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本發(fā)明屬于制冷劑技術領域，具體涉及一種制冷劑液滴的可視化測量裝置和方法，裝置包括：液滴進樣系統(tǒng)，進樣倉通過進樣閥連接沿重力方向設置的毛細針管；高壓可視化系統(tǒng)，毛細針管伸入與進樣倉連通的觀測倉；可視窗口設于觀測倉相對側壁，觀測平臺固定于觀測倉內(nèi)且在可視窗口間、毛細針管下方，熱電效應半導體設于觀測平臺上；壓力控制系統(tǒng)，電加熱模塊和半導體制冷片設于進樣倉上，壓力微控制單元與兩者電聯(lián)；光學成像系統(tǒng)，高速攝像機和光源設于可視窗口外，計算機與兩者電聯(lián)。與現(xiàn)有技術相比，本發(fā)明解決現(xiàn)有技術需高成本、操作復雜的高壓進樣設備且僅能測量液滴接觸角。本方案通過液體工質(zhì)的重力作用，實現(xiàn)高壓環(huán)境下進樣，不需高壓進樣設備。

移液工作站，為實驗室賦能，讓研究者更輕松

高速列車具有安全性好、正點率高、快速等優(yōu)點。能有效地改善交通環(huán)境, 帶動國民經(jīng)濟的發(fā)展。20世紀60年代以來, 隨著鐵路電氣化的高速發(fā)展, 鐵路運輸一再提速, 對于電氣化鐵路用接觸線的性能要求越來越高, 因為在電氣化鐵路運行過程中, 接觸導線不僅要承受較大的懸掛張力, 同時還經(jīng)受著通過電流時引起的熱作用。因此, 材料要求在具有良好導電性能的同時還應具有高的抗拉強度, 而且在電流負荷增大、溫度升高時仍然要保持較高的強度。接觸線既要提供高速列車所需的動力、照明和空調(diào)等用電, 又要承受較大的軸向拉力, 同時還可能工作在極冷、極熱、腐蝕性強等環(huán)境中,總的來說, 電力傳輸線必須具有以下性能: 能夠滿足高速列車速度和電流的要求, 具有足夠的抗拉強度來承受振動, 高導電率, 耐磨性好, 耐熱性好, 抗軟化溫度高, 軟化處理(300℃保溫2 h) 后其常溫抗拉強度不小于初始態(tài)的90% , 抗大氣腐蝕性能好,線膨脹系數(shù)小。我國鐵路廣深線、京鄭線等都大量或全部使用了法國或德國產(chǎn)品, 花費了大量外匯。因此，對國產(chǎn)銅及銅合金接觸線的研制開發(fā)具有重大的經(jīng)濟價值。本研究開發(fā)的析出強化型Cu-Ag系、Cu-Cr系合金已經(jīng)能夠滿足工業(yè)化生產(chǎn)的需要。 主要性能指標 1.抗拉強度σb>580MPa； 2.延伸率>5%； 3.導電率>75%IACS； 4.設計使用壽命：15年。

成果簡介：單位體積功率大、慣量小，低速性能好，動態(tài)響應快，特別是可實現(xiàn)低速大轉矩及制動工況，加載能力可覆蓋車輛所有檔位，應用于車輛臺架試驗，一方面可免去常規(guī)測功裝置所必需的增速裝置，大大降低成本；另一方面可模擬路面載荷譜，在室內(nèi)進行車輛性能仿真試驗。相當于國外同類產(chǎn)品的先進水平。可用于車輛臺架試驗加載裝置、負荷拖車加載裝置和動力設備臺架試驗加載裝置。 項目來源：自行開發(fā) 技術領域：先進制造 應用范圍：校方負責總體設計、控制系統(tǒng)設計及制造、調(diào)試及培訓，合作方負

廣西培賢國際職業(yè)學院簡介 廣西培賢國際職業(yè)學院是一所經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準成立，國家教育部備案的全日制普通高等職業(yè)學院。學院是由香港人士何厚煌博士和區(qū)壽本博士依托英、美豐富的教育資源創(chuàng)辦起來的，創(chuàng)辦人同時也是廣東培正學院的創(chuàng)辦人和董事。創(chuàng)辦人決心借鑒已有的辦學經(jīng)驗，切實投資，以高起點、高標準創(chuàng)辦了一所獨具特色的國際化品牌大學。 一、基本概況 學院占地面積800 畝，是一所“中西合璧、現(xiàn)代典雅、科學合理、環(huán)境優(yōu)美”的新校園，已建成教學樓、學生宿舍樓、教師公寓樓、綜合服務樓、四星級酒店、學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)大樓等8大建筑群體，設有電腦室、語音室、多媒體教室、學術報告廳等教學設施。學院擁有一大批先進的教學設備，建有標準化大小教室48間，所有教室均為多媒體教室，均裝有投影設備和閉路電視系統(tǒng)。電腦室、語音室內(nèi)裝有各種品牌的電腦（包括國際知名品牌蘋果電腦）以及先進的視聽設備，視頻音頻教學，教學和辦公用微機均接入寬帶網(wǎng)絡，并配備有20間的迷你影院。目前學院設有財經(jīng)系、管理系、外語藝術系、公共基礎教學部等教學管理機構，以及實訓中心、信息中心、圖書電教館等教輔部門。開設了商務英語、國際商務、會計、電子商務、酒店管理、市場營銷、民航運輸、高速鐵路客運服務、智能產(chǎn)品開發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)金融等15個專業(yè)。在校生1562人，現(xiàn)有教職工130多人，專任教師73名，副高級專業(yè)技術職務以上的專任教師12名，“雙師型”教師9名。同時聘請了2名外籍教師。為豐富實踐教學，學院還聘請了12名兼職教師和5名客座教授，擔任校內(nèi)外教師，來學院舉辦講座，為師生傳授實踐知識和專業(yè)技能。 二、辦學思路：立足廣西，面向全國，走向世界 三、辦學目標：招得進、育得好、送得出 四、校訓：誠實、勤奮、創(chuàng)新 五、辦學特色：專業(yè)+英語 六、十六字辦學方針：國際接軌、強化英語、寬進嚴出、成果共享 （一）國際接軌 ( International Cooperation) 積極學習發(fā)達國家職業(yè)教育的辦學模式，利用股東們的國際教育資源優(yōu)勢，采取“走出去，請進來”的方式，加強與國際高校的文化學術以及先進資源的合作，參考英國、美國、德國等國高等職業(yè)院校的先進做法，培養(yǎng)國際化復合型的職業(yè)技術人才。辦學至今，已經(jīng)多次舉辦中美、中英、中加等國際性的教育講座，其中包括世界名校哈佛大學專家講座，使學生在學校、在中國就能接觸到世界、學習世界文化。 （二）強化英語 (Intensive English Study) 未來的世界將會被英語和漢語所主宰，英語是國際通用語言，目前全球經(jīng)濟一體化，外資公司日益增多，外國的技術人員不懂漢語，而國內(nèi)的技術人才不懂英語，英語人才又不懂技術，這就是國內(nèi)技術人才和英語人才就業(yè)難的主要癥結，這也是外資企業(yè)招聘人才最大的困惑。因此，在我院的人才培養(yǎng)定位是既精通英語，又掌握專業(yè)知識。我院注重培養(yǎng)英語口語教學，主要培養(yǎng)學生敢于開口說英語，具備有日常的英語交際能力，我們在課程安排上是大一大部分時間強化英語教學，學好了基礎英語，第二年才開設專業(yè)課程，采取小班化教學、分層次教學和 雙語教學。同時通過英語情景教室（迷你影院）的強化訓練，使學生聽、說、讀、寫能力得到綜合性提高。 （三）寬進嚴出 (Loose Enrollment, StrictGraduation) “寬進嚴出”是國外高等教育招生、培養(yǎng)模式的主流模式，美國就是高等教育“寬進嚴出”的典型代表。我院提出“寬進嚴出”是適應了當前經(jīng)濟發(fā)展的趨勢與要求。現(xiàn)在市場發(fā)展比較快，一個國家競爭的狀態(tài)最終要落實到人才培養(yǎng)上，從世界發(fā)展來看，要不斷推進經(jīng)濟的發(fā)展，就要在高等教育上不斷投入，要不斷培養(yǎng)適應經(jīng)濟發(fā)展的人才。我院視每一個學生視為學院的品牌，嚴格把握畢業(yè)質(zhì)量標準。凡是被我院錄取的考生，都必須是經(jīng)過嚴格的教育訓練，具備了過硬本領，掌握實用技能和專業(yè)知識的學生才能畢業(yè)。我們目標是讓大學生從入學起就不敢懈怠，專心學習。 （四）共享成果 (Every staff worked has a duty to the school) 建立和完善員工股權激勵機制，讓每個員工都作為學院的股東，使他們真正擺脫打工情節(jié)，樹立學校主人翁意識，使他們有歸屬感，增強他們的責任心，樹立“校興我榮、校衰我恥”信念。每位教職員工他都有權力和和義務關心學院的經(jīng)濟利益，共同承擔起學院繁榮發(fā)展的責任，成為學院真正的主人。 七、辦學五大特色 （一）就業(yè)有保障，創(chuàng)業(yè)有出路 5就業(yè)有保障：我院采取知名企業(yè)到校公開預聘的方式保障學生的就業(yè)工作，學生未出校門即成為企業(yè)員工，100%推薦就業(yè)。寒暑假皆可到預聘單位有償工作，如美國美東集團、廣東萬華集團、皇冠假日酒店(廣州)等名企。同時畢業(yè)生可高薪就職于國內(nèi)外各類知名企業(yè)或單位，特別優(yōu)秀者直接選送香港、澳門、新加坡、馬來西亞等境外名企就業(yè)。 5創(chuàng)業(yè)有出路：我院采取孵化未來企業(yè)家的模式，學生入學就可以享受學院提供的創(chuàng)業(yè)資助，可自主開店經(jīng)營或畢業(yè)后入股管理連鎖酒店，學院為培養(yǎng)未來的企業(yè)家提供足夠的資金保障和廣闊的創(chuàng)業(yè)天地。 （二）教學有質(zhì)量，管理人性化 5小班辦學：我院實行特色小班辦學，分層次教學和雙語教學，專門設有輔導室，專業(yè)教師一對四給學生進行課外輔導，教師悉心指導，確保人人樂學、善學、會學，保障教學質(zhì)量。 5半軍事化管理：執(zhí)行晨練制度，把晨練納入教學計劃中，培養(yǎng)學生自我管理、自我提升的能力，為了適應和企業(yè)需要，培養(yǎng)具備軍人般意志品質(zhì)、生活作風和工作作風的高素質(zhì)人才。通過半軍事化的管理模式，學生在就餐、出操、上課、交往等活動方面都養(yǎng)成了良好的舉止和習慣，全面提高了學生的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和作風素質(zhì)，培養(yǎng)了紀律性、自信心和團隊精神，逐步形成積極的人生態(tài)度。 5后勤社會化：我院校園建設將學生融入社會，打造生活商業(yè)小區(qū)方便同學們的生活和學習，進而展現(xiàn)我院以人為本的理念。同時，接受了部分家庭困難的學生在餐飲、商業(yè)、物業(yè)管理等方面提供了勤工儉學的崗位。 （三）特色的教學模式培養(yǎng)特色的專業(yè)人才 我院與國外大學合作實行雙語雙證教學體系，引進英國工商管理協(xié)會全球認證的商務管理通識全英文課程體系，與國際接軌。在我院就可學習國外課程，普通大專畢業(yè)后可升讀國外知名大學繼續(xù)深造。目前我院已經(jīng)和越南河內(nèi)大學、加拿大北大西洋學院、英國安格利亞魯斯金大學開展國際合作辦學。 （四）為學生拓寬繼續(xù)深造渠道 在我校讀三年，通過英國工商管理全球統(tǒng)考17門課程的學生，可到英國多所大學讀一年續(xù)本，或讀2年本碩連讀，考取學士、碩士學位。同時品學兼優(yōu)的學生可獲香港培賢集團資助20萬的經(jīng)費； （五）執(zhí)行豐厚大學生獎學金制度 學院為了貫徹黨和國家的教育方針，促進學生德智體美全面發(fā)展，鼓勵學生刻苦學習，奮發(fā)向上，把學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，特設立“培賢獎學金”，具體有： 一、 優(yōu)秀新生入學獎學金 1、凡當年高考分數(shù)線達二本以上報讀我院的優(yōu)秀新生，均獲得培賢獎學金22500元； 2、凡當年高考分數(shù)線三本以上報讀我院的優(yōu)秀新生，均獲得培賢獎學金8000元；達標即可獲得，無名額限制。 二、優(yōu)秀學子獎學金 參加學院英國工商管理全球統(tǒng)考通過且成績達標即獲得培賢優(yōu)秀學子獎學金： 1、成績達A級獲得34000元獎學金（平均2000元/科） 2、成績達B級獲得17000元獎學金（平均1000元/科） 3、成績達C級獲得8500元獎學金 （平均500元/科） “培養(yǎng)國際化雙技能復合型專業(yè)人才”是我們學院的立校方向，“視每一位學生為學院的質(zhì)量品牌”是我們學院的承諾。我們培養(yǎng)的是既精通英語，又熟練掌握相應專業(yè)知識的國際化高技能人才。我們將以“服務教育，回報社會，報效祖國”為宗旨。立足廣西，服務自貿(mào)，面向世界，與國際職業(yè)教育接軌，致力于打造廣西乃至全國最具特色的高等職業(yè)院校，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為目標，為廣西經(jīng)濟和社會發(fā)展服務，為廣西實現(xiàn)人才強區(qū)戰(zhàn)略貢獻力量。

上海培清科技有限公司創(chuàng)建于1998年，下設上海培慶實驗儀器有限公司，武漢培清科技有限公司，常州培清吸塑機箱有限公司是一家專業(yè)開發(fā)與制造生物實驗儀器、生物圖像分析系統(tǒng)的高新技術企業(yè)。       在企業(yè)迅速發(fā)展的過程中，培清科技堅持以求實創(chuàng)新、科技領先為理念，努力為顧客提供具有高性能高質(zhì)量的產(chǎn)品與服務，從而在用戶與合作伙伴心中建立起良好 的企業(yè)形象。培清科技不斷發(fā)展自身的研發(fā)實力，逐步與上海交通大學、同濟大學、上海理工大學等相關實驗室、科研院所建立長期穩(wěn)定的技術合作，同時也建立起 一支由多名博士、碩士研究生組成的高水平研發(fā)管理隊伍，在生物實驗儀器領域不斷取得技術突破，獲得多項技術發(fā)明專利及軟件著作權。已經(jīng)具有過硬的生物實驗儀器開發(fā)與生產(chǎn)制造能力。        經(jīng)過培清人多年的耕耘，目前公司開發(fā)的產(chǎn)品在國內(nèi)已經(jīng)具有較高的市場占有率及品牌知名度，同時也建立起了一個覆蓋全國的銷售及客戶服務網(wǎng)絡。相信培清的未來必將能夠為我們的客戶提供更多更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與服務。

450mm×250mm×300mm，八大行星模型，大致區(qū)分大小（直徑），有公轉軌道，可手動操作。

本實用新型公開了一種超凈臺中使用的組培工具支架，包括工具支架、邊側連接桿、第一工具擺放槽、支撐板和培養(yǎng)瓶，所述工具支架通過鉸鏈裝置與防護蓋板相互連接，所述邊側連接桿上固定有限位套環(huán)，所述第一工具擺放槽的左側固定有第二工具擺放槽，所述支撐板位于工具支架的下端，所述培養(yǎng)瓶通過固定槽與固定箱相互連接，所述固定箱位于工具支架中，且工具支架的右端分別設置有培養(yǎng)皿擺放槽和雜物擺放槽。該超凈臺中使用的組培工具支架，可對各種組織工具進行有效地分類和管理，方便快速拿取組織工具，大大提高了組織培養(yǎng)的效率，而瓶子等放置于工具支架的內(nèi)部，不會出現(xiàn)打翻和損壞的現(xiàn)象，安全性高，整體的結構設計合理，使用便捷。

本實用新型公開了一種新型移液泵，包括框架、壓力按鈕、彈簧、指針、軟橡膠和小按鈕：框架為內(nèi)部中空的圓柱形，分為壓力按鈕安放空間、指針安放空間、活塞安放空間和移液管連接空間。壓力按鈕包括按壓裝置和活塞，按壓裝置包括以螺旋紋安裝在一起的螺帽和螺桿，螺桿末端連接活塞。螺桿外套設彈簧，螺桿上部分固定連接指針。軟橡膠內(nèi)部設置有一個安放小按鈕的空間，內(nèi)部四周設置有環(huán)狀突起，移液管插于環(huán)狀突起處。螺帽和螺桿的安裝在一起的部分位于框架外部，螺桿的其余部分位于壓力按鈕安放空間內(nèi)；活塞位于活塞安放空間內(nèi)；指針位于指針安放空間內(nèi)、且末端伸出至框架外部；軟橡膠塞于移液管連接空間內(nèi)，小按鈕的末端由豁口處伸出至框架外部。