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高等教育領域數字化綜合服務平臺
北京聯幫在線教育
北京聯幫在線教育科技有限公司，簡稱聯幫在線，是專為幼兒園連接優質教育資源的在線教育平臺，K12在線教育的入口。通過互聯網＋硬件＋內容三位一體，革新引領中國學前教育發展，實現“在園，在家同步教育”，全方位助力孩子連接世界，擁有美好未來。
北京聯幫在線教育
2021-01-22
遼寧世紀教育研究院
遼寧世紀教育研究院
2022-11-01
“棲云”教育融媒體平臺
支撐傳媒類專業的融媒體教學需求，以及學校宣傳部的自用融媒體，是業界領先、生態全面的教育融媒體產品。
成都華棲云科技有限公司
2021-02-01
卓越教育 藝文學院
藝體生夢想沖刺季 文化課沖刺寶典
廣州市卓越里程教育科技有限公司
2021-02-01
惠州紅色教育寧夏干部班
紅色教育寧夏干部班
惠州市天縱達領導能力研究院
2021-02-02
“雙元制”職業教育培訓
采用德國“雙元制”模式，學校與企業為人才培養的“雙元”，學校與龍崗中德職業教育聯盟以及相關企業共同承擔人才培養任務。“雙元制”具有國際水平的職業技術學校，建設培養、培訓與認證與一體的具有“工匠精神”的新型制造業技術人才的基地。
深圳愛華國際教育科技有限公司
2021-02-01
中慶教育云學校版
中慶教育云（學校版）
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??? 中慶教育云平臺是中慶基于以“應用”驅動教育信息化的理念，在深入調研教學教研模式，針對學校錄播教室建設完成后，錄播資源的管理和進一步深度應用，開發的專注教育應用的綜合性平臺。
??? 云平臺采用模塊化的設計思想，每個功能模塊相互獨立。其基本功能可為區域構建各種應用的底層構建和通路，滿足資源的生成、管理、展示、點播、直播、評價等基本應用。對于資源的各種深化應用（云教研、學生自主學習、教育管理等）采用模塊化架構。用戶可根據自身資金情況、應用模式、建設重點等不同選擇不同的模塊。
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學校版特點
中慶教育云學校版支持以學校為單位的校本資源建設、管理和深度應用。
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?? 資源管理和展示：按照學科、年級、教材、主講人等結構導航
?? 資源評價：對資源文檔進行評論和評分
?? 直播課堂：可觀看教師授課直播實況
?? 自動上傳：支持錄播文件自動上傳到校平臺
?? 自建校園角色和定義權限：如校長、班主任、學科代表等
?? 教學評估：可設置多套評估標準開展教學評估活動
?? 支持手機、PAD等移動設備
獨立應用模塊
??? 中慶教育云采用模塊化結構，可以無縫嵌入全新開發的新型應用模塊，為未來擴展和升級應用模式提供豐富的空間。
??? 現階段推出的應用模塊主要包括：個人工作室、優質課評選、名師課堂、在線聽課、主題教研、視頻會議、名校長工作室等
北京中慶現代技術股份有限公司
2021-08-23
中慶教育云區域版
中慶教育云（區域版）
??? 中慶教育云平臺是中慶基于以“應用”驅動教育信息化的理念，在深入調研教學教研模式，針對學校錄播教室建設完成后，錄播資源的管理和進一步深度應用，開發的專注教育應用的綜合性平臺。
??? 云平臺采用模塊化的設計思想，每個功能模塊相互獨立。其基本功能可為區域構建各種應用的底層構建和通路，滿足資源的生成、管理、展示、點播、直播、評價等基本應用。對于資源的各種深化應用（云教研、學生自主學習、教育管理等）采用模塊化架構。用戶可根據自身資金情況、應用模式、建設重點等不同選擇不同的模塊。
區域版特點
??? 中慶教育云區域版在學校版基礎上支持以省、市、區縣等區域為中心的區本資源建設、管理和深度應用。
? 三種部署方式：按照學校是否部署服務器，分別支持集中式、分布式、混合式三種區域部署方式
? 三級資源體系：教師、學校、區域三級資源管理和展示平臺
? 統一用戶認證：采用基于角色的訪問控制策略，實行統一身份認證
? 多級權限識別：不同角色可定義不同的管理和應用權限
? 區域資源管理和展示：對區域內各所學校資源進行管理和展示?
獨立應用模塊
??? 中慶教育云采用模塊化結構，可以無縫嵌入全新開發的新型應用模塊，為未來擴展和升級應用模式提供豐富的空間。
??? 現階段推出的應用模塊主要包括：個人工作室、優質課評選、名師課堂、在線聽課、主題教研、視頻會議、名校長工作室等
北京中慶現代技術股份有限公司
2021-08-23
智慧教育綜合解決方案
提供從基礎的校園網絡、數據中心，到奠定校園智能環境的物聯網、安防監控系統，再到輔助學校教學和管理的云平臺，基于大數據和量化指標分析等整體的規劃與實施，實現“三通兩平臺”的全面深化應用。
全通教育集團（廣東）股份有限公司
2021-02-01
天立泰教育測評網
一.學業智能評價
利用不同考試的數據常模，動態追蹤學生的學業水平和知識掌握程度的發展變化，并進行發展性評價和形成性評價，為素質教育和能力培養創造條件。
二.學情智能診斷
通過構建學情診斷服務平臺，讓學生自主學習，解決學生在學習中的問題、老師在教學中的問題。
三.學科分析報告
結合學科雙向細目表，對學科成績、學科小題、知識點和能力進行詳細的分析。為區域整體教學情況進行把脈，結合分析開展有針對性地教研。
四.學業診斷報告
分析學生的優勢和薄弱環節，系統自動生成學業診斷報告，有助于學生做到針對性學習，家長或老師針對性輔導。
五.真正實現“個性化學習”
根據學科雙向細目表以及錯題原因進行分析，對學生所缺失的知識點進行有效補償——推送微課及試題，實現對學生有針對性地輔導。
六.課堂“教與學”可診斷
結合考試成績的相關分析和檢驗，診斷影響學生學習和教師教學的因素，從而提高學生學習能力和教師教學水平。
七.“一鍵導出”學科組合報告
系統可“一鍵導出”學科組合報告，報告分為完整的學科組合報告和學科分析報告，可節省大量撰寫和編輯報告的時間。
天立泰科技股份有限公司
2021-08-23