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成果簡(jiǎn)介《皖南事變》 紀(jì)念館是安徽省重點(diǎn)建設(shè)的愛國主義教育基地項(xiàng)目， 紀(jì)念館坐落在安徽省涇縣。 紀(jì)念館的展陳真實(shí)的反映了當(dāng)時(shí)的歷史事件， 突顯了黨領(lǐng)導(dǎo)的革命隊(duì)伍， 在革命道路上的艱難和信念。 紀(jì)念館 2010 年完工交付使用， 每年接待中外游客上萬人， 成為當(dāng)?shù)刈钪饕募t色旅游項(xiàng)目及愛國主義教育基地。成熟程度和所需建設(shè)條件已成為當(dāng)?shù)刂匾膼蹏髁x教育基地和重要紅色旅游景點(diǎn)。技術(shù)指標(biāo)（1） 展陳設(shè)計(jì)及制作； （2） 多媒體設(shè)計(jì)及制作

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 (PU)全塑型跑道材質(zhì) (PU)混合型跑道材質(zhì)   全塑型材質(zhì)全部采用不含再生膠粒的聚氨酯(PU)塑膠鋪設(shè)而成的彈性體，面層防滑處理，鋪設(shè)厚度為9~13mm。 具有高回彈性，變形小且耐釘刺，使用壽命長特點(diǎn)。適用于各級(jí)專業(yè)賽事及訓(xùn)練、教學(xué)的塑膠跑道。 將含塑膠墊層質(zhì)量25~30%輪胎膠粒與聚氨酯(PU)塑膠攪拌混合鋪設(shè)在基礎(chǔ)上的彈性體，厚度為9mm左右，面層膠上部鋪設(shè)2~3mm厚的純(PU)膠漿，撒上EPDN防滑粒作為磨損面層，鋪設(shè)總厚度為9~13mm。 其性能與全塑型跑道材質(zhì)較為遜色，造價(jià)較全塑型低，適合于各級(jí)比賽、學(xué)校教學(xué)、訓(xùn)練等跑道場(chǎng)地。尤其適合水泥砼基礎(chǔ)、瀝青基礎(chǔ)鋪設(shè)粘結(jié)牢固、壽命長。較為通用。 (PU)復(fù)合型跑道塑膠材質(zhì) 間隙型跑道材質(zhì) 透氣型跑道材質(zhì) 該材質(zhì)所用膠面膠分兩層，底層是將廢舊輪胎膠粒與聚氨酯粘合劑，用量為橡膠粒的1/5~1/6倍，制成復(fù)合彈性體墊層，面層膠鋪設(shè)2~3mm厚純(PU)膠漿，撒上EPDN膠粒作為磨損面層。鋪設(shè)厚度為13~15mm厚。 鋪設(shè)需攤鋪設(shè)備，工藝難度較大，不注意時(shí)容易出現(xiàn)膠層與基礎(chǔ)粘結(jié)不牢而影響質(zhì)量。適合于一般的賽事、學(xué)校教學(xué)、訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。 該項(xiàng)跑道材質(zhì)采用彩色EPDN膠粒與聚氨酯粘合劑，用量為EPDN膠粒的1/4~1/5倍，采用攤鋪機(jī)攤鋪壓成平面制成間隙型的彈性層，鋪設(shè)厚度10~25mm厚。具有平整面好，不易起泡，雨后滲水快，適合于各種基礎(chǔ)安裝鋪設(shè)，適用于教學(xué)、幼兒園跑道及球場(chǎng)，尤其器械區(qū)緩沖墊層、健身房等效果更佳。 透氣跑道材質(zhì)所用膠面膠分兩層，底層是將廢舊輪胎膠粒與聚氨酯粘合劑，用量為橡膠粒的1/5~1/6倍，采用攤鋪設(shè)備制成緩沖彈性層，面層膠采用純(PU)色漿摻入EPDN粒，采用噴涂機(jī)噴涂于面層2~3mm厚作為磨損面層。具有彈性好，不起泡，膠面可滲水，雨后不見積水現(xiàn)象，但耐釘刺性能較差。適合于學(xué)校教學(xué)、訓(xùn)練、一般比賽跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

將腦電信號(hào)作為信息源，可以最大限度的利用肢體殘疾者的大腦活動(dòng)功能，采集腦電信號(hào)，直接傳遞人腦的控制信息，將腦電信號(hào)作為假肢的驅(qū)動(dòng)源，以此對(duì)假肢進(jìn)行控制。實(shí)現(xiàn)殘疾人利用自己的“意念”來對(duì)假肢進(jìn)行控制。對(duì)殘疾人的生活狀態(tài)及生活信心都有極大的提高。 1、利用干電極對(duì)腦皮層特定區(qū)域進(jìn)行信號(hào)采集，更有效、準(zhǔn)確的獲得腦電信號(hào)。 2、利用基于小波變換的人手動(dòng)作腦電特征提取方法，結(jié)合 BP 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，提高了動(dòng)作的識(shí)別率。 3、制定了符合人手動(dòng)作的控制策略，驅(qū)動(dòng)控制系統(tǒng)根據(jù)控制策略對(duì)假肢進(jìn)行控制，實(shí)現(xiàn)了假肢操作的擬人化。 4、對(duì)假手進(jìn)行基本動(dòng)作的腦電信號(hào)識(shí)別及擬人化驅(qū)動(dòng)控制，離線識(shí)別率可達(dá)到 85%，在線識(shí)別率可達(dá)到 67%。

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控制從未如此輕松…… 使用拖放式功能創(chuàng)建自定義控制界面，無需任何編程 從無限的云端設(shè)備驅(qū)動(dòng)器庫中選擇 無需提前學(xué)習(xí)了解 完全自定義 控制系統(tǒng)的建立變得前所未有的輕松 特點(diǎn)： 智能IP基礎(chǔ)架構(gòu) 您可通過利用現(xiàn)有的IP網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)架構(gòu)隨意進(jìn)行擴(kuò)展，無需投資于擴(kuò)展或更換現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)。 數(shù)據(jù)庫實(shí)時(shí)更新 無需逐個(gè)更新數(shù)據(jù)庫，升級(jí)軟件，可從云端自動(dòng)地更新克萊默數(shù)據(jù)庫和固件。 編程、控制無地域限制 云架構(gòu)無需進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)編程?？梢栽谌魏蔚攸c(diǎn)更改、設(shè)置及控制系統(tǒng)。 自動(dòng)數(shù)據(jù)采集 不同于傳統(tǒng)的手動(dòng)系統(tǒng)，Kramer Control能夠從所有受控設(shè)備自動(dòng)收集數(shù)據(jù)。 設(shè)備狀態(tài)和警報(bào) 實(shí)時(shí)識(shí)別、上報(bào)發(fā)生在連接設(shè)備上的狀態(tài)和問題。 隨時(shí)可用的Dashboard 無需將時(shí)間用在分析數(shù)據(jù)上。Kramer Control提供基于云端的Dashboard。

　　您的教學(xué)資源建設(shè)得力助手 　　通過大量、集中式課程錄制，幫助學(xué)校積累豐富的教學(xué)資源;通過巡課、點(diǎn)播與教學(xué)數(shù)據(jù)分析，幫助教務(wù)人員提升教學(xué)質(zhì)量;通過實(shí)訓(xùn)輔助，幫助學(xué)生動(dòng)手操作。同時(shí)，高自動(dòng)化的系統(tǒng)，可將管理人員工作量減少到最低，是您不可多得的教學(xué)能手。 　　統(tǒng)一管理、集中監(jiān)控 　　BS架構(gòu)管控中心，完成整個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行所需的參數(shù)設(shè)置和管理項(xiàng)配置，通過CS/BS架構(gòu)的巡課系統(tǒng)，進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)看與控制，無需跑路，坐在辦公室即可完成日常的巡課與考場(chǎng)監(jiān)督。 　　批量錄制，自動(dòng)上傳 　　僅需一次配置，即可完成日后大批量的課程自動(dòng)錄制，同時(shí)自動(dòng)發(fā)送直播信號(hào)，并將錄制后的課程上傳至平臺(tái)點(diǎn)播，與資源平臺(tái)無縫互聯(lián)。 　　業(yè)內(nèi)獨(dú)有“出勤率”統(tǒng)計(jì)分析 　　采用上洋自主研發(fā)的圖像分析技術(shù)，推出業(yè)內(nèi)獨(dú)有的學(xué)生出勤率分析功能 　　智能分析每節(jié)課中學(xué)生的出勤情況，并反饋給督導(dǎo)人員，督促學(xué)習(xí) 　　系統(tǒng)監(jiān)控，數(shù)據(jù)分析 　　教室數(shù)量過多，課程數(shù)據(jù)龐大，管理人員怎么查? 　　SoCluster通過系統(tǒng)監(jiān)控模塊，教室、服務(wù)器工作狀態(tài)一覽無余，通過課后每日的錄制統(tǒng)計(jì)，對(duì)課程資源建設(shè)進(jìn)行宏觀把控。幫助學(xué)校總結(jié)教學(xué)規(guī)律，分析學(xué)員行為，提升教育培訓(xùn)的核心價(jià)值。 　　嵌入式跟蹤系統(tǒng) 　　繼承了上洋獨(dú)創(chuàng)的電視語言，采用嵌入式跟蹤架構(gòu)，在課程記錄的同時(shí)兼顧錄制效果，通過跟蹤、切換等錄制策略，將教學(xué)資源更好地呈現(xiàn)。 　　實(shí)訓(xùn)教學(xué)輔助 　　無論是教學(xué)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)生可通過實(shí)訓(xùn)輔助更好的觀看到教師操作示范 　　做到課前預(yù)習(xí)，課后鞏固，并可自行錄制操作視頻，供教師檢驗(yàn)審核。

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采用10.1英寸1024*600的觸摸式液晶屏； 支持教師視頻畫面、學(xué)生視頻畫面、課件、導(dǎo)播合成畫面實(shí)時(shí)預(yù)覽； 支持一鍵控制錄播系統(tǒng)開始錄制、暫停錄制、停止錄制； 支持一鍵屏蔽教學(xué)錄制過程，錄播系統(tǒng)停止錄制，同時(shí)外界無法訪問本教室錄播系統(tǒng)； 支持一鍵下載隨堂錄制資源； 支持抓圖、錄像保存到鍵盤連接的U盤； 支持對(duì)下載視頻重命名； 支持控制教學(xué)多媒體中控系統(tǒng)； 支持Wifi