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公司基于對宏觀國家政策以及微觀實驗室行業的研究與思考，決心發展實驗室行業，目標客戶涵蓋衛生醫療機構、科研機構、科技型企業等多種類型，堅持用前沿科技改變傳統實驗室行業，樹立新的行業標桿，使產業升級，通過互聯網+實驗室，充分利用自己所學，志在打造為科學家減負的智慧實驗室。 一、項目進展 已注冊公司運營 二、企業信息 企業名稱 華盛科技控股股份有限公司 企業法人 錢文鑫 注冊時間 2005年5月16日 注冊所在省市 安徽省滁州市天長市 組織機構代碼 913411007749613000 經營范圍 智慧實驗室成套裝備制造、銷售；智能控制系統研發、實驗室檢測服務；凈化空調設備通風系統、CIT節能控制系統研發設計；恒溫恒濕系統、廢水廢氣處理系統的研發、銷售；建筑智能化設計與施工一體化，二級空氣凈化和實驗室裝飾裝修工程、環保工程專業承包、建筑裝飾裝修工程專業承包、機電設備安裝工程專業承包、城市亮化燈飾工程；醫用高分子繃帶、醫用高分子夾板、一類、二類、三類醫療器械生產和銷售(上述經營范圍憑許可證在有效期內經營)；化驗儀器、機電產品加工、制造和銷售；安防系統產品銷售；氣體管路、新材料、電子產品、實驗室機器人設備研發、計算機軟件開發、云存儲、云計算、視頻網絡技術工程承包；經營和代理各類商品及技術的進出口業務(國家禁止和限定進出口的商品和技術除外)。 企業地址 安徽省天長市天揚路666號 獲投資情況 種子輪200萬 三、負責人及成員 姓名 學院/所學專業 入學/畢業時間 錢文鑫 管理學院 2012/ 陳俊茹 經濟學院 2020/ 四、指導教師 姓名 學院/所學專業 職務/職稱 研究方向 阮俊華 創新創業學院 副院長 創新創業 蔡亮 計算機學院 博導/教授 區塊鏈 史治國 信息電子工程學院 博導/教授 物聯網 五、項目簡介 華盛科技控股股份有限公司是科技型股份制公司，也是國家級高新技術企業，自成立以來專注智慧實驗室成套裝備的研發、生產、設計與施工一站式服務，研發了CIT智能控制系統等多個產品。現已完成五個版塊的布局，擁有省級博士后工作站，國內實驗室行業首個掛牌新三板的公司，國內首個實驗室的產業園，國內首個以科學家服務的學者基金，國內第一個智慧共享實驗室的省級研發中心，世界第一個以區塊鏈為技術核心的科學家社交平臺。 公司基于對宏觀國家政策以及微觀實驗室行業的研究與思考，決心發展實驗室行業，目標客戶涵蓋衛生醫療機構、科研機構、科技型企業等多種類型，堅持用前沿科技改變傳統實驗室行業，樹立新的行業標桿，使產業升級，通過互聯網+實驗室，充分利用自己所學，志在打造為科學家減負的智慧實驗室。 目前，公司已通過多項國家安全檢測、國家認證，擁有各類發明專利和實用新型專利200余項，獲得多項榮譽稱號，并與多家高校和企事業單位簽署了戰略合作協議，市場前景廣闊。此外，公司整體債務情況良好，在獲利能力、償債能力、營運能力上的指標均呈現優化態勢；投資收益與風險分析也指出公司的戰略布局與投資規劃符合國家的號召與市場預期，投資回報相當可觀。

項目背景：在傳統的消防系統中，探測器、控制器等產 品都是通過 RS485、局域網或者 GPRS 等方式傳輸信號，施工 復雜，維護也困難。即使應用了無線技術，由于設備本身功 耗大，必須頻繁得更換電池。這些情況在現有的消防系統中 非常常見，往往由于網絡傳輸問題或者設備電量不足延誤報 警信號的傳輸，造成嚴重后果。近年來，消防安全管理正逐 步從信息化、數字化向網絡化、智能化方向發展，建設智慧 消防已經成為大勢所趨。該研究對服務場所進行全天候監 控，通過探測器，控制器以及基于物聯網模式搭建的網絡消 防平臺，可監控服務場所的火災情況、溫度變化，可燃氣體 濃度等，并將消防信息無線上傳至云管理平臺端；同時平臺 自動啟動相應聯動視頻監控，輔助確認火情災情；此外，平 臺還可第一時間通過，手機 APP、語音電話等告知責任人， 快速形成“技防+人防”的火災綜合防控力，將火情有效控 制在萌芽狀態。一是通過應用 5G 技術，實現各類傳感器需 要具有超低功耗的傳感技術，實現廣覆蓋，要求信號穿透力 更強，具備較長的生命周期且傳輸性能穩定；二是通過物聯 網跨平臺開發，將智慧消防的系統軟件，實現多平臺的適配， 既能在移動設備上實現，又需要在固定設備上實現，并解決 數據冗余，提高效率。 所需技術需求簡要描述：1.低功耗傳感器及其它零部件 的選型，程序控制，保證使用周期能達到 4 年以上。2.覆蓋能力強，抗干擾能力強，在網絡信號薄弱區域不增加功耗， 保證運行周期。3.跨平臺的應用開發，數據存儲安全可靠， 解決數據冗余，運行高效。  對技術提供方的要求:1.具有物聯網及自動化設計專業 能力，具有成功的實施案例，有專業有經驗團隊。2.熟悉產 品結構設計，熟悉產品信息化、自動化設計。3.團隊帶頭人 須具有正教授職稱，合作方須為專業工科院校，結合實際， 技術方案成熟可靠穩定有創新思維，不涉及知識產權侵犯。 

1、“智慧、生態、宜居”光理念，打造以智慧城市中心目標的燈聯網；智慧環境、智慧燈光、智慧消防、智慧交通、智慧平安城市、智慧停車、智慧充電、智慧信念等多元化，以遍布城市第一個角落的智慧燈具為城市智慧端，建造一個理念的智慧燈聯網。2、首創專利技術，以“城市管理智能路燈、智能噴淋噴霧設備”“遠程組合噴霧燈的空氣霧霾處理裝置”、多功能照明燈具“、集成式多孔桿柱的路燈”等為專利智慧終端服務、在滿足智慧城市功能的同時，組成一個以降塵、消防為一體的智慧城市網絡格局、增加空氣負離子的大氣治理環境、并形城市生態保護屏障；通過在治理環境的同時有創造性的提高了城市夜景相結合的方案，在享受城市夜景發展的同時，還有效的提升了城市生態環境。3、智慧城市多網合一，有效解決智慧城市經濟重復建設問題、解決智慧環境、智慧照明、智慧交通、平安城市、智慧城管、信息發布、智慧消防等多種城市智慧問題。對城市水資源多次重復利用過濾、有效解決城市水資源輕度污染問題、激活城市肺功能。

1.需要業務流程管理系統，提高業務管理能力和平臺管理能力。2.需要檔案管理系統升級，減少檔案管理工作的流程環節，提高檔案知識的管理水平。3.需要SSH框架的人力資源管理系統的升級；提高企業的人力資源管理效率。

適用于公共機房、實訓室、3D機房、語音教室、多媒體教室、電子閱覽室、教師辦公、各類考試等大規模、復雜混合場景，滿足各專業基礎性實驗、綜合性實驗、研究探索型實驗的應用需求。

該解決方案用于智慧校園運行控制中心，在該中心平臺下完成多個教學應用子系統的深度融合、設備管控、數據統一匯總與展示，教學觀摩、多業務間的聯動協調應用等，通過該平臺進一步提升教學和校園服務管理能力。

EduOffice智慧全息電鋼互動教室以《EduOffice智慧全息電鋼互動教室教學系統》為核心，實現專業鋼琴譜講解、教師彈奏示范、琴譜跟彈練習、左右手分彈練習、“瀑布流”彈奏練習、彈奏自動評測、演奏回放講評等全息鋼琴教學應用，高效支持了鋼琴教學中的“教、學、練、評、演、創”，滿足專業電鋼琴互動教學及普及音樂教學的需要。  “全譜器樂、全能歌唱”技術和資源為學生自主創編奠定了一定基礎：一體機內置資源降低創編門檻、多模式試唱即時播放試聽、多類小樂器音源庫從多方面表現作品，促進學生對音樂理解和表達。 教師：  · 觸摸屏與教學大屏同屏顯示、雙向控制。在彈奏過程中無需起身，即能調整教學內容； · 師生視頻通話雙向互動，音畫同步高效指導； · 所有學生智慧電鋼琴一鍵開關機控制，高效管理課堂。 學生：  · 超A0大幅面的學生指法采集儀，88鍵電鋼琴琴鍵全覆蓋，完整清晰記錄學生彈奏指法；  · 雙色燈條提示功能，真正實現了彈奏全息鋼琴譜的正確用手、指法、鍵位信息提示；  · 學生智慧電鋼琴與教學大屏同步顯示，便于學生觀看授課過程、教師演奏示范；  · 學生軟件支持多模式彈奏練習、彈奏自動評測、自主創編學習等。 特色教學功能： 教—全息鋼琴譜講解： 1.    左右手分彈講解 單獨進行左手或右手的單獨演奏。選擇鋼琴譜的左手、右手演奏模式，播放時只顯示左手彈奏或右手彈奏的正確鍵位和指法提示，便于琴譜的分段教學。 2.    指法彈奏講解 顯示彈奏指法，鋼琴譜播放時虛擬音樂鍵盤高亮顯示正確的鍵位并在鍵位上提示所用手指。顯示琴譜指法鋼琴譜上會顯示出每個音符所用的手指。還可同時選擇彈奏指法和琴譜指法。 3.    樂理教學 專業的數字化樂理教學工具與豐富音樂知識庫，使樂理學習不再晦澀難懂、枯燥無味，幫助學生在聆聽音樂的基礎上，通過探索樂譜信息，循序漸進地學習音樂知識，“潛移默化”地培養學生音樂審美能力最終達到學習及運用的目的。 4.    分組管理、多維信息展示 教師可將學生任意分組，實現小組監聽。 學生座位、組別、虛擬音樂鍵盤、作業、電鋼上線等多維信息直觀顯示。 同屏展示所有學生的練習界面，學生在電鋼琴上練習彈奏時與練習界面虛擬音樂鍵盤同步映射。 5.    小樂器講解 五線譜樂譜、簡譜樂譜支持一鍵顯示常用小樂器指法譜參照圖示。智能生成小樂器包括：口風琴、6孔豎笛、8孔英式豎笛、8孔德式豎笛、笛子、8孔陶塤、10孔陶塤、6孔陶笛、12孔陶笛、葫蘆絲、洞簫等。配備小樂器音源庫視聽曲譜。 學—全息鋼琴譜智能演奏示范： 1.    師生同屏演奏示范 教師端與學生端同屏顯示，同步播放樂譜。樂譜播放時虛擬音樂鍵盤顯示雙手正確的彈奏鍵位和手指提示，便于直觀了解鍵位及指法。 鋼琴譜任意音符，虛擬音樂鍵盤會顯示對映的鍵位和應用手指，還可選擇鋼琴譜任意位置、任選區域的定位播放，反復學習樂譜當中的難點、易錯部分。 變速、變調播放，逐步培養學生在鍵盤上掌握不同調式、調性的視奏和移調能力。   2.    學生琴譜彈奏學習 學生軟件具有琴譜播放、琴譜跟彈、瀑布流練習、彈奏評測、琴譜演奏等琴譜練習模塊，循序漸進的進行琴譜彈奏學習。 3.    學生彈奏實時糾錯 一體化設計的智慧全息電鋼琴，雙色燈條提示，方便左右 手分彈練習。 超A0幅面的學生指法采集儀，88鍵電鋼琴琴鍵全覆蓋，完整清晰的拍攝學生彈奏練習畫面。 學生控制臺同步展示所有學生或選擇展示部分學生彈奏過程，教師實時查看每個學生的彈奏實況，及時糾正指法等錯誤。 4.    師生視頻通話互動 學生演奏信息、指法練習可視化，系統完整記錄所有彈奏信息，教師通過視頻語音互動，音畫同步高效指導。 練—多模式彈奏練習： 1.    多模式練習方式 琴譜播放、跟彈練習、“瀑布流”練習等多種琴譜練習模式，讓學生循序漸進的進行彈奏練習。 2.    左右手分彈練習 單獨進行左手或右手的單獨練習。選擇鋼琴譜的左手、右手播放模式，播放時只顯示左手彈奏或右手彈奏的正確鍵位和手指提示，分段練習，疑難部分重點練習。 3.    指法提示 一鍵顯隱彈奏指法、琴譜指法。選擇彈奏指法，練習中虛擬音樂鍵盤高亮顯示正確的鍵位并在鍵位上提示所用手指。選擇琴譜指法鋼琴譜上會顯示出每個音符所用的手指。還可同時選擇彈奏指法和琴譜指法。 評—彈奏評測、課堂評價： 1.    學生自我評測 單獨進行左手或右手的彈奏評測；評測過程中可提示節拍、琴譜指法；評測結果將實際彈奏的時長、鍵位與正確的時長、鍵位進行對比顯示，評測結果一目了然。 2.    演奏實況錄制講評 學生彈奏實況實時錄制，及時進行彈奏回放及教師講評，師生視頻通話同步講評。 3.    課堂即時問答 作為常用的互動教學形式，課堂即時問答是檢驗學生知識掌握程度的重要手段。在音樂教學過程中，教師提出問題，學生通過電鋼琴鍵盤進行單選答題，所有學生答題對錯一目了然。

隨著5G時代的來臨，實驗室建設的智能化水平在飛速發展，不僅是新建實驗室在建設中追求更加智能化，很多使用中的實驗室也慢慢開始進行智慧化改造。智慧實驗室的建設除了軟件系統的開發，各類硬件產品也都在不斷地升級換代。 而為了讓我們的智慧實驗室能夠全方面的掌握實驗室內部的各種情況，并且有數據可查，便需要使用多種傳感器來獲取實驗室內的各項參數。一直以來，為了提高智慧實驗室傳感器的準確、快速、智能，埃松產品在不斷地更新升級。目前，埃松智慧實驗室傳感器組件已廣泛的應用于通風柜的變風量控制、實驗室的微負壓控制以及負壓隔離病房的壓力梯度控制。 位移傳感器 安裝于通風柜頂部，用于精準測量通風柜移門的開度，耐酸堿耐腐蝕、測量精度高、結構緊湊、安裝便捷。 ● 測量范圍：0～1000mm；0～2000mm； ● 輪彀材料：絕緣顆粒涂層陽極氧化鋁； ● 線性精度誤差：＜0.25%； ● 輸出阻值：0-10KΩ與外部測量呈線性關系。 壓差傳感器/靜壓傳感器 用于HVAC系統所需要的精確壓力和流量測量，具有壓力反應靈敏、長期輸出穩定、溫度性能優越等特點。 ● 實時測量實驗室內外壓差值或風機靜壓值； ● 傳感器量程：-25Pa～+25Pa；-50Pa～+50Pa；0～500Pa；0～1000Pa； ● 傳感器精度：在常溫下為1% FS； ● 0～10VCD及4～20mA模擬輸出。 區域傳感器 用于檢測通風柜是否有人占用，配合變風量控制系統，切換通風柜面風速和工作模式，實現節能減排。 ● 用于偵測通風柜的實時占用情況，當無人占用時切換至節能模式運行； ● 采用紅外線和超聲波探測技術結合先進算法，解決傳統紅外線傳感器的盲區和誤動作的缺陷； ● 可根據實際需求調整足跡區域范圍和間隔時間。 房間溫濕度傳感器 用于HVAC系統所需要的精確溫濕度測量，可用于污染環境和清潔環境，具有極高可靠性和長期穩定性等特點。 ● 介質：適用于空氣和中性氣體； ● 用途：HVAC暖通空調系統，用于HVAC系統所需要的精確溫濕度測量； ● 可采用壁式或管道式安裝，方便室內溫濕度和管道溫濕度等不同測量環境的應用； ● 采用金屬燒結過濾帽，易清洗，可拆卸，透氣防塵效果好； ● 采用專用的數字模塊采集技術和溫濕度傳感技術，確保產品具有極高的可靠性和長期穩定性等特點。 柜內溫濕度傳感器 用于精確測量通風柜內的溫濕度，可在高溫高濕、高腐蝕的環境下使用。 ● 測量范圍：溫度：-20～100℃；濕度：0～99.9% RH； ● 測量精度：溫度：±0.2℃；濕度：±2% RH； ● 分辨率：溫度：0.1℃；濕度：0.1% RH； ● 傳感器：改進型電容式濕度傳感器元件+能隙溫度傳感器元件； ● 探頭防護等級：IP67。 面風速傳感器 面風速探頭安裝于通風柜立柱，精準測量，面風速測量元件表面具有防腐保護層，確保面風速傳感器長期可靠穩定運行。 埃松產品與時俱進，持續對產品進行更新和升級，不斷完善，更好地服務于實驗室科研人員。

1.通過“書法教學儀+書法服務器+投影書法桌+學生書寫儀”構建專業書法教室。 2.全程記錄所有學生的書寫過程，教師大屏多窗口展示、回放與講解。 3.側重學生臨寫練習，使用方便，使用方便，示范效果佳。 4.學生投影臨摹帖練習通過打印摹寫紙或傳統書法桌實現。