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本發(fā)明公開了一種用于體視三維顯示圖像生成系統(tǒng)及方法。配合光場(chǎng)重建和視場(chǎng)拼接的顯示原理獲取現(xiàn)有大部分體視三維顯示系統(tǒng)的圖像源。生成系統(tǒng)包括二維顯示單元陣列、透鏡陣列、孔闌陣列、定向散射屏、精密導(dǎo)軌、圖像采集系統(tǒng)及計(jì)算機(jī)。生成方法步驟包括：循環(huán)掃描顯示點(diǎn)；圖像采集系統(tǒng)捕獲識(shí)別；獲取映射坐標(biāo)關(guān)系；視角圖像源變換；移動(dòng)圖像采集系統(tǒng)重復(fù)操作；對(duì)各圖像進(jìn)行疊加獲取最終顯示所需的圖像源。本發(fā)明視具體的三維顯示裝置不同而采用靈活且操作性強(qiáng)圖像處理方法，優(yōu)點(diǎn)在于可用于基于平板顯示器或多投影的體視三維顯示系統(tǒng)中獲取圖像源。該系統(tǒng)及方法綜合考慮了系統(tǒng)成像像差與系統(tǒng)精度問(wèn)題，可在較低的計(jì)算復(fù)雜度下獲得校正過(guò)的圖像。

第二代促血小板生成素是采用重組技術(shù)將促血小板生成素模擬肽和長(zhǎng)效載體蛋白人血清白蛋白連接形成融合蛋白，使它們互不影響各自的結(jié)構(gòu)，而促血小板生成素模擬肽部分可維持正常的生物學(xué)活性，且腎臟對(duì)它的清除率降低，體內(nèi)的半衰期延長(zhǎng)。具有有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，已獲得國(guó)家發(fā)明專利授權(quán) 2 項(xiàng)，并成功進(jìn)行 PCT 申請(qǐng)，已獲歐盟專利授權(quán) 1 項(xiàng)，可申報(bào)治療用生物制品注冊(cè)分類 1 類新藥。化療、骨髓移植、白血病及惡性淋巴瘤等多種疾病均可誘導(dǎo)血小板減少癥，嚴(yán)重者危及生命。盡管已上市多種藥物可用于這一疾病的治療，但是，目前臨床上仍

產(chǎn)品詳細(xì)介紹    中小學(xué)生成長(zhǎng)檔案信息管理系統(tǒng)是根據(jù)教育教學(xué)目標(biāo)，有意識(shí)地將學(xué)生有關(guān)表現(xiàn)及其他佐證材料以信息化的方式管理起來(lái)， 通過(guò)智能地分析與解析，反映學(xué)生在學(xué)習(xí)與發(fā)展過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)與不足，并通過(guò)學(xué)生的反思與改進(jìn)， 家校互動(dòng)激勵(lì)學(xué)生取得更好發(fā)展，同時(shí)幫助學(xué)校應(yīng)對(duì)第三方教育評(píng)價(jià)提供教育教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)。     系統(tǒng)主要由“學(xué)籍管理”、“素質(zhì)報(bào)告”、“選課系統(tǒng)”、“成長(zhǎng)軌跡”、“家校互動(dòng)”五個(gè)部分組成。“學(xué)籍管理”部分主要記錄學(xué)生的基本信息，此功能模塊將取代現(xiàn)有“中小學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)”，包含了現(xiàn)行學(xué)籍管理系統(tǒng)中所有功能，并提供和上級(jí)學(xué)籍管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)共享功能。此數(shù)據(jù)庫(kù)也將作為家校互動(dòng)模塊中家長(zhǎng)登錄的帳號(hào)數(shù)據(jù)庫(kù)。“素質(zhì)報(bào)告”部分主要記錄學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展及評(píng)定情況，數(shù)據(jù)來(lái)源于學(xué)生平時(shí)學(xué)業(yè)成績(jī)、身心健康、綜合評(píng)價(jià)等數(shù)據(jù)，并可生成打印素質(zhì)報(bào)告單。“選課系統(tǒng)”部分主要記錄學(xué)生校本課程選修情況及學(xué)分管理。“成長(zhǎng)軌跡”部分主要記錄學(xué)生興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)發(fā)展情況，教師通過(guò)此模塊能方便地錄入學(xué)生的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)方面的數(shù)據(jù)，其中既可以輸入每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好、特長(zhǎng)項(xiàng)目的內(nèi)容，又可以上傳學(xué)生獲得的各種榮譽(yù)的證書掃描件及電子文檔，還可以上傳學(xué)生參加各級(jí)各類活動(dòng)的圖片及視頻。“家校互動(dòng)”部分主要記錄家長(zhǎng)與學(xué)校互動(dòng)交流情況。  “中國(guó)學(xué)生成長(zhǎng)動(dòng)力檔案庫(kù)”七大模塊： 第一模塊【學(xué)生成長(zhǎng)檔案】 學(xué)校教師、學(xué)生注冊(cè)為會(huì)員后才可登錄。里面設(shè)有 “教師管理”：里面設(shè)有各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任、各班各科目教師等信息。 “學(xué)生管理”：里面設(shè)有學(xué)生基本信息、成績(jī)情況、選修課成績(jī)情況、各科老師評(píng)語(yǔ)、在校獎(jiǎng)懲情況、德智體養(yǎng)勞成長(zhǎng)軌跡、身心健康、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等。 “學(xué)校報(bào)告”：學(xué)校每學(xué)期的教育質(zhì)量、教學(xué)水平自評(píng)報(bào)告。 “選修課程”：各科教師發(fā)布選修課題，學(xué)生自選老師課堂。 “家校互動(dòng)”：校內(nèi)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)互動(dòng)交流。 第二模塊【家校互動(dòng)】 “家校互動(dòng)”：整合全國(guó)各地教育專家、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生互動(dòng)，彰顯全面素質(zhì)教育大氛圍，構(gòu)建“全員、全方位、全過(guò)程、全環(huán)境”育人新格局的素質(zhì)教育；是教育家長(zhǎng)的大課堂，是家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)共同教育學(xué)生的第二課堂。 “視頻會(huì)議”：手機(jī)視頻家長(zhǎng)會(huì)、遠(yuǎn)程視頻家訪、視頻課堂。 “問(wèn)卷調(diào)查”：學(xué)校教育質(zhì)量意見調(diào)查，老師教學(xué)水平意見調(diào)查，中國(guó)學(xué)生成長(zhǎng)動(dòng)力檔案庫(kù)讀者意見調(diào)查。 第三模塊【新聞公告】 “青少年活動(dòng)”：匯集全國(guó)德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)教育、視頻教練、全國(guó)及國(guó)際競(jìng)賽活動(dòng)信息。 “政策方針”：轉(zhuǎn)載教育部、教育廳、教委、教育局相關(guān)文件。 “助力教育”：轉(zhuǎn)載、發(fā)布各地教育專家論壇，助推教育健康發(fā)展。 “新聞資訊”：轉(zhuǎn)載、發(fā)布各地學(xué)校有關(guān)教育新聞。 第四模塊【學(xué)校介紹】 全國(guó)高校、中職技校、中小學(xué)校，鏈接院校網(wǎng)址，展現(xiàn)真實(shí)的校風(fēng)校貌。 第五模塊【網(wǎng)絡(luò)教育】 學(xué)生自學(xué)（部編版教材同步課程名師講課）、雙師教學(xué)、家長(zhǎng)教育、安全教育、感恩教育、教師內(nèi)訓(xùn)、教育考試評(píng)測(cè)系統(tǒng)、學(xué)生綜合素質(zhì)管理評(píng)價(jià)系統(tǒng)等軟件及遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)視頻的鏈接。 第六模塊【中國(guó)教育人才檔案】 免費(fèi)發(fā)布：教職工招聘信息、教職工求職信息。 第七模塊【檔案庫(kù)介紹】 “視頻欣賞”：各地學(xué)校特色表演、娛樂(lè)活動(dòng)等共享同嗚。 “檔案庫(kù)PPT簡(jiǎn)介”：全面描述“中國(guó)學(xué)生成長(zhǎng)動(dòng)力檔案庫(kù)”。 請(qǐng)常關(guān)注我們的網(wǎng)站  www.zgxsczdldak.com  （中國(guó)學(xué)生成長(zhǎng)動(dòng)力檔案庫(kù)）

本項(xiàng)目屬于人工智能傳感、儀器儀表及電子信息技術(shù)領(lǐng)域。項(xiàng)目組從連續(xù)分布式光纖傳感系統(tǒng)原理入手，順應(yīng)重大工程設(shè)施結(jié)構(gòu)安全健康監(jiān)測(cè)的需求，對(duì)智能化分布式光纖感測(cè)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)方案及應(yīng)用方法進(jìn)行了深入研究。創(chuàng)新性地提出了一種多功能高精度連續(xù)分布式光纖微擾動(dòng)場(chǎng)智能感測(cè)技術(shù)。該技術(shù)具有感知微小擾動(dòng)的能力，并能夠分析和判斷擾動(dòng)源的位置、大小、頻率和性質(zhì)，實(shí)現(xiàn)對(duì)破壞性振源如附近地面挖掘、地陷、爆破、地震、滑坡等以及微弱振源如偷盜、竊聽、侵入等微擾動(dòng)場(chǎng)的連續(xù)分布式感測(cè)，

本技術(shù)是提供一種智能式自動(dòng)增排雨水井蓋，在路面雨水使排水井蓋口呈淹沒(méi)進(jìn)流時(shí)，該裝置通過(guò)利用杠桿平衡、滑輪平衡、水力學(xué)管嘴出流等原理自動(dòng)增排路面積水，無(wú)需看管，維護(hù)方便

 發(fā)明公開了一種智能調(diào)節(jié)式病理科取材臺(tái)，包括殼體，所述殼體底部開設(shè)水槽，且所述水槽上端的前后兩側(cè)對(duì)稱開設(shè)滑槽，且滑槽內(nèi)部依次配合安裝可滑動(dòng)的砧板和濾水板，所述殼體內(nèi)壁中間位置固定安裝置物臺(tái)，且置物臺(tái)下端從左至右依次開設(shè)抽氣口和烘干機(jī)出風(fēng)口，所述抽氣口和烘干機(jī)出風(fēng)口內(nèi)部依次加裝抽風(fēng)機(jī)和烘干機(jī)，所述抽風(fēng)機(jī)和烘干機(jī)固定安裝在置物臺(tái)內(nèi)部，所述置物臺(tái)下端中間位置固定安裝支撐板，所述支撐板上端開設(shè)出水口，所述置物臺(tái)上方的殼體內(nèi)壁從左至右依次固定安裝手術(shù)刀放置架和顯示屏，該發(fā)明設(shè)備具有自動(dòng)調(diào)節(jié)工作高度的功能，且內(nèi)部增加多種非接觸控制開關(guān)的設(shè)備，更加符合操作者的使用習(xí)慣。

樂(lè)普樂(lè)吉集成式智能凈氣安全柜可對(duì)實(shí)驗(yàn)室使用的管控類試劑和化學(xué)品安全儲(chǔ)存，輔以智能凈化器以去除有毒氣體，中和廢棄排放。柜體配備自承重電子天平，天平承重范圍 5Kg，精度可達(dá)至 0.01g，滿足實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品精確稱重需求。柜體搭載危化品全生命周期管理系統(tǒng)，對(duì)存儲(chǔ)場(chǎng)所、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所等的試劑和化學(xué)品實(shí)現(xiàn)智能管控，并通過(guò)服務(wù)器將化學(xué)品數(shù)據(jù)同步至管理人員主機(jī)或移動(dòng)端，可隨時(shí)查看化學(xué)品情況。  系統(tǒng)包含危化品流程管控系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)、凈氣系統(tǒng)、安全準(zhǔn)入系統(tǒng)等，以全方位維度保證危化品的安全。危化品流程管控系統(tǒng)主要包含了危化品的盤點(diǎn)、采購(gòu)、存儲(chǔ)、領(lǐng)用-轉(zhuǎn)運(yùn)、使用、回庫(kù)、廢棄八大環(huán)節(jié)，對(duì)危化品達(dá)到閉環(huán)管理模式。 

樂(lè)普樂(lè)吉分布式智能管控柜主柜可搭配各類分布式智能管控柜副柜，對(duì)實(shí)驗(yàn)室使用的管控類試劑和化學(xué)品安全儲(chǔ)存。主柜配備自稱重電子天平，天平承重范圍5KG，稱重精確至0.01g，可以滿足實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品日常承重需求，也可以滿足對(duì)精密度要求比較高的實(shí)驗(yàn)室需求。 分布式智能管控柜搭載樂(lè)普樂(lè)吉自主研發(fā)的“危化品全生命周期智能管控系統(tǒng)”，對(duì)存儲(chǔ)、領(lǐng)用、使用、廢棄等環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)智能管控，并通過(guò)服務(wù)器將化學(xué)品數(shù)據(jù)同步至管理人員主機(jī)或移動(dòng)端，實(shí)時(shí)查看化學(xué)品情況。系統(tǒng)包含：基礎(chǔ)數(shù)據(jù)模塊、出入庫(kù)模塊、人員管理模塊、設(shè)備管理模塊、預(yù)警模塊、AI語(yǔ)音模塊等，用戶可以根據(jù)實(shí)際需求靈活選擇功能模塊。

項(xiàng)目概況 該靜態(tài)模型提供了一個(gè)融建筑平臺(tái)、空調(diào)設(shè)備、中央空調(diào)系統(tǒng)于一體的、具有自由拼裝搭接功能的實(shí)時(shí)教學(xué)環(huán)境、產(chǎn)品展示平臺(tái)。 本項(xiàng)目處于國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。主要特點(diǎn) 該模型將平臺(tái)、設(shè)備及系統(tǒng)融為一體。具有三大部分： （1）建筑平臺(tái)。我們認(rèn)為，建筑平臺(tái)與中央空調(diào)系統(tǒng)是一個(gè)有機(jī)的整體，離開建筑平臺(tái)談中央空調(diào)，有如無(wú)水養(yǎng)魚，這正是市面上諸多空調(diào)模型的弊端所在。 我們提供的建筑平臺(tái)以建筑的梁、柱、墻體等為基本部件，按建筑模數(shù)等比例制作，部件之間采用了拼裝結(jié)構(gòu)，可拼出任意種建筑形式。讓學(xué)生在自由拼裝中了解建筑知識(shí)。 （2）設(shè)備模型。包括了中央空調(diào)從主機(jī)到末端的各類設(shè)備的實(shí)體靜態(tài)模型。各模型均按主流品牌的設(shè)備外形等比例制作，效果逼真，接口清晰。 （3）系統(tǒng)搭建。利用上述建筑平臺(tái)、設(shè)備模型，以及配套的管材、配件，學(xué)生可自行搭建各類中央空調(diào)系統(tǒng)。 系統(tǒng)可用于教學(xué)，也可用于產(chǎn)品展示。 技術(shù)指標(biāo)     模型按建筑模數(shù)等比例制作，通用接口，觀察、搭接方便、實(shí)用性強(qiáng)，可反復(fù)使用。是一種新穎的教學(xué)和產(chǎn)品展示平臺(tái)。市場(chǎng)前景     近年來(lái)在部分教學(xué)活動(dòng)中使用，贏得了眾多客戶的信任和支持，具有良好的市場(chǎng)前