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本發(fā)明公開了一種可折疊式3D掃描儀機(jī)構(gòu)裝置。其主要包括便攜式箱體組件、可調(diào)掃描平臺機(jī)構(gòu)組件和底板平臺組件；首先，本裝置整體由步進(jìn)電機(jī)提供動力，經(jīng)電機(jī)軸和轉(zhuǎn)盤支座直連提供扭矩，再由轉(zhuǎn)盤支座與轉(zhuǎn)盤連接帶動掃描物體旋轉(zhuǎn)；掃描儀平臺機(jī)構(gòu)提供了可調(diào)節(jié)高度裝置，所以安裝在掃描平臺上的激光器可以進(jìn)行不斷地釆點(diǎn)掃描，兩者配合來完成三維圖像。

? ? ? 云幻科教虛擬學(xué)科實(shí)驗(yàn)室解決方案，根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)中的實(shí)驗(yàn)要求，運(yùn)用虛擬仿真技術(shù)構(gòu)建虛擬學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，構(gòu)建高度仿真的虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境和實(shí)驗(yàn)操作對象，學(xué)生可以自主選擇不同實(shí)驗(yàn)，在虛擬的環(huán)境下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀摩、模擬實(shí)驗(yàn)、拓展訓(xùn)練等操作，在虛擬實(shí)驗(yàn)的互動體驗(yàn)中更深入的學(xué)習(xí)知識。虛擬學(xué)科實(shí)驗(yàn)室由3D教育資源云平臺與虛擬現(xiàn)實(shí)互動設(shè)備構(gòu)成，優(yōu)質(zhì)豐富的教學(xué)資源與先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備聯(lián)合打造優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境。 虛擬學(xué)科實(shí)驗(yàn)室的分類： 虛擬化學(xué)實(shí)驗(yàn)室：涵蓋中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)100多個，如中和反應(yīng)、還原反應(yīng)、二氧化碳的性質(zhì)、鎂在空氣中的燃燒等 虛擬物理實(shí)驗(yàn)室：涵蓋中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)接近200個，如摩擦力、壓力、浮力、光的折射等 虛擬生物實(shí)驗(yàn)室：涵蓋中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)80多個，如動植物細(xì)胞、細(xì)菌、光合作用等。 虛擬生物實(shí)驗(yàn)室：涵蓋中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)80多個，如動植物細(xì)胞、細(xì)菌、光合作用等。 方案特點(diǎn)： 交互式操作，培養(yǎng)實(shí)踐動手能力 實(shí)驗(yàn)素材豐富，為探索提供多種選擇 虛擬實(shí)驗(yàn)器材，節(jié)省資源損耗 正確操作指引，規(guī)避實(shí)驗(yàn)風(fēng)險

該成果是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在日本期間主持的一個成熟項(xiàng)目。其內(nèi)容為，以各種油質(zhì)，或 油脂加工廠，食品加工廠廢油或餐館的廢油作為原料，采用一般的脂交換方法制造高質(zhì) 量生物柴油。該技術(shù)的特點(diǎn)為，能實(shí)行工藝連續(xù)操作，制得的生物柴油質(zhì)量高，能直接 用于開柴油車（不用與汽油混合）。 

生物加工技術(shù)是一種基于生物技術(shù)的新型、生態(tài)的加工技術(shù)體系和加工理念，可以增強(qiáng)產(chǎn)品的營養(yǎng)、改善產(chǎn)品的風(fēng)味，延長貨價期，而且適合多種果蔬原料，有成熟的工藝和成套設(shè)備，容易進(jìn)行規(guī)模化生產(chǎn)。 農(nóng)產(chǎn)品加工能夠顯著提高產(chǎn)品的附加值，較好解決果蔬類農(nóng)產(chǎn)品就地消化和貨價期問題，更為重要的是順應(yīng)了目前市場的消費(fèi)導(dǎo)向，發(fā)酵果蔬以健康、低糖、低脂的特點(diǎn)，符合市場的消費(fèi)潮流。項(xiàng)目產(chǎn)品強(qiáng)化了腸道調(diào)理、功能因子等健康屬性，并通過個性化的菌種定制和聯(lián)合發(fā)酵技術(shù)，提升了產(chǎn)品的風(fēng)味屬性，使其滋味豐富，香氣濃郁，必將受到消費(fèi)者的青睞。 創(chuàng)新要點(diǎn) （1）課題組具備十分完善的發(fā)酵微生物菌種庫，可以針對不同原料篩選出適宜的釀造微生物，改善發(fā)酵風(fēng)味、提高發(fā)酵產(chǎn)品的營養(yǎng)價值。以各類水果、蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品為原料，利用具有自主知識產(chǎn)權(quán)的菌種、現(xiàn)代科學(xué)發(fā)酵工藝，獲得兼具風(fēng)味和營養(yǎng)的果蔬汁發(fā)酵產(chǎn)品。 （2）課題組有完善的風(fēng)味物質(zhì)分析、功能物質(zhì)評價技術(shù)平臺，能夠開展與風(fēng)味物質(zhì)與功能因子相關(guān)的有機(jī)酸、短鏈脂肪酸、多酚、多肽、多糖、生物酶等功能成分的精確分析以及與腸道調(diào)理、免疫提升、抗自由基氧化、護(hù)肝等動物模型評價或細(xì)胞學(xué)評價研究。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹

? ? ?生物科普園是教與學(xué)的重要基地，是露天的生物學(xué)課堂和實(shí)驗(yàn)室。在以學(xué)生為主體的教學(xué)思想指導(dǎo)下，生物園可以加強(qiáng)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)的聯(lián)系，使學(xué)生獲得基本的生物學(xué)技能和一定的生活技能以外，還有利于改變舊的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動獲取知識的能力。學(xué)生可以在園中自行觀察和試驗(yàn)、處理資料以及研究試驗(yàn)的結(jié)果，這樣有利于培養(yǎng)具有開拓精神的、時代發(fā)展所需要的人才。 　　好的生物園要做到功能齊全、布局合理，集美化、綠化、觀察、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)為一體。生物園的面積大小可根據(jù)校園面積的大小而定。園周圍設(shè)柵欄式的圍墻，既能起到保護(hù)作用又可使園內(nèi)通風(fēng)透氣。園內(nèi)功能區(qū)的設(shè)置根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要，可分為植物區(qū)、動物區(qū)、微生物培養(yǎng)區(qū)、生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)。植物區(qū)中可以再相應(yīng)的分區(qū)，比如按照職務(wù)觀賞部位（根、干、葉、花、果）的不同分出不同的小區(qū)；或者根據(jù)不同科屬分區(qū)等。 　　動物區(qū)中可分1.魚類飼養(yǎng)區(qū)；2.兩棲動物區(qū)；3.爬行動物區(qū)，主要是飼養(yǎng)龜鱉；4.鳥類飼養(yǎng)區(qū)飼養(yǎng)家鴿、鵪鶉、家雞等鳥類。5.哺乳動物飼養(yǎng)區(qū)，可飼養(yǎng)家兔和白鼠等哺動物。分區(qū)中根據(jù)飼養(yǎng)的動物不同在圍欄上做相應(yīng)的處理。 （長按識別圖中二維碼可以快速關(guān)注廣視通官方微信） 廣東廣視通科教設(shè)備有限公司 公司總部地址：廣東省東莞市莞城區(qū)運(yùn)河?xùn)|三路8號廣視通大廈 生產(chǎn)基地地址：廣東省東莞市萬江區(qū)共聯(lián)第二工業(yè)區(qū) 廣視通網(wǎng)址：www.gdgst.cn 聯(lián)系電話： 0769-22710130(總機(jī))/0769-22710191 (業(yè)務(wù)) 傳真號碼：0769-22710290 手機(jī)號碼：15899927822? QQ號：1967262362

475mm×355mm×70mm。透明有機(jī)玻璃封埋，20種生物標(biāo)本。

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