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產品詳細介紹【高低溫試驗箱】官方網站：http://www.sylinpin.com.cn構造美觀.高效安全.用途廣泛高低溫試驗箱是航空、汽車、家電、科研等領域必備的測試設備，用于測試和確定電工、電子及其他產品及材料進行高溫、低溫、或恒定試驗的溫度環境變化后的參數及性能。

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簡單介紹： ZL-03B動物呼吸機是醫學實驗室常用的實驗設備，動物呼吸機（貓兔）專為動物研究設計，適合兔、貓等多種動物，用途廣泛，便于操作并且能準確設置生理呼吸狀態。 詳情介紹： 技術指標:1、儀器尺寸：300x240x100mm2、呼吸頻率調節范圍：20~60次/分3、潮氣量調節范圍：15~90ml4、吸呼比調節：1:9~9:1可調5、氣道壓力波形顯示范圍：7Kpa6、氣道壓力超過6Kpa時自動泄壓保護7、呼吸機接口規格：直徑4mm304不銹鋼接頭8、參數顯示及操作：5寸觸摸液晶屏顯示9、屏幕尺寸：長290mm寬210mm高100mm10、屏幕分辨率：800x48011、輸入電壓：AC220V12、噪聲：≤67dB13、空氣或不易燃混合氣體14、適用范圍：適合兔、貓動物 下表為常用的實驗動物呼吸參數設置，僅供參考。

簡單介紹： ZL-04B大動物麻醉機為動物實驗及獸醫服務，緊湊式設計，方便移動，簡潔人機界面設計、集成回路設計；性能穩定組合式設計 ，回路組件，經典集成設計，點瓣膜模塊升級設計，杜絕無效通氣；壓力釋放系統，可任意、調整釋放壓力，經典氣路手控、機控轉換開關，大動物麻醉機操作簡單方便，適用于貓，狗，猴等動物。 詳情介紹：   1.呼吸循環回路：采用密閉式呼吸循環回路， 可以連接呼吸機進行輔助通氣和呼吸控制。 2. 具備氧氣流量計：氧氣流量計范圍：0.2-4升/分鐘、氧氣流量大，帶有快速充氧功能，流量計數字顯示帶有自放大功能，觀察更清晰，可以選擇配備雙流量計。 3、具備APL自動卸壓安全功能：具備安全卸壓閥，避免氣壓過大對動物的壓力傷害、壓力范圍：-60厘米到+60厘米水柱。 4、具備壓力檢測功能。 5、具備空氣進氣閥：允許動物在氧氣停止供應后，仍能夠呼吸大氣，確保意外情況下，動物的安全。 6、具備二氧化碳吸收系統：不少于1000毫升二氧化碳吸收罐，觀察更清晰、帶有快速拆卸開關，更換鈉石灰更方便。 7、具備原廠ASA生產的麻醉*物（異氟醚）揮發罐：準確輸出不受流量、溫度、流速、壓力變化的影響、安全鎖定裝置防止麻醉*意外揮發、大視野的玻璃窗便于觀察**的使用程度、簡單的倒藥裝置方便使用者，麻醉罐能夠在中國大陸實現校準服務。 8、  工作方式：機控、手動 9、通氣模式：VCV模式，V-SIMV模式，PCV模式，P-SIMV模式，Manual模式10、風箱：小動物專用風箱設計（0-300ML）選配300-2000ML 11、驅動方式：氣動電控呼吸機 12、屏幕：高清觸摸顯示屏 13、配置：麻醉機主機，鈉石灰，同軸管，減壓閥，高壓氧氣罐；呼吸機主機，呼吸機麻醉機管路，大吸鼓，，小吸鼓等

簡單介紹： 大小鼠觸覺測痛儀用于評估大、小鼠過敏癥和觸誘發痛。可自動記錄動物的受刺激時間和刺激強度。使得實驗時觀察受試動物足底區域變得非常容易。刺激力的選擇可自行控制，以達到理想狀態。包含一個有內置記憶功能的控制系統和一個新的DCA軟件用于信號檢測、數據分析和轉換。可以在控制系統上瀏覽，也可以轉換成Excel或者txt文件保存在電腦里，以便數據分析處理。 詳情介紹： 1、智能一體式,方便于科研與教學 2、4個通道性能指標完全一致的光電隔離放大器，硬件參數全程控可調 3、交、直流具有相同的增益：量程±0.5V——±20μV 4、采用16位采樣芯片，系統*高采樣率達1MHz，*低采樣率0.01Hz；低通濾波：采用9階貝塞爾濾波器。 5、隔離共模抑制比大于120分貝，等效輸入噪聲電壓峰峰值小于1mV，信噪比大于80dB 6、文件回收功能：對過去做過的曲線，如忘記存盤或計算機出現特殊情況時，可將文件回收，實驗數據可自定義保留時間，需要時可回收未保存或文件損壞的實驗數據，保證了實驗數據在任何情況不丟失。 7、刺激器具有光電隔離的刺激器，具有恒流、恒壓輸出兩種方式幅度達100V，信號采集系統刺激器技術指標：幅度：0-100mv步長1mv，波寬：0.1-6000ms,程控調節步長0.1ms。 8、信號采集系統刺激器工作方式：三角波，正玄波，正副方波，左鋸齒波，左鋸齒波，任意波。單刺激，串刺激，主周期刺激，自動間隔調節刺激，自動幅度調節刺激，自動波寬調節刺激，自動頻率調節刺激。刺激預覽：在選定刺激參數后可用預覽刺激脈沖的幅度、波寬個數等 9、具有監聽和記滴功能，同時引入外觸發功能，單臺設備可根據用戶需要設定1——31個顯示通道。（5-31通道可用于分析）虛擬通道設計：通道原始數據、微分、積分、頻率、平均圖形實時同步顯示， 10、通道掃描速度獨立可調，具有可任意拖動靈活改變窗口寬度的雙視系統，進行實驗波形的對比顯示等 。 11、具有數據剪輯和圖形剪輯功能，可實現與其它軟件的數據共享 12、具有打印預覽功能，并可實現一次打印整個實驗數據的功能，有醫學統計功能 13、上限力值是1000g，分辨率為0.001g 14、刺激針規格：0.4,0.6,0.8,1mm 15、數據：*大值、*小值、峰峰值、斜率、平均值、正常面積、有效值、正面積等 16、力學曲線圖：有 17、力學曲線圖可以編輯：刪除、復制、粘貼等 18、數據可導入excel 19、數據可生成打印報告 20、測痛架規格：500X260X500mm 21、適用動物：大鼠、小鼠、豚鼠

一.軟件介紹《浙科商業銀行模擬教學軟件》完全按照商業銀行會計核算方法開發而成的。在設計思想與需求獲取方面，更注重核心業務、實際操作規程，讓學生在一個幾近真實的商業銀行模擬環境中練習所學金融理論和操作技能。二.軟件優勢1.通用的管理方式系統采用了目前國內所有商業銀行通行的三級管理方式，即總行---分行---支行模式，教師設置每個學生擔任的角色。2.逼真的銀行環境為更加逼真的模擬銀行工作環境，配備了硬件教輔工具，使學生可以在仿真的銀行環境中，模擬銀行每日的工作。3.全面的實驗任務系統涵蓋了商業銀行的所有業務，高仿的業務流程使學生更好地掌握銀行柜員的主要業務操作和各種業務單據的使用。4.豐富的數據資料系統提供了知識庫、在線幫助、業務介紹、業務流程圖和相關憑證等輔助信息，來幫助學生熟悉軟件的使用和明確銀行業務的操作要求，及時給學生進行操作指導。6.充分的案例分析該軟件充分融合用戶需求，集實驗操作、練習于一體，滿足學生學習和實訓的要求。教師在系統中添加各種銀行案例資料，學生選擇案例進行分析練習，逐步提高自身的分析能力。三.主要功能1.綜合柜員業務綜合角色承擔著行長、會計、信貸部門、客戶管理部門、中間業務處理部門的綜合工作。必須先由綜合角色設置好如下幾項信息：本行信息、網點城市、網點編號、柜員權限分配、資金調撥、憑證調撥、外匯匯率、手續費、基金費率、交易額度、尾箱額度，并啟動網點開機開關之后，柜員才能開展個人業務、對公業務操作。2.柜員業務由個人業務和公司業務兩個模塊構成。個人業務主要指柜員對單個客戶提交的存款、銀行卡、貸款、匯款、外匯、代理業務的處理。由教師端的身份證庫資料來扮演客戶，柜員受理客戶的業務請求。公司業務主要指柜員對企業提交的存款、貸款、人民幣支付結算相關業務的處理。跟實際生活中一致，必須要有企業代表來銀行辦理業務，柜員才能處理企業要求辦理的業務，否者無法處理業務。3.財務業務財務主要是對憑證、賬簿和報表的管理。記賬憑證財會部門根據審核確認無誤的原始憑證或原始憑證匯總表編制、記載經濟業務的簡要內容，確認會計分錄，作為記賬直接依據的一種會計憑證。財務賬薄是指由一定格式賬頁組成的，以經過審核的會計憑證為依據，全面、系統、連續地記錄各項經濟業務的簿籍。財務報表亦稱對外會計報表，是會計主體對外提供的反映會計主體財務狀況和經營的會計報表。4.終端查詢終端查詢為客戶提供了便捷查詢賬戶服務。在學生端口登錄界面，可以對賬戶余額和明細進行查詢，清晰明確的查看到該賬戶交易日期、交易類型、交易金額及收入支出。5.個人網上銀行個人網上銀行是指銀行通過互聯網，為個人客戶提供賬戶查詢、轉賬匯款等網上銀行服務，進入網上銀行管理界面后，即顯示賬戶信息，包括可余額及交易明細查詢、轉賬匯款操作，可根據頁面內容進行相應操作。四.軟件特點1.最新的現代商業銀行管理方法系統的開發嚴格遵循我國的金融制度、金融法規，在功能和操作流程上與現行的商業銀行業務系統完全保持一致。學生可以通過本系統將所學的銀行理論知識與現代商業銀行業務管理系統相結合，通過對本系統的模擬實驗操作，充分理解所學的銀行理論知識與實際應用系統的聯系。2.與商業銀行一致的業務管理模式商業銀行業務管理模式一般是采用三級管理方式，即總行---分行---支行模式，這種模式是目前國內所有商業銀行通行的業務模式。本實訓平臺同樣采用這種業務模式，教師設置每個學生擔任的角色。3.采用逼真模擬銀行工作環境通過“工學結合”的模式，為學生提供真實實訓平臺，設計了硬件設備支持系統，支持接入符合國家標準的磁卡讀寫設備、密碼輸入設備和打印設備，在真實的環境進行職業訓練，使學生可以實際接觸業務，從而實現將來就業的零距離。4.提供齊全真實的實訓業務和憑證系統以國內商業銀行的業務模式為依據，提供銀行常見的存取款業務、貸款業務、外匯交易業務、支付結算業務、代理業務、網上銀行、自助終端查詢。并將業務與銀行會計連接起來，實現了業務處理、記帳、入賬、報表的有效結合。5.設置統一管理的銀行管理中心設立綜合柜員管理維護銀行的基礎信息、金融信息、信貸管理、中間業務管理。具備靈活的利率機制、費率機制，服務定價。方便新業務的快速搭建和開發。6.創新的實驗評分測驗系統系統為教師考評學生的實際操作能力提供一個有力的工具。教師可以通過系統檢驗學生對實際商業銀行應用系統的動手能力。系統的教學管理系統中包含了一套智能實驗測評系統，教師可以定義每一項操作的得分，并在設置的時間段內給學生的操作實驗作出綜合評價，并輸出實驗報告，極大地方便了教師對學生實驗結果進行綜合考評。