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產品詳細介紹  無紙化會議系統產品規劃為四大系統，升降隱藏系統，會議指引系統、無紙化會議系統、會議集群管理系統，形成先進、智能的會議產品，高端大氣的外觀，強大穩定的功能使所有設備滿足于航天行政會議、部隊指揮控制中心、星級酒店、高等教育、司法機構、企事業單位等各類會議室的應用與需求。貫穿會議全過程，為會議管理者和參會人員提供可靠實用的會議平臺憑借領先的技術、創新的產品以及對客戶需求的精確把握，近年來擁有眾多客戶與成功案例。   采用的系統結構應該是先進的、開放的體系結構，和系統使用當中的科學性。整個系統能體現當今會議技術的發展水平。

松鼠AI（原乂學教育）隸屬于上海松鼠課堂人工智能科技有限公司。成立于2015年，與美國斯坦福研究中心（SRI）成立了人工智能聯合實驗室，成為與世界知名學府建立合作研究關系的中國教育品牌。 我們專注于K12領域智能個性化輔導的智適應教育，通過開發出擁有完整自主知識產權、結合國際前沿算法與中國學情的自適應學習引擎，為每一個學生智能推薦專屬的學習路徑，尊重每個學生的寶貴個性。解決了當前智慧教育的一大痛點，為“因材施教”提供了更科學的可能，并走在了當前國內互聯網教育行業的前沿。

XM-ZTC-4智能推拿手法訓練考評系統 （單機版/網絡版） ? XM-ZTC-4智能推拿手法訓練考評系統應用了計算機、傳感器等技術，其推拿操作表面采用了人體仿真材料的虛擬膚質，手感光滑舒適，能模擬人體肌膚的彈性、韌性和柔軟度，是一套適應現代推拿教學目的的推拿手法練習和考試系統，儀器由推拿手法傳感器、推拿手法模擬操作平臺、數據采集卡、推拿手法參數處理軟件以及計算機構成。 ? 一、功能特點： ■ 以三維波形形式記錄手法操作時的頻率、力度、方向變換，波形光滑、振幅一致。 ■ 推拿手法的實時模擬學習，師生手法參數比較。 ■ 推拿手法考試及智能評分功能，評分模塊是根據評分參數組成及其與總分數各比例和參考手法的參值，利用軟件內的計算模塊計算出最終成績。 ■ 可以和參考手法進行動態對比。 ■ 通過無線網絡用一臺教師機和其它若干臺學生機進行聯網，共有聯機和單機兩種工作狀態。聯機時，教師機可以監控學生機，發送指令到學生機上進行教學或考試，考試結束后，學生機能夠把考試結果傳送到教師機上，同時顯示成績。 ■ 內有參考手法，教師機可最多進行10個新手法編輯和保存并發送到學生機進行訓練和考試。（參考手法名稱：推法、摩法、撥法、拿法、滾法、揉法、捻法、按法等。） ■ 各項主要功能選擇操作簡便易行，只需鼠標即可完成。 ■ 教師機內置熱敏打印機，可打印各學生機的考試成績。 二、技術指標： ■ 顯示平臺：內置15英寸電腦一體機 ■ 頻率范圍：433±5，駐波比V.S.W.R：≤1.5 ■ 輸入阻抗：50歐姆 ■ 最大功率：10W ■ 工作電壓：220V ? 三、標準配置： ■ 推拿手法訓練考評系統：1臺 ■ 電源線：1條 ■ 說明書：1套 ■ 保修卡合格證：1張 ? ? ? 教師機操作方法（由訓練模式和考試模式兩種模式組成） 訓練模式下可進行單機訓練、專家手法對比、校準、聯網選擇及編輯手法等，如下圖。 單機訓練：單獨進行推拿練習，只顯示推拿練習曲線。每一次訓練時間為30秒。 專家對比：可選擇其中一個專家手法，進行推拿對比練習。同時顯示自己和專家的推拿練習曲線。具體操作：先選擇專家對比，在“請選擇專家手法”的下拉單中選好手法，再點擊上面的“開始”，下面的坐標軸顯示專家手法。上面顯示練習手法。（訓練模式下可選擇1倍速率或2倍速率） 校準：推拿曲線顯示參考校零。增加或減小X、Y、Z軸的大小，校零好后可進行校零數據保存。 聯網選擇：在學生機也處于聯網選擇時，此時教師機操作推拿時，學生機和教師機同時顯示教師機的操作曲線。 編輯手法：先選擇一個手法，學生機片于聯網選擇時，（只能從手法1和手法10中選擇一個），然后點擊開始即可重新編加此手法，同時學生機也同步進行此手法更新。（出廠時，手法1到手法10默認為同一個手法） 考試模式下可進行手法考試和學生機成績顯示及打印，界面如下圖： 手法考試：先選擇一個手法，然后選擇分數構成，最后點擊發送試題。此時學生機在考試界面下會收到考試內容。 成績顯示：學生機收到試題后并操作完成后，提交完試卷，教師機會顯示相應學生機成績。（最大支持30個學生機） 打印成績：所有學生機成績顯示后，可點擊打印成績，教師機可能過內置打印機把學生成績打印出來。 結束考試：考試完成后，點擊結束考試，可進入到訓練模式操作相應功能或進行下一試題考試。 ? 學生機操作方法（由訓練模式和考試模式兩種模式組成） 訓練模式下可進行單機訓練、專家手法對比、校準及聯網選擇等，如下圖： 單機訓練：單獨進行推拿練習，只顯示推拿練習曲線。每一次訓練時間為30秒。 專家對比：可選擇其中一個專家手法，進行推拿對比練習。同時顯示自己和專家的推拿練習曲線。（訓練模式下可選擇1倍速率或2倍速率） 校準：推拿曲線顯示參考校零。增加或減小X、Y、Z軸的大小，校零好后可進行校零數據保存。 聯網選擇：在學生機也處于聯網選擇時，此時教師機操作推拿時，學生機和教師機同時顯示教師機的操作曲線。 考試模式下可進行手法考試和學生機成績顯示及打印，界面如下圖： 手法考試：當收到教師機發過來的試題后，會顯示在上面一行。然后點擊開始即可開始操作推拿。操作完成后，可以重做試題。 提交試卷：學生機操作試題完成后，點提交試卷，會顯示考試成績，教師機會顯示相應學生機成績。（只有在提交試卷完成后，才能在訓練模式下操作其它功能） 師生對比：選擇需對比的參數項（Z軸、X軸和Y軸），點擊師生對比，會同時顯示當前操作和考試手法的曲線比較。

ZC-C智能仿真腰背部針刺穴位練習平臺 ? 一、功能特點： 近年來，中醫正受到人們越來越多的關注，針灸治療也被更多的人所接受，ZC-C智能仿真腰背部針刺穴位練習儀平臺采用仿真人體材料制成，恢復性好，可反復使用，展現人體背部穴位分布，采用語音提示，能按照針刺練習者對每個穴位針刺深度發出預警或警告提示，能使使用者對刺穴力度有更好的掌握，還可根據操作需要上下調整不同角度。 ? 二、標準配置： ■ 智能仿真腰背部針刺穴位練習平臺：1臺 ■ 針灸針：2根 ■ 電源適配器：1個 ■ 說明書：1冊 ■ 保修卡合格證：1張

XM-YT03高智能中醫—體化測試系統 ? XM-YT03高智能中醫—體化測試系統將經穴學、脈象采集分析處理、針刺手法、推拿手法四種測試融于一體，集成在一個臺車上面，能進行中醫脈象采集與分析、針刺手法練習與考核、推拿手法測定與考核、經穴學刺穴練習與考核，使教學測試更加多樣化，一機多用，節省資源。 ? 一、經穴學刺穴練習與考核功能： ■ 經穴學及針刺仿真訓練系統為成年男性上半身軀干，高65厘米，采用人體仿真材料制成，解剖標志明顯、觸摸手感逼真、膚質仿真度高。 ■ 模型共有54個穴位，與隨機附送的軟件配套使用，若使用刺穴正確，電腦顯示器上會自動顯示相應穴位的精美解剖分析圖，同時也有相關的文字描述，語音播報該穴位名稱、穴位代碼、穴位經絡、穴位部位、刺穴深度及手法角度。 ■ 有多種考試方式，可以選擇全部穴位進行認穴測試，也可以選擇單個穴位或部分穴位進行測試，并能根據測試結果自動進行評分，能極大提高學習者的認穴刺穴能力及準確性。 ■ 54個穴位名稱：章門、中脘、期門、膻中、天突、腎俞、命門、胃俞、脾俞、肝俞、膈俞、至陽、膏盲、肺俞、天宗、肩貞、巨骨、肩井、天柱、風池、風府、翳風、聽會、聽宮、耳門、率谷、四神聰、、四神聰、百會、上星、四神聰、神庭、陽白、太陽、絲竹空、瞳子髎、魚腰、印堂、顴膠、迎香、水溝、承漿、大椎、心俞、承泣、四白、地倉、頰車、下關、睛明、攢竹、頭維、中府、云門。 ? 二、脈象采集分析訓練功能： ■ 由單頭脈象換能器、脈象放大器、A/D轉換卡、計算機和脈象辯證分析軟件等部分組成。能自動采集脈象信號，并將中醫脈象的位、數、形、勢和脈象的各項特征參數自動分析處理，同時結合中醫望診、問診（以人際對話形式），根據中醫八鋼辯證的思路，提示受試者的健康狀況等內容。 ■ 無創傷性中醫脈象檢測，可將采集器固定于寸、關、尺任何一部位采集脈象信息，能實時顯示和存儲數字化脈波信號，自動判讀脈象的位、數、形、勢，識別脈圖特征參數，并以多維邏輯判斷模式確定脈名；能以脈診檢測為線索，經人機對話詢問病人癥狀，作出初步的八綱和臟腑辯證結論，能顯示和打印系列脈圖、最佳脈圖及其特征參數、取脈壓力、脈幅趨勢圖、40秒脈波趨勢圖等組成的脈圖檢測報告，以及脈象提示的動脈系統張力、阻力、生理年齡、自律神經平衡狀態和辯證結論等組成的臨床輔助診斷報告。 ■ 測脈結論報告： · 脈位：分浮、中、沉三類。 · 脈力：分有力、中、無力三類。 · 脈勢：分滿實、正常、低乎虛、中空虛四類。 · 脈率：分遲、緩、平、帶數、數、疾六類。 · 節律：分正常、不齊、結代、促四類。 · 脈形：以a，b，c分別標記主波、重搏前波、重搏波，按各波出現的情況分為abc，ab，ac，a等四種脈形。 · 脈名：按位、數、形、勢綜合判別，有平、弦I、弦II、弦III、弦IV、滑、平滑、平弦、弦滑、澀、芤、濡、虛、實、弱、微、散、革、牢、緊、洪、細、浮、沉、遲、緩、數、疾、結代、促等。 ■ 臨床輔助診斷報告： · 張力：反映動脈管壁緊張程度，結論分張力高、張力正常、張力低三類。 · 阻力：反映動脈系統外周阻力，結論分阻力高、阻力正常、阻力低三類。 · 生理年齡：系統按脈圖特征參數與生理年齡相關性推出的結論，可提示動脈系統的生理狀態。 · 自律神經平衡狀態：反映交感神經與副交感神經平衡狀態的指標，結論包括低水平平衡、正常水平平衡、高水平平衡、大體平衡、交感神經功能亢進、副交感神經功能亢進等類型。 · 辯證結論：根據脈象分析和問診的綜合分析，從八綱、臟腑、氣血津液等方面提供臨床辯證的結論。 ■ 主要技術指標： 1、單探頭脈象轉能器： · 靈敏度：0.5mV/克力（橋壓6V） · 線性范圍：0-500克力（原0-250克力） · 溫度漂移：小于1%（F.S）（-5℃~+40℃）（原小于2%） · 機械滯后：小于1%（F.S） · 輸出阻力：1KΩ · 固有諧振頻率：大于1000Hz(-3db) · 最大垂直位移距離：大于15mm 2、脈象采集器交流放大回路（脈搏波回路）： · 輸入動態范圍：0-25mV（相當0-50克力，動態力） · 滿幅輸出：5V（原4.5V） · 時間常數：大于3秒 · 上限截止頻率：大于3000Hz（-3db）（原大于1000Hz） 3、直流放大回路（取脈壓力回路）： · 輸入動態范圍：0-150mV（相當0-300克力，靜態力）（原0-125mV（相當0-250克力，靜態力）） · 電源：USB供電 · 功耗：小于10VA · 連續工作時間：4小時，停機1小時后再開機 · A/D轉換器：8路12位A/D轉換（原4路） ? 三、針刺手法訓練功能： ■ 實時采集針刺手法：系統可以實時采集針刺手法，并以波形圖的形式顯示在一坐標軸中，實時反映出針刺手法波形的各種參數實際數值。 ■ 資料智能化處理：該系統可以采集的針刺手法各項參數進行智能分析，包括：針刺手法中提插、捻轉、搖擺力的大小；提插的速度、位移；捻轉的角速度；搖擺的角度；并且可以顯示復式手法的分層操作。 ■ 數據庫功能：該系統可以存儲大量的針刺手法波形及其相關資料以形成針刺手法數據庫，隨時可以查看，并且可以與學習者的操作進行實時對照，學習者可以及時調整自己的手法，力求做到與教師的手法基本一致，從而達到學習效果。 ■ 考試功能：系統還配備考試評分功能，由于目前對針刺手法的各項參數具體數值尚無統一的標準，因此，授課老師可以將自己的或其他的手法課前輸入系統，作為學生學習的榜樣，評分系統會根據這個標準進行評分。 ■ 技術指標： · 提插幅度范圍0-18mm · 輸出電壓變化：0.40-2.80V · 提插2厘米范圍內的輸出電壓線形度 （0.50±0.05）V/4mm · 捻轉范圍≥7圈 · 捻轉7圈輸出電壓范圍1.0-2.8V · 每捻轉1 圈時輸出電壓線形（0.30±0.05）V/360? · 搖擺轉動范圍±20度 · 轉動范圍輸出電壓0.80-2.00V · 移動10 -20 度時的輸出電壓變化范圍為0.15±0.05V ? 四、推拿手法訓練功能： ■ 在測力平臺四周下方，分別裝有能識別上下、左右、前后三個方向的應變傳感器，這些傳感信號轉化成計算機變化，經動態電阻應變儀加以放大，再由A/D轉化卡轉化成數字元信號輸入計算機。 ■ 借助windows界面特征，各項主要功能選擇操作簡便易行。 ■ 不同用戶操作界面（包括：管理者用戶、普通用戶、個人用戶）、資料獲取、資料編輯、資料分析、資料管理、結果列印等。 ■ 個人用戶管理功能：在管理者用戶接口可增刪個人用戶及手法類型，并可建立個人密碼。 ■ 數據采集功能：出樣頻率、操作者、手法類型、操作時間。 ■ 資料編輯功能：資料選擇、資料剪輯。 ■ 資料分析功能：三維壓力曲線，合力作用力軌跡，軌跡面積比、平均周期、平均周期誤、標準誤水平。 ■ 數據管理功能：資料增刪、分類、結果打印等。 ■ 評分功能：可以對各類手法根據標準手法進行評分。 ■ 回映功能：能隨時打開被記錄的文件進行重放，還可以通過“放速率”控制曲線播放速度。 ■ 對比功能：能在同一坐標軸上顯示靜態的標準手法曲線和動態的實時操作手法曲線來進行對比，從而提高練習者的手法正確率。 ■ 打印功能：能進行曲線打印。

XM-H3100高智能數字網絡化ICU綜合護理技能訓練系統 （學生機） ? ★ 標志表示需要與選配件配套使用才能實現的功能。 XM-H3100高智能數字化ICU綜合護理技能訓練系統可自主表現生命體征，并可對所給予的治療措施自主進行生理體征變化，該系統由全身男性模擬病人、生命體征模擬器和計算機等組成，具有基礎護理與高級護理功能。本系統同時適用于醫院、醫學院、衛校等醫療單位，并面向鄉村醫師技能培訓，提供心肺復蘇術、體外除顫等急救操作技能。通過虛擬的模擬及護理技能的培訓、圖文、聲像、視頻相結合，有操作日志、存貯、考核評估、成績打印、網絡交互式功能。 適用學科：ICU護理、急救醫學護理、呼吸內科護理、心內科護理、泌尿內科護理、外科護理、急救醫學、危重癥醫學、戰地醫學等。 主要功能： ■ ICU技能： · 氣道管理技術：標準口、鼻插管，氣管切開術，支持仰頭舉頦法、推舉下頜法開放氣道。模擬牙關緊閉、舌水腫、咽部水腫、喉痙攣、單雙側肺阻塞、主氣道堵塞等體征。 · CPR操作訓練：可進行口對口、口對鼻、簡易呼吸器對口等多種通氣方式；電子監測氣道開放、吹氣次數、吹氣頻率、吹氣量、按壓次數、按壓頻率、按壓位置和按壓深度；自動判斷人工呼吸及胸外按壓的比例；實時數據顯示，全程中文語音提示；搶救成功后，模擬人瞳孔由散大變為正常，頸動脈恢復搏動，出現自主呼吸。 ★ 真實除顫起搏（選配）：可與不同廠家、不同型號的除顫起搏器配套使用，實現真實除顫起搏。 ★ 模擬除顫起搏（選配）：多媒體動畫展示醫用除顫起搏器的使用，與XM-J980模擬除顫起搏器配套使用，可實現除顫起搏，可選擇除顫能量，最大除顫能量達到360J。 ★ 真實AED（選配）：可與不同廠家、不同型號的AED配套使用，實現真實AED訓練。 ★ 模擬AED（選配）：多媒體動畫展示AED操作過程，與XM-AED99F自動體外模擬除顫儀配套使用，可實現AED訓練。全程中文語音提示，提供貼片電極和紐扣電極，自動檢測心率并分析是否需要除顫。 ★ 真實心電監護（選配）：可與不同廠家、不同型號的心電監護儀配套使用，實現真實心電監護。 ★ 模擬心電監護（選配）：與XM-J115多參數模擬心電監護儀配套使用，可實現模擬心電監護。使用指夾式血氧探頭檢測血氧，內部儲存上千種種心電圖。多參數模擬監護儀（LCD）屏幕提供12導聯心電圖、血氧飽和度、呼吸、二氧化碳、血壓（動脈血壓、中心靜脈壓、肺動脈壓、無創血壓）、心輸出量等。 ■ 生命體征模擬： · 瞳孔觀察：瞳孔液晶顯示為CSTN偽彩、65K色、RGB；能在1-9mm之間隨意模擬瞳孔的正常、散大、縮小等狀態。 · 頸動脈、股動脈、橈動脈搏動，生動再現病人呻吟、咳嗽、嘔吐聲音。 · 呼吸模式：模擬正常呼吸、嘆氣樣呼吸、陳-施氏呼吸、庫什摩爾呼吸、畢奧呼吸。 · 真實的自主呼吸，呼吸時胸廓有起伏，可調節呼吸頻率及呼吸深度。 · 聽診：可聽診幾十種聲音，包括正常心音、異常心音、正常呼吸音、異常呼吸音、正常腸鳴音、異常腸鳴音。 ■ 臨床護理訓練： · 穿刺術：胸腔穿刺、骨髓穿刺。 · 血壓測量訓練、三角肌皮下注射、股外側肌內注射、手臂靜脈穿刺注射、輸血、臀部肌肉注射。 · 清洗梳理頭發、洗臉、耳清洗滴藥、口腔護理、假牙護理、吸痰法、氧氣吸入法、口鼻飼法、洗胃法、胃腸減壓、灌腸法、造瘺引流術、男/女性導尿術、男/女性膀胱沖洗術。 · 整體護理：四肢關節左右彎曲、旋轉、上下活動、擦浴、穿換衣服、冷熱療法。 ■ 軟件系統： · 提供單機版（一點一套）、網絡版(一點多套）軟件，用戶可根據實際需要進行選擇。 · 腳本/病例編輯：支持用戶自編輯模擬護理病例，軟件自動記錄病情的變化和學員操作過程。 · 模擬注射泵/輸液泵的使用：多媒體動畫展示注射泵/輸液泵的操作流程，可選擇藥物進行操作。 · 訓練與考核：軟件內存有幾百道考題。支持心電圖、急救知識理論、護理場景、病例、CPR訓練與考核。 · 心電圖監護：使用指夾式血氧探頭，實現模擬心電監護和真實心電監護，內部儲存上千種心電圖。 · 護理場景腳本訓練/考核：系統自帶數十個場景，涵蓋內科、外科、急診、ICU等科室病人的護理，并通過交互性多媒體課件檢驗護理操作關鍵知識點的掌握程度。軟件提供多種藥物治療和典型的輔助檢查，如胸片、超聲心動圖，12導聯心電圖等。 · 局域網絡教學：可選配攝像頭，具有彩色視屏監控功能，可對每個在線的學生的操作手法和過程進行實時視頻監控，綜合計算機同步統計數據，便于教師掌握每個學生的訓練考核情況。 系統組成： ■ 硬件： · ACLS高智能成人模擬人 · XM-S7模擬血壓測量儀 · 簡易呼吸器、聽診器、喉鏡、氣管套管、輸液套裝 ■ 軟件： · 局域網內學生機應用軟件V2.0 · ACLS腳本編輯軟件V2.0 ■可選配件（用戶自配）： · 真實心臟除顫起搏器 · XM-J980模擬心臟除顫起搏器 · 真實AED · XM-AED98F自動體外模擬除顫儀 · 真實心電監護儀 · XM-J116多參數模擬心電監護儀 · 視頻監控設備 · 計算機 · PC工作站 · 搶救操作臺

XM-FT330高智能嬰兒互動照料模擬人 ? XM-FT330高智能嬰兒互動照料模擬人造型逼真，適合護理和兒科臨床工作者及初為人父母的人們使用，可以練習嬰兒日常護理所需的各種技能和技巧，設定6種不同場景以實施對嬰兒的不同護理需要。 ? 功能特點： ■ 仿真嬰兒模型，采用高分子材料制成，膚質仿真度高，四肢靈活。 ■ 具備6種模式，分別為：正常、饑餓、過飽、尿濕、發熱、恐懼，不同場景的設置能夠模擬出真實狀態下嬰兒的表現特征。 ■ 脈搏測量：按住寶寶左手脈搏鍵5秒后會自動報出脈搏頻率。 ■ 體溫測量：將體溫計插入肛門10秒后拔出會自動報出體溫值。 ■ 在不同的場景下，可通過測肛溫、喂奶、愛撫、更換尿布、擦浴等操作使其進入其他狀態。 ■ 在正常狀態下，隨著時間的推移，嬰兒自動進入尿濕或饑餓狀態，喂奶一段時間后會進入過飽狀態。 ■ 正常模式：撫摸寶寶頭部會發出隨即呀呀聲，撫摸寶寶背部發出笑聲，將奶瓶接近嘴部時發出吃奶聲。 ■ 饑餓、尿濕、發熱、恐懼模式：寶寶會哇哇大哭，這時候需要判斷寶寶哭鬧原因并及時給予正確的護理方能使寶寶安靜下來，護理操作包括：喂奶、換尿布、敷冰袋、輕輕安慰寶寶。 ■ 饑餓模式：應及時喂奶，若寶寶沒吃飽便移開奶瓶后寶寶繼續發出哭聲，直至吃飽（大約需150秒）。 ■ 尿濕模式：應及時更換尿布。 ■ 發熱模式：體溫脈搏會持續上升，此時應及時敷冰袋，敷冰袋持續一分鐘后寶寶會停止哭聲，脈搏和體溫持續下降，直至恢復正常狀態。 ■ 恐懼模式：輕輕多次撫摸嬰兒頭部或背部后哭聲會逐漸減少，直至恢復正常狀態。 ■ 過飽模式：此時喂奶寶寶會發出聲音表示“我吃飽！”，拍打或撫摸背部時寶寶會發出打嗝聲。

產品詳細介紹系統概述： 本系統采用最先進的圖像（人臉、色彩、物體移動趨勢等多種方案聯動）跟蹤方案，其優勢部分在于其跟蹤策略的組合及配置（多位優質課專家參于設計，并在數千堂實況課實時測試更新），配合其它廠家的錄播主機可滿足智能跟蹤系統的需求，學生和教師跟蹤主機可分別單獨使用，同時使用可以達到最佳的無人值守的學生及教師跟蹤軌跡，是目前教育市場上最佳的圖像跟蹤方案，此方案的跟蹤策略完全由主機智能分析完成，兼容市面大部分主機廠家錄播主機，不需要錄播廠商或系統集成商二次開發。 教師跟蹤主機（型號：WIS-ITRACE-T01）： 學生跟蹤部分（型號：WIS-ITRACE-S01）：     功能簡述： l         平滑的教師跟蹤、清晰的板書跟蹤、準確的學生跟蹤; l         自帶窗口化調試工具，安裝調試及使用調試，有基本電腦常識的老師即可設置; l         滿足教學PC的鼠標鍵盤移動偵測響應; l         靈活的攝像機拉近拉選，可用鼠標的滾輪來按制，像操作窗口滾動條一樣拉近拉選; l         簡單的云臺控制，實現平滑的畫面感且可設定移動速度 l         快捷的場景切換，可預置遠中近和全景四個場景，由快捷按鈕一鍵實現 l         方便配合云臺的預置位，而且可以用鼠標光標直觀控制，人機操作方便   系統特點： 1、  教師跟蹤模式：智能圖像識別，直接對錄制視頻圖像進行分析，老師講課時無需佩戴任何定位設備，也無需安裝任何紅外、超聲波、射頻發射器以及圖像輔助定位攝像機，實現常態化教學（含板書跟蹤、鼠標移動偵測）； 2、  學生機跟蹤模式：由一臺廣角全景定位攝像機和跟蹤攝像機組成，定位攝像機監控整個教室內學生起立和舉手動作并控制跟蹤攝像同進行追蹤和定位，準確度較其它跟蹤方案高，且安裝簡單； 3、  跟蹤距離：2M～50M（視攝像機的焦距能力而定）； 4、  跟蹤角度：0～355度； 5、  最小跟蹤目標：≥4*4像素； 6、  抗干擾能力：采用領先的人體特征跟蹤算法，完全不受光線、聲音、電磁等外在的環境影響； 7、  定位與實時：自動識別目標位置，定位精確，多種跟蹤策略可選，并可自定義跟蹤策略； 8、  標準1U機架式設備，功耗低，穩定性強，兼容性強，標準化云臺接口，支持多種云臺設備； 9、  支持高清攝像機的方案；   方案的對比   智能圖像跟蹤系統 紅外跟蹤 超聲波 圖像流暢度 流暢 不流暢 不流暢 定位準確度 誤差<2% 誤差>10% 誤差>20% 抗干擾性 強 太陽光，熱光源都會差生干擾 有輻射，對人體有害 安裝難易 簡單，只裝攝像機，安裝調試半天 復雜，還要安裝發射和接收，一般2-3天 復雜，安裝接收和發射，一般2-3天 產品升級 容易，更新主機即可 困難 困難 系統組成部分 跟蹤主機獨立完成 需輔助設備 需輔助設備 實時跟蹤，目標跟蹤 350度跟蹤目標，不會丟失，跟蹤流暢 角度受限，有盲區 角度90度左右，有盲區   主機參數： l         通迅、管理、擴展接口：RS232 l         視頻接口：CVBS l         電源：AC 5V   主機應用： l         精品錄播課程 l         多媒體教學 l         校園電視臺 l         手術示教 l         微格教室 l         優質課評選 l         各種會議 l         指揮調度  

產品詳細介紹 　　J12007數字計時器(智能型) 　　計數范圍：0~65535 　　計時范圍：0.0ms~65.535s 　　速度范圍：0.ms~65.535/s 　　加速速度范圍：：0.ms~65.535s2 　　周期：0.0s/65.535s 　　外型尺寸：23x21x10cm 　　裝箱數：14/箱 　　包裝尺寸：83x53x31cm 　　電源：220V±10% 50Hz

智慧檔案館管理總平臺配置溫度、濕度、空氣質量云測儀等設備，實時采集庫房的環境 數據并通過圖表的方式實時展示。 系統配置恒溫、恒濕、微凈化、凈化、除酸設備，在溫度、濕度、空氣質量等庫房環境指標超出或低于設定的閾值時，系統設備自動進行控制相關設備進行工作，保障庫房環境。