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產品詳細介紹 民俗大舞臺STEAM主題課程 項目背景 中國戲曲是中華民族文化的重要組成部分，戲曲在中國應該是輝煌繁華的，但事實上，隨著時代進步，歷史變遷，戲曲逐漸被遺忘，把戲曲與舞臺引進課堂，是對傳統文化的傳承，有利于學生審美價值觀與愛國主義的培養。 本課程中，學生可以配合使用八爪魚民俗大舞臺主題套件，進行基礎物理探究實驗，搭建舞臺模型，學習并掌握聲、光、電等基礎物理學知識，使用舞臺模型表演感興趣的戲曲，體現出傳統文化與科技的結合。 課程性質 這是一門以項目式教學開展的跨學科課程，以基于建構主義理論的 5E 教學模式作為指導，結合了小學科學課程標準與藝術課程標準的特色。 課程目標 1.知識與技能 ? 了解皮影戲的文化歷史背景和皮影舞臺類型。 ? 認識皮影戲舞臺的結構組成及基礎結構相關原理。 ? 應用光、聲、電的基本原理設計和搭建皮影戲舞臺模型。 ? 知道設計包括一系列步驟，完成一項工程設計需要分工與合作。 2.過程與方法 ? 通過皮影戲舞臺的設計和搭建，發展工程思維能力，形成分析、解決問題的基本策略。 ? 能在觀察和學習中發現問題，具有初步的觀察能力及提出問題的能力。 ? 在完成聲、光、電相關的科學實驗中，了解科學探究的意義和基本過程，能進行簡單的探究活動。 ? 能在了解皮影戲的表現方式上，發展藝術表現與藝術創造能力。 3.情感態度與價值觀 ? 發展合作能力，學會與同伴交流與協作。 ? 樂于嘗試運用多種材料、多種思路、多樣方法完成科學探究和創意搭建，體會創新樂趣。 ? 運用藝術手段傳遞自己的情感與思想，提升藝術素養和審美能力。 ? 通過對皮影戲的欣賞，更加熱愛中華民族文化，學會珍視中華傳統文化。

市場現狀及痛點： 目前市場上主流的“無縫”液晶拼接屏實際都存在物理拼縫， 其黑縫單邊寬度最小0.88mm。部分“無縫”液晶拼接屏采用LED 燈條填補黑縫，黑縫變“白光條”，視覺感受略好，但圖像信息連 續性問題依然無法解決，存在信息缺失和圖像被割裂導致“斷頭 殺”的尷尬，缺陷明顯，嚴重影響用戶體驗，導致較高性能需求用 戶轉向使用昂貴的小間距LED。 獨創優勢： 采用獨創光學模組方法，實現真正全無縫液晶拼接大屏，填 補市場空白。可完整顯示圖像，徹底解決液晶拼接的物理拼縫痛 點問題，避免了在播放畫面時，圖像被拼縫分割而引起視覺和心 理上的不適。 相比于小間距LED，同等間距的全無縫液晶拼接屏成本僅為 幾分之一。 實現了液晶單元模組的任意拼接，工程實施簡便。

應用于傳統PC、多架構（VDI/VOI/IDV）桌面整體建設與應用的展示，通過定制化的數據展示投射大屏，可直觀、清晰的展示桌面云的整體建設數據、桌面訪問數據、應用數據、使用趨勢等信息。 應用場景 展示廳、監控室 需要針對整體建設數據，應用數據進行監控、展示與匯報，實時掌握大規模建設的傳統機房/云機房的使用狀態，桌面與軟件的應用趨勢，通過圖形報表直觀展示 產品架構 產品功能 云資源實時動態數據展示 通過大屏實時監控資源服務的整體情況，動態展示，當天服務數據一目了然。 資源總體概況、資源使用率 清晰直觀了解實時的服務器、存儲使用資源，接管教室、終端、桌面總數以及在線數。 教室/終端服務數據實時監控 可視化呈現教室狀態、教室使用排行、教室終端情況，終端類型占比、終端狀態、終端使用時長。 桌面應用服務數據統計 大數據展示桌面類型占比、桌面狀態，桌面一周訪問量排行、桌面累計服務次數排行、桌面操作系統類型和占比（win7、win10）。 教學軟件服務數據統計 針對所有接管教室的實驗教學的應用軟件總數、軟件類型、軟件累計使用排行。 實驗室投入使用趨勢數據 一周、近一個月服務數據趨勢展示，方便對比分析。 用戶價值 1、可視化呈現，整體建設信息化展示手段 實現對校園信息云實驗室建設全貌集中展現、多維度業務數據聯合分析、機房應用狀況全面感知，提供基于高校實驗環境特點的建設報表與應用狀況，直觀展示當前云桌面服務中心的建設數據，桌面與應用數據展示。 2、強化云機房管理和制度保障 針對不同院系、不同類型的實驗室的應用情況進行實時分析，清晰的展示不同實驗室的在線數，桌面訪問數據，為實驗室的整體管理提供一線真實數據支持。 3、云機房擴容的決策支持 針對云機房的應用趨勢數據分析，根據云桌面資源桌面在線情況精細到小時的在線數據展示，能夠有效分析資源的負載程度，提早規劃擴容方案。

湖南水利水電職業技術學院是2005年經湖南省人民政府批準、教育部備案，納入國家統一招生計劃的水利類公辦普通高校，隸屬于省水利廳。學院建校近四十年來，辦學成果得到了各級領導和社會各界的充分肯定，以優異的成績通過兩次教育部人才培養工作評估。先后獲評全國水利高等職業教育示范院校、湖南省示范性(骨干)高職院校、湖南省文明單位、湖南省“平安高校”創建單位、湖南省教育科學研究基地、湖南省高職高專招生就業先進單位、湖南省普通高等學校體育工作先進單位、湖南省創新型高校、水利部和水利廳職工定點培訓中心，入選全國首批水利行業高技能人才培養基地，立項湖南省教育信息化創新應用示范高職學院、湖南省職業技能競賽基地。2013年至2017年連續五年獲評省水利廳年度績效考核先進單位。 學院坐落在歷史文化名城長沙，交通十分便利。占地面積666.9畝，建筑面積15.92萬平方米。現有全日制學生7500多名，函授學生2000多人，教職工350人，專任教師182人，兼職教師168人。具有副高以上專業技術職務96人，其中正高職稱10人，45歲以下的具有研究生學歷或碩士以上學位91人，“雙師”素質教師148人。擁有全國黃炎培職業教育“杰出教師”1人，全國行指委委員2人，省新世紀121人才工程人選2人，省部級專業帶頭人2名、教學名師5人，全國水利職教新星3人，省優秀教師1人，省青年骨干教師5名，省黃炎培職業教育“杰出教師”2人，省教育信息化委員會委員1人，省診斷與改進委員會委員1人，全國水利行業“雙師型”教師19人。 學院設有水利工程系、水利建筑工程系、電力工程系、經濟管理系、基礎課部(思政課部)和繼續教育學院。現有專業22個，涵蓋了水利、材料與能源、土建等7個大類，12個小類，其中中央財政支持專業2個，全國水利職業教育示范專業4個，全國水利類骨干專業1個，全國水利類特色專業1個，省精品專業1個，省教改試點專業1個，省示范性特色專業群1個。擁有中央財政重點支持的實訓基地1個，湖南省示范性校企合作生產性實訓基地1個，全國水利類重點專業優秀實習實訓基地1個。校內實訓室59個、校外實訓基地96個。建有專業實體公司2個，圖書館擁有現代化的信息檢索和自動化管理系統，館藏圖書57萬余冊。 以學院為主體成立了“湖南水利職業教育集團”，集團成員單位達194家，推動高等職業教育深度融入水利產業鏈，為水利事業跨越式發展提供了人才支撐。湖南省水文水資源勘測局、中南水電勘測設計研究總院、廣東水電集團等600多家知名企事業單位成為學院穩定的就業基地，并開辟了向部隊輸送國防士官的渠道。學院設有國家職業技能鑒定所、全國計算機高新技術考試站、水利行業特有工種職業技能鑒定站，在校學生可獲得工程測量、維修電工、CAD、辦公軟件應用、電氣值班員等職業資格證書，學院畢業生就業率在全省同類高校中排名前列。近三年，開展全國(省)水利局長、水資源管理骨干、水利水電施工企業安全管理三類人員等培訓班100余期，培訓60000余人.日。開展了測量放線工、水質檢驗工、電氣值班員等工種的培訓鑒定工作，共培訓鑒定14000多人次。在《湖南省高等職業教育質量年度報告(2018)》的湖南省高職院校服務貢獻20強中名列第8。 秉承“上善若水，求真致遠”的院訓精神，學院認真落實水利部、教育部聯合頒布的《關于進一步推進水利職業教育改革發展的意見》和水利部《全國水利人才隊伍建設“十三五”規劃》，明確了建設湖南“雙一流”高職院校的發展目標，致力于把學院建設成為水利水電高級技術技能人才培養基地、水利行業職工培訓基地、湖南水文化傳播中心、湖南水利技術研發與服務基地，培養培訓水利水電行業急需的高級技術技能型人才。

湖南石油化工職業技術學院始建于1978年，其前身是湖南長嶺石油學校，由湖南省石油化工局和中國石化長嶺煉油廠(簡稱長煉)共同創辦，后與長煉職工大學、長煉培訓中心合并。2003年5月，經湖南省人民政府批準，升格為一所由政府主導、企業主辦、政企共建、集高職教育和職工培訓于一體的全日制普通高等職業技術學院。2013年10月，學院正式由中國石化集團公司移交湖南省人民政府管理，具體由省石化行管辦進行管理。2015年5月，學院又被劃歸湖南省教育廳直接管理。 學院主要面向石化行業和區域發展培養石化生產、裝備技術和管理服務方面的高素質技術技能人才，并為石化企業提供培訓服務。設置“三系兩中心”：即石化技術工程系、石化裝備工程系、石化管理工程系、培訓鑒定中心、繼續教育中心。全面對接石化中下游產業鏈的石化產品生產與儲運產業群、石化裝備維護與控制產業群、石化相關服務產業群，形成了石化生產與儲運技術、石化裝備與控制技術、石化管理與信息技術3個專業群，開設石油化工技術、石油煉制技術、應用化工技術、工業分析技術、油氣儲運技術、煤化工技術、化工裝備技術、焊接技術與自動化、電氣自動化技術、工業過程自動化技術、物流管理(石化物流方向)、市場營銷、信息安全技術等13個主體專業，并與湘北女子學校共建了應用英語、空乘服務、旅游管理與服務3個中高職銜接專業。學院具有服務區域經濟發展的較強實力，校內建立有國家級應急救援演練仿真培訓基地、國家二級安全培訓機構、湖南省高級技能人才培訓機構、湖南省危險化學品及煙花爆竹定點培訓基地，擁有石化企業各崗位群所需全部技能鑒定資質。學院是中國石化行業高素質技術技能人才培養基地，中石化、中石油、中海油等央企定點人才培養供應基地。在校學生4200余人，社會培訓20000人天以上。 學院2007年以優秀等級通過教育部第一輪人才培養工作水平評估，2014年以22項關鍵評估要素全部合格的優異成績通過第二輪人才培養工作評估。2009年至今，連續四次被評為湖南省普通高校畢業生就業工作“一把手工程”優秀單位，2015年被評為湖南省首批“大學生就業創業示范校”，2015年成為教育部首批現代學徒制試點高校。學院多次被評為湖南省文明高校、湖南省“五四”紅旗團委。 畢業生就業工作是學院的一張名片，其高就業率(年終就業率達97%以上)和良好的就業質量受到社會廣泛認可，生源擴展到全國28個省市區。學院開通了“助學綠色通道”，嚴格實行國家獎、助學金制度，學生享受率達70%。學院承諾不讓學生因經濟困難而失去接受教育的機會。 學院秉承“艱苦奮斗、爭創一流”的校訓，形成了“崇德、精業、求實、創新”的校風。注重學習“敬業、勤業、精業、樂業”的勞模精神，努力培養具備“人文品質、石化特質、勞模潛質”的高素質技術技能型人才。

湖南工程學院應用技術學院是2002年經教育部批準設立，由湖南工程學院舉辦的全日制普通本科獨立學院，學院座落在一代偉人毛澤東的故鄉---湖南省湘潭市，目前在校學生4300多人。 學院校址設湖南工程學院南校區，校園綠樹成蔭、典雅秀麗、文化深厚。學院辦學充分利用湖南工程學院現代化的教育教學、科學研究、文化生活等方面的設施和場地，全面享用湖南工程學院的圖書資料、實習基地、國際合作教育、碩士研究生教育等優質的教學資源。湖南工程學院選拔了732名優秀的教師組成了應用技術學院教學、科研、管理團隊，其中有高級職稱教師328人，省級學科帶頭人9人 ，省級教學名師3人，省級青年骨干教師、學術骨干62人，省優秀教師9人，博士、碩士生導師40多人，為莘莘學子求學提供了優越的學習環境和條件。 學院秉承“鍥而不舍，敢為人先” 的校訓，湖南工程學院實施教育部首批“卓越工程師教育培養計劃”的成果，堅持實踐育人理念, 突出學生的實踐能力和創新精神的培養。建院十年為社會培養了8000多名基礎扎實、綜合素質高、適應性強的高級應用型人才，畢業生受到用人單位的歡迎和社會好評。 學院開辦的專業均為湖南工程學院的品牌專業和特色專業。根據我國社會經濟發展的需要，學院有電氣工程及其自動化、機械設計制造及其自動化、工商管理等18個專業面向全國招生，招生計劃納入全國普通高校招生計劃，屬國家計劃招生。學生修完教學計劃所規定的全部課程且成績合格者，頒發湖南工程學院應用技術學院普通本科畢業證書，符合學士學位授予條件者按照湖南省教育廳湘教通[2008]2號文件的有關規定，頒發湖南工程學應用技術學院學士學位證書。 地址：湖南省湘潭市書院路17號 郵編：411101

湖南長海產業控股集團有限公司成立于2002年，簡稱長海集團。目前下轄湖南長海數碼科技發展股份有限公司、湖南長海科技發展有限公司、長海信息工程技術有限公司、深圳藍田電子技術有限公司、北京長海朗圣科技發展有限公司等5家分公司。 在長海集團的產品種類中，教育類產品包括模擬語言實驗室、全數字式語言實驗室、電子電工教室等；信息類產品包括多功能電子教室、電子閱覽室、電子備課室、校園網、政府上網工程、軟件、品牌PC代理、品牌網絡設備代理等；多媒體電子類產品包括中控系統、多媒體電教室、多功能會議系統、顯示設備、音響設備等；實驗室成套設備類產品包括高教實驗室設備、普教實驗室設備、行業實驗室設備等。長海集團的產品已形成由“longsea”系列商標等。