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智能腕表產品主要由腕表、后臺服務軟件、手機APP組成。腕表由用戶佩戴，通過移動網絡與主機通信，主要完成定位、通信、及報警功能。后臺服務軟件實現數據的保存，并為手機APP提供數據推送服務。手機APP為相關用戶使用，提供健康、定位，報警等服務。   智能腕表具有通話、短信、報警、定位、數據服務等功能，用戶可隨時接聽、撥打相關人電話，接收短信、發送求助短信，一鍵報警。腕表采用GPS、BDS、或LBS等多種定位方式，沒有定位盲區，實現精確定位。另外，智能腕表可作為

智能天線技術屬于移動通信中的高技術領域，該技術能夠在目前蜂窩小區制及FDMA、TDMA、CDMA等多址方式下，利用用戶的空間信息，在同一信道（頻段/時隙/碼道）中有選擇性地接收和發送多路信號而不發生相互干擾，即將通信資源由時間域、頻率域或碼域而拓展到了空間域，從而使通信容量成倍增加，通信質量大大提高。該項技術的引入，是解決目前由于移動用戶急劇增加而造成的通

本實用新型公開了智能聲控燈，包括固定板、燈罩、LED燈、聲音傳感器、連接罩、聲波接收器、紅外感應器、定時器，該智能聲控燈，結構巧妙，功能強大，操作簡單，通過使用該裝置，使得使用人員無需間斷性的發出聲音即可讓LED燈處于工作的狀態，避免了擾民等現象的發生，有效的提高了該裝置的使用壽命。

汽車上使用的密封圈有數百個，這些密封圈被運用在發動機及附件系統、傳 動系統、轉向系統、制動系統等，以及油泵、水泵、單向閥、截止閥等小系統， 起到隔絕汽車內部液體和氣體，并防止外界雨水和灰塵的進入作用。所以密封圈 的質量直接影響汽車性能及行駛安全。目前國內密封圈生產企業普遍采用人工檢測，效率低且人為因素大。本項目 采用工業智能相機，通過圖像識別對密封圈彈簧的安裝位置(包括漏裝、多裝和 裝偏等)、彈簧自身缺陷(搭扣損壞、銹斑及變形等)和密封圈橡膠飛邊進行檢 測，從而替代人工檢測，提高檢測效

傳統倉儲難以滿足現代物流的需求，研發了智能立體倉儲系統，利用計算機網絡系統，完成單元貨物的自動存取，提高貨物的存取效率和倉儲管理水平。智能倉儲系統硬件部分包括立體貨架、智能穿梭車、出入庫系統等，軟件系統包括WMS(倉儲管理系統)、WCS(倉儲控制系統)以及數字孿生模型等。 1、智能化管理； 2、WCS 系統實時接收 WMS 系統下達的任務指令，分解并通過作業接口層下 達給具體的作業執行層，對智能穿梭車進行統一的調度，并對各個環節、

研發“智能熱成像體溫檢測系統”   早在今年春節過后，作為影像醫學國家臨床重點專科、上海市重點學科及一流學科等學科帶頭人，上海健康醫學院院長黃鋼充分調研了解測溫系統現存的短板，比如測溫速度慢、測溫不準確、信息化數據整合不全、疫情數據分散、人員軌跡不明、缺乏大數據分析等問題，結合科技攻關與實踐教學，組織師生團隊針對性解決。 黃鋼認為，在基于人工智能的大數據時代，醫學院校必須“醫工”結合，做出有自身特色、實用性強、適合學校人流特點的“智能防控系統”。當然，要同步實現智能分析，面臨檢測流量和測量精度、戴口罩人臉識別準確度，以及紅外硬件數據獲取等難題。 對此，來自醫療器械學院的世界技能大賽獲獎選手指導老師白寶丹迅速響應，與生物醫學工程、大數據、計算機網絡技術專業的劉亞特、孔偉權、劉娟芳3名留校學生組成“防疫攻關創新團隊”。 他們日以繼夜，攻關在各種環境下準確測定人體溫度的程序，解出熱紅外程序的視頻信號和深度學習算法如何結合，進而提升人臉識別算法。經過多次實驗和數據分析，初步構建出滿足學校要求的紅外測溫模塊，并在近100名留校學生，以及后勤、保衛處等多批次人員配合下完成了這一模塊測試。 如今，通過集成創新，團隊成功研發出一套“智能熱成像體溫檢測系統”，系統利用人工智能、紅外熱成像等技術，實現了戴口罩無接觸式的“無感測溫”，能夠多人次地快速檢測體溫，每個終端每秒鐘平均可測溫3人以上，達到了校園密集測溫要求。白寶丹表示，針對各種情況反復進行了上百次實驗，最后得到這一個比較優化的模型，“用模型參數調節測溫模塊，獲得了不超過0.3攝氏度的誤差，大大節約了測溫成本，提高了測溫效率。” 目前，該系統已成功應用到上海健康醫學院的學校食堂和校門口，將為更多師生返校保駕護航。

產品詳細介紹一、校園智能廣播概述及用戶需求     1.1  校園智能廣播概述     “共纜智能調頻廣播”一詞,大家聽來想必是非常熟悉,已經不是陌生的新生詞了,但始終沒有嚴格的定義與規范,鑒于學校、企業、工廠、旅游景區以及工程商朋友對于它的關注與日俱增，便把眾家之言做下歸納，詳細分解一下。     “共纜”是指利用FM頻率調制技術將廣播的音頻和控制信號，調制到88MHz～108 MHz(也有調制到70MHz～87 MHz的)的高頻載波上,被調制的廣播音頻和控制信號與有線電視節目共用CATV同軸電纜/光電網絡傳輸，即共纜。廣播音頻、廣播控制和有線電視信號在CATV同軸電纜/光電網絡中，各自采用不同的頻段傳輸，不會產生交互調制現象。     “智能”是指充分利用計算機技術、單片機控制技術，使廣播節目的播放、廣播外設的電源管理、播放終端的控制等，能夠按照人的編排設置程式自動完成，達到廣播與計算機控制技術的完美結合，實現無人管理自動廣播的目的。     “調頻”是指采用調頻載波調制音頻信號和控制信號，通過載波頻率的不同模擬音頻信號和控制信號的變化，使多個(最多可達60多路)音頻信號和控制信號可用不同的頻率調制并復用到一根同軸電纜上同時傳輸，并互相不干擾的廣播的傳輸方式。     總之，海特偉業共纜智能調頻廣播是利用FM調頻技術、計算機技術、單片機技術等，將音頻、控制信號與有線電視信號共纜傳輸，能夠達到節目自動播放、外設自動管理、終端自動控制的現代化的校園廣播實現模式。     1.2  用戶需求     **中學是市重點示范中學，有教室64個，室外標準操場1個，需建設校園自動廣播系統。 二、校園智能廣播方案設計     海特偉業校園智能調頻廣播系統主要由控制部分、傳輸部分、接收部分三部分構成。     2.1  控制部分：主要由音源（播放主機輸出的數字音源、收音頭、話筒等發出的模擬音源）、音頻矩陣（音頻信號切換設備）、頻率調制器（音頻信號調制設備）、智能廣播控制主機（控制信號調制設備）、混合器等構成。     2.2  傳輸部分：由閉路電視同軸網絡（主要由同軸電纜、分支分配器、同軸連接器和放大器組成）或光電混合網絡（光纜和同軸電纜共同傳輸）構成。     2.3  接收部分：海特偉業共纜智能調頻廣播有兩種方式，一種是直接用調頻音箱收聽，再一種是用調頻收轉機接收并把音頻信號解調，送給功率放大器轉成定壓廣播信號，用吸頂喇叭、室外音柱、草坪音箱等收聽。 三、校園智能廣播功能：     3.1  維持秩序:系統具備傳統定壓式校園廣播的基本功能，例如:起床、出操、上課、下課、熄燈等時間，都可以根據需要設置定時自動打鈴，維持師生教學生活秩序。     3.2  背景音樂:在課余飯后、周六周日等閑暇時間，能夠根據需要播放新聞聯播、點歌祝福、輕音樂、流行歌曲等，有效緩解師生的生活、教學以及學習壓力，創造活躍動感的校園時空。     3.3  多路廣播:由于同軸電纜中88～108MHz頻段資源是專門留給調頻廣播使用的，可以共用一根線纜傳輸多達幾十套廣播節目，以滿足年級獨立播放節目的校園廣播需求。     3.4  尋址廣播:系統具備尋址廣播功能，可通過軟件自動或手動控制每個教室、校園接收終端（調頻音箱/調頻收轉器）的接收狀態。還可以將接收終端隨意編排分組，通過軟件控制自動或手動播放。     3.5  統一廣播:系統能夠根據教學需要，進行統一集體廣播，所有的音箱播放同一個節目，以便學校進行集體廣播、開校會、統一音頻教學等。     3.6  外語教學:近來外語人才需求旺盛，國家將對學生外語能力的培養，由書面轉向書面、聽力全面提升，以致外語聽力教學、訓練、考試成為校園廣播所承擔的新任務，系統能夠滿足對單個班級、班級分組以及所有班級進行外語廣播的要求。     3.7  廣播體操:系統能夠將眼保健操、廣播體操、進行曲、運動曲等曲目進行編排，根據需要設置自動或手動播放，能夠滿足學生保護眼力、身體、召開運動會等活動的要求。     3.8  應急廣播:學校是教書育人的場所，人口眾多。系統具備遇到緊急情況，對師生進行任意班級組合應急廣播疏散的功能，可使學校在遇到突發事件時，最大限度保護師生安全。 四、校園智能廣播特點     4.1  節目多樣：系統可兼容DVD、MIDI、電腦、收音頭、留聲機（戲校使用比較多）等各種節目播放設備，滿足現行格式教學音頻的播放。     4.2  自動播放：支持播放曲目以周為單位進行定時播放編排，系統能夠根據編排程式按時自動播放曲目，自動管理播放終端狀態。     4.3  管理自主：系統將計算機控制技術、單片機技術、軟件編程技術等有機融合，完全實現了播放、外設以及終端管理的自主性，節省了人力物力。     4.4  共纜傳輸：采用調頻載波調制音頻和控制信號的方式，將音頻和控制信號搭載到高頻載波上，可與有線電視采用同一根電纜傳輸，大大提高傳輸資源利用率。     4.5  多元收聽：系統支持多元接聽方式，可以用調頻音箱直接收聽，也可以通過調頻收轉器將信號解調再功率放大用吸頂喇叭、壁掛音箱、室外音柱或造型音箱收聽。     4.6  隨意擴展：接收終端能夠正常播放曲目的要求有兩個，一是具備系統供電要求，二是具備信號接收場強要求。所以，擴展終端不用再重新鋪設電纜或更換功率放大器，在滿足場強要求的基礎上從同軸網絡中任意接駁就可以了。 五、校園智能廣播系統原理圖 六、校園智能廣播配置清單

適用于中心血站、疾控、刑偵科、醫院保存血液制品、疫苗、藥品、樣品等。 鋁合金型材，表面噴砂、負極氧化，抗氧化不怕水； 采用工業控制計算機、大屏幕顯示器?具備震動抑制功能，運行平穩，性能穩?低溫柔性線纜，滿足最低 -45°C低溫運動需求。

可實現門禁的智能化控制，支持通過PC端、手機端進行遠程操作控制。1. 課表控制：根據系統內已有的課表，結合師生身份信息實現門禁的自動控制，從而達到無人值守的目的；2. 開放預約控制：根據已有的開放預約信息，結合人員的身份認證情況，實現門禁的自動控制；3. 策略控制：用戶可自定義門禁的定時控制策略，系統根據預設策略對門禁進行自動控制；4. 遠程控制：在用戶權限允許的情況下，可通過PC機或手機APP實現對門禁的遠程狀態查看及控制；5. 聯動控制：可結合消防預警/報警信息、安全學習考試結果、安全巡查結果、安全隱患整改結果等數據與門禁系統的管理進行聯動；（如有）

智能OA系統是為學校內部溝通搭建的智能移動辦公平臺，能夠快速實現內部信息的上傳下達，含PC版、Web版和手機版。收發文管理公告：收發公告管理審批：審批流程管理、權限管理 任務：收發任務管理溝通：通訊錄、即時通訊、群組、討論組簽報：多人簽報、簽報回復、簽報情況查詢 日志：多種日志類型、支持多人閱讀、閱讀狀態統計查詢：單位通訊錄、公用通訊錄、系統價值：系統能夠跨平臺、跨系統運行，是真正的協同辦公平臺，實現執行、管理、決策的完全協同一體化智能化、一體化的辦公平臺，含PC版、Web版和手機版，可隨時隨地移動辦公，提高工作效率實現無紙化辦公，減少紙張、碎紙機等耗材的使用是學校內部的溝通平臺，解決審批、公文流轉的問題，能夠快速實現學校內部信息的上傳下達