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23日，第63屆高等教育博覽會(huì)在吉林省長(zhǎng)春市開(kāi)幕。本屆高博會(huì)以其宏大的規(guī)模、豐富的展品和前沿的科技成果，吸引了來(lái)自全國(guó)各地的高校、企業(yè)以及教育界人士的目光。

華子春教授長(zhǎng)期從事多肽藥物的蛋白質(zhì)工程和基因工程，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系、細(xì)胞凋亡信號(hào)傳導(dǎo)途徑的整合研究 華子春教授，1986年于南京大學(xué)生物化學(xué)系獲學(xué)士學(xué)位，1989年獲碩士學(xué)位，1994年獲博士學(xué)位，1989至今在南京大學(xué)任教，現(xiàn)為南京大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，醫(yī)藥生物技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任，南京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)。1994-1996年為紐約州衛(wèi)生部Wadsworth實(shí)驗(yàn)及研究中心訪問(wèn)學(xué)者，2000-2003年為美國(guó)加州大學(xué)柏克利分校訪問(wèn)學(xué)者。先后入選江蘇省普通高等學(xué)校跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)人選，江蘇省"333"工程第二層次人選，教育部跨世紀(jì)優(yōu)秀人才，國(guó)家首屆青年教師獎(jiǎng)，國(guó)家杰出青年基金，江蘇省"333高層次人才培養(yǎng)工程"首批中青年科技領(lǐng)軍人才，教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授。 華子春教授長(zhǎng)期從事多肽藥物的蛋白質(zhì)工程和基因工程，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系、細(xì)胞凋亡信號(hào)傳導(dǎo)途徑的整合研究。作為主要完成人，1998年獲教育部科技進(jìn)步獎(jiǎng)（基礎(chǔ)類(lèi)）一等獎(jiǎng)，2001年獲國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)；2004年獲江蘇省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)，獲2012年度國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)。先后主持包括國(guó)家863高技術(shù)項(xiàng)目、國(guó)家杰出青年基金、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、國(guó)家重大科技專(zhuān)項(xiàng)、海外青年合作基金、國(guó)家攻關(guān)項(xiàng)目等省部級(jí)以上課題40多項(xiàng)。發(fā)表SCI論文120多篇，主譯著作1部，參編英文專(zhuān)著3部，參編中文著作3部。獲得中國(guó)發(fā)明專(zhuān)利10項(xiàng)，獲得美國(guó)專(zhuān)利授權(quán)1項(xiàng)，其中5項(xiàng)專(zhuān)利獲得應(yīng)用，2項(xiàng)專(zhuān)利已轉(zhuǎn)讓企業(yè)進(jìn)行一類(lèi)生物技術(shù)創(chuàng)新藥物的開(kāi)發(fā)。 1998年獲教育部科技進(jìn)步獎(jiǎng)（基礎(chǔ)類(lèi)）一等獎(jiǎng)，2001年獲國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)；2004年獲江蘇省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)，獲2012年度國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)。

基于晶態(tài)多孔材料（分子篩、金屬有機(jī)框架、共價(jià)有機(jī)框架和氫鍵有機(jī)框架等）的膜材料設(shè)計(jì)、構(gòu)筑和分離應(yīng)用研究（氣體分離純化、海水除鹽、離子篩分和同分異構(gòu)體拆分等）。

為進(jìn)一步提升科技成果轉(zhuǎn)化政策落實(shí)效果，將其中的共性問(wèn)題進(jìn)行梳理、歸類(lèi)、分析，從基本概念、科技成果轉(zhuǎn)化收益分配、領(lǐng)導(dǎo)干部收益分配與盡職免責(zé)、技術(shù)合同登記、稅收優(yōu)惠、橫向經(jīng)費(fèi)管理、技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)和人才、科技成果評(píng)價(jià)、政務(wù)服務(wù)與市場(chǎng)化服務(wù)、典型案例解析等十個(gè)模塊進(jìn)行歸納匯總。

重點(diǎn)任務(wù)包括實(shí)施成果轉(zhuǎn)化對(duì)接行動(dòng)、實(shí)施聯(lián)合技術(shù)攻關(guān)行動(dòng)、實(shí)施產(chǎn)教融合育才行動(dòng)等三個(gè)方面。