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南充文化旅游職業學院是一所經四川省人民政府批準、國家教育部備案的全日制公辦普通高等學校。區位優勢得天獨厚。學院坐落在全國歷史文化名城、中國四大古城之一、國家5A級旅游景區、科舉圣殿狀元之鄉南充閬中，這里三面環水，四面環山，風光迤邐，人杰地靈。2300年前古巴國在此建立國都，三國時張飛在此七年鎮守，明末清初作為四川省會長達19年。這里是春節文化的發祥地，是川陜蘇區的重要組成部分，素有“閬苑仙境”之美譽，已成為國內外游客紛至沓來的世界旅游目的地。蘭渝鐵路縱貫南北，廣南高速穿越全境，嘉陵江航運通江達海，閬中機場通航可期，水陸空立體交通讓閬中與全國接軌，與世界相連。景觀校園典雅大氣。學院占地千余畝，總建筑面積33萬平方米，總投資20多億元，校區建設依山傍水、景校合一，教學區、實訓區、運動區、濱河休閑區等七大功能區布局科學、典雅別致；“閬苑仙境”“錦繡嘉陵”“梨園春秋”“櫻花飛雪”等十大景觀匠心獨運，卓然驚艷。一所按AAAA級景區高標準打造的山水書院、景觀學院已華麗呈現！設施設備國內一流。學院擁有功能多樣、智能便捷的智慧校園系統，藏書豐富、智能開放的休閑式圖書館，3D模擬導游、ERP沙盤、GIS遙感等百余個國內一流實驗實訓室，學院還擁有恒溫游泳館、室內體育館以及國際賽事標準田徑運動場2座。師資隊伍雄厚精良。學院90%教師系國內外知名高校畢業的研究生，所有中青年骨干教師為高級職稱。同時，近百名知名專家、行業翹楚受聘學院客座教授、兼職教師。人才培養特色鮮明。學院設有旅游管理、酒店管理、藝術設計、市場營銷、電子商務、公共文化服務與管理6個專業。學院堅持“立德樹人、協調共融、開放合作、改革創新”的辦學理念，科學構建“155”人才培養模式，積極探索“1+X”證書試點，深入開展校企合作、產教融合，致力培養高素質復合型文旅精英。就業創業前景廣闊。國家發展文旅產業的重大戰略部署，文旅產業新模式、新業態的不斷催生涌現，文旅產業迎來了重大發展機遇，對高素質文旅人才的需求更為迫切，文旅高職人才肩負的使命和責任將更加重大，畢業生就業創業前景必將更加廣闊。

山西旅游職業學院前身是山西省計劃統計學校，始建于1980年，至今已有34年的辦學歷史。1983年學院成立山西大學分校和山西財經學院分院，并在此基礎上成立山西經濟管理學院。1985年院校分開辦學。1991年，學校成為當時全省125所中專學校中首批7所國家級重點中專之一。2001年學校與山西財經大學聯合組建山西財經大學經濟信息學院，開始舉辦高職教育。2004年1月，根據山西省產業結構調整的迫切要求和新興支柱產業發展對旅游專門人才的大量需求，在省委省政府的安排下，我院被正式批準升格為高職院校，成立山西旅游職業學院。省發展和改革委員會為主管部門，省教育廳為教育教學業務管理部門，省旅游局為旅游業務指導部門。2008年學院通過人才培養工作水平評估驗收，成績良好。2008年1月，學院作為理事長單位和龍頭院校牽頭組建成立了山西旅游職業教育集團。經國家勞動和社會保障部批準，學院成立了山西旅游職業學院國家職業技能鑒定所。 學院位于省城太原高校云集的學府區，緊鄰太原鐵路客運南站。學院占地面積182畝，擴建后占地面積達400畝以上，建筑面積約13萬平方米，其中教學科研及輔助用房面積約5.32萬平方米;教學科研設備總值3432.20萬元;紙質圖書、電子圖書等資料共46.4157萬冊。優越的辦學條件為建設優秀的高職高專院校奠定了堅實的物質基礎。 學院現有全日制在校生5713人。自建校以來，已累計培養大中專學生2萬余名，為我省產業結構轉型和地方經濟發展做出了積極貢獻。 學院現有教職工320人，專任教師246人，中高級職稱教師153人，占專任教師總數的62.20%，具有研究生學歷和碩士以上學位127人，占總專任教師數的51.63%，雙師素質教師 130人。其中，專業基礎課和專業課的有96人，占該類教師總數的81.36%。 學院現有旅游管理系、旅游外語系、酒店管理系、旅游文化與藝術系、國際經濟與貿易系、計算機科學系、經濟管理系、思想政治教學研究部、公共課教學部等9個教學系部和成人教育學院，開設有旅游管理、導游、酒店管理、文物鑒定與修復、應用韓語等25 個高職專業和12個中職專業。其中省級特色專業2個，中央財政支持專業2個，品牌專業1個。 學院擁有3個省級以上實習實訓示范基地，其中央財支持實訓基地1個(寶石)，省級實習實訓基地2個(旅游管理和酒店);文物鑒定與修復、模擬導游、旅游管理、酒店前廳、茶藝、鉆石分級和紙質文物修復等47個專業實習實訓室;10個計算機室、120個多媒體教室、2個語音室、旅行社、汽車駕駛模擬室和訓練場等先進教學設施和實習實訓場所。 近五年來，我院先后榮獲國家級榮譽12項，部級榮譽3項，省級榮譽32項：從2009年開始，我院連續五年被省直機關精神文明建設委員會評為“省級文明和諧單位”和“文明和諧單位標兵”;我院團委連續五年被省直工委評為“五四紅旗團委”、“五四紅旗優秀團組織”;2010年，我院榮獲全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題實驗學校和先進科研單位;2012年我院被省城社會管理綜合治理委員會評為“先進集體”;在2013年度部分事業單位及高等院校領導班子考核等次評定中，我院領導班子被山西省黨委組織部評為高校“好班子”。

陜西旅游烹飪職業學院始建于1994年，是一所經陜西省人民政府批準、國家教育部備案、國家計劃內招生、頒發國家承認學歷證書的普通高等院校。是中國烹飪協會在西北地區唯一的全國烹飪實訓示范基地。學院歷史悠久，師資雄厚、設施完善，集教學、科研、職業技能鑒定為一身。為國家培養了四萬余名旅游烹飪類應用技能型人才。 學院以為每一位學生開辟精彩的職業道路和豐盛的生命之旅為使命，開辦的烹飪工藝與營養、旅游管理、酒店管理、餐飲管理、家政管理、食品加工技術、電子商務等專業，以前衛的教學理念，豐富的課程設置，活潑的教學形式和全真的實訓環境，打造具有國際視野和時尚品味的高技能、創新型人才，為有志投身旅游行業的青年學子提供引以為傲的成長平臺。 學院秉承國際觀下的內涵精致辦學之路，走過23年的發展之路，現在校學生3000余人;學院總建筑面積42000平分米，圖書館藏書百萬余冊，各種期刊100余種，擁有現代化標準的田徑場、羽毛球場、籃球場、足球場、網球場、排球場等運動設施。浴池、學生餐廳、生活服務中心等生活設施齊全。校園綠樹成蔭，整潔衛生，體現了人與自然的和諧之美。教學樓、實訓樓、公寓樓、辦公樓、圖書樓等建筑美觀實用，為學生學習生活提供了良好的條件，是莘莘學子夢寐以求的治學授業之地。 學院師資力量雄厚，現有教師120余名、教授 30名。擁有“中國元老級烹飪大師”秦桂芳為代表的中國烹飪大師、中國烹飪名師20余名，以張原教授、冉崇善教授、馬天有博士、朱文莉為代表的的近20名專家教授。還聘請了國內知名的烹飪理論家李耀云、劉敬賢、高炳義、盧永良、李創倫擔任學院客座教授。 學院設有五系一部，即烹飪系(含中餐、西餐、國際三個專業方向)、旅游系(含旅游管理、酒店管理兩個專業)、計算機系(含電子商務專業)、食品系(含食品加工技術、食品檢測兩個專業)、管理系(含餐飲管理、家政管理兩個專業)。我院的烹飪工藝與營養專業、酒店管理專業先后被省教育廳評為全省高職重點專業，烹飪工藝與營養還被陜西省列為綜合試點專業，烹調工藝學課程被教育部評為國家級精品課程。在國家教育部、財政部民族文化傳承與創新子庫—烹飪工藝與營養傳承與創新國家教學資源庫建設項目中，我院獨立承擔《中國名點實訓庫》的研究與創立，充分彰顯了我院的行業地位和研究實力。2009年、2012年、2015年、2016年我院學生在全國高等院校烹飪專業技能大賽上連續榮獲全國大賽團體金獎、個人金牌。 學院教學設備一流。擁有現代化的計算機電教室、多媒體教室、外語語音教學室、實訓多功能演示廳、食品成分分析實驗室和45間中、西餐烹飪大型實習操作教室等國內一流旅游烹飪教學基地。 學院二十一年如一日堅持特色專業辦學、發揮行業優勢，使我院成為全國少有就業無壓力的高職院校，畢業生就業率100%。畢業學生深受北京京西飯店、天津濱海圣光皇冠假日酒店、上海雅居樂萬豪酒店、蘇州太湖香山國際大酒店、寧波華僑豪生大酒店、廣州東莞松山湖凱悅酒店、杭州雷迪森鉑麗大飯店、西安香格里拉金花大酒店、南京萬達希爾頓酒店、三亞海泉灣凱賓斯基酒店等60多家中外大酒店和大中型企業的廣泛歡迎。 學院深化校企合作模式，先后與臺灣王品集團、西安豪享來溫德姆酒店等大型酒店、港中旅酒店有限公司、青島鵬騰國際經濟技術合作公司(郵輪方向)合作開設“企業冠名班”，為企業量身打造人才，學生在校上學就能享受企業資助和獎學金，實習有保障，就業零距離 積極開展國際間合作交流，不斷提升辦學空間。隨著旅游餐飲業國際化程度越來越被世界各國人民所認可，“中華料理”就是一張世界名片。加強國際交流合作，響應國家職業教育發展新思路，走開放性的辦學成為了我院辦學的又一大特色。傳播中華民族傳統飲食文化，拓展國際就業交流渠道，讓更多的學生走出國門實習工作，擴大了學院在國際社會的知名度。 2002年我院應邀為美國總統夫人布什.勞拉在訪華期間成功表演中華廚藝，名揚海內外。近年來，學院先后與瑞士酒店管理學院、日本石河溫泉旅館協會、韓國慶山一大學、馬來西亞精英大學、泰國曼谷家政學院簽訂了聯合辦學及人才輸出協議。同時，美國烹飪藝術學院學生、以色列國家烹飪協會、澳門新葡京酒店等國家團體先后多次來我院進行交流學習，為世界烹飪發展做出了卓越貢獻。

云南旅游職業學院是經云南省人民政府批準、國家教育部備案，直屬于云南省旅游發展委員會的云南省內唯一的一所旅游類、大專層次、公辦全日制高等職業院校。學院是教育部確定的“全國重點建設職業教育師資培訓基地”、國家旅游局授予的“中國—東盟旅游人才教育培訓基地”、中國科協認定的“全國科普教育基地”。 從1956年建校到云南旅游職業學院成立，學院經過了四個重要的發展歷程，即1956年4月，昆明地質學校建校;1965年昆明地質學校、重慶地質學校和四川地質技工學校“三校合并”，1994年被國家教育部評定為全國重點中等專業學校;1997年12月25日，地礦部與云南省政府簽署協議，將昆明地質學校改建為云南省旅游學校，直屬于云南省旅游局;2010年2月26日獲省政府正式批復同意，2011年5月9日教育部備案，云南旅游職業學院正式成立，主管部門是云南省旅游發展委員會。 一、基本情況 (一)基礎概況 學院占地面積142,617.53 平方米，總建筑面積102，975平方米。其中實踐場所面積12,433.00 平方米，普通教室面積15,818.00 平方米，一體化教室面積3,191.00 平方米，圖書館面積5,840.00 平方米，體育館面積989.00 平方米，學生宿舍面積20,306.00 平方米，食堂面積2,626.00 平方米。現有教學儀器設備總值2107.00萬元;館藏紙質圖書16.61萬冊。 (二)師資概況 截至2017年9月，學校教職工總數304人，專任教師185人，正高級職稱3人，副高級職稱78人，中級職稱99人，有博士學位2人，在讀博士4人，碩士學位100人，院級專業(學科)帶頭人8名，院級骨干教師16名;有省級教學名師1人，省級名師工作室1個;有國家旅游局確定的青年專家培養對象2人;有國家旅游局“旅游萬名英才”項目之雙師型教師5名、學生實踐性教學團隊8個;有全國鄉村旅游培訓專家2人、鄉村旅游規劃專家1人;有院級專業(學科)帶頭人25人，院級骨干教師33人;有云南省旅游專家服務團成員20余人;云南省導游考試現場考官46名;有5名高爾夫專業教師通過國外機構培訓，獲得國際高爾夫職業經理人晉級資格證書(PDA)和蘇格蘭教師資格證書(AI)。學校目前已經形成了以專業帶頭人為引領，以骨干教師為核心，以“雙師素質”教師為主體，以外聘教師為補充，年齡、職稱、學歷結構基本合理，思想政治和業務素質較高的“雙師結構”的教學隊伍。 (三)專業及學生 為適應現代大學辦學治教的要求，學校實施了校院兩級管理改革。現設有酒店管理學院、旅游管理學院、外語學院、文化藝術學院、經濟管理學院、資源工程學院、信息與傳媒學院及基礎教學部、體育教學部、思政教學部等“七院三部”。在人、財、物管理等方面，均實現由學校一級管理改革為校院二級管理。 根據云南省經濟社會及旅游產業發展對人才的需求，按照“按需設置、特色鮮明、持續發展”的專業設置理念，優化教育教學資源配置，優化專業結構與布局，突出骨干專業和特色專業建設，大專專業從“十二五”初期的6個，發展到現在的30個，基本形成以旅游類專業為主體，語言類和國土資源開發類等專業協同發展的專業布局。其中，導游、休閑服務與管理(高爾夫)是國家旅游示范專業，且酒店管理專業和導游專業是云南省行業特色鮮明、校企合作程度高的特色專業。 長期以來，學校堅持規模發展與質量提升同步，實施全員招生，全力優化校園環境，全面整合教育教學資源，借助教育及旅游行業等媒介平臺，堅持依法依規、抓實抓細招生工作，全日制在校生規模逐年增加，新生報到率逐年提高，在校生規模實現了以三年制大專為主體的結構性轉型。截至2017年 9月新生報到完畢，學校在校生總規模8644人，其中三年制大專4770、五年制高職3584，提前三年達到和突破學校“十三五”規劃設定的8000人辦學規模目標。生源以云南省為主，覆蓋川、渝、黔等西部六省，生源覆蓋面不斷向外延伸。同時，畢業生一次就業率、專業對口率較高，多年來就業率均保持在98%以上，處于省內同類院校前列。2014屆畢業生年終就業率98%，2015屆畢業生年終就業率99.7%，2016屆畢業生年終就業率98.06%。“出口暢”，帶來“入口旺”，學院招生形勢、規模發展均展現了良好的發展預期。 (四)校企合作與國際交流 1.合作辦學實訓基地建設。學院以“合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展”為基礎組織開展校內外實習實訓基地建設、實踐教學活動、實驗室建設和管理工作。截止目前學院已先后與相關行業和企業簽訂協議，共建了65個校外實習實訓基地。校內建立了酒店管理專業實訓基地(中央財政支持提升專業服務產業發展能力項目)、信息系統開發實訓基地、寶玉石加工實訓基地(省級質量工程項目)和導游專業實訓基地(中央財政支持的職業教育項目)等14個校內實訓基地，同時建立健全實習實訓組織機構和管理制度，確保了實習實訓教學質量，較好地滿足了職業教育對實作的需要。 2.多渠道深化校企合作模式。校企合作是學院始終堅持的辦學方向，學院以市場需求為導向，以解決學生就業為根本，通過引廠入校、課堂進企業和企業建立合作等方式，與昆明、北京、上海、廣州、深圳、珠海等10余個城市，數10家單位建立了人才供求關系。為深化工學結合人才培養模式改革，進一步加強“校企合作”和專業建設，突出我學院職業教育特色，培養高素質的技能型人才，學院以《世界銀行貸款云南職業教育發展項目》為契機，與企業深度合作成立了云南旅游職業學院“校企合作委員會”、“校企合作專業指導委員會”，“兩委會”具體參與學院的內涵建設任務。 3.以“中國—東盟旅游人才教育培訓基地”為依托，廣泛開展國際交流與合作。在國家“一帶一路”政策指引下，在省旅游發展委的支持下，學校依托云南面向東南亞、南亞的獨特區位優勢和云南旅游產業轉型升級、新興業態不斷涌現的發展機遇，以“中國—東盟旅游人才教育培訓基地”為平臺，設海外教學點3個，面向泰國、老撾、緬甸等國家開展旅游專業及中國文化等教育培訓，具體承擔“中國云南—緬甸合作論壇旅游官員及旅游企業高管交流活動”和“中國云南—老撾旅游官員及旅游企業高管培訓交流活動”培訓工作。目前已完成培訓任務四期，培訓老撾、緬甸旅游官員、企業高管近500人次。2017年與緬甸、老撾培訓交流活動將于11月中旬舉辦。 同時，學校廣泛開展業界對外交流互訪，如組織赴韓國、泰國、臺灣等海外交流與培訓，接待老撾、緬甸、斯里蘭卡、日本、臺灣等國家和地區來訪學習、交流經驗;與斯里蘭卡旅游部合作，簽署旅游從業人員及旅游專業學生進行教育、培訓的合作備忘錄;與柬埔寨國家旅游部就瀾湄次區域旅游合作、協助柬方組建國家旅游學院等具體事宜進行磋商，并提上了日程;組織師生赴臺灣僑光科技大學進行短期研修、赴臺灣高雄餐旅大學參加“兩岸餐旅通識教育發展”研討活動等，學校國際教育交流與合作區域和深度穩步拓展，為推進學校職業教育和培訓與國際接軌、提升國際影響力打下了堅實的基礎。 (五)辦學優勢與特色 學院以培養旅游專業人才、服務旅游產業發展、開展旅游科學研究、弘揚云南旅游文化為使命，充分發揮學校行業辦學優勢，重點發展旅游類及其相關專業。認真貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持“以立德樹人為根本，以服務發展為宗旨，以促進就業為導向”的職業教育方針，以科學發展觀統領學院全局工作，堅持“以評促建、以評促改、以評促管、提高質量”，加強學院現代高等職業教育內涵建設。以立足云南、依托產業、服務全國、面向東南亞南亞，辦高質量有影響力的旅游職業學院為目標。以全日制高職學歷教育為主、職業培訓與技術服務并舉、多種形式辦學。培養旅游及社會經濟發展需要的專業人才，為云南省實現“旅游大省”向“旅游強省”邁進的戰略目標培養輸送高素質技術技能人才。 二、總體發展思路 在未來一段時期，學院將以黨的“十九大”精神為指導，以“加快教育現代化，辦好人民滿意的教育”為思想引領，緊緊圍繞黨的教育方針，堅持以立德樹人為根本任務，在轉型升級的基礎上，堅持規模發展與內涵提升并驅，突出特色與提高質量并重，硬件建設與軟件提升并舉，走產學研結合、多方合作發展道路，立足云南，服務社會，面向世界，把“中國—東盟旅游人才教育培訓基地”建設成為面向東南亞、南亞的旅游教育培訓與合作交流品牌基地，把“全國重點建設師資培訓基地”建設成為全國示范基地，爭創省級示范院校，成為云南省旅游職業教育的品牌學院，西部區域有影響力的旅游職業院校。 (一)搶抓機遇，科學規劃。在全面學習、深刻理解黨和國家方針政策的基礎上，深入分析研究學院面臨的內外部機遇和挑戰，認真總結“十二五”至“十三五”期間學院辦學與人才培養經驗，分析學院當前發展面臨的形勢與問題，主動適應經濟社會發展新常態，積極融入國家教育事業、旅游產業發展戰略部署，科學謀劃階段性發展規劃，引領學院發展。 (二)內涵建設，提高質量。堅定不移走師資興校、管理興校、特色興校、質量興校之路，打造一支業務、專業、技能素質過硬的職業教育“雙師型”師資隊伍和管理隊伍，建立健全現代學校制度，突出旅游職業院校的專業、職業人文特色，面向城鄉勞動力堅持辦好繼續教育、網絡教育，培養高素質的技術技能型人才，充分適應旅游產業及地方經濟社會發展需求。 (三)多方合作，開拓發展。依托 “中國—東盟旅游人才教育培訓基地”、“全國重點建設職業教育師資培訓基地” 、“全國科普教育基地”等優質資源平臺，加強與省內外乃至周邊國家和地區具有代表性、影響力的大型集團、企業合作辦學，以國際化視野，發揮地緣優勢，積極探索多種形式、多種途徑的合作辦學模式，不斷深化產教融合、校企合作，連手企業共建、共促、共享、共贏，進一步拓展辦學空間。 (四)擴大規模，提高效益。正確處理學院發展規模、質量、效益三者之間的關系。學院發展仍處于成長期，沒有規模為基礎，提高質量就沒有保證;沒有效益做支撐，提高質量就缺乏動力;規模、效益都要為質量這一中心服務。學院將在保證結構合理的基礎上，進一步擴大包括三年制大專、五年制高職、成人大專、成人本科、國內外行業企業培訓等構成的辦學規模，切實提高學院服務于經濟社會發展的辦學效益。

湖南高爾夫旅游職業學院是經湖南省人民政府批準、教育部備案的全日制統招專科層次的高等職業學院。學院位于湖南常德洞庭西岸，總面積6000畝(其中水面3000畝)，建筑面積15萬平方米，教學儀器設備總值2000多萬元，圖書館藏書30萬冊，電子藏書10.7萬冊，總投資近6億元。 學院現設有高爾夫教育學院、旅游管理學院、經貿管理學院、信息與工程學院、五年制大專部等5個二級教學單位，多年辦學以來，形成了高爾夫、旅游酒店等特色專業為主體，以現代服務業(高鐵服務、航空服務、電子商務類)和經貿管理類、信息工程類、智能制造類專業為補充的綜合性高等職業院校。校園環境優美、水陸交錯、風景秀麗、是國家4A級度假區，有高爾夫球場、五星級酒店。正在投資打造的長隆旅游度假區集動物園、高爾夫小鎮、水上娛樂世界、全民健身運動項目為一體，是求學、修身、養性、度假、旅游的理想殿堂。 學院高度重視就業工作，形成了“院”、“系”兩級就業指導體系，就業合作單位達到200多家。初次就業率連續三年達到了90%。對口就業率達到了80%，校企合作訂單學生就業率100%。 學院堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位的辦學思想，秉承特色立校、質量興校、人才強校的辦學理念，實施“綜合素質+外語應用能力+專業技能”的人才培養模式，實行產教融合，“校、企、銀”等特色訂單培養，為社會培養了一大批高素質技術技能人才。 二、師資隊伍 學院現有教師232人，其中，校內專任教師139人，校內兼課教師37人，校外兼課教師4人，企業兼職教師8人，校內專任教師中“雙師素質”教師共53人，校內專任教師中高級職稱人數為18人，其中教授1人，副教授17人，中級職稱人數為62人。專業教師中具有博士學位人數2人，博士在讀2人，具有碩士學位45人。高爾夫職業球員3人，中國高爾夫球協會裁判員、教練員23人，國家級裁判員1人。湖南省第四屆黃炎培職業教育獎獲得者2人。 三、專業建設 學院深入貫徹依托行業對接產業，服務社會的基本思路，適應對接行業和區域產業優化升級的要求，依據培養高素質技術技能人才定位，對開辦專業進行了科學規劃和調整，形成了以高爾夫專業為主體，以旅游酒店財務和應用外語工程類專業為兩翼的“一體兩翼”專業群格局。 高爾夫教育學院： 高爾夫系開設有運動訓練、高爾夫球運動與管理、工商企業管理、社會體育、幼兒發展與健康管理五個專業。系部師資力量雄厚，結構優化。現有專兼職教師50人，副教授及以上10名，講師21名，“雙師型”教師占專任教師比例高達80%以上，70%以上教師擁有研究生及以上學歷，共有9名教師具有出國學習和培訓的經歷。 校內擁有9洞高爾夫球場一座、高爾夫練習場2座(300余打位)、真草推桿練習果嶺、切桿練習區，高爾夫揮桿技術分析實驗室、草坪實訓基地、高爾夫俱樂部管理實訓基地和室內高爾夫模擬球場等場地設施。在北京、上海、廣州等地設有多個教學實踐基地和就業基地，滿足學生專業實習、社會實踐及就業的需要。 目前畢業生人數1800余人，就業率保持在95%以上，培養職業球員18人，高爾夫教練員416余人，高爾夫裁判員675余人。連續四年在中國大學生高爾夫錦標賽中獲得團體三次冠軍、一次亞軍的優異成績，2015年學院四名學生代表中國大學生參加世界大學生運動會。優秀畢業生張蕙麟為現役中國男子高爾夫國家隊隊員，2015年和2016年兩次獲得美巡中國賽冠軍，兩次獲得歐巡佛山公開賽“中國最佳球員”稱號，目前全國排名第六位。 信息與工程學院： 開設專業： 信息與工程管理學院開設有“計算機系統與維護”、“建設工程管理”、“工程測量技術”、“機電一體化技術”、“工業機器人技術”、“機電設備維護與管理”等專業。 系部特色： 1、學習尖端智能技術，熱門老牌，永不失業 2、“寬口徑，厚基礎”，可持續發展性強 3、強技能，重素質，定位于培養計算機、建筑、機電行業高素質技能性管理人才 教學理念： 1、課程與企業崗位對接，訂單+工學一體化培養 2、以真實工作任務為導向，案例與理實一體化教學相融 3、重實踐，輕理論，學習不枯燥，“輪訓”過程長見識 4、就業技能強、“上手快”，融合管理課程，具備管理才能 專業優勢： 1、企業精英執教：行業名企技術能手獻藝、中南大學博導團隊助陣、行業高工組團教學。 2、國際化環境教學相助：優秀學生免試專升本到韓國永進專門大學本科深造或去海外優秀企業就業。 3、雄厚的師資力量：我系現有專任教師23人，教授1人，副教授3人，高級工程師4人。專任教師中具有博士、碩士學位者10人，教師承擔機電方向科研、教研課題8項，獲得湖南省教學成果二等獎1項，發表論文50多篇，出版專著2部，教材3本。 4、良好的實訓條件：機電類專業建有網絡可編程實訓室，傳感器與PLC技術實訓室，電子電工實訓室、機床電控實訓室、液壓與氣壓傳動實訓室、數控機床加工實訓室、電火花與線切割等實訓室10余。建設工程管理專業建有建筑材料檢測實訓室、建筑測量實訓室、建筑電氣裝配實訓室、建筑施工技術實訓工場、建筑工程情境教學工地、建筑工程造價管理模擬等實驗實訓室。整個實驗實訓設備齊全，實訓場地面積達到12000多平方米。 經貿管理學院： 經貿管理學院開設工商企業管理、會計、財務管理、電子商務、金融管理共5個專業。經貿管理學院擁有一支思想素質高、知識結構新、專業能力強的專兼職師資隊伍。現有專職教師30人，兼職教師12人，其中高級職稱8人，中級15人，“雙師型”教師16人，研究生及以上學歷教師占70%。 經貿管理學院辦學條件優越，教學設施完善，實訓設備齊全。校內實習實訓設施有：會計模擬實訓室、手工做賬實訓室、商科綜合實訓室、商科沙盤實訓室等。學院堅持“重實踐，強應用，多元協同，產教融合，培養具有創新創業精神的高素質技能型經管人才”辦學定位，重視和加強學生實踐應用能力的培養，建設了16個校外實習基地，與本地企業、政府部門有廣泛的合作，為師生搭建了良好的社會實踐與服務平臺。 學院為學生提供到國內外知名企業帶薪實習的機會。歷年來，經貿管理學院畢業生受到行政部門、外事單位、機關部委、進出口公司、教育科研機構、中外大型企業等用人單位的青睞。畢業生就業率始終保持在95%以上，受到用人單位的好評。 旅游管理學院: 旅游管理學院設有酒店管理、旅游管理、應用英語、空中乘務、高速鐵路客運乘務5個專業。旅游管理學院師資力量雄厚，結構合理。現有專職教師35人，兼職教師10人，其中高級職稱5人，中級15人，外籍教師2人，“雙師型”教師20人，研究生及以上學歷教師占70%。此外，為了加強實踐教學環節，聘有五星級酒店、旅行社、航空公司等實踐指導教師若干名。 旅游管理學院辦學條件優越，教學設施完善，實訓設備齊全。校內實習實訓設施有：酒店客房實訓室、餐飲實訓室、導游模擬實訓室、語音室、航空模擬實訓室等。旅游管理學院利用學校座落清水湖旅游度假區的區位優勢，與湖南省各大五星級酒店以及各大旅行社及景區建立了廣泛聯系，擁有20多家校外專業教學實踐基地。 旅游管理學院著力培養雙語高素質技能型人才，堅持走國際化的辦學思路。通過雙語課堂教學，把專業教學與外語應用能力有機結合在一起。同時也為學生創造了赴美國、加拿大、日本、韓國、迪拜等地進行假期社會實踐和繼續深造的良好條件。 四、學生就業 (一)近三年就業率保持在92%以上。其中旅游管理學院就業率95%以上，對口就業率在80%以上。訂單班人數占招生人數的70%。 (二)高薪就業:學院畢業生薪酬平均3500元以上，高爾夫類專業畢業生達4500元以上。 (三)校企合作深度融合與中聯重科、大漢汽車、碧桂園酒店集團、華天集團、深圳觀瀾湖球會、華彬集團、山東南山國際高爾夫簽訂人才培養訂單協議，校企聯合培養。 五、辦學成果 1.近五年來共計立項省廳級課題32項，發表學術論文320多篇，其中EI、CSSCI、CSCD核心期刊發表12篇，編寫出版學術專著和精品教材33本。其中《高爾夫球童實務》、《高爾夫市場營銷實務》、《高爾夫球具技術知識》3本教材被評定為“十二五”職業教育國家規劃教材。 2.2014年和2016年學院分別獲得全國大學生高爾夫錦標賽團體冠軍。 3.在湖南省歷年高職院校技能比賽，說專業比賽等大賽中數名教師多次獲獎。 4.校長孫躍博士2016年獲得湖南省黃炎培職業教育杰出校長獎，蔣小豐副教授獲得湖南省黃炎培職業教育杰出教師獎。 5.學院2014年順利通過教育部辦學水平評估，2016年順利通過湖南省教育廳大學生就業創業工作評估驗收。 6.2015年中國大學生體育協會以學院為班底組建了中國大學生高爾夫代表隊參加了在韓國光州舉行的第28屆世界大學生夏季運動會。 7.學院先后獲得湖南省民辦教育先進單位，中國高爾夫球會場地委員會第三屆常務理事單位，中國高爾夫教育聯盟輪值理事長單位等殊榮。 六、發展來勢 在省市高度重視和大力支持之下，湖南同發集團有限公司將利用5年時間投資50億，將學院所在的清水湖旅游度假區打造成5A級景區。站在新的起點上，學院將進一步提高辦學水平，改革創新，砥礪前行，為打造高爾夫領域的“黃埔軍校”，為建設特色鮮明、優勢突出、影響廣泛的全省民辦高職院校而努力奮斗!

鄭州商貿旅游職業學院是經河南省人民政府批準、教育部備案，集商貿和旅游于一體的普通高等院校。學院位于中國八大古都之一的商貿城市——河南省省會鄭州，交通便利，地理位置優越。中原歷史悠久、人文景觀豐富、商貿氣息濃厚，為我院培養商貿旅游復合型、應用型人才奠定了堅實基礎，也為我院學子就業提供了廣闊發展空間。 學院建筑面積65000余平方米，學院特色專業有旅游管理、酒店管理、視覺傳播設計與制作、空中乘務、建筑工程管理等。學院實施校企合作辦學模式，積極推行工學結合人才培養模式，現與北京釣魚臺國賓館、河南省中國國際旅行社有限責任公司、河南旅游集團有限公司、河南康輝國際旅行社有限責任公司、河南騰利旅游服務有限公司、五洲國際酒店集團、北京中土大酒店、深圳蓮花山莊、鄭州城市軌道交通有限責任有限公司、河南宇通國際發展有限公司等百余家企業單位，建立了學生實習基地和就業基地。圖書館、計算機室、語音室、多媒體教室及各專業的實驗實訓室一應俱全。校園環境優雅，綠樹成蔭，是莘莘學子學習、生活的理想學府。 學院現有專任教師120人，其中具有副高級專業技術職務以上的教師39人，占專任教師總數的35%;此外，學院還聘請了30余名具有豐富實踐經驗和副高以上專業技術職務的人員擔任兼職教師，形成了一支專、兼職結合，學歷及專業技術職務結構較為合理的教師隊伍。目前學院設置的普通高職各專業和公共基礎課、專業基礎課均配備60%以上的副高級專業技術教師和“雙師型”教師。 我院推行校企結合的辦學模式和工學結合的教學模式，重視基礎理論教學，狠抓實踐能力培訓，注重優良的思想政治品德、職業道德和敬業精神的養成教育，使學生在掌握必備理論知識的基礎上，具備專業崗位應用的操作技能，實現實習和就業的零距離對接，把學生培養成高素質技術技能型人才。

南京旅游職業學院坐落于十朝都會南京，依山(方山)傍水(秦淮河)，風景秀麗，人文薈萃，交通便捷。校內建筑獨特，處處體現江南園林風格。目前，學院擁有江寧和華嚴崗兩個校區，占地546畝(含生態旅游實訓基地120畝)，校舍總面積近20萬平方米。校內場館設施優良，住宿條件優越，現有館藏圖書30萬冊，建有教學實習酒店1座，國家級實訓基地1個，省級實訓基地2個，現代化實驗、實訓室38個。 學校堅持“專業化、精致化、人文化、國際化”辦學，以特色強校，以質量立校，以品牌興校。學院現是中國旅游協會旅游教育分會副會長單位、中國旅游院校“五星聯盟”發起單位、江蘇省旅游職教集團理事長單位、江蘇省職業教育旅游類教科研中心組組長單位，為推動全省乃至全國旅游職業教育，以及旅游職業院校的發展起到了積極的引領與示范作用。2015年，學校成為江蘇省省級示范性高等職業院校立項建設單位，設有酒店管理學院、旅游管理學院、烹飪與營養學院、繼續教育學院、人文藝術系、國際旅游系、基礎部、思政部、體育部四院兩系三部，以及江蘇紫金旅游規劃設計有限公司、江蘇中心旅館管理咨詢公司、烹飪與營養研究所、旅游高等職業教育研究所、旅游傳媒工作室等科技服務機構。學校面向全國21個省份招生，現有在校生6300余人，開設專業25個，其中省級重點建設專業群2個、江蘇省A類品牌專業1個、省級特色專業計2個。 學校積極開展教學改革和教學質量工程，參照職業崗位任職要求和行業企業技術標準研討、修訂完成各專業人才培養建設方案。啟動實施以工作過程和職業能力為導向的新一輪項目課程體系改革，共獲得國家教學成果二等獎1項、江蘇省高等教育教學成果一等獎2項、二等獎1項，擁有省級精品課程3門、省級精品教材3部、省級重點教材2部、國家“十一五”規劃教材和“十二五”職業教育國家規劃教材20余部。學校不斷強化實訓基地建設，現有中央財政支持的職業教育實訓基地1個、省級高職示范實訓基地2個。 學校秉承服務社會，報效國家的辦學理念，不斷創新人才培養模式，初步形成了現代職教體系，以專科為基礎延伸，“3+3”中高職銜接項目、“3+2”本科分段培養項目、“專接本”對接項目。通過校企合作辦學，集聚優勢資源，學校與洲際酒店集團、希爾頓酒店集團、常州中華恐龍園等60多家國內外知名旅游企業簽署了戰略性合作協議，建立了長期穩定的緊密型合作伙伴關系，開展了校企共管共培的“訂單式”人才培養模式。 學校堅持以賽促教，以賽促學，不斷強化職業技能培養。近年來，學生獲得酒店、烹飪、導游、英語等國家級各類技能大賽金獎、銀獎60多項。2014年至2015年，囊括全國職業院校技能大賽14項金牌，成為全國獲旅游類競賽金牌總數最多的高職院校之一，連續兩年被評為“江蘇省職業院校技能大賽先進單位”。 學校大力實施“人才強校”戰略，通過引進、培訓、進修等多元培養方式，全面提高專業帶頭人和骨干教師的業務水平，加快優化師資隊伍結構。專任教師中，碩、博士占67%、雙師型教師超過80%。有國家級、省級飯店星評員、A級旅游景點評審專家等36人、國家旅游局“旅游業青年專家培養計劃”2人、國家旅游局“萬名旅游英才計劃‘雙師型’教師培養項目”10人、江蘇省“有突出貢獻中青年專家”1人、江蘇省“333工程”培養對象2人、江蘇省“青藍工程”學術帶頭人和骨干教師7人。 近年來，學校先后承擔120余項縱橫向科研項目，其中國家社科基金項目1項、省部級課題14項，獲得省市級及以上科研成果獎8項、專利10項;參與行業、技術工種的技術等級標準制定20項。依托產學研合作基地、中心旅館咨詢公司、職業技能鑒定所、江蘇紫金旅游規劃設計研究院等，為23個省、市、區近100家高星級飯店提供咨詢、管理服務，培訓中高級酒店管理人員近6萬人次，完成旅游企業技能鑒定2萬余人，連續五年被評為省先進技能鑒定所。學校還是全省旅游中職教育骨干教師培訓基地和全國旅游服務與管理高職骨干教師國培基地。 學校堅持走“國際化”的辦學道路，與境外9所高校建立起密切合作機制，與境外2所高校實施合作辦學和延伸辦學，與多所境外高校建立了教師互派、學生互換的互訪研學機制，和境外54家企業搭建了實習研修平臺。每年赴外研修和留學學生高達200多名，占到實習學生總數的10%以上，為學生的持續發展搭建了成長成才的立交橋。學校連續兩度(2011、2013年)被評為“江蘇省教育國際合作交流先進學校”。 三十多年的歷史積淀與辦學探索，學校已為全省乃至全國培養和輸送了一大批旅游專業人才和經營管理骨干，在全省旅游行業和全國旅游職業教育領域享有較高的聲譽，被業內譽為“中國旅游人才的搖籃”和“中國酒店業的黃埔軍校”，受到了國家、省、市等相關部門的嘉獎與表彰。學校先后獲得“全國旅游系統先進集體”、“江蘇省高校畢業生就業工作先進集體”、“江蘇教育國際交流合作先進學校”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省職業院校技能大賽先進單位”、“江蘇省職業教育先進單位”、“江蘇省高等學校和諧校園”、“江蘇省教育宣傳工作先進單位”等多項榮譽稱號。

安徽旅游職業學院是國家教育部備案，安徽省人民政府批準設立的安徽省唯一一所旅游類高等院校。學院位于八里河國家AAAAA級風景區。 學院總占地500畝，教學樓、辦公樓、實訓樓、師生公寓、餐廳、浴室配套齊全。校園內綠樹成蔭，環境優雅，園中有景，景中有園，校園對面是縣政府重點打造的“五館一中心”，是讀書求學的理想場所。校園內籃球場、田徑運動場、乒乓球室、文化長廊等文體設施功能齊全，文化活動豐富多彩，文化氛圍濃厚，有利于學子求知、健體、陶冶情操。 學院堅持“學以致用、健康育人”辦學理念和“服務旅游、實踐育人”辦學特色;以“規模立院、質量興院、特色強院”為發展戰略;堅持以培養有用有為的“準職業人”為目標。學院不斷強化“知識、能力、素質”三位一體的全面成才觀;實行“全員、全過程、全方位”的管理，注重學生的知識、能力，道德情操教育和職業素質培養;實施“學歷證書+職業資格證書”雙證書制度，著力培養學生的社會適應能力、實踐能力和創新精神。 學院大力開展教學改革，實行理論與實踐并重，工學交替，實施專業與行業對接、課程內容與職業標準對接、教學過程與崗位需求對接、學歷證書與職業資格證書對接。學院與省內外近百家旅游機構，四星、五星級酒店及多家企事業單位建立了長期、全面、多層次的合作關系。學院始終堅持“德育為先、育人為本、就業為目標”，積極為學生就業、創業搭建平臺，畢業生就業率穩定在95%以上。 旅游業是朝陽產業，旅游人才是旅游業發展的重要資源。乘國家、安徽省“十二五”旅游業發展規劃的東風，學院發展及人才培養就業優勢凸顯。 學院開設旅游、外語、財經、藝術四個系，旅游管理、酒店管理、空中乘務、高鐵乘務、導游、旅游英語、旅游日語、旅游工藝品設計與制作、投資與理財等14個專業。各學科帶頭人都具有副教授以上專業職稱，形成具有教學和研究能力的教學團隊，重點打造“雙師型”教師隊伍，教師隊伍文化層次、專業、年齡結構合理。 學院辦學以來，導游證、英語AB級應用能力證書，英語四、六級及會計證通過率在全國及省級統考中均取得全省高職類院校前列的好成績。 學院教學條件較好，圖書資料、計算機、多媒體教室、語音室、實訓室、無線發射設備齊全，能保障教學需要。學院已獲批成為計算機等級考試、大學英語四、六 級考試考點。學院師生統一居住在標準化公寓，生活十分方便。學院與當地政府關系融洽，校地關系密切，與當地公安部門建立了緊密的合作關系。校園實行封閉式管理，配備了電子監控系統，師生人身財產安全有切實保障。

江西旅游商貿職業學院是2002年4月經江西省人民政府批準組建的一所旅游商貿類公辦全日制普通高等院校，其前身是江西省商業學校(1964年創建)、江西省旅游學校(1987年成立)、江西省核工業技校(1964年成立)。 學校是江西省示范性高等職業學院、省人民政府和國家部委確定的省部共建優秀院校、江西省首批應用技術型本科人才培養院校、中華全國供銷合作總社示范性院校、首屆中國網民最尊敬的(江西)十大高校、國家優質高職立項建設院校。 學校位于南昌經濟技術開發區丁香路1號，校園占地面積1068畝，建筑面積近40萬平方米，圖書館館藏圖書120多萬冊、電子圖書30多萬冊，各種數字資源6.5T。學校現有各級各類在校生18000多人，專兼職教師1000余人。 學校擁有文、理、工、藝術、體育等多種學科，設有旅游、經濟管理、會計金融、國際商務、機電與建筑工程、藝術傳媒與計算機、體育等7個學院，開設有酒店管理、旅游管理、物流管理、電子商務、會計電算化、金融與證券、國際商務、商務英語、汽車維修、建筑工程、廣告設計與制作、動漫設計與制作、社會體育等50多個專業。學校與江西科技師范大學聯合開辦了酒店管理、物流管理等專業的應用技術本科班，并與英國南蘭克郡學院開展聯合辦學，開辦了中英旅游管理、電子商務、國際貿易三個專業。 學校緊跟社會與市場需求，面向現代旅游商貿服務業與先進制造業，以培養高素質勞動者和技術技能人才為目標，狠抓教學質量，畢業生就業率保持在90%以上，連續多年被省教育廳評定為“江西省普通高校就業工作評估優秀單位”。學校在2004、2008年教育部組織的“高職高專人才培養工作水平評估”初評、復評中均被評為優秀，并順利通過2011年的人才培養工作評估。自創建以來，學校先后獲評為綠化先進單位、園林化校園、江西省高校畢業生就業工作先進單位、創新發展年先進單位、思想政治教育工作先進單位、招生計劃管理工作先進單位、安全文明校園、師資培訓工作先進單位、優秀助學單位、 全國高校后勤十年社會化改革先進院校等25項國家級和省級榮譽，具有良好的社會效益和聲譽。 自2002年組建以來，學校經歷了規模發展求生存、改革創新促發展、內涵特色樹品牌三個階段之后，2017年開始，進入“優品牌、強特色、提質量”的新的發展階段。學校堅持“質量立校、人才興校、特色強校、依法治校、文化鑄校”的創新發展之路，按照“改革提速、特色發展、內涵建設、校企合作、實干興校”的20字方針，以特色發展為導向，以改革創新為動力，按照“規范化、精細化、市場化”的辦學要求，充分發揮學校實踐實訓和職教集團優勢，整合校內辦學資源，努力創建江西教育旅游示范區(國家AAA級景區校園)，加快中職、高職、應用技術型本科的貫通融合，積極參與現代職業教育體系構建，切實增強市場辦學適應能力，強力推進人才培養模式改革，扎實提升人才培養質量，積極構建“理念先進、管理精細、設施完善、特色鮮明、省內一流、全國知名”的高水平職業院校和高水平專業，全面推進國家優質高職院校建設，為旅游強省和深化供銷合作社綜合改革培養高素質技術技能人才，努力寫好新時代旅商職業教育奮進之筆。

長春大學旅游學院創建于2000年， 2004年經教育部確認為獨立學院，是一所以文為主的多科性民辦獨立學院。學校為吉林省太陽神建筑裝飾工程有限公司與長春大學聯合舉辦，2017年由于公司(吉林省太陽神建筑裝飾工程有限公司)發展建設需要，并入東北亞鐵路集團股份有限公司，學校發展建設邁上新臺階。學校系中國民辦教育協會高等教育專業委員會常務理事單位、中國旅游協會理事單位、中國旅游教育分會常務理事單位，吉林省旅游局和長春市旅游局行業崗位定點培訓單位，吉林省人力資源和社會保障廳職業技能鑒定中心授權的國家職業技能鑒定基地，吉林省民政廳評定的5A級民辦非企業單位。 學校擁有奢嶺、凈月兩個校區，均毗鄰國家風景名勝區——長春凈月潭國家森林公園，校園環境幽美，風景如畫，擁有美麗獨特的室內風景園林。學校設有旅游管理學院、商學院、外國語學院、國際交流學院、藝術學院、工學院、馬克思主義學院、基礎部、體育教研部等9個教學單位，25個黨政管理部門，2個直屬業務單位，1個省級人文社科重點研究基地。學校現有27個本科專業、7個高職高專專業，涵蓋管理學、經濟學、文學、藝術學、工學等五個學科門類。學校以管理學、文學、藝術學、經濟學為主干學科，以旅游管理類專業集群為優勢特色專業集群，突出為旅游及相關產業培養人才。現有在校生9000余人，教職工600余人。 學校始終堅持以學生為本，以教育質量求生存，以辦學特色求發展，以就業需求為導向，以嚴格管理為手段，以學科建設為龍頭，以教學改革為核心，以培養德智體美全面發展，寬知識、強能力、高素質、會學習、能創新、會做人的高級應用型人才為目標，強化品牌意識，堅持開放辦學，不斷改革人才培養模式，嘗試“3+1”的創新模式，密切與行業管理部門、相關企事業單位的聯系，在人才培養過程中，不斷強化對學生專業技能和實踐動手能力的培養和訓練，突出彰顯辦學特色。學校積極開展國際交流及合作辦學，已與美國、加拿大、俄羅斯、日本、韓國、馬來西亞等國家和地區的17所高校建立了校際友好關系，簽訂了合作辦學協議，與美國、日本等國家高等學校實行“2+2”，“3+1”的聯合培養模式。 學校設有“獎、助、勤、緩”“四位一體”的獎勵和助學體系。2017年設立了200萬元新生獎、助學金獎學助困，其中，100萬元新生入學獎學金，對優秀新生進行獎勵;100萬元入學助學金，對貧困學生給予資助，保證不讓一名學生因家庭經濟困難輟學。在校期間品學兼優或家庭經濟困難的學生均可享受國家獎、助學金政策。同時，學校設有一、二、三等獎學金和大學生創新創業獎。 十八年來，學校在適應和服務于當前經濟和社會發展中不斷拓展發展空間，辦學規模逐步擴大，辦學水平穩步提高，為地方經濟建設發展服務的能力明顯提升，適應市場需求的能力進一步增強，各項事業獲得了較快的發展，已成為具有一定特色且具有良好發展前景的民辦獨立學院，在社會上、省內外具有較高的知名度和影響力。 春華秋實，旅院人發奮圖強，篳路藍縷，玉汝于成。辦學十八年來，譜寫了一個又一個精彩的華章，積淀了獨特的人文底蘊，培育了求真求善求美的大學精神。2017年學校在新一屆董事會的帶領下，站在新的辦學起點上，積極適應高等教育面臨的新形勢，秉承“立德樹人，求是創新”的校訓，堅持社會主義辦學方向和教育公益性原則，堅持非營利性辦學，確定了“創辦讓學生滿意、家長滿意、社會滿意的國內一流民辦高等學校”的辦學目標。在準確把握學校教育類型定位、教育層次定位、立足為地方經濟和社會發展服務的基礎上，學校確認了以教學為中心地位，加強內涵建設，把提升教育教學質量放在突出位置，積極構建向應用型大學轉型的發展目標。堅持走內涵發展道路，提高人才培養質量，提高學校辦學水平及實力，提升社會影響力，為把我校建成國內一流的民辦大學而努力奮斗。 求知在旅院，成才在旅院，十八年的風雨，十八年的磨礪，十八年的輝煌，長春大學旅游學院將充滿信心，竭誠歡迎廣大學子，攜廣大師生員工一起豪邁的走向美好的未來!