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徠卡DMIL 倒置生物顯微鏡
產品詳細介紹德國徠卡DM IL實驗室倒置生物顯微鏡◆ LED照明倒置實驗室顯微鏡 Leica DMIL LED◇ 徠卡 DM IL LED 顯微鏡具有高性能光學元件、人體工學設計與精確的10W 發光二極管照明功能，適用于細胞與組織培養、顯微操作與活細胞檢查。◇ 徠卡 DM IL LED 具備功能全面的差顯技術。穩定性高、操作空間充裕、適用大型培養瓶的更長的工作距離、無需加熱進行激發，以及單獨的電子裝置讓顯微鏡操作更加簡捷。◇ 顯微鏡配備的高度可調的鏡臺、采用人體工學設計的鏡筒允許用戶調節顯微鏡高度、瞳距和屈光度設置。 ◆ 操作舒適：◇ 采用人體工學設計的控制元件（如焦距刻度盤、亮度控制器、聚光鏡高度調節器、物鏡轉盤與 XY 軸鏡臺調節）確保用戶操作更加舒適。 ◆ LED、照明燈5萬小時的產品壽命：◇ 發光二極管照明裝置具有極高的強度與對比度，使用壽命可達 5 萬小時，可確保色溫一致，并可根據差顯方法自動調節亮度。◆ 熒光發光二極管激發器：◇ 還可提供：鏡筒、加熱鏡臺、熒光發光二極管激發器與光纖激發器等功能全面的配件，滿足特殊應用要求。◆ 案例圖片：
大悅維佳（北京）科技有限公司
2021-08-23
初中教學資源/數學/物理/化學/生物
產品詳細介紹
U伴慧學的資源中心，內置豐富結構化教學資源庫，匹配不同版本的教材，包含小學、初中、高中9大主學科及其他專題內容，包含自學資源、點睛題和練習題庫三大類，可以應用于課前安排預習、課中現場授課、課后布置作業。
? 階段：小學、初中、高中
? 學科：語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、地理、歷史、信息技術應用、安全教育
? 形式：視頻、圖片、文字
? 教材版本：包含全國各地主要應用版本，如人教版、北師大版、浙教版、蘇教版等，與當地教學教材高度匹配
結構化資源內容：由淺到深，逐步進階
1、課前—自學資源：
“學材”區別于“教材”，指的是經過精心加工、適合學生自主學習的教學資源。
2、課中—點睛題：
點睛題是U伴慧學平臺特有的教學資源，專門用于讓教師即時了解學生對核心概念的理解與掌握狀況，目的是培養學生的高階思維能力。
3、課后—探究資料
對知識點的補充、拓展、探究性資料，可以引導學生更深入地思考問題，完善自己的知識，解決問題。
4、練習題庫：全過程可應用，知識點的測試題目。
深圳偉東云教育科技有限公司
2021-08-23
河北石家莊生物實驗室
產品詳細介紹設計規格：2600*600*780
2800*600*780
臺面材質：貼面理化板、實芯理化板、鋼化玻璃、耐火板
結構：鋁木、全木、鋼木
特點：水封式PP優質水槽，陶瓷芯優質銅鍍鉻三聯水嘴、鋪助光源、220V電源插座。
石家莊金信迪生實驗室設備廠
2021-08-23
微生物菌劑-萬豪
山東萬豪肥業有限公司
2021-09-06
HY-SA生物實驗臺
產品詳細介紹
浙江省溫州市永嘉恒宇教學設備有限公司
2021-08-23
生物實驗室設備 48座
產品詳細介紹
上海清華科教設備有限公司
2021-08-23
生物實驗室設備 48座
產品詳細介紹
上海清華科教設備有限公司
2021-08-23
生物實驗室教學實驗設備
產品詳細介紹
天津市環宇教學設備有限公司
2021-08-23
細胞培養生物制劑
山東斯滕生物科技有限公司
2021-08-26
第四屆教創賽同期活動③ | 深化教育綜合改革：新工科教育創新學術論壇
7月27-31日，全國賽現場賽即將在電子科技大學舉辦。屆時有1700余位教師提交的近500門課程進入現場比拼。大賽期間還將舉辦6場同期活動、開展成果展覽和教學觀摩等，共同推進高校教學創新改革走深走實。
中國高等教育博覽會
2024-07-26