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高等教育領(lǐng)域數(shù)字化綜合服務(wù)平臺
“教育鏈動中國”線上成果展——共筑教育強國，共享創(chuàng)新成果
云上高博會
2025-08-29
八部門印發(fā)《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動實施方案（2023—2025年）》
到 2025 年，國家產(chǎn)教融合試點城市達到 50 個左右，試點城市的突破和引領(lǐng)帶動作用充分發(fā)揮，在全國建設(shè)培育 1 萬家以上產(chǎn)教融合型企業(yè)，產(chǎn)教融合型企業(yè)制度和組合式激勵政策體系健全完善，各類資金渠道對職業(yè)教育投入穩(wěn)步提升，產(chǎn)業(yè)需求更好融入人才培養(yǎng)全過程，逐步形成教育和產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌融合、良性互動的發(fā)展格局。
國家發(fā)展改革委
2023-06-13
教育部長懷進鵬：健全產(chǎn)教融合長效機制，有效激發(fā)校企雙方主動性
3月24日，教育部舉行卓越工程師產(chǎn)教聯(lián)合培養(yǎng)行動座談會，深入研究部署新時代卓越工程師教育培養(yǎng)，加快建設(shè)中國特色、世界水平的工程師培養(yǎng)體系，努力培養(yǎng)造就愛黨報國、敬業(yè)奉獻、具有突出技術(shù)創(chuàng)新能力、善于解決復(fù)雜工程問題的工程師隊伍。教育部黨組書記、部長懷進鵬宣布卓越工程師產(chǎn)教聯(lián)合培養(yǎng)行動正式啟動并講話。
教育部
2022-03-29
中國高等教育學(xué)會關(guān)于召開第六屆產(chǎn)教融合發(fā)展大會的通知
為深入貫徹落實全國教育工作會議精神，促進產(chǎn)教融合協(xié)同育人高質(zhì)量發(fā)展，推進高校畢業(yè)生就業(yè)工作，經(jīng)研究，中國高等教育學(xué)會決定舉辦“第六屆產(chǎn)教融合發(fā)展大會”。該大會是2022年8月4-6日在西安舉辦的第57屆中國高等教育博覽會的組成部分。
中國高等教育學(xué)會
2022-07-20
關(guān)于舉辦建設(shè)教育強國·高等教育改革發(fā)展論壇之平行論壇“高等教育數(shù)字化發(fā)展的實踐與創(chuàng)新”的通知
經(jīng)教育部批準，中國高等教育學(xué)會決定在吉林省長春市舉辦“建設(shè)教育強國·高等教育改革發(fā)展論壇”（以下簡稱“論壇”）。論壇由1個主論壇和14個平行論壇組成，“高等教育數(shù)字化發(fā)展的實踐與創(chuàng)新”是平行論壇之一。
中國高等教育學(xué)會
2025-04-27
教育部黨組書記、部長懷進鵬：深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述 扎實推動教育強國建設(shè)
十四屆全國人大常委會日前舉行第十七講專題講座，教育部黨組書記、部長懷進鵬作了題為《深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述 扎實推動教育強國建設(shè)》的講座。
教育部新聞辦
2025-07-22
平行論壇全景綜述 | 建設(shè)教育強國·高等教育改革發(fā)展平行論壇聚焦這些話題
5月23-25日，建設(shè)教育強國·高等教育改革發(fā)展論壇在長春成功舉辦，共有來自全國的知名高校領(lǐng)導(dǎo)、高等教育領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者、高校師生代表、企業(yè)負責人等1500余人參加會議。與會專家學(xué)者圍繞活動主題：融合·創(chuàng)新·引領(lǐng)：服務(wù)高等教育強國建設(shè)，暢談思考體會、凝聚發(fā)展共識。
中國高等教育學(xué)會
2025-05-27
教育部召開年中推進會
部署推進下半年和今后一個時期重點工作。
教育部
2025-07-22
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汽車熱量管理
在汽車熱管理技術(shù)方面，從車輛角度，合理有效地對車輛的發(fā)動機，變 速器、冷卻系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)、進氣、排氣系統(tǒng)進行熱流的控制及利用，使各系統(tǒng) 在一個最佳的工作環(huán)境下高效地運行，達到節(jié)能減排的目的。
上海理工大學(xué)
2021-01-12
機房管理
上機管理
（1） 教學(xué)上課上機申請：指導(dǎo)老師使用機房的上機申請。對提交的申請可做新增、修改、刪除的編輯，并可即時打印、生成EXCEL表格
（3）機房排課表導(dǎo)入，從學(xué)校EXCEL排課表中為指定機房導(dǎo)入排課基本信息，減少錄入排課信息的工作量
（4）教學(xué)上課上機安排：正常教學(xué)安排上機實習(xí)排課表，其設(shè)置時間段與“第一周日期設(shè)置“有關(guān)
（5）教學(xué)上機課時查詢：對計劃內(nèi)教學(xué)上機班級的課時情況查詢
（6）教學(xué)分配機時：即個人機時分配
（7）教學(xué)機時扣除：可以扣除學(xué)生的上機時間
（8）教學(xué)機時批量分配：指對多班級、多用戶進行批量機時的分配
?(9)教學(xué)機時批量清除，對班級多用戶批量清除機時
?(10)教學(xué)上機機時管理：指根據(jù)設(shè)定的條件查詢學(xué)生現(xiàn)有機時情況，可將查詢到的記錄進行分配、扣除、平衡機時等操作
財務(wù)管理：開戶，存款，批量存款，其他收費，存款與機時修改，上機金額修改，轉(zhuǎn)賬，退款，批量退款，注銷賬戶
設(shè)備管理：機房設(shè)備登記，設(shè)備類型登記，自動獲取機器名登記，機房軟件環(huán)境設(shè)置，機房設(shè)備監(jiān)控、設(shè)備監(jiān)控生成日志。
四：查詢統(tǒng)計：學(xué)生情況查詢，流水賬查詢，上機日報，收入明細日報，上級匯總、用戶機時統(tǒng)計、機器使用率等查詢統(tǒng)計的結(jié)果。
五：系統(tǒng)管理：用戶設(shè)置，重置賬號密碼、修改密碼、更改上機地點、系統(tǒng)鎖定、系統(tǒng)數(shù)據(jù)的備份與還原等。
軟件主要特色
（1）強大的教學(xué)管理功能，采用教學(xué)上機排課模式，而非預(yù)約方式，可快速生成排課表。可管理：教學(xué)課程、及業(yè)余開放情況，可以根據(jù)教學(xué)發(fā)起的教師申請記錄選擇或者時手動添加記錄安排教學(xué)上機，課表自動生成；
可定義設(shè)置課節(jié)數(shù)、課節(jié)時間段、課節(jié)時間長短，以便于靈活的安排機房空余時間；
（1） 在校園網(wǎng)上管理員可以通過監(jiān)控管理端監(jiān)控功能，查看各臺電腦的使用情況，用戶可以在監(jiān)控端進行不定時的截圖；
可實現(xiàn)網(wǎng)上預(yù)約管理，學(xué)生可在校園網(wǎng)訪問了解機房安排情況，提前預(yù)約機房上機或上課，可以單獨預(yù)約或整體預(yù)約；
?(3)智能識別上課和業(yè)余上機，自行管理，能夠根據(jù)時段、設(shè)備情況、地點、身份設(shè)定不同的費率；上機監(jiān)控：
(4)查看機房上機情況，正在上機人數(shù)、空閑機器以及機房資源利用等；
(5)用戶設(shè)置：管理和設(shè)置用戶權(quán)限，權(quán)限要求可以自由分配；
收費設(shè)置：分機房、分時段、分機器設(shè)置機房收費標準。可以在總控端完成所有機房的費率設(shè)置；遠程監(jiān)控：遠程關(guān)機，遠程重新啟動，遠程截屏，消息發(fā)送，ip管理等；
網(wǎng)段管理: 管理跨校區(qū)、跨網(wǎng)段，突破IP網(wǎng)段限制，多機房統(tǒng)一管理；
(6)能處理突然斷電等異常情況。效能評估，可對機房以及對機房的每臺電腦進行使用效率分析，對學(xué)生的上課考勤情況進行分析；上網(wǎng)管理功能。
(7)指定閱覽或?qū)嵙?xí)的所需運行的軟件，禁止U盤、光驅(qū)等杜絕用戶隨意拷貝，記錄每臺客戶機瀏覽過的網(wǎng)址，保存上網(wǎng)記錄，可隨時查詢，記錄每臺客戶機所運行的程序，保存程序運行記錄，(8)可隨時查詢，遠程監(jiān)控屏幕，可隨時遠程查看讀者當前屏幕并加以保存，進程痕跡監(jiān)控，在管理機上可以隨時查詢所有機房所有計算機的進程并能選擇結(jié)束進程，系統(tǒng)信息痕跡監(jiān)控，在管理機上可以隨時查詢讀者計算機硬件信息并加以保存；
安徽科迅教育裝備集團有限公司
2021-08-23