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小試階段/n項(xiàng)目背景:高分子材料科學(xué)是材料學(xué)科中發(fā)展最迅速的分支之一。但在配方設(shè)備和性能測(cè)試手段方面的研究相對(duì)不足，大多數(shù)企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)目前仍然采用幾十年前就開發(fā)出來(lái)的常規(guī)設(shè)備。其主要缺點(diǎn)是耗料量大（一個(gè)配方實(shí)驗(yàn)需要5-50公斤新材料），性價(jià)比不高，塑化程度難以控制；操作工序多（需要幾臺(tái)儀器設(shè)備工作），制樣質(zhì)量差，材料容易氧化，勞動(dòng)強(qiáng)度大；模具投資高（每副標(biāo)準(zhǔn)模具5000-10000元），對(duì)加工性能中主要的和常用的流變數(shù)據(jù)由于投資比較大而無(wú)法測(cè)試（一般新配方材料只有很少的量，比如僅僅50克）。主要用

金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由全國(guó)三八紅旗手鮑莉萍女士于1998年投資創(chuàng)建，并經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的省屬全日制普通高職院校。學(xué)院先后獲得“全國(guó)先進(jìn)社會(huì)組織”、“江蘇省5A級(jí)社會(huì)組織”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省首批國(guó)防教育示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)，2011年被確定為省級(jí)示范性高等職業(yè)院校培育建設(shè)單位。2013年順利通過(guò)國(guó)家高職高專院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估。 學(xué)院踐行 “自強(qiáng)、誠(chéng)信、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)精神，弘揚(yáng)“肯學(xué)嚴(yán)教，金石為開”的優(yōu)良校風(fēng)，秉承 “把學(xué)生當(dāng)作自己的子女精心培育”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，主動(dòng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理一線對(duì)高素質(zhì)高技能人才的需求，不斷深化教育教學(xué)改革，全力培養(yǎng)“素能并重、知行合一”的人才?，F(xiàn)已擁有汽車、機(jī)械、建筑與土木、電子信息、經(jīng)濟(jì)管理、人文社科、數(shù)字藝術(shù)類專業(yè)32個(gè)，形成了“以工科類專業(yè)為主導(dǎo)，汽車、建筑、機(jī)械類專業(yè)為特色，經(jīng)、管、理、文類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展”的專業(yè)布局。建有省級(jí)建筑工程技術(shù)重點(diǎn)專業(yè)群1個(gè)，省級(jí)機(jī)械制造與自動(dòng)化特色專業(yè)1個(gè)，省級(jí)數(shù)控高職實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)汽車專業(yè)群人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地1個(gè)，建筑工程技術(shù)專業(yè)已成為江蘇省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期項(xiàng)目立項(xiàng)專業(yè);擁有院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群6個(gè)，院級(jí)品牌專業(yè)6個(gè);建有8個(gè)校級(jí)實(shí)訓(xùn)中心，30多個(gè)技能教學(xué)模塊實(shí)訓(xùn)室，校外實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地70多個(gè);擁有省級(jí)精品教材2部，校級(jí)精品課程12門;建有金肯國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、南京市高技能人才培訓(xùn)基地，擁有數(shù)控、機(jī)械、汽車、電子、信息、服務(wù)等6大類17個(gè)職業(yè)的100多項(xiàng)職業(yè)技能培訓(xùn)與認(rèn)證資質(zhì)。 學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師350余人，其中高級(jí)職稱教師所占比近33%，具有研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位的教師比達(dá)59%，雙師型教師比例達(dá)78%。 學(xué)院堅(jiān)持“專業(yè)技能教育與人文素質(zhì)培養(yǎng)相融合”的育人方針，不斷深化產(chǎn)教融合，實(shí)施以“校企雙主體 培育雙主線”為基礎(chǔ)的校企合作、人才培養(yǎng)模式改革，構(gòu)建了各具特色的“雙師引領(lǐng)、協(xié)同育人”、“廠室合一、學(xué)做交替”、“課程嵌入、雙證融通”等雙主體人才培養(yǎng)模式，提高了學(xué)生的崗位競(jìng)爭(zhēng)能力，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生高就業(yè)率和高就業(yè)質(zhì)量，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在98%以上。 學(xué)院地處“六朝古都”—?dú)v史文化名城南京，背靠風(fēng)光旖旎的銅山，依山傍水，亭臺(tái)樓閣倒映于春濤湖，恬靜而閑適，美輪美奐的風(fēng)景，清新的空氣，園林式的校園，為莘莘學(xué)子們營(yíng)造了理想的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。學(xué)院區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，毗鄰祿口空港新城，地鐵S9號(hào)線和多條公交線路抵達(dá)“銅山站(金肯學(xué)院站)”，交通十分便利。 當(dāng)前，在新一屆董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院正勵(lì)精圖治，努力進(jìn)取，為早日實(shí)現(xiàn)“建設(shè)特色鮮明的高職名校，創(chuàng)建應(yīng)用技術(shù)型本科院?！边@一目標(biāo)而努力奮斗。

本產(chǎn)品主劑絕對(duì)不含氰根，綠色無(wú)毒，性能穩(wěn)定，不易氧化分解； 本產(chǎn)品副劑為常見試劑，無(wú)毒，無(wú)后續(xù)污染；產(chǎn)品使用無(wú)廢氣，廢渣； 浸出用水可循環(huán)使用；產(chǎn)品適用范圍廣，對(duì)金銀氧化礦，原生礦，硫 化礦，尾礦等均具有良好的浸出效果，溶金速度快，甚至對(duì)于高硫高 砷高碳的難浸出礦也具有相當(dāng)可觀的浸出率。本產(chǎn)品使用工藝流程簡(jiǎn) 單，與常規(guī)氰化鈉工藝一致，水溶解即可使用。

該成果獲得 2018 年梁希林業(yè)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。株型緊湊美觀，高 85cm 左右，花朵金環(huán)型，花瓣紅紫色、正中部環(huán)繞一輪金黃色雄蕊，子房 4-5 枚、綠色，柱頭紅紫色，花徑大，花莖挺直，枝葉繁密，自然花期在 5 月上旬。

項(xiàng)目簡(jiǎn)介 糖尿病是目前中老年人的常見病和多發(fā)病，由糖尿病引起的并發(fā)癥嚴(yán)重危及人類的 生命健康?，F(xiàn)有西藥類降糖藥物難免有副作用，而天然中藥類降糖藥物大多數(shù)降糖不明 顯，同時(shí)受物種資源的限制。而以藥用真菌液體培養(yǎng)生產(chǎn)降糖藥物則沒(méi)有上述缺點(diǎn)。本 項(xiàng)目以金耳菌種為出發(fā)菌株，通過(guò)液體搖瓶培養(yǎng)、種子擴(kuò)大培養(yǎng)和發(fā)酵，發(fā)酵液經(jīng)過(guò)超 濾提取，獲得金耳多糖，該多糖具有輔助治療糖尿病的功效。本技術(shù)已授予專利（專利 號(hào)：200710190177.2） 性能指標(biāo) 金耳多糖>

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???? 隨著科技的進(jìn)步，圖書館開架管理在方便讀者自由選擇、提高圖書閱讀利用率、提高圖書館工作效率等方面體現(xiàn)了圖書館在順應(yīng)時(shí)代發(fā)展方面的一大進(jìn)步，但與此同時(shí)，開架服務(wù)所產(chǎn)生的一些弊端——丟書、撕頁(yè)等現(xiàn)象，也是圖書管理工作中較為突出的問(wèn)題。 ???? 如何在圖書館布局方面充分考慮開架服務(wù)的自身特點(diǎn)，發(fā)揮其優(yōu)越性，同時(shí)采取種種輔助措施減少開架服務(wù)所帶來(lái)的不便，是每一位圖書館工作者值得考慮的問(wèn)題。 ? ???電磁波圖書防盜系統(tǒng)作為直接、有效的圖書防盜措施，在實(shí)踐中得到了廣大圖書館一致的認(rèn)可。我們提供的防盜系統(tǒng)已在國(guó)家圖書館等單位廣泛應(yīng)用。 ??? ◆工作流程 ??? 1. 將圖書防盜專用耗材——磁條粘貼在圖書夾縫中。 ??? 2. 在圖書館的借閱通道或總出入口處安裝圖書防盜天線。 ??? 3. 正常辦理借閱手續(xù)的圖書經(jīng)過(guò)專用消磁設(shè)備使磁條失效，或從防盜天線側(cè)面遞送過(guò)去，借閱即完成。 ??? 4. 未正常辦理手續(xù)的圖書（粘貼磁條的圖書）經(jīng)過(guò)出口時(shí)，圖書防盜天線就會(huì)檢測(cè)未消磁圖書并發(fā)出聲光警報(bào)，提示借閱者補(bǔ)辦借閱手續(xù)。 ◆工作模式 ??? 1. 人書分流法 ??? 2. 總出入口法 ◆設(shè)備及耗材 ??? 1. 檢測(cè)設(shè)備：?jiǎn)危p）通道或多通道組合，防盜天線樣式可多種選擇。 ??? 2. 磁??? 條：鈷基和鐵基、長(zhǎng)度可多種選擇。 ??? 3. 充消磁器：高檔和普通款均可選擇。 ??? 4. 檢 測(cè) 儀：檢測(cè)圖書中是否有磁條的存在。 磁條 充消磁器 ◆品質(zhì)與服務(wù) ??? ?我們?yōu)榭蛻籼峁┳罹咝詢r(jià)比的優(yōu)質(zhì)圖書防盜系統(tǒng)。 ??? 1. 提供全套圖書防盜產(chǎn)品，所有產(chǎn)品均是遵照ISO90001質(zhì)量保障體系生產(chǎn)，確保產(chǎn)品系統(tǒng)匹配及質(zhì)量。 ??? 2. 提供最可行的解決方案，為客戶節(jié)省資金，以最合理的投入獲得最好的防范效果。 ??? 3. 安裝、調(diào)試、問(wèn)題解決都可以遠(yuǎn)程解決，無(wú)須上門。 ??? 4. 提供三年質(zhì)保，終身售后服務(wù)。

　　金碟圖書管理軟件（Kingdisc?Library?Information?System）是金碟公司專門針對(duì)中小學(xué)、大中專院校及企事業(yè)單位圖書館的自動(dòng)化管理需要而開發(fā)的信息管理系統(tǒng)，已成為行業(yè)領(lǐng)先的軟件品牌。該系統(tǒng)1998年開始開發(fā)，2001年上市，采用了國(guó)內(nèi)通用的標(biāo)準(zhǔn)著錄CNMARC條例，實(shí)現(xiàn)了國(guó)內(nèi)圖書目錄數(shù)據(jù)的共享，能直接或自動(dòng)生成和利用CNMARC數(shù)據(jù)；實(shí)現(xiàn)了根據(jù)《中圖法第四版》自動(dòng)分類和條形碼打印等功能；符合教育部最新頒布的《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)范。 　　系統(tǒng)運(yùn)行為C/S+B/S模式，包括圖書的采訪、編目、流通、查詢、期刊管理、系統(tǒng)管理、字典管理、WEB檢索與發(fā)布等八個(gè)子系統(tǒng)，內(nèi)含操作員權(quán)限管理、讀者管理、著者管理、出版社管理、圖書分類管理、書商管理、訂單管理，附帶在線幫助系統(tǒng)和多媒體功效，具有技術(shù)先進(jìn)、功能完備、用戶友好、可靠性強(qiáng)、安全性高、擴(kuò)展性強(qiáng)、適用于多操作系統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)實(shí)用等特點(diǎn)。系統(tǒng)同時(shí)支持Client/Server和Internet兩種環(huán)境，能夠適應(yīng)圖書館自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化管理的需求。 　　《金碟圖書館管理系統(tǒng)》已成功在全國(guó)上千家中小學(xué)、大中專院校、醫(yī)院及企事業(yè)單位得到應(yīng)用。產(chǎn)品性能穩(wěn)定，功能實(shí)用可靠，且具有良好的擴(kuò)展性以及常用的IC卡、條形碼等應(yīng)用接口。 　　《金碟圖書館管理系統(tǒng)》有單機(jī)版、網(wǎng)絡(luò)版和增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)版三個(gè)版本，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際需要選擇。