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攪拌是化工、食品、制藥等行業(yè)中典型的單元操作。隨著不可再生能源的 日益枯竭，過程強(qiáng)化的必要性已是共識(shí)，是可持續(xù)性發(fā)展的重要“綠色技術(shù)”之 一。如何在不增加能耗的前提下提高流體攪拌混合效率，已成為需要迫切解決 的問題。 本項(xiàng)目提出了流體攪拌混沌混合技術(shù)，提高對(duì)攪拌槽內(nèi)流體流動(dòng)的周期性 和攪拌槽空間結(jié)構(gòu)的對(duì)稱性的擾動(dòng)，在流體內(nèi)部誘發(fā)混沌，從而提高混合效率。

設(shè)備研發(fā)依據(jù)：《國際海運(yùn)固體散裝貨物規(guī)則（簡(jiǎn)稱IMSBC）》研發(fā)基于散裝礦產(chǎn)品適運(yùn)水分極限要求的流盤法實(shí)驗(yàn)所用流盤測(cè)試儀、插入度法實(shí)驗(yàn)所用插入度法測(cè)試儀、樣品前處理固液混合機(jī)。 固液混合機(jī)：是為適運(yùn)水極限檢測(cè)樣品進(jìn)行前處理混樣的設(shè)備；可實(shí)現(xiàn)樣品混合的精確加水，解決了人工混合樣品勞動(dòng)強(qiáng)度大，混合不均勻的問題；料筒、噴頭及外殼全采用304鏡面不銹鋼，防止長時(shí)間水分浸泡，設(shè)備生銹的可能；采用計(jì)量泵，實(shí)現(xiàn)了水分的精確添加；提高了水分添加的精度和混合的均勻性，保證了檢測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確率和權(quán)威性。

根據(jù)我國交通現(xiàn)狀，鐵路運(yùn)輸己遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過航空業(yè)及其它運(yùn)輸行業(yè)成為我國國民經(jīng)濟(jì)的大動(dòng)脈，是我國基礎(chǔ)建設(shè)的重中之重。 2009 年全世界爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，我國領(lǐng)導(dǎo)人果斷利用大量資金投入國民基礎(chǔ)建設(shè)之中，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，其中對(duì)鐵路及其相關(guān)運(yùn)輸業(yè)的投入尤為明顯。受電弓滑板作為一種在電力機(jī)車與動(dòng)車組中消耗量大且更換頻繁的零部件，直接影響鐵路交通運(yùn)輸?shù)某杀炯敖?jīng)濟(jì)效益,，所以對(duì)受電弓滑板材料的研究與開發(fā)有重大的現(xiàn)實(shí)意義及廣闊的市場(chǎng)前景。但是，作為電力機(jī)車從接觸網(wǎng)上輸入電能的關(guān)鍵部件即受電弓滑板在制備技術(shù)的改進(jìn)和性能的改善等

產(chǎn)品展示 　　產(chǎn)品特點(diǎn) 　　Windows系統(tǒng) 極易上手 　　搭載Windows系統(tǒng)，符合使用習(xí)慣 　　以優(yōu)異的人機(jī)操作性、超強(qiáng)的硬件適配性及豐富的應(yīng)用軟件 　　給教師智能、簡(jiǎn)便、安全的使用體驗(yàn) 　　屏幕防劃耐撞擊 釋放孩子探索天性 　　屏幕采用特殊材質(zhì)與設(shè)計(jì)，防劃傷，耐撞擊，使用壽命長 　　圓角邊框設(shè)計(jì)，更好地保護(hù)師生的安全 　　多點(diǎn)觸控 盡享美好書寫體驗(yàn) 　　響應(yīng)速度快，讓“奮筆疾書”成為可能 　　高清顯示，彰顯教師獨(dú)一無二的字跡 　　二十點(diǎn)觸控，可進(jìn)行師生協(xié)作或?qū)W生競(jìng)賽比拼，讓課堂更有趣 　　應(yīng)用場(chǎng)景 　　普惠性民辦幼兒園 　　義務(wù)教育階段民辦學(xué)校 　　K12學(xué)科課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 　　才藝興趣類素質(zhì)教育拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 　　司考/公務(wù)員考試等專業(yè)學(xué)科應(yīng)試教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 　　海量資源 教學(xué)無憂 　　內(nèi)含備授課工具希沃白板、班級(jí)優(yōu)化大師等應(yīng)用 　　豐富而強(qiáng)大的教學(xué)軟件資源 　　打造互動(dòng)、有趣的課堂 　　外觀升級(jí) 優(yōu)雅沉穩(wěn) 　　C系列擁有更薄更窄的金屬拉絲邊框 　　具有更大屏占比，精致美觀 　　自動(dòng)調(diào)節(jié)運(yùn)行模式 綠色節(jié)能 　　一鍵可啟用節(jié)能模式，待機(jī)功耗僅0.5w/h 　　設(shè)備可智能監(jiān)測(cè)環(huán)境，自動(dòng)調(diào)節(jié)，降低綜合功耗 　　*具體包含(但不限于)如下型號(hào)：MC65FEA，MC75FEA，MC08FEA

H3C Learningspace是新華三自主研發(fā)的基于VDI及VOI混合架構(gòu)，針對(duì)教育等場(chǎng)景提供的云教室融合桌面解決方案，兼顧VDI云上的靈活性，集中資源（包括系統(tǒng)、應(yīng)用、數(shù)據(jù)等），按需向?qū)W員分配虛擬桌面，以及胖終端形式的性價(jià)比，低投入情況下滿足新課改、3D建模、視頻處理等高負(fù)載要求。 H3CLearningspace通過統(tǒng)一的Web管理控制臺(tái)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程運(yùn)維，對(duì)數(shù)據(jù)中心資源集中管理、統(tǒng)一監(jiān)控，概覽界面直觀展示系統(tǒng)健康度、課程/教室/用戶總數(shù)量、桌面運(yùn)行情況、資源使用率、異常報(bào)警信息等，可點(diǎn)擊各模塊進(jìn)一步查看詳細(xì)信息。 自動(dòng)安裝：除一體機(jī)出廠已預(yù)裝所有必要程序外，還提供裸機(jī)安裝，底層虛擬化、分布式存儲(chǔ)、管理平臺(tái)程序等集成打包，一個(gè)鏡像導(dǎo)入，即可自動(dòng)執(zhí)行下一步直到安裝完畢。 一鍵巡檢：部署完畢、后期維護(hù)、故障定位等等，平臺(tái)一鍵健康檢查，即可自動(dòng)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)隱患，并給出優(yōu)化建議。 模板優(yōu)化：課程鏡像通過自動(dòng)優(yōu)化工具，對(duì)操作系統(tǒng)進(jìn)行上百條性能優(yōu)化動(dòng)作，較大化提高桌面使用體驗(yàn)。 自動(dòng)升級(jí)：管理平臺(tái)上傳升級(jí)包，所有終端自動(dòng)檢測(cè)與下載，服務(wù)器后臺(tái)、教師端、學(xué)生端自動(dòng)執(zhí)行升級(jí)操作，無需手動(dòng)干預(yù)。 Learningspace將最復(fù)雜的代碼邏輯留給研發(fā)層，最通俗易懂的操作呈現(xiàn)給前端，較大程度節(jié)省人工參與的工作量，提高效率。 活力課堂，教學(xué)手段多樣 Learningspace內(nèi)置新華三自研配套教學(xué)管理軟件，專為教育場(chǎng)景定制。 基礎(chǔ)功能：模板切換（一鍵上下課、不同課程對(duì)應(yīng)不同模板）、屏幕廣播、簽到、學(xué)生演示、收發(fā)文件、屏幕監(jiān)看、一鍵禁網(wǎng)、離線逃生、一鍵重啟、座位調(diào)整、U盤禁用、全屏肅靜、自習(xí)模式、賬號(hào)模式、虛擬教室、遠(yuǎn)程協(xié)助、電子教鞭…… 語音相關(guān)：語音廣播、分組討論、學(xué)生發(fā)言、語音會(huì)議、個(gè)別通話…… 特色功能：直播課程、大班基礎(chǔ)課等需求，教師端可隨時(shí)勾選多個(gè)班級(jí)合并為一個(gè)邏輯大班，進(jìn)行統(tǒng)一授課與控制。 常用功能應(yīng)有盡有，無論在體驗(yàn)，還是成本上，Learningspace均實(shí)現(xiàn)了突破。除內(nèi)置外，還支持第三方多媒體教學(xué)軟件的無縫集成，以保障任課老師多年的教學(xué)習(xí)慣得以延續(xù)，減少學(xué)習(xí)成本。 測(cè)試考試，省掉九十九步 無紙化考試以其保密、環(huán)保、效率等眾多優(yōu)勢(shì)，正逐步替代紙質(zhì)模式，Learningspace內(nèi)置測(cè)試平臺(tái)與考試環(huán)境自動(dòng)部署模式。 隨堂測(cè)試：老師可以發(fā)起單搶答、全班答、隨機(jī)答等形式的評(píng)估測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)結(jié)束后系統(tǒng)自動(dòng)閱卷打分，測(cè)試結(jié)果計(jì)入學(xué)生積分系統(tǒng)，在校園空間的積分墻進(jìn)行排名展示，老師可以此為參考，對(duì)學(xué)生上課質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。 考場(chǎng)定制：支持多種考試場(chǎng)景，如國家計(jì)算機(jī)一、二級(jí)等級(jí)考試，社會(huì)職稱考試等，支持ATA、NCRE等考試部署要求。同時(shí)提供考試專屬鏡像，自定義保留考試桌面（桌面完整環(huán)境與文件數(shù)據(jù)）周期時(shí)間，以便考試結(jié)果有異議可后期溯源備查。 無論是紙質(zhì)的考卷閱卷，還是PC的手動(dòng)環(huán)境部署，其工作量均為通宵級(jí)，而Learningspace開發(fā)大量自動(dòng)化流程，遵循能不動(dòng)手即不動(dòng)手，能省時(shí)間則省時(shí)間的原則，為廣大教師提高百倍效率，少走不必要的路。 網(wǎng)盤分享，再無硬件拷貝 Learningspace內(nèi)置網(wǎng)盤功能，由分布式存儲(chǔ)提供服務(wù)，為數(shù)據(jù)安全加持多重保障，每位師生均可分配一個(gè)私人校園網(wǎng)盤，在校期間永久保留個(gè)人數(shù)據(jù)，訪問不局限在云環(huán)境，校園網(wǎng)范圍接入均可登陸獲取自己的專屬數(shù)據(jù)，省去忘帶U盤的尷尬，也阻斷病毒的傳播途徑。提供分類查詢，分享文件，配合作業(yè)空間功能，讓數(shù)據(jù)分享無邊界，學(xué)習(xí)趣味再提升。 較佳性能，盡情三維渲染 H3C作為國內(nèi)少有的NVIDIA授權(quán)VDI廠商，具備vGPU技術(shù)，可將企業(yè)級(jí)顯卡進(jìn)行虛擬化切割，把性能強(qiáng)勁的GPU算力分配給云桌面，極大增強(qiáng)VDI架構(gòu)的圖形處理能力。靈活的顯存分配，根據(jù)使用需求任意切分，實(shí)現(xiàn)OpenGL和DirectX的3D類應(yīng)用流暢運(yùn)行。顯卡資源云端集中管理，可視化的GPU資源監(jiān)控管理功能，有效降低運(yùn)維成本。 與此同時(shí)，Learningspace也提供更省成本的解決方案，VOI組件支持充分發(fā)揮胖終端硬件性能，將CPU與集成顯卡無損耗提供給圖形設(shè)計(jì)或視頻處理等高負(fù)載應(yīng)用場(chǎng)景，而后端無需大量服務(wù)器資源，節(jié)省數(shù)據(jù)中心建設(shè)投入，與此同同時(shí)，內(nèi)置的網(wǎng)盤功能可漫游終端生產(chǎn)的文件數(shù)據(jù)，除了保障安全，更能提供便捷。 作業(yè)空間，趣味云上答題 任課老師可創(chuàng)建自己的課程組，組內(nèi)包含上此課的學(xué)生賬戶，學(xué)生擁有對(duì)應(yīng)的登錄使用權(quán)限，所有操作均為瀏覽器訪問，不局限特定環(huán)境，教室、寢室、圖書館，隨時(shí)隨地，寫作業(yè)。 云上作業(yè)：教師可在此課程組里編輯和發(fā)布作業(yè)，設(shè)置提交截止日期，所有課程內(nèi)的學(xué)生均可見，過期答題，提交拒收。 評(píng)論互動(dòng)：教師在平臺(tái)批改打分，會(huì)自動(dòng)呈現(xiàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，如提交人數(shù)、平均分等，同時(shí)教師可選定優(yōu)秀答案公開展示，全體學(xué)生可對(duì)其評(píng)論、留言。 微課空間：教師端可上課期間進(jìn)行錄屏，將上課內(nèi)容完整上傳至微課空間，以作為公開課或復(fù)習(xí)視頻共享，學(xué)生可以點(diǎn)播微課視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)、點(diǎn)贊、評(píng)論和回復(fù)。 安全策略，確保萬無一失 在安全保障上，Learningspace做了大量安全機(jī)制，多重保障，以消除隱患顧慮。 集群技術(shù)：將每教室的學(xué)生桌面平均分散到所有云主機(jī)，避免單臺(tái)主機(jī)壓力過載，確保不會(huì)出現(xiàn)某些主機(jī)閑置，而某些利用率極高的情況，所有集群資源可在其他教室未上課時(shí)，全部集中提供給某個(gè)教室使用，性能10倍提升。 雙機(jī)熱備：支持集群拆分，每個(gè)集群可以獨(dú)立承擔(dān)業(yè)務(wù)功能。拆分后的集群在恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)后，可以再次合并，恢復(fù)原有業(yè)務(wù)。滿足學(xué)校在考試、閱卷期間使用的計(jì)算、存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)等資源與正常業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)完全物理隔離，各項(xiàng)業(yè)務(wù)照常開展。 權(quán)限回收：為防止學(xué)生誤操作，以及考試場(chǎng)景的安全性，學(xué)生終端斷電、桌面關(guān)機(jī)、重啟、甚至硬件損壞，數(shù)據(jù)均不會(huì)被清除，只有教師端點(diǎn)擊下課，學(xué)生桌面才會(huì)還原。故障終端現(xiàn)場(chǎng)換新，虛擬機(jī)仍會(huì)保持之前的狀態(tài)，重新自動(dòng)連接。 教師端離線：教師端實(shí)時(shí)檢測(cè)與云桌面平臺(tái)交互是否異常，從而自行切換離線和在線狀態(tài)。離線模式下教師可不依賴云桌面數(shù)據(jù)中心進(jìn)行屏幕廣播、屏幕監(jiān)控、語音廣播、學(xué)生發(fā)言、語音討論、遠(yuǎn)程協(xié)助、學(xué)生轉(zhuǎn)播等等。 終端多樣，品牌保障品質(zhì) 不同的終端體系，對(duì)應(yīng)不同場(chǎng)景需求，大幅度提高適用范圍：VDI靈活多變，可塑性強(qiáng)，承載普通業(yè)務(wù)場(chǎng)景，橫向擴(kuò)容，搭配vGPU技術(shù)滿足高性能3D渲染需求；VOI本地計(jì)算，發(fā)揮終端全部性能，數(shù)據(jù)云端存放，節(jié)省服務(wù)器資源，降低投入成本。 ARM架構(gòu)、X86架構(gòu)、分體機(jī)、一體機(jī)、老款性價(jià)比、新款高性能……各類形態(tài)可供選擇，體積小巧，機(jī)身一體化設(shè)計(jì)，噪音直線下降。瘦終端嵌入式芯片，最低達(dá)1/30的PC功耗；胖終端桌面級(jí)CPU，超強(qiáng)性能。無風(fēng)扇、機(jī)械硬盤等易損元件，基本可做到硬件零維護(hù)，相對(duì)PC，使用周期更長，節(jié)省開支、減少電子垃圾。內(nèi)置自研SpaceOS系統(tǒng)，開箱通網(wǎng)即可受遠(yuǎn)程管控。

混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)借助近眼顯示、感知交互、渲染處理、網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)刃乱淮畔⒓夹g(shù)，構(gòu)建身臨其境與虛實(shí)融合的沉浸體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)用戶連接交互深度。基于混合現(xiàn)實(shí)的數(shù)字孿生系統(tǒng)形成一套深度融入物理空間的數(shù)字鏡像，實(shí)現(xiàn)人與信息-物理系統(tǒng)的深入融合、增強(qiáng)人機(jī)共融智能。 本項(xiàng)目以虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、移情計(jì)算及人工智能等高新技術(shù)為基礎(chǔ)，形成了一系列知識(shí)產(chǎn)權(quán)和技術(shù)能力自主可控的行業(yè)解決方案，在智能制造、教育培訓(xùn)、工程管控、智慧園區(qū)等領(lǐng)域進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用。

本發(fā)明公開了一種實(shí)時(shí)混合動(dòng)力試驗(yàn)方法，包括以下幾個(gè)試驗(yàn)步驟：S1、在混合加載反力裝置上安裝試驗(yàn)子結(jié)構(gòu)；S2、工程結(jié)構(gòu)的數(shù)值計(jì)算模型在上位機(jī)中建立，上位機(jī)根據(jù)數(shù)值模型上施加的激勵(lì)信號(hào)和初始化的響應(yīng)信號(hào)計(jì)算出第一步的控制信號(hào)命令；S3、上位機(jī)通過數(shù)據(jù)通訊模塊將控制信號(hào)命令傳輸?shù)较挛粰C(jī)，下位機(jī)接受控制信號(hào)命令；4、下位機(jī)實(shí)時(shí)地將控制信號(hào)命令發(fā)送給功率放大器，功率放大器將放大后的信號(hào)通過作動(dòng)器驅(qū)動(dòng)模塊實(shí)現(xiàn)對(duì)作動(dòng)器的控制，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)試驗(yàn)子結(jié)構(gòu)的實(shí)時(shí)動(dòng)力加載。本發(fā)明實(shí)時(shí)混合動(dòng)力試驗(yàn)方法具有試驗(yàn)占地較小、試驗(yàn)精度稿、易于控制特點(diǎn)。

本發(fā)明屬于智能制造領(lǐng)域，其公開了一種人機(jī)混合智能生產(chǎn)線， 其包括壓縮機(jī)裝配產(chǎn)線段、升降系統(tǒng)、真空充注系統(tǒng)、外殼裝配產(chǎn)線 段、環(huán)形檢測(cè)系統(tǒng)、空調(diào)包裝產(chǎn)線段、工裝板循環(huán)系統(tǒng)及過渡升降臺(tái)。 所述人機(jī)混合智能生產(chǎn)線采用雙層空間布局的方式，所述壓縮機(jī)裝配 產(chǎn)線段、所述外殼裝配產(chǎn)線段、所述空調(diào)包裝產(chǎn)線段及所述工裝板循 環(huán)系統(tǒng)位于下層，所述真空充注系統(tǒng)及所述環(huán)形檢測(cè)系統(tǒng)位于上層； 所述升降系統(tǒng)將所述空調(diào)外機(jī)上升到上層或者返回至下層；所述過渡 升降臺(tái)將工裝板上升到所述壓縮機(jī)裝配產(chǎn)線段或者返回到所述工裝板 循環(huán)系統(tǒng)。

▼環(huán)保：無毒、無公害、符合環(huán)保要求； ▼經(jīng)濟(jì)：維護(hù)方便、節(jié)省管理費(fèi)用； ▼彈性：具有適度的彈性及反彈力，可減少體力的消耗，增進(jìn)競(jìng)賽成績(jī)； ▼耐磨性：滿足各級(jí)學(xué)校長時(shí)間、高使用頻率的需要； ▼耐壓縮：不會(huì)因?yàn)樘飶狡鞑闹貕憾鵁o法恢復(fù)彈性； ▼抗釘力：在受力最大、使用最頻繁的百米起跑點(diǎn)，也不會(huì)受到釘鞋或起跑架破壞； ▼耐沖擊：具有強(qiáng)韌的彈性層及緩沖層，可吸收強(qiáng)勁的沖擊，表面不會(huì)受損； ▼平坦性：施工時(shí)使用自流平材料，表面平坦，能符合特別平坦的比賽場(chǎng)地要求； ▼粘接性：特殊施工處理，粘結(jié)力強(qiáng)，可壓制水份上升，無起泡、剝離等現(xiàn)象； ▼安全性：可防止跌倒所發(fā)生的運(yùn)動(dòng)傷害；