘液、龍膽紫溶液等到3種實驗易耗品。每盒供第二種方案配備的學校初中兩面年用量生產廠商：技術標準：登記時間：2003年4月1日產品描述：

產品詳細介紹參考單價：245.00 元型號規格：蘇丹Ⅲ染液、亞甲基藍溶液、甲基綠染液、淀粉酶、生長素、甲狀腺片、甲硫咪唑、毛細管、半透膜、載玻片、蓋玻片、吸水紙等。每盒供第二種配備方案高中一年用量生產廠商：技術標準：登記時間：2003年4月1日產品描述：        

功能特點：            閥體為一體化結構，密封性好，開啟靈活，無漏蠟、滴蠟現象。蠟溫、流量均可自動控制，工作臺殘蠟自動回收，中（英）文菜單顯示，熔蠟缸、保溫缸、蠟嘴、工作臺溫度可任意預置。整機由包埋部分和冷凍部分，分體式設計，具有記憶和自動恢復功能，運行后自動保留預置溫度。具有雙重過濾保護，加熱功能有多重保護系統，低壓照明系統，安全可靠。 ★冷凍臺采用新型壓縮機，壓縮機具有延時保護功能，性能穩定，使用壽命長具有超制冷模式與控溫模式，控溫精度高；在控溫模式下，調節適當的溫度，以達到理想的冷凍效果； ★超大容量（6升）的熔蠟缸，確保一次性完成組織包埋。 觸摸屏操作：有記憶功能，可設置上、下班自動開機、關機時間，可設置顯示的日期、時間 以及溫度等功能。 具有雙重過濾保護，加熱功能有多重保護系統，低壓照明系統，安全可靠。  臺面設有蠟塊修復面和加熱功能具有加溫，蠟塊修復功能;雙邊多孔位儲鑷臺設計，可放置大小規格鑷子. ★ 半導體小冷臺設計，溫度最低可達到-20℃；冷點面積：50x50mm。  流蠟速度可調。（可配置帶有電光源的鵝頸放大鏡，方便組織的包埋定位）   ★ 出蠟的管路帶有加熱功能，出蠟嘴在蠟缸下面出蠟由上而下不會造成堵蠟。 手部休息區帶有防燙手裝置，直觀的操作面板，操作安全舒適。配置石蠟收集抽屜：廢蠟收集時不會造成堵塞。 主要技術參數； 蠟缸容量：≥6升                          熔蠟缸溫度預置范圍：0℃~99℃           刮蠟器刮去多余廢蠟，尺寸：115x100 保溫缸溫度預置范圍：0℃~99℃           左右保溫缸尺寸：70X220X175mm 工作臺溫度預置范圍：0℃~99℃            雙工作臺面尺寸：135x120mm、115x100mm 儲鑷臺溫度預置范圍：0℃~99℃           控溫精度：±1% 流蠟管溫度預置范圍：0℃~99℃               流蠟工作方式：手動開關流蠟速度可調、腳動開關控制兩種方式 時間預置：可在0-24小時內任意設定開機及關機時間           尺寸：600×660×420mm           左右保溫缸尺寸：70X220X175mm   

本發明公開了一種屬于功能陶瓷制備技術領域的具有高Tc、高壓電性能的鈦鈧鈮酸 鉛鉍鋰系壓電陶瓷。提出由以用通式(1-x)BiScO3-xPb(1-y)LiyTi(1-y)NbyO3表示的壓電陶瓷 材料，其中x、y表示復合離子中相應元素材料在各組元中所占的原子數，即原子百分比， 0.50≤x≤0.90，0≤y≤0.10。該壓電陶瓷可采用傳統壓電陶瓷制備技術和工業用原材 料、在1150℃或更低溫度下燒結而獲得，其工藝穩定。本發明壓電陶瓷具有良好的壓電 性能、實用的平面機電耦合系數，其kp大于40％，d33達300pC/N以上，Tc大于400℃，在 高溫電子設備中具有實際應用的價值。

該項目是國家部委項目，現處于實驗室研究階段。 項目主要研究內容如下： （1）關鍵構件載荷譜編譜平臺 建立以轉向架構架標定試驗臺為主要裝備的關鍵構件載荷譜編譜平臺，該平臺以多通道、高精度轉向架測力構架標定加載系統為主要設備，配以多通道協同作用控制軟件和相應的加載工裝，完成轉向架載荷譜測試中測力構架的載荷標定，這是確保載荷譜研究圓滿完成所必需的基本試驗手段。 （2）載荷線路測試與評估平臺技術 建立以大容量、多通道、高信噪比（包括無線測量）的載荷線路測試與評估平臺技術，該平臺以高信噪比動態數據采集系統和無線遙測數據采集系統為主要設備，能夠在高速動車組運行時，全程往返連續測試高速動車組轉向架構架、輪軸等關鍵部件的載荷與動應力。    項目主要技術創新點如下：?  建立復雜載荷系下載荷標定技術和方法；?  載荷譜的損傷一致性編譜準則；?  高置信度編譜技術；?  各類測力裝置和大容量高抗干擾能力的測試系統；?  可靠性評估技術。 本項目將形成以轉向架構架標定試驗臺、結構疲勞試驗系統和材料疲勞試驗系統為主要裝備的關鍵構件載荷譜編譜平臺和多通道高信噪比測試設備為主體的載荷線路測試與評估平臺。    應用范圍： 高速列車車輪、車軸、構架、軸箱、齒輪箱、懸吊螺栓、懸吊支座等走行及懸掛系關鍵零部件的設計及試驗評估。

天津生物工程職業技術學院是國辦公立，面向全國招生，為生物醫藥產業培養高素質、高端技能型人才的高等職業學院，學院坐落于天津濱海新區核心區，輻射京津冀和環渤海經濟技術產業帶。 天津生物工程職業技術學院歷經了五十年職業教育，以行業好、專業好、就業好聞名遐邇。能夠系統培養運用現代生物醫藥應用技術，從事藥品科研服務、生產、檢驗和銷售流通及制藥工程設備維修，醫療器械制造等領域工作的技能型人才。 天津生物工程職業技術學院多渠道與生物醫藥企業合作，不斷創新人才培養模式。注重全面提升職業素養和就業能力，確保順利進入生物醫藥行業工作。 天津生物工程職業技術學院注重提升辦學水平與中國藥科大學、沈陽藥科大學、天津醫科大學、天津中醫藥大學等學校實行專本無縫對接，在校進行專科學習的同時，接受本科教育，在取得高等職業技術學院畢業證的同時，取得國家承認的本科學歷文憑。 天津生物工程職業技術學院提供各項國家規定的獎學金、助學金和助學貸款，另外，通過與企業合作實施和提供訂單培養自助和勤工儉學崗位資助。 天津生物工程職業技術學院的優秀同學，畢業后可以享受天津市政府為支持高素質技能型人才到天津就業的相關戶籍政策落戶天津。 校徽注釋 1、校徽圖形為圓形。象征學院的凝聚力和規范化，以及作為教育機構的包容萬象、有教無類的辦學思想。 2、校徽圖形由內外兩部分結合構成，外環內容為學院中英文對照規范名稱;內核為校徽基本圖形。 內核上方“Y”形圖案，似“醫藥”的漢語拼音聲母，代表學院的辦學特色、主要的專業方向和社會服務領域;三個方向的中心連接圖案代表著學校、企業、社會齊心協力辦好教育，培養合格的專業技術人才，為國家的發展做出貢獻。 內核下方的水體波浪圖案，一方面代表學校坐落在渤海之濱的地理位置，另一方面彰顯我校教學知識面豐富，是學生遨游知識海洋的處所之寓意。 3、校徽的整體顏色采用代表生命的綠色，喻意著學院的辦學宗旨是為人類健康服務，昭示著學院的勃勃生機和旺盛活力。 “校訓”一詞意為：學校教誨或學校法則。校訓代表著學校辦學準則及宗旨，奮斗方向和學校精神，培養目標及教學目的，全體師生都必須銘記在心。 本“校訓”可釋為：在校學習、探求學問精細嚴密;從事職業誠實守信。對現實中所聞見的有悖道德規范之言行不同流合污，主持正義并嚴格約束自己 校訓體現了“以人為本”的理念，兼顧到學校教育者和受教育者兩個主體的存在。 嚴謹求學是針對師生而言，治學求學，均應以嚴謹務實，崇尚科學為根本。 誠信從業則是對師生終生的職業操守約定，在各自崗位從業都要以誠實守信為標準。 自潔律己知行規范。更是告誡師生應以此作為加強道德修養謹言慎行，在思想追求和實踐作為上堅守的準則。 醫藥業自古就是視誠信為生命，自身修養為重中之重的“仁業”，對從業者資質要求之高非一般行業可比。校訓亦秉承發展了這一傳統行規，在大反商業賄賂誠信制藥的今日更具現實意義。

重金屬、有毒有機物排放入海后,被海洋生物吸收并隨食物鏈積累與放大,嚴重損害海產品的質量,威脅生態環境與人類健康。因此,開展室內養殖海水主要污染重金屬、有機物的有效凈化技術研究,對于提高養殖海水環境質量和保證水產養殖業可持續健康發展具有重要意義。 本文針對室內養殖海水污染特點和海水高復雜體系對重金屬測定的化學干擾問題,研究和建立了測定重金屬離子新方法;從海水中篩選出耐重金屬離子的細菌,借助現代分子生物學技術對微生物進行研究;用海藻酸鈉和四氧化三鈷固定化,進行室內養殖海水中重金屬吸附和有機物去除研究。借助XPS、XRD、FTIR、SEM等手段研究了海水中重金屬離子去除機理。