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● 2015年國內(nèi)率先架構(gòu)智慧書法教室模型并推向市場，智慧書法教室領(lǐng)軍品牌 ● 2016年推出交互式數(shù)字臨摹臺專利技術(shù)（專利號：ZL 2017 2 0926057.3） ● 《中小學(xué)智慧書法教室裝備規(guī)范》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)提出單位和牽頭制定單位 ● 中央電視臺、中國教育電視臺多次報(bào)道的書法教育裝備 ● 30項(xiàng)國家專利 ● 榮獲第76屆中國教育裝備展示會金獎 ● 2019年推出無“電”臨摹臺技術(shù)，保障學(xué)生用電安全 ● 連續(xù)入選2018-2021中國教育裝備行業(yè)協(xié)會推薦產(chǎn)品 ? 專業(yè)版特色 ● 無“電”臨摹臺技術(shù)，徹底解決學(xué)生用電安全問題 ● 創(chuàng)新“2+1”教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)差異化分組教學(xué) ● 傳統(tǒng)與科技融合，而不摒棄傳統(tǒng) ● 交互式數(shù)字臨摹臺專利技術(shù)（專利號：ZL 2017 2 0926057.3）用于傳統(tǒng)書法教學(xué) ● 電動筆洗方式迭代升級到“智能筆洗”，解決電動筆洗的諸多問題 ● 豐富的網(wǎng)絡(luò)資源：包括高清碑帖資料庫、書法家示范視頻等 ● 學(xué)生電子點(diǎn)簽管理 ● 高清直播點(diǎn)評功能 ● 體驗(yàn)式教學(xué)系統(tǒng)，讓學(xué)生興趣倍增 ● 智能課程平臺，真正輔助老師實(shí)現(xiàn)書法教學(xué)的智能化，兼容教育部審核通過的11套教材 ● 書法集創(chuàng)系統(tǒng)，包含扇面、團(tuán)扇、橫幅、條幅、對聯(lián)、斗方等多種集字創(chuàng)作模式 ● 多目直播示范系統(tǒng)，支持筆尖跟蹤功能 專業(yè)版構(gòu)成

● 2015年國內(nèi)率先架構(gòu)智慧書法教室模型并推向市場，智慧書法教室領(lǐng)軍品牌 ● 2016年推出交互式數(shù)字臨摹臺專利技術(shù)（專利號：ZL 2017 2 0926057.3） ● 《中小學(xué)智慧書法教室裝備規(guī)范》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)提出單位和牽頭制定單位 ● 中央電視臺、中國教育電視臺多次報(bào)道的書法教育裝備 ● 30項(xiàng)國家專利 ● 榮獲第76屆中國教育裝備展示會金獎 ● 2019年推出無“電”臨摹臺技術(shù)，保障學(xué)生用電安全 ● 連續(xù)入選2018-2021中國教育裝備行業(yè)協(xié)會推薦產(chǎn)品 旗艦版特色 ● 無“電”臨摹臺技術(shù)，徹底解決學(xué)生用電安全問題 ● 創(chuàng)新“2+1”教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)差異化分組教學(xué) ● 多維互動教學(xué) ● 多教室同步授課系統(tǒng) ● 傳統(tǒng)與科技融合，而不摒棄傳統(tǒng) ● 交互式數(shù)字臨摹臺專利技術(shù)（專利號：ZL 2017 2 0926057.3）用于傳統(tǒng)書法教學(xué) ● 電動筆洗方式迭代升級到“智能筆洗”，解決電動筆洗的諸多問題 ● 豐富的網(wǎng)絡(luò)資源：包括高清碑帖資料庫、書法家示范視頻等 ● 硬筆書法教學(xué)系統(tǒng) ● 學(xué)生電子點(diǎn)簽管理 ● 高清直播點(diǎn)評功能 ● 體驗(yàn)式教學(xué)系統(tǒng)，讓學(xué)生興趣倍增 ● 智能課程平臺，真正輔助老師實(shí)現(xiàn)書法教學(xué)的智能化，兼容教育部審核通過的11套教材 ● 書法集創(chuàng)系統(tǒng)，包含扇面、團(tuán)扇、橫幅、條幅、對聯(lián)、斗方等多種集字創(chuàng)作模式 ● 多目直播示范系統(tǒng)，支持筆尖跟蹤功能 ● 書法智能組卷考試系統(tǒng) 旗艦版構(gòu)成

　　易文漢學(xué)為學(xué)校構(gòu)建的書法教室，是基于日常專業(yè)書法教學(xué)的設(shè)計(jì)理念出發(fā)，以傳統(tǒng)中式風(fēng)格為基調(diào)（古典風(fēng)格的教師中控桌、學(xué)生臨摹桌），同時也融于信息化設(shè)備，像教師端的教學(xué)設(shè)備、嵌在學(xué)生書法桌上的數(shù)字化毛筆臨摹臺、學(xué)生的硬筆書寫終端，以及老師兼具教學(xué)資源和教學(xué)管理的軟硬筆書法教學(xué)軟件。 　　智慧書法教學(xué)系統(tǒng)中在毛筆教學(xué)過程中的應(yīng)用，提供大量的視頻教學(xué)課程、教學(xué)課件、高清碑帖資源，通過專家視頻資源的展示，以及在高清臨摹系統(tǒng)上的“臨帖”和“摹帖”，降低了毛筆書法老師的教學(xué)門檻又提高了教學(xué)品質(zhì)。 智慧書法教學(xué)系統(tǒng)在硬筆教學(xué)過程中的應(yīng)用，是利用傳統(tǒng)紙筆書寫的方式，變革傳統(tǒng)學(xué)校漢字教學(xué)環(huán)境與模式，建立師生間互動的全新學(xué)習(xí)模式。硬筆系統(tǒng)內(nèi)涵完整課程體系與教學(xué)資源，同時能夠?qū)W(xué)生們的漢字書寫內(nèi)容以及書寫過程同步呈現(xiàn)在老師的電腦畫面上，系統(tǒng)通過從筆數(shù)筆順方向結(jié)構(gòu)等方面的智能評價，及時幫助老師發(fā)現(xiàn)需要糾正的問題，形成全班學(xué)生的漢字書寫學(xué)習(xí)報(bào)告

產(chǎn)品詳細(xì)介紹本平臺是一個旨在為老師提供備課資源、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的資源系統(tǒng)。以國學(xué)經(jīng)典的原文為核心，向外拓展和延伸，建構(gòu)一個包括文化知識、人物故事、經(jīng)典誦讀、游戲測評在內(nèi)的文化系統(tǒng)；在制作上緊密地與現(xiàn)代信息技術(shù)、多媒體技術(shù)、視頻音畫技術(shù)、游戲原理結(jié)合起來，同時在內(nèi)容研發(fā)上嚴(yán)格遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)審慎地對待內(nèi)容的開發(fā)， 使之成為信息化與人文性、生動性與科學(xué)性完美結(jié)合的系統(tǒng)軟件。1、軟件功能：該軟件為國學(xué)多媒體資源，可用于教師備課參考、課堂情境教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)。2、軟件內(nèi)容：涵蓋中國文化經(jīng)典之經(jīng)、史、子、集、蒙學(xué)等15 部經(jīng)典。蒙學(xué)經(jīng)典：《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《笠翁對韻》；思想元典：《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》《老子》《莊子》；文史經(jīng)典：《史記》《唐詩》《宋詞》《歷代美文》。 3、軟件特點(diǎn)（1）制作權(quán)威：由來自北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)的國學(xué)大師和兒童心理專家全面解讀，精心打造 。    （2）情景生動：采用快樂學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)理念，創(chuàng)設(shè)了富有游戲性、趣味性的獨(dú)特場景。                （3）互動靈活：設(shè)計(jì)了童聲跟讀、神奇漢字、互動游戲等多種參與形式，最大限度地激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)潛能。                                        （4）技術(shù)領(lǐng)先：充分利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，全方位刺激兒童的想象，鮮活靈動地詮釋國學(xué)經(jīng)典。                                            （5）根據(jù)國學(xué)經(jīng)典文本特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)需求，設(shè)計(jì)了快樂誦讀、動畫劇場、漢字故事、博聞多識、游戲空間、知識庫等學(xué)習(xí)功能。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 　　近年來，由于中小學(xué)生課內(nèi)外負(fù)擔(dān)加重，智能手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品普及，用眼過度、用眼不衛(wèi)生、缺乏體育鍛煉和戶外活動，社會上對兒童青少年近視防控工作和視力健康管理認(rèn)識不足，公眾視覺健康知識匱乏和視覺健康領(lǐng)域政策保障薄弱，各部門協(xié)同配合不夠等因素，我國兒童青少年近視問題越發(fā)嚴(yán)重，近視率居高不下、不斷攀升且呈現(xiàn)低齡化、重度化、發(fā)展快、程度深的趨勢。2014年全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果顯示，我國各學(xué)段學(xué)生近視率持續(xù)上升，7―12歲小學(xué)生、13―15歲初中生、16―18歲高中生視力不良率分別為45.71%、74.36%、83.28%。2018年6月，國家衛(wèi)生健康委通報(bào)，我國兒童青少年近視率已居世界第一。 　　我國兒童青少年近視防控主戰(zhàn)場是學(xué)校，必須找到適合在學(xué)校進(jìn)行近視防控的產(chǎn)品、技術(shù)和模式方法。 　　中國永康視光科技集團(tuán)，十一年專注于兒童青少年近視防控工作，在近視防控上升為國家戰(zhàn)略的新形勢下，率先提出“建立學(xué)生近視防控教室，實(shí)現(xiàn)學(xué)校學(xué)生視力達(dá)標(biāo)”的全新理念。 　　學(xué)生近視防控教室，是永康視光科技集團(tuán)在多項(xiàng)重大發(fā)明基礎(chǔ)上的集成創(chuàng)新。學(xué)校拿出一間教室，放置30-50臺永康視力提升機(jī)，學(xué)生按班級建制每周進(jìn)行一次20-40分鐘的訓(xùn)練，一般經(jīng)過1-2個月5-10次訓(xùn)練，會達(dá)到裸眼視力平均提升2行，近視率平均下降10%以上的良好效果。2018年11月、12月以及2019年1月，永康集團(tuán)在沈陽市工人村第一小學(xué)、文藝二校教育集團(tuán)文藝一校、朝陽一校、六一小學(xué)、南京九校等5所學(xué)校先后建立了學(xué)生近視防控教室，取得了良好效果。目前，北京市海淀區(qū)、西城區(qū)、遼寧省大連市、內(nèi)蒙古烏蘭浩特市等地區(qū)，都在與永康視光集團(tuán)合作，開展學(xué)生近視防控教室試點(diǎn)工作，并逐步在當(dāng)?shù)厝嫱茝V。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 　　2018年8月30日開始，兒童青少年近視防控就上升到國家戰(zhàn)略層面。八部委聯(lián)合發(fā)文，設(shè)定階段性的近視防控指標(biāo)，將兒童青少年近視防控納入政府業(yè)績考核。 　　兒童青少年每天大部分時間在學(xué)校度過，通過狠抓落實(shí)校園近視防控，才能為教育新發(fā)展新跨越開好局、起好步、奠好基，才能讓全國近視防控工作有突破性進(jìn)展。永康學(xué)生近視防控教室，拿出一間教室，放置30-50臺永康視力提升機(jī)，學(xué)生按班級建制每周進(jìn)行一次20-40分鐘的訓(xùn)練，一般經(jīng)過1-2個月5-10次訓(xùn)練，會達(dá)到裸眼視力平均提升2行，近視率平均下降10%以上的良好效果。這間教室，適用于所有學(xué)生。不近視的學(xué)生，經(jīng)常參加訓(xùn)練，可以預(yù)防近視的發(fā)生;近視的學(xué)生，通過視力提升訓(xùn)練，能夠控制近視度數(shù)，提升視力。 　　校園近視防控需要好的產(chǎn)品和好的技術(shù)，才能控制住幾十年居高不下的兒童青少年近視率。永康學(xué)生近視防控教室近視防控效果公布后，受到全國各大中小學(xué)的歡迎，已在全國范圍內(nèi)輻射推廣。北京市海淀區(qū)、西城區(qū)、遼寧省大連市、內(nèi)蒙古烏蘭浩特市等地區(qū)，紛紛采取行動，開展學(xué)生近視防控教室試點(diǎn)工作，逐步在當(dāng)?shù)厝嫱茝V。 　　打好這場校園近視防控攻堅(jiān)戰(zhàn)，對全國兒童青少年近視防控工作具有重要意義。國家對新一代的要求，不僅局限于“學(xué)得好”，而更要“長得好”，有一雙明亮的眼睛，才能看到這個精彩的世界!

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 賽名師智慧課堂引入云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、人臉識別、行為分析等新一代信息技術(shù)，打造“智能硬件+多功能軟件平臺+海量數(shù)字資源”的一體化智慧教育環(huán)境。擁有互動式教學(xué)平臺及海量課程資源，可進(jìn)行多元化智慧管理與評價，并實(shí)現(xiàn)智能化沉浸式教學(xué)環(huán)境，助力學(xué)?？焖偬嵘虒W(xué)效果，積累教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)智能化高效教學(xué)管理。 VR教學(xué)，海量資源素材 海量課程資源及素材可供選擇，提供高效課件編輯工具、資料存取工具，實(shí)現(xiàn)高效備課，優(yōu)質(zhì)名師模板可供參考提升。授課時可運(yùn)用VR虛擬仿真資源，配合裸眼3D屏、電子白板屏和錄播直播屏“三屏”聯(lián)動，形象立體，大幅提升學(xué)生積極性和教學(xué)效果。學(xué)生手機(jī)端隨時回看課程資源，實(shí)現(xiàn)碎片化學(xué)習(xí)，錯題整理，推送個性化學(xué)習(xí)資源。 AI賦能，教學(xué)管理方便精準(zhǔn) 人臉識別智能考勤，準(zhǔn)確省時，課堂行為自動分析生成報(bào)表，輕松掌握學(xué)生上課狀態(tài)；線上可發(fā)送預(yù)習(xí)任務(wù)和作業(yè)，在線互動答疑，獲得學(xué)情反饋，隨堂檢測實(shí)時輸出結(jié)果；白板板書智能手寫、擦除、縮放、多人書寫，一鍵調(diào)用圖形工具，板書可分屏顯示、截屏保存，擁有視頻縮放和標(biāo)記功能；課程時間地點(diǎn)自動推送至教師手機(jī)端，在線聽課、評課、巡課，無需親臨現(xiàn)場即可全盤掌握課程情況。 快速錄課，遠(yuǎn)程聯(lián)動教學(xué) 一鍵開啟隨堂錄課，微課、課程輕松錄制，快速積累校本資源；開啟遠(yuǎn)程互動教學(xué)，教師可對應(yīng)多個教室展開教學(xué)，可引入外部學(xué)校或企業(yè)師資開展教學(xué)。 賽名師智慧課堂應(yīng)用價值 資源豐富，高效備課：課程針對職校、高校、K12等各級學(xué)校需求開發(fā)，涵蓋120多個專業(yè)、900余門課程的海量資源及素材，快速整合生成課件，發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)，獲得學(xué)情反饋。 錄課直播，輕松形象：人臉識別考勤，一鍵隨堂錄課，智能手寫、擦除、縮放，快速切換板書課件，講課更輕松；自帶繪圖工具，視頻縮放細(xì)節(jié)標(biāo)記，VR技術(shù)加持，課程形象直觀。 在線答疑，提升教學(xué)：線上作業(yè)收發(fā)及答疑，回看課程，教學(xué)效果數(shù)據(jù)化，方便教學(xué)反思。 VR仿真，形象生動：引入VR虛擬仿真資源，360度全方位解析，可運(yùn)用裸眼3D屏實(shí)現(xiàn)三屏聯(lián)動，課程更有趣形象，教學(xué)效果大幅提升。 碎片學(xué)習(xí)，高效提升：手機(jī)端隨時回看課程，實(shí)現(xiàn)碎片化學(xué)習(xí)，錯題整理，推送個性化學(xué)習(xí)資源。 一鍵錄課，積累資源：教師一鍵開啟隨堂錄課，無須多余操作，快速積累校本課程資源。 遠(yuǎn)程聯(lián)動，解除困擾：遠(yuǎn)程互動教學(xué)，教師可一人對應(yīng)多個教室教學(xué)，解決師資不足難題，可開展班班、校校、校企聯(lián)動教學(xué)，校企合作更加高效。 聽課巡課，在線完成：在線聽課、評課，無需親臨現(xiàn)場，不干擾正常教學(xué)秩序和老師發(fā)揮；在線巡課，無需下到教室，即可全盤掌握課程情況。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 智慧盤點(diǎn)管理系統(tǒng)由平板電和手特式盤點(diǎn)儀設(shè)各組成，具有圖書鹽點(diǎn)、架位查找、圖書上架，統(tǒng)計(jì)查詢等功能，管理員可通過手持式盤點(diǎn)儀對層果標(biāo)簽和圖書標(biāo)簽進(jìn)行掃描，配合相應(yīng)軟件完成館資料的盤點(diǎn)、上架，查詢，，統(tǒng)計(jì)等工作。 功能 特征： 1）系統(tǒng)能與圖書館的圖書管理系統(tǒng)無縫連接，協(xié)調(diào)工作。 2）可以非接觸式地快速識別粘貼在流通資料上的RFID標(biāo)簽和層標(biāo)、架標(biāo)。 3）支持圖書盤點(diǎn)、上架、下架、查詢、巡揀等功能。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 智慧學(xué)習(xí)的構(gòu)建意義        在信息化時代下，充分運(yùn)用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、移動通信技術(shù)，以增強(qiáng)、豐富和加速學(xué)習(xí)過程，借助于開放教育資源、智能化的“互聯(lián)網(wǎng)+”個性化學(xué)習(xí)模式。在任何時間、任何地點(diǎn)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通，智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建使學(xué)習(xí)者的行為改變能力得以增強(qiáng)的較為靈活的學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)者通過自我導(dǎo)向、以人為本的學(xué)習(xí)方式，并利用智能設(shè)備和社會網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)習(xí)者發(fā)展自我啟動的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力的學(xué)習(xí)途徑。