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本發(fā)明公開了一種基于激光誘導(dǎo)的 3D 生物打印系統(tǒng)及方法，包括激光陣列產(chǎn)生系統(tǒng)、固定件、三 維移動平臺、實時監(jiān)控系統(tǒng)和控制中心，其中:激光陣列產(chǎn)生系統(tǒng)，用來產(chǎn)生單束或多束的激光陣列， 且產(chǎn)生的激光陣列照射至透明基板上表面;固定件，用來將透明基

2014年，西安交通大學(xué)研究團隊率先提出了一種連續(xù)纖維增強熱塑性復(fù)合材料3D打印技術(shù)，將先進復(fù)合材料與3D打印工藝深度融合，突破傳統(tǒng)復(fù)合材料基于模具制造的工藝?yán)砟睿瑢崿F(xiàn)了具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的復(fù)合材料構(gòu)件低成本快速制造。研發(fā)團隊在國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學(xué)基金等研究課題支撐下，攻克了連續(xù)纖維3D打印多項難題，形成了多項自主知識產(chǎn)權(quán)，填補技術(shù)空白，開發(fā)了連續(xù)纖維3D打印工藝裝備，建立了復(fù)合材料多尺度界面

1.亞毫米尺寸單層導(dǎo)電納米材料，實現(xiàn)高產(chǎn)量產(chǎn)率原 子級薄樣品的宏量制備。 2. 成膜平整，粗糙度在 10 納米以內(nèi)，平整度遠(yuǎn)好于 ITO 和銀納米線薄膜。 3. 膜具高透光率和柔性，其導(dǎo)電性優(yōu)于 ITO 。

本發(fā)明提出一種新型的適合于快速成型技術(shù)的并行多工位式 3D 打印機，包括計算機、支架、3D 打印機組、輸送帶系統(tǒng)。其中 3D 打 印機組是根據(jù)需要并排放置多個工位的 3D 打印機，由計算機進行打印 任務(wù)調(diào)控，實現(xiàn)并行式流水線打印。進行單件小批量式生產(chǎn)時，能夠 保證所有工位上的打印機任務(wù)能夠平均分配，并且能夠使工人能夠?qū)?打印完成的零部件進行平均有序的后處理。本發(fā)明改變了傳統(tǒng)的間歇 式作業(yè)方式，提高了生產(chǎn)效率、降低了生

本發(fā)明提供了一種 GNSS 接收機中 A/D 量化位數(shù)轉(zhuǎn)換系統(tǒng)及方法，包括同時工作的比較模塊和門限 調(diào)整模塊，高位量化信號輸入比較模塊的第一輸入端，比較模塊根據(jù)門限值將輸入的高位量化信號轉(zhuǎn)換 為低位量化信號，并從比較模塊的第一低位輸出端輸出；比較模塊的第二低位輸出端連接門限調(diào)整模塊 輸入端，第二輸入端連接門限調(diào)整模塊輸出端；門限調(diào)整模塊用來調(diào)整門限值以使比較模塊輸出的低位 量化信號符合對應(yīng)的最佳概率分布。使用本發(fā)明，在不增加現(xiàn)有 GNSS 接收

本發(fā)明公開了一種離子團束 3D 打印裝置，包括離子源、離子團 束打印頭、XYZ 三軸移動平臺和載物平臺，離子源用于提供離子團束； 離子團束打印頭包括牽引電極、一級靜電透鏡、限束光闌、多級磁偏 轉(zhuǎn)裝置和二級靜電透鏡，牽引電極用于從離子源中引出離子團束；一 級靜電透鏡用于提高離子團束的速度；多級磁偏轉(zhuǎn)裝置用于調(diào)整離子 團束的位置以減少像散以及實現(xiàn)離子團束消隱；二級靜電透鏡用于聚 焦得到所需孔徑的離子團束；XYZ 三軸移動平臺用于帶動離子源和離 子團束打印頭移動；載物平臺，用于承接工件。本發(fā)明采用將離子團

產(chǎn)品詳細(xì)介紹ZJ-3A/B/J型壓電測試儀關(guān)鍵詞：壓電，d33,極化,壓電片   鄭重申明：     最近網(wǎng)上有單位冒充我們的壓電產(chǎn)品，他們采用盜圖，或是盜取技術(shù)參數(shù)，我們的產(chǎn)品沒有授權(quán)給任何一家單位，確認(rèn)產(chǎn)品可以直接撥打電話：15810615463 010-60414386 。 2.為了保護購買者的利益：我們支持貨到驗收后付款。 性能國內(nèi)唯一，請勿相信其它任何仿制我們參數(shù)相同的產(chǎn)品.    目前我們國家對材料測試越來越重視，很多單位及科研院校對產(chǎn)品甄別出現(xiàn)很大問題，但是真正測試材料需要選擇一款精準(zhǔn)可靠的測試產(chǎn)品，這樣對自己的測試成果及研究會帶來很大的作用,對我們的生產(chǎn)帶來極大的指導(dǎo)性作用。 ZJ-3A/B/J型壓電測試儀（靜壓電系數(shù)d33測量儀）關(guān)鍵詞:壓電,陶瓷材料,高分子,d33/d15   一、產(chǎn)品介紹： ZJ-3A/B/J型壓電測試儀（靜壓電系數(shù)d33測量儀）是為測量壓電材料的d33常數(shù)而設(shè)計的專用儀器，它可用來測量具有大壓電常數(shù)的壓電陶瓷，小壓電常數(shù)的壓電單晶及壓電高分子材料。此外，也可測量任意取向壓電單晶以及某些壓電器件的等效壓電d’33常數(shù)，儀器測量范圍寬，分辨率細(xì)，可靠性高，操作簡單，對試樣大小及形狀無特殊要求，圓片、圓環(huán)、圓管、方塊、長條、柱形及半球殼等均可測量，測量結(jié)果和極性在三位半數(shù)字面板表上直接顯示。ZJ-3型壓電測試儀（靜壓電系數(shù)d33測量儀）在原ZJ-2A型壓電測試儀的基礎(chǔ)上增加了對被測元件的放電保護、放電提示以及被測波形輸出等功能，使得儀器在測量未放電（尤其是較大尺寸）的壓電元件時具備了高電壓放電提示及保護功能，本儀器是從事壓電材料及壓電元件生產(chǎn)、應(yīng)用與研究部門的必備儀器。 二、參考標(biāo)準(zhǔn):GB3389.4-82《壓電陶瓷材料性能測試方法 縱向壓電應(yīng)變常數(shù)d33的靜態(tài)測試》 GB/T3389.5-1995《壓電陶瓷材料性能測試方法 圓片厚度伸縮振動模式》 GB000?Tj1.1/T3389.4-1982《壓電陶瓷材料性能測試方法 柱體縱向長度伸縮振動模式》 GB/T 3389.7-1986《壓電陶瓷材料性能測試方法 強場介電性能的測試》 GB/T3389.8-1986《壓電陶瓷材料性能測試方法 熱釋電系數(shù)的測試》 三、產(chǎn)品主要功能： ﹡測量壓電材料的d33常數(shù) ﹡測量具有大壓電常數(shù)的壓電陶瓷 ﹡測量小壓電常數(shù)的壓電單晶及壓電高分子材料  ﹡測量任意取向壓電單晶以及某些壓電器件的等效壓電d’33常數(shù) 四、主要技術(shù)指標(biāo) d33測量范圍： ★×1擋：10到2000pC/N， ★×0.1擋： 1到200pC/N， ★誤差：×1擋：±2%±1個數(shù)字，當(dāng)d33在100到4000pC/N；★±5%±1個數(shù)字，當(dāng)d33在10到200pC/N；★×0.1擋：±2%±1個數(shù)字，(當(dāng)d33在10到200pC/N)±5%±1個數(shù)字，當(dāng)d33在10到20pC/N。 ★電壓保護：獨有的放電保護功能               ★分辨率：   ×1擋：1 pC/N；×0.1擋：0.1 pC/N。尺寸：施力裝置：Φ110×140mm；儀器本體：240×200×80mm。重量：施力裝置：約4公斤；    儀器本體：2公斤。電源：220伏，50赫，20瓦。 五、壓電電容測試裝置： 頻帶寬度  DC～7MHz Y偏轉(zhuǎn)系數(shù)  10mV/div～5V/div, 分9檔 X偏轉(zhuǎn)系數(shù)  0.2μS/div～0.1S/div, 分18檔 X擴展  ×2 觸發(fā)源  內(nèi)、外、電視場 同步方式  自動、觸發(fā) 有效顯示面  6div×10div(1div=0.6cm) 使用電源  AC 220V/50Hz 外形尺寸  240B×100H×300Dmm 重量  3kg 六、壓電極化裝置：1. 能夠同時極化1-4片試樣，目前國內(nèi)唯一2. 安全可靠，溫度補償快、恒溫精度高3. 每路當(dāng)漏電流超過規(guī)定值時，都具有切斷保護功能，不影響其它樣片的極化，其它回路可按正常極化時間完成極化。4. 任意夾持樣品尺寸為3-40mm片方型或是圓型試樣1、工作電源：AC220V  50/60HZ2、額定功率：2.0kw3、壓電材料極化或耐壓測試：DC：0-10KV（±5％+2個字）連續(xù)可調(diào)4、總電流：10mA5、每路切斷電流：0.5mA6、定時：1-99min±5％任意設(shè)定7、加熱元件 ：優(yōu)質(zhì)電阻絲8、1次測試試樣數(shù)量:可加載1-4片試樣9、額定溫度 ：≤180℃10、最高溫度 ：200℃11、控溫方式 ：智能化恒溫控制（進口表）12、樣片 ：樣品尺寸為3-40mm片方型或是圓型試樣13、外形尺寸 ： 寬872高466深360（mm)  

產(chǎn)品詳細(xì)介紹

產(chǎn)品詳細(xì)介紹

? ? ? ?虛擬現(xiàn)實智慧教室解決方案，將虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用到常規(guī)教育中，通過VR頭盔、VR眼鏡、VR桌面交互一體機等硬件設(shè)備，營造超強沉浸感的智慧課堂，讓每位學(xué)生都有探究創(chuàng)新的實訓(xùn)操作機會，是VR+教育的最新教學(xué)解決方案。 軟件資源： 虛擬現(xiàn)實（VR）智慧教室優(yōu)勢： 1） 視聽化教學(xué)，生動有趣 虛擬現(xiàn)實技術(shù)將難以出現(xiàn)或?qū)崿F(xiàn)的場景模擬出來，讓學(xué)習(xí)者與虛擬場景進行探索、互動，立體形象、生動有趣的場景，讓學(xué)習(xí)成為探索之旅。 2） 模擬實驗教學(xué)場景，安全保障 虛擬現(xiàn)實技術(shù)將一些危險性的實驗、或存在一定風(fēng)險的體驗學(xué)習(xí)模擬成場景，讓學(xué)生在教室里體驗“尖峰時刻”。 3） 人機交互，培養(yǎng)探索能力 虛擬現(xiàn)實的技術(shù)，讓人機進行互動，虛擬與現(xiàn)實進行互動，大大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更積極主動去探索、去學(xué)習(xí)。 4） 智慧化技術(shù)創(chuàng)新，方式多樣 虛擬現(xiàn)實（VR）智慧教室可擴展融合AR技術(shù)，學(xué)習(xí)方式有趣多樣。