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產品詳細介紹

浙科教學資源庫平臺 一.軟件簡介教學資源庫平臺分為前臺學生用戶和后臺管理員、教師用戶。后臺管理是整個系統的核心，主管資源數據的更新，由具有相應權限的管理用戶進行相應的管理操作。前臺學生用戶進入所屬專業課程學習，檢索、下載、預覽、上傳作業、在線考試、在線提問、交流等操作。二.軟件優勢1.集成平臺，高擴展與重用能力應用平臺采用B/S三層架構，結合網絡視頻應用等技術，將在線教學業務應用、運營管理、信息存儲與交換、數據采集進行了綜合歸一化設計，形成一個完整的在線教學活動體系，在平臺中按SOA理念集成了包括以在線學習為目的的遠程學習服務、互動教學為目的的互動教學答疑服務，使得平臺具備高擴展和重用性，將來更可以方便的接納更便捷的教學服務。2.具有資源的異步上傳及超大附件上傳能力使用建立虛假聲明的方式實現大文件上傳，將大文件緩存到一個臨時區域，可以實現斷點續傳，不用再等待ASP NET進程將整個文件緩存倒磁盤上。在多窗口下支持資源的異步上傳，不需要在頁面等待表單提交。3.視頻格式自動轉換能力系統將上傳的視頻文件自動壓縮轉換成FLASH PLAYER可以播放的FLV格式文件，并保存自動截取關鍵幀圖片文件。FLV視頻文件體積輕巧，加載速度快，封裝播放簡單，可以在網絡上很好的使用，無需安裝額外視頻插件。4.實現各種文檔格式在線預覽服務器端可將PPT、WORD、TEXT、EXCEL、PDF等格式的資源文件直接生成好一個完整的SWF格式的FLASH文件展示出來，供學習者在線閱讀瀏覽，并可下載原文件。5.數據統計與分析能力系統為教學管理者提供資源訪問效果評價分析，通過平臺應用、教師評估、學生評估三個層次進行統計評價分析，采用直觀的統計圖表展示平臺應用效果。6.便捷的互動交流平臺搭建了便捷的互動交流平臺，促進師生之間，學生之間的交流。學生在基于資源庫的自主化學習中遇到困難時，能夠得到其他學習者和老師及時有效的幫助，問題和解答對外公開，使資源成果能使更多的人受益。同時還可以建立學術討論群，交流、分享個人學習心得體會。7.開放式資源擴充通道所有教師利用網絡可隨時隨地的上傳優秀的數字化媒體素材、知識點素材以及示范性教學案例等教學基本素材，無限擴充資源庫教學素材。教師用戶能夠自主上傳、下載和管理自己的資源，使學校教育資源建設化繁為簡，變難為易。三.軟件功能1.教學資源以章節為學習單元管理開發配置的教學課件、教學視頻、教學動畫、作業；幫助學生更好的融入課程，理解知識，更好的完成學習任務。資源關聯對課程章節與素材資源庫關聯；參考資料可以章為分類添加課程章節參考資料。2.網絡教室網絡教室支持學生的自主、合作、探究性學習活動。教師按教學進度安排網絡教室課程內容，學生用戶進入網絡教室自主學習、疑難解答、互動交流。3.實訓練習課程實訓任務教學平臺提供專業相關實訓系統，拓展學生專業知識面，模擬專業相關業務流程，縮短學生就業后的業務適應過程。開發、訓練學生綜合運用專業及相關知識解決實際問題的能力，加強教學和實訓項結合。4.試題庫以學習單元為單位開發配套的測試習題，幫助學生完成單元學習后進行學習測試和評價。5.考試管理考試系統將傳統的考試和先進的網絡模式相結合，幫助教師和學生了解檢驗學習效果。系統提供大量的課程相關試題，教師維護試題庫、試卷庫，學生參加考試，并且系統具有自動批閱、統計的功能，減輕教師的工作負擔和提高工作效率。6.案例分析以學習單元為單位匯總、整理配套的企業案例，幫助學習者觀摩企業生產實際工作，積累實戰經驗。7.課程評價課程評價主要是收集學生對課程設計的效果評價，根據反饋信息，作出改進課程的決策。8.拓展功能庫開發一些有助于提升專業人員綜合素質，幫助開闊視野。專業拓展功能庫包括擴展知識庫、視頻庫、職業技能大賽、職業資格認證、校企合作服務和就業服務六個部分。四.軟件特點1.符合國家、國際規范基于國際、國家、行業標準，符合QTI、SCORM規范和教育資源建設技術規范CELTS-41.1(CD1.0)，實現資源的互通互導。2.專題展示以專業為中心建設資源庫，并以專業專題、專業門戶展示資源。3.多級存儲多級存儲，實現資源分布式存儲、檢索信息集中統一管理。4.多維導航多維度資源導航方式、快速檢索資源。5.批量管理資源批量后臺管理，實現已有資源的快速歸檔入庫。6.數據交互通過符合規范的XML，在不同類型的資源庫之間重構、交換資源數據。7.智能管理智能化的資源管理，自動完成資源屬性抽取，提高資源的利用效率。

　　航天集團著力開創未來教育事業，以科教興國為己任，已投入巨資，創建了集教育、科研、開發、生產、銷售為一體的現代化的航天科技園。培養造就了一批高科技實用性、創造性的專業人才，研究開發生產了各類現代科教儀器和設備以及高科技電子產品，集團產品以高科技的含量，一流的品質，完善的管理體系，獲得了國家科技進步二等獎。 　　集團擁有專家、博士生導師、教授、副教授等高科技人才達160余名，有強勁的科研開發實力，有航天人萬眾一心的真情投入，有貼心的售后服務，使航天人的精神、航天人的產品譽滿全球，共享現代教育事業碩果是航天人永遠的追求。

我公司成立于1983年，至今已經有30多年的歷史。青華人歷經二十幾個春秋的不懈努力，使企業逐步走向了成熟;我公司是世界教具聯合會會員，國家教育部教學儀器行業協會會員，浙江省教學儀器骨干企業，公司連續3年被寧波市評為“重合同守信用”單位，2005年被浙江省評為“浙江省教學儀器行業先進集體”，我公司認真切實的建立并實施了ISO9001國際質量認證體系，同時電子產品也通過了CE認證。 我公司發展迅速，新廠區于2003年在寧海科技園區建成并投入使用，新老廠區共占地2.1萬多平方米，建筑面積2.3萬多平方米，職工200多名，規模在全國教儀行業名列前茅。 公司生產生物、生理、物理、化學、地理及美術等各類教具，品種齊全，產品上千種，大、中、小學教學用具及科普儀器。從設計、原料進廠到出廠均能自主完成生產（從研制到模具、生產、包裝一條龍）；公司有注塑機20多臺，注塑模具500多付；五金車間有各種設備53臺，金屬沖模280多付；木工車間擁有全套的加工設備；新增搪塑設備2套；搪塑設備的增加對于公司部分產品的升級換代提供了有利的保障。并有配有一批。我公司有能力按客戶需求研制各類教學儀器。生產能力強，能準時，按質按量完成各類產品定單。以2005年為例：我公司在1個月內完成外貿“實驗小燈座”及“閘刀開關”20萬件，生產能力實屬國內同行少有。 公司在國內貿易逐年增加的基礎上，外貿交易額也快速增長；去年銷售額為6000多萬，創造利稅400多萬，去年已與國內貿易交易額持平。現與世界20多個國家有貿易關系。 公司的指導思想是：“以人為本、以誠立信、持續改進、創造精品”。05年公司導入5S管理手段，加強現場管理，為提高產品的質量奠定了良好的基礎；“外樹企業形象，內強員工素質”公司不但重視硬件設施的增加，而且更注重人才的培養，每年動用大量資金委派員工出去學習各種技能，以增強員工的綜合素質。具體而言，我們重視了引進人才，關注教學動態，鉆研普教教學各種教材版本，聽取基層一線教師意見，做到儀器教具到達課堂，能成為教師教學的有力助手，能解決教學的重難點，教師樂于使用。 我公司設立有專門的技術開發部，在產品研發方面既聘請有常年住廠專家也不定期的采取“走出去請過來”的形式，與浙江大學、寧波大學、國外合作開發物理實驗箱、化學試驗箱、機器人等，與杭州電子大學合作成立了“電子信息與教學儀器研發中心”聯合開發了視頻展示臺、單片機等多種新產品，與國家教育部教學儀器研究所建立了合作的關系。這樣做雖然提高了投資成本，但能確保產品的科學性，實用性，新穎性，使新產品開發始終走在全國的前列。 當前正面臨全國教學行業體制改組，兼并與發展并存，機遇與風險同步，我公司正抓住這一大好動向，遵循05年新課改新標準，做好新品開發；努力發展企業，相信在新老客戶的支持下，我公司一定會成為我國教學儀器行業中一道亮麗的風景線，同時會有更多的國內外客戶加深對我公司的認識和了解。至此，衷心感謝新老客戶對我們的支持和信任！

湖南長慶機電科教有限公司（長慶教儀）經過40多年的艱苦創業與開拓創新，已發展成為我國高校機械學科實驗教學設備行業規模最大、綜合實力最強的高新技術企業之一。 公司產品注重大學生的創新設計能力，加強學生動手能力的培養和工程實踐的訓練，提高學生針對實際進行機械創新思維、設計和制作等實際工作能力及基礎教育。近兩年來，“長慶”對產品不斷創新，對基礎教育產品不斷進行升級換代，使產品系列化、模塊化和智能化。 公司現有員工260多人，其中大專以上學歷220多人，各類研發、技術人員60多人。公司擁有教學經驗豐富的知名教授和應用智能化設計技術的高級工程師組成新技術、新產品研制開發智囊團，專業從事高性能、高質量教學儀器開發。公司研發部被長沙市政府授予“長沙市企業技術中心”。 “長慶教儀”位于風景秀美的山水洲城—長沙，坐落于湖南天心環保工業園，占地30多畝，建筑面積3萬平方米，是中國機械、液壓類教育裝備最大研發生產基地。公司是清華大學國家工科機械基礎教學基地、儀器實驗基地，是廣州機械科學研究院液壓實驗設備技術開發協作單位。 企業資信良好，是湖南省及長沙市歷年“重合同守信用”單位，湖南省銀行業協會“信貸誠信單位”，長沙市納稅先進單位，長沙市創新型單位。公司產品被湖南省消費者協會評為“湖南省消費者信得過品牌”；湖南長慶機電科教有公司制訂的“中華人民共和國教學儀器企業標準”經湖南省質量技術監督局檢驗歸檔，已由湖南省質量技術監督局公布執行；公司自2005年以來，歷年被湖南省科學技術廳、湖南省財政廳、湖南省國家稅務局、湖南省地方稅務局評為高新技術企業；同時“長慶”產品被國家技術監督局評為“國家質量合格達標產品”。 公司長期奉行“誠信、敬業、創新”的企業文化和“服務于高教”的經營理念，不斷推出高科技產品，拓展市場，實現了企業跨越式發展。經過40多年的艱苦創業與創新開拓，已形成液氣壓傳動與控制實驗裝備、機械創新設計實驗裝備、機械原理與機械設計實驗裝備、機械制造及模具實驗裝備、畫法幾何與機械制圖實驗裝備等五大類產品系列，二十八項兩千多種實驗設備。產品以設計思想科學，技術水平領先和售后服務優良等特點暢銷全國各大專院校并出口意大利、德國、古巴、泰國、新加坡、朝鮮、斯里蘭卡等國家和地區。 “長慶教儀”注重品質管理和環境管理，先后通過了美國ANAB認證、ISO9001:2008質量管理體系認證、ISO14001:2004環境管理體系認證、計量檢測保證能力確認認證、OHSAS18001:1999職業健康安全管理體系認證；獲得了30多項國家專利。“鐘聲”商標2009年獲得湖南省著名商標。 公司為中國教學儀器設備行業學會會員單位、湖南省科學器材學會常務理事單位、湖南省教育裝備協會副會長單位。公司為“長慶杯”第一屆中南地區大學生機械創新設計大賽獨家贊助單位，2010年5月協辦了2011年春季全國高教儀器設備展示會，并獨家舉行了“長慶之夜”文藝晚會，受到了參會各高校和老師的一致好評。 “打造教儀航母，創造著名品牌”是我們不懈的追求。我們將以快捷的工作效率和完善的售前、售后服務，為您提供質量穩定、性能可靠、價格合理的優質產品！

我公司主要從事科教設備的生產和銷售,產品有液壓實驗臺、工控液壓實驗臺、自動化控制、機器人、機電一體機、汽車教學設備、儀器儀表、理化生實驗室設備，歡迎各屆朋友來我公司參觀，我們將提供最好的服務! THKJ機電一體化教學實驗系列產品是在深入調研和全面考察國內相關專業教學實驗現狀，掌握了大量第一手資料的基礎上，研制開發的新型系列教學實驗產品。它包括THKJ-1型、THKJ-2型、THKJ-3型、THKJ-4型四種基本型號。 當前，由于各種客觀和主觀的原因，全國大專院校機電類學生工程實踐能力普遍較差，其學習和研究工作偏向計算機化、軟件化。THKJ機電一體化教學實驗系列產品研制的主要目的就是為機電類學生提供工程實踐環節，提高其工程實踐能力。具體的講，就是要著重培養學生的機電系統設計、動手實踐以及計算機技術綜合應用能力。為了達到這一目的，一方面，在實驗項目的安排上遵循由簡單到復雜，由局部到整體，循序漸進的原則。 首先從單個簡單機電一體化知識的應用與實踐入手，硬件、軟件知識相結合，逐步增大實驗范圍和難度，直至形成完整的CNC系統對整個數控機床的控制。每一個實驗都有其具體的工程控制對象(如：主軸或X軸、Y軸等)，針對性強，實踐性強;另一方面，每一個實驗的實驗過程接近實際機電產品開發的安裝調試過程，由學生自己動手接線、編制程序、調試，直至達到要求為止。通過實驗訓練后，學生可根據實際需求獨立設計和調試較復雜的機電控制系統。  自從該產品研制成功并投入使用以來，我們已接待了一大批來自全國各地高等院校的教師及有關專家的參觀，咨詢，得到了來訪者的肯定和稱贊。概括起來就是：“起點高，內容新，覆蓋面廣，實戰性強，值得大力推廣 !” THKJ系列教學實驗產品在2001年度北京市教委組織的高校教學設備招標活動中一舉中標!在2002年國家組織的教學產品世行貸款招標活動中一舉中標!在湖北省高校教學設備招標活動中多次中標，在湖南省高校教學設備招標活動中多次中標，在山東省高校教設招標活動中多次中標，在內蒙古高校教設招標活動中多次中標，在新疆高校教設招標活動中多次中標，在河南省高校教設招標活動中多次中標... 現已有幾十家兄弟院校購買了HTHKJ系列教學實驗產品，如：北京理工大學、華南理工大學、中南大學、湖南大學、浙江大學、北京印刷學院(大興)、湘潭大學、湖南工程學院、華中科技大學武昌分校、華中農業大學、茂名學院、三峽大學、湖北汽車工業學院、石河子大學(新疆)、南平師范學院(武夷山)、長沙中南林學院、山東理工大學、江漢大學(武漢)、北方工業大學(北京)、內蒙古工業大學(呼和浩特)、內蒙古科技大學(包頭)、華北水利水電學院、鄭州輕工業學院、韶關學院、河北建筑工程學院(張家口)、武漢理工大學、湖北工業大學、太原科技大學等等。 還有很多兄弟院校有意向或已申請購買THKJ系列教學實驗產品。

本科及以上應屆畢業生，專業如下：1.電氣相關專業；2.采礦專業；3.DCS相關專業；4.無機非金屬材料工程專業；5.機電一體化/機械相關專業。