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本實用新型公開了一種中水回收利用裝置，尤其是一種家庭盥浴中水收集利用裝置。本實用新型提供了一種利用盥浴中水沖廁的家庭盥浴中水收集利用裝置，包括集水箱、排水管、沐浴中水排水管、沐浴單向閥、中水給水管、給水單向閥和給微型射流泵，所述集水箱的側(cè)壁靠近頂部處設(shè)置有溢水孔，所述集水箱的頂部設(shè)置有進水口，所述排水管與溢水孔連通；所述沐浴中水排水管的出口與集水箱相連通，并且沐浴中水排水管的進口高度高于出口高度，所述沐浴單向閥設(shè)置在沐浴中水排水管上并且其流向為朝向集水箱；所述中水給水管的進水口與集水箱相連通，所述給水單向閥設(shè)置在中水給水管上并且其流向為背向集水箱，所述給微型射流泵安裝在中水給水管上。

主導(dǎo)水暗柱之間靠兩端直角 L 形搭接面緊密搭接，側(cè)向?qū)抵⒇Q向?qū)抵c主導(dǎo)水暗柱之間靠弧形面搭接并由連接桿連接。主導(dǎo)水暗柱、側(cè)向?qū)抵拓Q向?qū)抵Y(jié)構(gòu)為碎石混凝土筒并由親水型泡沫混凝土填充而成。

本發(fā)明公開了一種水潤滑柱塞泵，包括殼體、左端蓋、右端蓋、 凸輪軸、配流閥塊、柱塞滑靴組件、壓縮彈簧和配流閥，殼體上安裝 左端蓋和所述右端蓋；凸輪軸的安裝在左端蓋和右端蓋上；配流閥塊 固定安裝在殼體上，其上設(shè)置有進流通道、出流通道和柱塞腔；柱塞 滑靴組件設(shè)置于柱塞腔處并伸入所述殼體內(nèi)，其包括柱塞和滑靴；壓 縮彈簧豎直設(shè)置于配流閥塊內(nèi)；配流閥塊在對應(yīng)于柱塞滑靴組件的位 置設(shè)置配流閥。本發(fā)明可以利用水作為介質(zhì)進行動靜壓混合支撐，動 靜壓混合支撐具有回轉(zhuǎn)精度高、速度和載荷范圍廣、摩擦阻力及功耗 小等優(yōu)點，解

在敞開式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)中，冷卻水長期循環(huán)使用后，必然會帶來沉積物附著，金屬腐蝕和微生物滋生著三個問題，而循環(huán)冷卻水處理就是通過水質(zhì)處理的辦法解決這些問題。這樣做法的好處如下： (1)穩(wěn)定生產(chǎn)：沒有沉積物附著，腐蝕穿孔和粘泥堵塞等危害，冷卻水系統(tǒng)中的換熱器可以始終在良好的環(huán)境中工作。除計劃中的檢修外，意外的停產(chǎn)檢修事故減少，為工廠的長周期安全生產(chǎn)提供保證。 (2)節(jié)約水資源：每小時耗水量達(dá)23500立方米的直流冷卻水系統(tǒng)，如改為循環(huán)冷卻水系統(tǒng)，并以1.5倍的濃縮倍數(shù)運行，

可以對用于電氣化鐵路（包括站場）帶電（及非帶電）絕緣子的水沖洗。該設(shè)備是鐵道部大力推廣普及的設(shè)備，近年會成為電經(jīng)鐵路的必備設(shè)備。可以大大提高工作效率并節(jié)約“天窗”時間，具有巨大的推廣價值和市場潛力，并可產(chǎn)生十分明顯的經(jīng)濟效益。

當(dāng)代國際競爭的加劇，讓國家安全意識日益深入人心。但如何利用創(chuàng)新科技防范，水/空氣/食品中存在的，包括人為制造的未知毒素所帶來的安全風(fēng)險，中美澳三國科學(xué)家和企業(yè)傾力合作10年推出，全新的生物智能安全風(fēng)險評估技術(shù)： WAFSA（Water/Air/Food Safety Assessment Technology） 水/空氣/食品安全/風(fēng)險評估科技 WAFSA服務(wù)對象，主要是各類學(xué)校及機關(guān)企事業(yè)單位，提供常年水/空氣/食品的安全風(fēng)險評估，為保障廣大師生及各級領(lǐng)導(dǎo)/公務(wù)員/職員正常的工作秩序提供科學(xué)依據(jù)。 ? WAFSA已獲得《中關(guān)村NMT產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟》相關(guān)技術(shù)及服務(wù)認(rèn)證！ ? 1）什么是WAFSA？ WAFSA以活體生物環(huán)境有害毒素檢測為理論基礎(chǔ)，以NMT為技術(shù)基礎(chǔ)，以斑馬魚、日本鯖魚、酵母等為活體生物傳感器，結(jié)合大數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)可視化技術(shù)，將水/空氣/食品中可能存在的已知及未知毒素進行安全風(fēng)險評估。 2）如何得知我們的水/空氣/食品有安全風(fēng)險？ 通過WAFSA監(jiān)測，您將得到WSI（水安全風(fēng)險指數(shù)），ASI（空氣安全風(fēng)險指數(shù)）以及FSI（食品安全風(fēng)險指數(shù)）及相關(guān)說明。 ? 3）知道有風(fēng)險后，我們該如何應(yīng)對？ 請首先遠(yuǎn)離/隔離毒素源，然后聯(lián)系國家相關(guān)監(jiān)測機構(gòu)進行進一步分析和檢測。 ? 4）什么是‘未知毒素’？ 對人類有害，但又超出目前人類傳統(tǒng)檢測能力的生物及非生物因子。 目前已知水中的有害物質(zhì)（毒素）有300多種，而且仍以每年十幾種到幾十種的速度迅速遞增。 ‘未知毒素’主要來源于‘疊加毒素’和‘人工毒素’。 ‘疊加毒素’由不同的已知或未知毒素的隨機疊加效應(yīng)而成；而‘人工毒素’則是人類通過物理化學(xué)方法或生物工程技術(shù)所制造出的，自然界本不存在的，并且對人類有害的物質(zhì)。 ? 5）什么是‘生物監(jiān)測’？ 利用活體生物通過漫長的進化而具備的，超出人類對環(huán)境的感知能力，對環(huán)境有害物質(zhì)進行定性定量檢測的方法。 ? 6）‘生物監(jiān)測’相比‘傳統(tǒng)監(jiān)測’的優(yōu)勢？ 主要是兩點：一是速度快，二是可以覆蓋對人類健康具備危害的‘未知毒素’。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹水熱合成反應(yīng)釜 本水熱合成釜采用優(yōu)質(zhì)不銹鋼加工而成。釜體與釜蓋密封采用耐用、可靠的線密封結(jié)構(gòu)，密封效果長期穩(wěn)定無泄漏。釜蓋緊固結(jié)構(gòu)采用均置螺栓、并輔以釜體定位裝置，以利合成釜的開啟與密閉。本水熱合成釜采用外加熱方式，以縮小體積，并有利多反應(yīng)釜處于同一反應(yīng)操作溫度（如將多個反應(yīng)釜置于烘箱中加熱）。 -------------------------------------------------------------------------------- 儀器介紹 用途: 水熱合成釜是為在一定溫度、一定壓力條件下合成化學(xué)物質(zhì)提供的反應(yīng)器。它廣泛應(yīng)用于新材料、能源、環(huán)境工程等領(lǐng)域的科研試驗中，是高校教學(xué)、科研單位進行科學(xué)研究的常用小型反應(yīng)器。 水熱合成反應(yīng)釜 型號 外材質(zhì) 內(nèi)膽材質(zhì) 容量ml 安全溫度范圍℃ 最高壓力值 HCF-25 304不銹鋼 聚四氟乙烯 25 室溫～220 3MpaG HCF-50 304不銹鋼 聚四氟乙烯 50 室溫～220 3MpaG HCF-100 304不銹鋼 聚四氟乙烯 100 室溫～220 3MpaG HCF-150 304不銹鋼 聚四氟乙烯 150 室溫～220 3MpaG HCF-200 304不銹鋼 聚四氟乙烯 200 室溫～220 3MpaG HCF-500 304不銹鋼 聚四氟乙烯 500 室溫～220 3MpaG HCF-1000 304不銹鋼 聚四氟乙烯 1000 室溫～220 3MpaG 業(yè)生產(chǎn)水熱合成反應(yīng)釜歡迎訂購水熱合成釜水熱反應(yīng)釜高壓水熱反應(yīng)釜價格水熱合成釜的指標(biāo)水熱合成反應(yīng)釜圖片大量批發(fā)水熱合成反應(yīng)釜。 （予華和長城都是我們的合作伙伴）

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湖北文理學(xué)院理工學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的全日制二本院校、于2003年6月成立的一所面向全國招生的多科性普通本科獨立學(xué)院。目前學(xué)校設(shè)有本、專科專業(yè)38個，在校生近6000人。學(xué)校位于有著2800年的歷史文化名城、中國魅力城市——襄陽。這里自古就是商賈匯聚和兵家必爭之地，是中原文化和楚文化的匯合處，也是三國故事的源頭和三國文化的發(fā)祥地。 一、地理位置 學(xué)院位于襄南大學(xué)城，襄城區(qū)尹集東街28號，北靠黃家灣風(fēng)景區(qū)，南臨305省道、荊襄高速公路出口和中華紫薇園，有8路、25路公交車在學(xué)院門口設(shè)站，90米寬、雙向8車道的高等級公路直達(dá)城市中心，地理位置優(yōu)越，交通十分便利。 二、辦學(xué)規(guī)模 學(xué)院學(xué)歷教育設(shè)計規(guī)模為3萬人，規(guī)劃用地3000畝，總投資36.5億人民幣。一次規(guī)劃，分期實施，一期建設(shè)期限3-6年。一期用地634畝，投資約10億元，規(guī)劃建筑面積36萬平方米，已建成投入使用22萬平方米，目前校舍可容納8000名學(xué)生。二期用地約2500畝，建筑面積為65萬平方米，投資約25.5億元。學(xué)院全部建成后，可容納師生和創(chuàng)業(yè)人員近3萬人。學(xué)校占地總規(guī)模和建筑總面積均達(dá)到教育部規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。 2012年9月，學(xué)院新校區(qū)一期工程大部分落成。2013年5月27日首批學(xué)生從老校區(qū)遷入新校區(qū)，到目前為止在校生已發(fā)展到近6000人。 三、硬件設(shè)施 學(xué)院新校區(qū)建筑設(shè)計為漢唐風(fēng)格。開放式的大門采用乳白色外墻、灰藍(lán)色屋面瓦、漢白玉大理石面磚建成，并輔以漢唐文化雕飾，莊重典雅。大門正中，用魏體書寫的巨大門牌格外引人注目。 進入校園，首先映入眼簾的是4萬平方米的圖書館，可藏書220萬冊，其面積之大堪稱“湖北高校之最”;3萬平方米的教學(xué)樓、2萬多平方米的大學(xué)生活動中心及學(xué)院食堂，聳立于圖書館與小橋、荷花之間;7萬平方米的實訓(xùn)大樓(科技孵化園)和實驗大樓，彰顯的是理工類大學(xué)的實戰(zhàn)特色;一期8棟共7.8萬平方米的學(xué)生公寓均為4人間(少部分為6人間)，且每間宿舍都裝有熱水器，學(xué)生不出宿舍就可以享受溫馨沐浴;一次性可容納8000人同時就餐的學(xué)生餐廳潔凈、寬闊、敞亮;可容納800余人的學(xué)術(shù)報告廳裝修考究，大紅沙發(fā)座椅呈階梯式向遠(yuǎn)處延伸，氣勢恢弘;即將建設(shè)的萬人綠地廣場、萬人運動場、萬人體育館構(gòu)成了理工學(xué)院特有的設(shè)施優(yōu)勢。 四、師資力量 學(xué)院以母體院校湖北文理學(xué)院的雄厚師資力量和優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源為依托，為確保教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。母體院校現(xiàn)有教職工1518人，專任教師945人;其中教授125人，副教授285人，博士研究生237人，碩士研究生526人;有國家“千人計劃”學(xué)者、湖北省“百人計劃”學(xué)者、“楚天學(xué)者”等高層次人才近30人。聘請美國麻省理工學(xué)院終身教授陳剛、中國工程院院士段正澄、著名歷史文化學(xué)家馮天瑜等榮譽(客座)教授127人，有武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師100余人，有一批享受國務(wù)院、省政府特殊津貼的中青年專家。母體院校還選聘具有講師以上職稱的優(yōu)秀教師為理工學(xué)院學(xué)生授課，選聘社會各界著名專家、學(xué)者來理工學(xué)院任教或講學(xué)。 學(xué)院注重開展豐富多彩的第二課堂活動和學(xué)生社團活動，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高創(chuàng)造了有利條件。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面也取得顯著成績。 五、辦學(xué)特色 學(xué)院把“應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)”作為方向定位，遵循“突出專業(yè)特色、強化實踐環(huán)節(jié)”的辦學(xué)思想，走“學(xué)科立校，人才強校，突出特色，差異發(fā)展”的辦學(xué)之路。堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，為經(jīng)濟社會發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型高級專業(yè)技術(shù)與管理人才。學(xué)院先后與中鐵集團、廣東省鴻波通信投資控股有限公司、駱駝蓄電池、東風(fēng)汽車、名人城市酒店，皇冠假日酒店等十余家知名企業(yè)簽訂了訂單式培養(yǎng)協(xié)議，學(xué)校按企業(yè)對人才的專業(yè)需求進行人才培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)后直接進入相關(guān)企業(yè)或單位工作。 同時，積極開展校企合作，廣泛、深度地拓展實訓(xùn)、就業(yè)基地，積極服務(wù)襄陽“一個龍頭、六大支柱”產(chǎn)業(yè)格局。 學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)是：20%的大學(xué)生進入碩士深造，80%的大學(xué)生培養(yǎng)成為應(yīng)用技術(shù)型人才。 學(xué)校堅持以市場需求為導(dǎo)向，以服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，堅持“注重能力、培育特長、提高素質(zhì)、講求實效”的辦學(xué)理念，把培養(yǎng)學(xué)科基礎(chǔ)扎實、綜合素質(zhì)高、應(yīng)用能力強、職業(yè)技能優(yōu)，具有實踐創(chuàng)新能力的應(yīng)用型、技能型高級專門人才作為人才培養(yǎng)基本定位。 六、辦學(xué)成果 2010年被評為“湖北省普通高等學(xué)校本科專業(yè)教學(xué)合格評估優(yōu)秀學(xué)校”，2012年一次性通過獨立學(xué)院新增學(xué)士學(xué)位授予單位和專業(yè)審核評估。辦學(xué)以來為社會輸送畢業(yè)生2萬余人，畢業(yè)生一次性就業(yè)率均在90%以上，在全省名同類名列前茅。近5年來，有10人獲得國家獎學(xué)金，408人獲得國家勵志獎學(xué)金，共有76人次(或團隊)在國家、省市各類競賽中獲獎，其中獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽國家二等獎1項，獲全國電子設(shè)計競賽湖北賽區(qū)一等獎1項、二等獎2項，獲全國機械創(chuàng)新設(shè)計大賽湖北賽區(qū)二等獎3項、三等獎1項，獲全國3D大賽湖北省賽區(qū)一等獎1項，獲湖北省大學(xué)生優(yōu)秀科研成果獎2項，獲湖北省大學(xué)生物理實驗創(chuàng)新設(shè)計競賽三等獎2項，獲POCIB全國大學(xué)生外貿(mào)從業(yè)能力大賽團體二等獎1項、個人二等獎5項、個人三等獎4項。在校學(xué)生獲國家專利4項，發(fā)表各類學(xué)科教、研、產(chǎn)論文300余篇。 學(xué)校始終堅持以學(xué)生為本的教育管理理念。2012年榮獲湖北省“2009—2010年度省級平安校園”稱號，2013年獲“湖北省高校思想政治教育工作先進基層單位”稱號。以活動為載體，通過加強大學(xué)生藝術(shù)團、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部、青年志愿者協(xié)會、街舞社等特色學(xué)生社團建設(shè)，舉辦女生文化節(jié)、寢室文化節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、美食文化節(jié)、校園歌手大賽、迎新杯籃球賽、運動會等大型活動，開拓主題團日、學(xué)生黨員進社區(qū)、文化下鄉(xiāng)等社會實踐活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。 在高等教育大眾化和國際化的發(fā)展趨勢下，湖北文理學(xué)院理工學(xué)院將不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和社會影響力，創(chuàng)新教育模式，向著把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、在同類院校中有一定影響力的應(yīng)用型本科院校的目標(biāo)不斷前進。