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場景物聯(lián)：內(nèi)置物聯(lián)網(wǎng)關(guān)，可以接入無線物聯(lián)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)燈光、風(fēng)扇、空調(diào)、窗簾等用電設(shè)備管控，同時(shí)支持無線麥克風(fēng)接入功能，實(shí)現(xiàn)教室無線擴(kuò)聲，一師一麥，根據(jù)場景進(jìn)行自定義。 校園廣播：支持圖片、音頻、視頻廣播播放功能，可將融合平臺(tái)推送的任務(wù)信息進(jìn)行解碼播放，任意終端收到的任務(wù)信息以后自動(dòng)運(yùn)行播放。 課堂直播：主講教室進(jìn)行一鍵開啟直播功能，聽課教室設(shè)備自動(dòng)開啟，學(xué)生可同步觀看主講教室的推送的課程內(nèi)容。 遠(yuǎn)程對(duì)講、報(bào)修自如：內(nèi)置IP對(duì)講模塊，通過融合平臺(tái)實(shí)現(xiàn)語音呼叫、遠(yuǎn)程監(jiān)聽、監(jiān)控聯(lián)動(dòng)等功能，在線完成督課巡課；本地實(shí)現(xiàn)一鍵故障報(bào)修。

專為教育用戶打造，致力于改變傳統(tǒng)教室信息化建設(shè)中存在的設(shè)備繁多、使用維護(hù)復(fù)雜的困境，配合云端集中管控的一體化平臺(tái)以及教育應(yīng)用APP，共同構(gòu)建基于“云+端”一體化的、互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)的教學(xué)環(huán)境體系。可廣泛應(yīng)用于智慧教室的建設(shè)及升級(jí)改造，使得教學(xué)形態(tài)多元化、設(shè)備功能多樣化的智能終端系列產(chǎn)品——睿課智能終端X系列/Y系列/E系列，適應(yīng)于不同功能類型智慧教室建設(shè)使用。   睿課智能終端X系列 采用智能芯片+可拓展安卓系統(tǒng)架構(gòu)。集電源控制器、交換機(jī)、投屏器、視頻切換器、功放、IP廣播播放器等多功能于一體，在實(shí)現(xiàn)教室管控的基礎(chǔ)上，打造靈活多變的三屏顯示教學(xué)空間，支持可視化智能管控、一鍵上下課、本地/集中化錄制、三屏同顯/異顯/多樣化顯示、遠(yuǎn)程互動(dòng)、無線投屏、IP廣播等教學(xué)管理功能應(yīng)用。  更好用 1、最新界面簡潔易操作：最新安卓13操作系統(tǒng)、RH2.0 UI界面風(fēng)格簡潔更易上手； 2、融合界面顯示，“教學(xué)微應(yīng)用”統(tǒng)一入口：將安卓系統(tǒng)及win系統(tǒng)融合顯示于統(tǒng)一界面，各類教學(xué)微應(yīng)用匯聚，方便老師快速調(diào)取使用； 3、多屏顯示：支持更靈活的多屏顯示，包括三屏同顯、三屏異顯或更多符合教學(xué)場景需求的多屏顯示組合，快速切換； 4、符合教室形態(tài)的自定義控制面板：可根據(jù)教室形態(tài)靈活定義控制面板外觀，控制隨場景而變。  更好落地 1、自組網(wǎng)：對(duì)外通過端口映射方式進(jìn)行通信，一個(gè)教室一個(gè)IP，簡化教室設(shè)備IP配置； 2、物聯(lián)本地化：終端可獨(dú)立控制物聯(lián)網(wǎng)模塊，無需經(jīng)過平臺(tái)，單臺(tái)終端也可使用； 3、控制面板自定義布局：輕松地為每個(gè)學(xué)校配置專屬控制面板，無需研發(fā)人員單獨(dú)開發(fā)定制； 4、更靈活的QT配置：增加批量配置工具，且開放度更高，自主配置第三方接入指令，大大降低研發(fā)定制開發(fā)成本。   睿課智能終端Y系列 是一款具備4K高清智能中控功能的智能終端。采用智能芯片+安卓系統(tǒng)架構(gòu)，集電源控制器、交換機(jī)、投屏器、視頻切換器等硬件于一體，實(shí)現(xiàn)智能管控、一鍵上下課、雙屏同/異顯、無線投屏、IP廣播等教學(xué)管理功能應(yīng)用。性價(jià)比方案實(shí)現(xiàn)管控型智慧教室快速升級(jí)，可適用于可視化管控型智慧教室、簡易錄制型智慧教室建設(shè)使用。 睿課智能終端E系列 是一款具備常態(tài)化錄播與4K矩陣中控功能的智能終端，采用智能芯片+安卓系統(tǒng)架構(gòu)，集電源控制器、交換機(jī)、投屏器、視頻矩陣、常態(tài)化錄播、功放等硬件于一體，實(shí)現(xiàn)智能管控、一鍵上下課、直錄播控制、雙屏同/異顯、無線投屏、IP廣播等教學(xué)管理功能應(yīng)用。

內(nèi)置工業(yè)電腦，強(qiáng)勁性能，搭載HDBaseT端口，支持信號(hào)傳輸，性能穩(wěn)定，運(yùn)行流暢，功耗更低； 音視頻解碼，定時(shí)推送，可將融合管理平臺(tái)的音視頻任務(wù)進(jìn)行解碼播放，任意終端收到任務(wù)信息都會(huì)自動(dòng)運(yùn)行播放，任務(wù)結(jié)束后設(shè)備自動(dòng)關(guān)閉，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化管理； 智能聯(lián)動(dòng)：內(nèi)置無線物聯(lián)網(wǎng)關(guān)，可以接入無線物聯(lián)設(shè)備；支持無線麥克風(fēng)接入，實(shí)現(xiàn)教室無線擴(kuò)聲； 反向掃碼，語音對(duì)講功能：對(duì)接校園IC 卡，可插卡、刷卡、掃碼或者反向掃碼開機(jī)

輕量化設(shè)計(jì)，極簡操作：輕量化設(shè)計(jì)，一鍵開關(guān)所有多媒體設(shè)備；支持與麥克風(fēng)智能連接； 音視頻解碼，定時(shí)推送，智能化管理； 智能聯(lián)動(dòng)：內(nèi)置無線物聯(lián)網(wǎng)關(guān)，可管理燈光、空調(diào)、風(fēng)扇、窗簾等用電設(shè)備； 強(qiáng)電管理，能耗監(jiān)測。

澎PAD智能收銀機(jī)，可塑性強(qiáng)，適應(yīng)各種識(shí)別、收銀場景。 識(shí)別場景：人臉門禁、人臉閘機(jī)等。收銀場景：超市收銀、人臉班車收銀、食堂收銀等。 秒級(jí)無感通行，系統(tǒng)采用人臉識(shí)別算法，通行效率較傳統(tǒng)刷卡通行提升30%，大大提高了出入口的通行效率，避免高峰期排隊(duì)現(xiàn)象的產(chǎn)生。系統(tǒng)支持活體檢測，可有效杜絕非授權(quán)人員通過照片等方式進(jìn)入，提高了小區(qū)住戶的生活安全性。系統(tǒng)判斷精準(zhǔn)，具備人員防夾、防尾隨功能，體驗(yàn)感更佳。   澎PAD人臉門禁系云澎自主研發(fā)的系列AI產(chǎn)品之一，適用于各種收銀、人臉識(shí)別場景，如公交收銀、人臉考勤門禁等。 主要由人臉一體閘機(jī)、人臉門禁一體機(jī)、人臉閘機(jī)讀頭組成，其內(nèi)置人臉識(shí)別比對(duì)算法，可實(shí)現(xiàn)人臉屬性實(shí)時(shí)提取及人臉比對(duì)。 通過紅外活體感應(yīng)、人臉識(shí)別等功能，實(shí)現(xiàn)刷臉開門，只需1秒。便捷快速的同時(shí)，排除無關(guān)外來人員進(jìn)入，提供安全保障。

教室智能運(yùn)維管理平臺(tái)結(jié)合先進(jìn)的AI、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，與先進(jìn)管理體制與先進(jìn)管理模式相融合，建立現(xiàn)代化的智能運(yùn)維體系，讓教室管理更高效、更科學(xué) 產(chǎn)品特性： AI智能巡檢，智能識(shí)別設(shè)備故障，主動(dòng)防范教學(xué)事故 支持教學(xué)管理人員遠(yuǎn)程巡課 多維度可視化數(shù)據(jù)分析，助力科學(xué)決策 信息化建設(shè)成果展示 為滿足多樣化的大屏展示需求，智能運(yùn)維管理平臺(tái)能夠充分呈現(xiàn)信息化建設(shè)的關(guān)鍵成果，如信息化系統(tǒng)建設(shè)情況、信息化設(shè)備日常使用情況，以及智能化系統(tǒng)的實(shí)時(shí)運(yùn)行態(tài)勢。  AI運(yùn)維系統(tǒng) 當(dāng)前許多的運(yùn)維工作還是靠人工完成，例如教室設(shè)備巡檢、設(shè)備關(guān)機(jī)檢查、調(diào)換教室等。特別是巡檢工作主要靠運(yùn)維老師定期完成，平時(shí)只能根據(jù)報(bào)修電話被動(dòng)開展檢查維護(hù)。運(yùn)維管理平臺(tái)依靠AI技術(shù)，可按需（每天/隔天）對(duì)教室設(shè)備進(jìn)行自動(dòng)檢查，實(shí)現(xiàn)課前發(fā)現(xiàn)問題，輔助分析解決問題，達(dá)成課中無故障的目標(biāo)。同時(shí)智能機(jī)器人24小時(shí)值守，自動(dòng)完成管理員設(shè)定的各類智能策略，幫助管理員實(shí)現(xiàn)簡單而高效的運(yùn)維工作。 教學(xué)設(shè)備統(tǒng)一管控 教室綜合運(yùn)維管控平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)教室內(nèi)所有的教學(xué)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行統(tǒng)一集中的自動(dòng)化管理。包含對(duì)傳統(tǒng)多媒體教學(xué)設(shè)備（如：電腦、投影機(jī)、投影幕、功放等）、在新型教學(xué)理念支撐下所出現(xiàn)的新型教學(xué)設(shè)備，如：交互大屏等，以及環(huán)境控制設(shè)備（如：燈光、窗簾、空調(diào)等）進(jìn)行自動(dòng)化、智能化的控制。 教室巡課 平臺(tái)專門為教學(xué)管理人員設(shè)計(jì)了的巡課功能。在辦公室即可遠(yuǎn)程巡視教師的上課過程，通過教室的實(shí)際畫面，也可通過勾選只看上課教室查看正在上課的教室，點(diǎn)擊某一教室畫面會(huì)進(jìn)入巡課三畫面頁面，包括教師畫面，學(xué)生畫面，電腦畫面。 移動(dòng)運(yùn)維系統(tǒng) 教室智能運(yùn)維管理平臺(tái)為更好的服務(wù)于教室管理老師，提升工作效率，提供了移動(dòng)運(yùn)維客戶端，即使不在辦公室，也能完成大部分教室遠(yuǎn)程管控工作。實(shí)現(xiàn)教室設(shè)備移動(dòng)管控、設(shè)備故障移動(dòng)處理，提升整體服務(wù)的效率和體驗(yàn)。。 統(tǒng)計(jì)分析 教室智能運(yùn)維管理平臺(tái)通過多維度分析教室運(yùn)維管理的各項(xiàng)工作指標(biāo)，形成量化數(shù)據(jù)并以圖形化的方式呈現(xiàn)，為相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提供決策支撐。統(tǒng)計(jì)分析包括教室設(shè)備使用情況分析、故障統(tǒng)計(jì)與分析、燈時(shí)統(tǒng)計(jì)、能耗統(tǒng)計(jì)等模塊。  

試劑庫的化學(xué)品存儲(chǔ)中揮發(fā)、實(shí)驗(yàn)人員日常實(shí)驗(yàn)都會(huì)產(chǎn)生大量實(shí)驗(yàn)廢氣，根據(jù)《大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn) GB 16297-1996》標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的污染物排放標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)廢氣未經(jīng)過濾凈化不得排放，實(shí)驗(yàn)廢氣如何合規(guī)排放成為了實(shí)驗(yàn)人員、管理人員日常工作中的難點(diǎn)。 樂普樂吉公司生產(chǎn)的智能分子級(jí)化學(xué)凈化器中的濾芯可根據(jù)實(shí)際需求靈活調(diào)配，過濾化學(xué)品揮發(fā)、日常實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的有害氣體，過濾后的空氣質(zhì)量達(dá)到職業(yè)衛(wèi)生濃度限值標(biāo)準(zhǔn)。智能分子級(jí)化學(xué)凈化器另外搭載了智能芯片可連接數(shù)據(jù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息自動(dòng)同步共享，并可通過移動(dòng)小程序控制過濾器/過濾裝置的啟閉、風(fēng)機(jī)運(yùn)行模式、報(bào)警閾值。

云智數(shù)字教育智能制造專業(yè)群建設(shè)方案，秉承“產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合、多元育人、國際化合作”的理念，以崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)、以發(fā)展技能為核心，構(gòu)建人才培養(yǎng)模式，以就業(yè)為導(dǎo)向、以產(chǎn)學(xué)研為途徑，引入企業(yè)實(shí)際案例，創(chuàng)新課程體系，培育符合市場和企業(yè)需求的高素質(zhì)復(fù)合型、技能型人才。依托守中集團(tuán)五系工業(yè)機(jī)器人技術(shù)核心優(yōu)勢，聚焦數(shù)字孿生等趨勢性技術(shù)，建設(shè)由“智能制造綜合實(shí)訓(xùn)中心+校外實(shí)訓(xùn)基地”構(gòu)成的“實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、實(shí)崗”的三實(shí)教學(xué)模式，提供創(chuàng)新型、技術(shù)型、實(shí)務(wù)型、復(fù)合型人才培養(yǎng)，為院校賦能提供一站式的實(shí)踐教學(xué)解決方案。