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產(chǎn)品詳細(xì)介紹 智慧班牌 數(shù)字班牌方案 電子班牌系統(tǒng)云班牌 學(xué)校電子班牌軟件 云班牌 新高改特色化 解決新高考改革、分層走班教學(xué)改革下的選課走班模式的教學(xué)管理問題 支持分層教學(xué)的走班模式下為學(xué)校提供在線選課 實(shí)時發(fā)布走班模式下的課程信息和課堂內(nèi)容 采集學(xué)生考勤數(shù)據(jù)為走班教學(xué)管理提供數(shù)據(jù)支持 完美支持一師一課表、一室一課表、一生一課表 功能豐富 一應(yīng)俱全 便捷的選課平臺  不需要電腦、手機(jī)等終端，學(xué)生在每班一臺的云班牌上輕松完成選課操作 強(qiáng)大的走班管理   教室課表、教師課表、學(xué)生課表、走班考勤，通過云班牌輕松實(shí)現(xiàn)  全面的教學(xué)支撐  課前發(fā)布教學(xué)要點(diǎn)與課件、課中狀態(tài)展示、課后反饋改進(jìn)，全周期支撐教學(xué)管理 無門檻的翻轉(zhuǎn)課堂  無需專屬系統(tǒng)和設(shè)備，馬上實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂 班級文化創(chuàng)意平臺 個性化的班級名稱、LOGO展示，多形式的風(fēng)采呈現(xiàn) 高效的資源管理平臺  課件、習(xí)題、試卷、微課等多類型的教學(xué)資源輕松上傳、便捷發(fā)布和高效管理 最實(shí)用的信息發(fā)布窗口  校園通知、新聞資訊、考場信息，一個后臺輕松管理 最貼心的安全考勤  便捷隨意刷（卡）、輕松管理出勤、家長實(shí)時掌握 我們的優(yōu)勢 1)課前課中課后協(xié)同支撐 課前 老師高效云備案，推送課件資源給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂。 學(xué)生在線選課 輕松搞定，一鍵智能生成個性化課表。 課中 課表實(shí)時呈現(xiàn)，走班制更靈活。 走班云動態(tài)考勤，數(shù)據(jù)實(shí)時傳遞，管理更便捷。 課后 老師資源推送，學(xué)生完成知識要點(diǎn)，個性化學(xué)習(xí)更智慧。 課堂反饋教學(xué)質(zhì)量智能分析，隨時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)。 2)家校協(xié)同推動家校共育 學(xué)校將公告和學(xué)生到校信息有效傳遞家長  消除家校溝通隔閡。 家長實(shí)時查看孩子課后作業(yè)、學(xué)習(xí)情況、在校信息等，實(shí)現(xiàn)家校共育。

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三盛智慧教育科技股份有限公司成立于2003年9月，于2011年12月在深圳證券交易所創(chuàng)業(yè)板上市，股票簡稱三盛教育（股票代碼：300282）。公司是國家級高新技術(shù)企業(yè)、北京市專利示范單位，總部位于北京市海淀區(qū)中關(guān)村軟件園。

江蘇三棱智慧物聯(lián)發(fā)展股份有限公司成立于2001年，是國家高新技術(shù)企業(yè)，江蘇省規(guī)劃布局內(nèi)重點(diǎn)軟件企業(yè)、AAA級授信企業(yè)，業(yè)務(wù)涵蓋：智慧城市、安全應(yīng)急、AIoT人工智能與物聯(lián)網(wǎng)，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+安全，智慧能源綜合服務(wù)等領(lǐng)域。經(jīng)過二十多年的發(fā)展，三棱成立了三家子公司，二十多家分支機(jī)構(gòu)，業(yè)務(wù)涵蓋了中國絕大部分省份，并拓展到東南亞、東歐、中東、非洲、美洲等多個海外地區(qū)，涉及斯里蘭卡、印度、毛里求斯、伊朗、白俄羅斯、埃及、菲律賓等國家。

東南大學(xué)生命健康高等研究院生物安全柜采購招標(biāo)項(xiàng)目的潛在投標(biāo)人應(yīng)在東南大學(xué)采購中心網(wǎng)（https://dnzb.seu.edu.cn/）獲取招標(biāo)文件，并于2022年07月05日09點(diǎn)30分（北京時間）前遞交投標(biāo)文件。

MLBP模型以肽序列向量為輸入，取代其他預(yù)測方法常用的氨基酸理化特征。利用嵌入層，從序列向量中學(xué)習(xí)出稠密的連續(xù)特征向量。然后，通過卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)層從特征向量中提取卷積特征，并結(jié)合雙向門控循環(huán)單元層提高預(yù)測性能。

近日，我校健康科學(xué)研究所科研團(tuán)隊(duì)在各自研究領(lǐng)域取得多項(xiàng)科研成果。

1 項(xiàng)目簡介本項(xiàng)目建立的生物云平臺，以基于 Web 的方式提供服務(wù)，用戶可以輕松快速獲取服務(wù)，國內(nèi)外普遍缺乏成熟的技術(shù)，標(biāo)準(zhǔn)和平臺。我們首次把獨(dú)具特色的機(jī)器學(xué)習(xí)模型預(yù)測算法與最新的高通量測序方法（ non-polyA RNA-seq） 相結(jié)合。我們的研究對象為長鏈非編碼 RNA（ non-PolyA），目前國際上還很少有人通過高通量測序技術(shù)對疾病的 lncRNA 進(jìn)行全面預(yù)測分析和功能分類。隨著測序速度不斷提高，測序成本不斷降低，本項(xiàng)目將來可以發(fā)展為面向人民大眾的個性化醫(yī)療服務(wù)的平臺。 圖 1 生物醫(yī)學(xué)信息云平臺的產(chǎn)業(yè)化方向 http://www.incrna.org圖 2 生物醫(yī)學(xué)信息云平臺的應(yīng)用程序一覽 http://bioinfo.life.tsinghua.edu.cn/serve 本項(xiàng)目使用的核心技術(shù)“基于整合性生物信息云計算和新一代測序技術(shù)（ incRNA） 的非編碼基因組疾病（如癌癥）檢測技術(shù)平臺”已經(jīng)通過軟件查新認(rèn)證（ 20121022044750914）。正在準(zhǔn)備申請國家版權(quán)局軟件著作權(quán)登記證書。2 效益分析（ 1）隨著新一代高通量測序技術(shù)的發(fā)展，生物信息數(shù)據(jù)爆炸式增長，數(shù)據(jù)解讀成為生物醫(yī)學(xué)研究和臨床應(yīng)用的巨大問題，我們團(tuán)隊(duì)依托清華大學(xué)生命學(xué)院魯志實(shí)驗(yàn)室在生物信息學(xué)，尤其是在 lncRNA 領(lǐng)域的技術(shù)專長開發(fā)的云計算平臺將為廣大科研工作和和臨床用戶提供可靠的數(shù)據(jù)分析云服務(wù)，提高他們的科研效率，為科學(xué)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 （ 2）我們團(tuán)隊(duì)通過與中國人民解放軍總醫(yī)院，上海肝膽醫(yī)院等十多家臨床單位的合作，將為鑒定癌癥的早期診斷和藥物治療提供新的靶點(diǎn)，這不僅會增強(qiáng)中國基礎(chǔ)臨床科學(xué)的發(fā)展，通過臨床應(yīng)用還會為病患者帶來癌癥早期診斷、健康管理等個性化醫(yī)療服務(wù)，這將具有廣泛的社會效益。 （ 3）通過我們打造高通量測序數(shù)據(jù)分析云計算平臺和開展以癌癥早期檢測為主要內(nèi)容的個性化醫(yī)療服務(wù)，將為中國培養(yǎng)一批高水平的生物信息數(shù)據(jù)分析人才，這將增強(qiáng)中國在生物信息學(xué)方面的實(shí)力。

一、基于虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）的中小學(xué)智慧教育：為在教育行業(yè)落實(shí)重慶市五屆人 大一次會議打好“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)"，實(shí)施“八項(xiàng)行動計劃”的精神，該成果充分利 用VR身臨其境和游戲互動的高科技手段，采用中小學(xué)生易于接受的方式，學(xué)習(xí) 和體驗(yàn)初高中的課本教學(xué)大綱內(nèi)的知識重點(diǎn)難點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)不再枯燥。參展內(nèi)容包 括《物理》VR課程（17章節(jié)），《化學(xué)》VR課程（10章節(jié)），《生物》VR課 程（6章節(jié)）。該成果直接或者間接解決幾個問題：1激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2. 易于接受；3.有利于教育公平；4.中小學(xué)學(xué)習(xí)減負(fù)和升學(xué)壓力平衡的解決方案；5.教育奢侈化潮流下的一種解決方案；6.教師上課的強(qiáng)有力的輔助工具；7.畫面 場景效果優(yōu)異，讓學(xué)生瞬間愛上這種方式的學(xué)習(xí)，在玩耍中潛移默化的學(xué)習(xí)。 二、智能穿戴及其應(yīng)用：為深入貫徹黨的十九大精神，為促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型 升級、積極響應(yīng)重慶市以大數(shù)據(jù)智能化為引領(lǐng)的創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，全方位對接 和服務(wù)重慶“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)"和“八項(xiàng)行動計劃"，加快大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)率 先在相關(guān)領(lǐng)域的深度應(yīng)用，落實(shí)重慶市《關(guān)于加快推進(jìn)可穿戴設(shè)備產(chǎn)業(yè)發(fā)展的工 作意見》，加強(qiáng)“互聯(lián)網(wǎng)+ ”人工智能核心技術(shù)及平臺開發(fā)，推動虛擬現(xiàn)實(shí)、增 強(qiáng)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化，支持可穿戴設(shè)備、智能服務(wù)機(jī)器人等產(chǎn)品創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè) 化升級。為解決現(xiàn)有如Kinect、LeapMotion等視覺感知產(chǎn)品場景受限，并且國 際上無完善的基于穿戴產(chǎn)品的應(yīng)用識別的技術(shù)等問題，實(shí)施可穿戴設(shè)備與云計算、 大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)的融合應(yīng)用開發(fā)。參展內(nèi)容包括智能穿戴硬 件設(shè)備（智能手套、智能手表等），以及智能穿戴應(yīng)用（1.基于智能手環(huán)的非 接觸式Fly Bird游戲；2,面向老年人的穿戴式家居設(shè)備控制系統(tǒng)；3.基于智 能手環(huán)的手勢控制音樂播放器；4,基于穿戴手勢的智能小車控制系統(tǒng)）。市場及經(jīng)濟(jì)效益分析： 一、 基于虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）的中小學(xué)智慧教育項(xiàng)目效益：針對中小學(xué)“物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能”教育培訓(xùn)提供實(shí)驗(yàn)室搭建指導(dǎo)、師資 培訓(xùn)、課程研發(fā)與學(xué)生體驗(yàn)。為中小學(xué)提供“建立實(shí)驗(yàn)室、師資培訓(xùn)、學(xué)生體驗(yàn)培訓(xùn)、課程研發(fā)”服務(wù)； 結(jié)合全國計算機(jī)教育指導(dǎo)委員會指導(dǎo)設(shè)立行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)重慶及西部教育市場。 二、 智能穿戴及其應(yīng)用項(xiàng)目效益： 填補(bǔ)重慶智能穿戴產(chǎn)業(yè)研發(fā)空白； 成立重慶市智能穿戴健康大數(shù)據(jù)中心；通過核心技術(shù)研發(fā)協(xié)助政府招商，形成穿戴產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈聚集，推進(jìn)重慶傳統(tǒng)制造 業(yè)升級轉(zhuǎn)型，占領(lǐng)國際智能穿戴科技領(lǐng)域，促進(jìn)我國民生保障，醫(yī)療服務(wù)和環(huán)保 事業(yè)的發(fā)展；通過全國甚W全球智能穿戴協(xié)會資源，引入領(lǐng)域高層次人才。