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本實(shí)用新型公開了一種分體式二維力傳感器，屬于傳感器技術(shù)領(lǐng)域。包括連接頭，矩形截面梁，中空筒形構(gòu)件。所述矩形截面梁的頂部具有第一螺孔，底部具有第二螺孔，相對的第一側(cè)面和第二側(cè)面上黏貼至少一對第一應(yīng)變片；所述連接頭底部設(shè)置有與矩形截面梁的第一螺孔相配合的連接螺桿；所述中空筒形構(gòu)件的頂部具有向外伸出的上螺桿，底部具有向外伸出的下螺桿，側(cè)面開有導(dǎo)線孔，底部內(nèi)表面黏貼至少一對第二應(yīng)變片，第二應(yīng)變片的導(dǎo)線從導(dǎo)線孔中引出；所述上螺桿與矩形截面梁的第二螺孔相配合，從而固定中空筒形構(gòu)件和矩形截面梁；下螺桿固定被測結(jié)構(gòu)物。該分體式二維力傳感器結(jié)構(gòu)簡單、體積輕巧，可用于離心模型試驗(yàn)條件下結(jié)構(gòu)物的多維受力測試。

本發(fā)明公開了一種鐵磁性細(xì)長構(gòu)件軸力檢測方法及裝置,其方法 包括以下步驟：1)在標(biāo)樣上施加軸力 T0；2)將磁化器吸附在標(biāo)樣上；3)測量標(biāo)樣上的磁感應(yīng)強(qiáng)度的法向分量和軸向分量；4)計(jì)算并得到表征 標(biāo)樣軸力的特征量 1/k0；5)重復(fù)測量并計(jì)算得到不同軸力下表征標(biāo)樣 軸力的一組特征量，繪制 1/k-T 標(biāo)定曲線；6)在與標(biāo)樣同類型的被測鐵 磁性細(xì)長構(gòu)件上測量軸力特征量 1/k，通過 1/k-T 標(biāo)定曲線獲得被測鐵 磁性細(xì)長構(gòu)件的軸力 T。其裝置包括磁化器、霍爾元件、磁感應(yīng)強(qiáng)度 測量裝置和數(shù)據(jù)計(jì)算裝置。本發(fā)明采用磁化器來磁化鐵磁性細(xì)長構(gòu)件 以進(jìn)行軸力檢測，因此，現(xiàn)場安裝檢測操作方便，可方便地實(shí)現(xiàn)鐵磁 性細(xì)長構(gòu)件軸力的檢測。 

 山東力得汽車科技股份有限公司是國內(nèi)知名的重卡制動系統(tǒng)制造企業(yè)。公司成立于2007年10月，注冊資金8153.3420萬元，位于東昌府區(qū)鄭家鎮(zhèn)。擁有各種先進(jìn)設(shè)備660余臺（套），主要產(chǎn)品為沖焊重卡制動器、制動鼓、輪轂、車橋總成等汽車零部件產(chǎn)品，現(xiàn)已形成三大系列，100多個品種，產(chǎn)品銷往全國各地。 公司先后被評為聊城市“技術(shù)創(chuàng)新示范企業(yè)”；和 聊城市“節(jié)能示范企業(yè)”；聊城市“守合同重信用”企業(yè)；工行聊城分行 “AA+”級信用客戶。公司先后通過了IATF16949:2016質(zhì)量管理體系認(rèn)證；ISO14001環(huán)境管理體系認(rèn)證和OHSAS18001職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證。公司已申報“國家高新技術(shù)業(yè)”。 公司的生產(chǎn)、檢測設(shè)備齊全，為中國一汽、中國二汽、濟(jì)南重汽、陜西重汽、江淮汽車、華菱重卡、柳汽、北汽福田、中通客車等國內(nèi)眾多大型知名企業(yè)配套了各類制動器、制動鼓輪轂等產(chǎn)品。我公司研發(fā)的重卡制動系列產(chǎn)品，現(xiàn)已達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平，沖焊制動蹄達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平。         

★軟件具有國家版權(quán)局頒發(fā)的軟件著作權(quán)登記證書。 ★軟件具有省級或國家級檢測機(jī)構(gòu)出具的軟件產(chǎn)品登記測試報告。 注意力評估與訓(xùn)練儀包含教師端和學(xué)生端兩個平臺。本產(chǎn)品從注意廣度、注意穩(wěn)定性、注意轉(zhuǎn)移、注意分配四個維度來全面地評估與訓(xùn)練學(xué)生的注意力，并結(jié)合多元智能理論、潛能開發(fā)理論以及認(rèn)知加工等相關(guān)理論，形成32個富有趣味性的訓(xùn)練游戲，在改善學(xué)生注意力的同時，促進(jìn)學(xué)生的觀察力、記憶力、手眼協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)速度等多方面能力的發(fā)展，并通過詳細(xì)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來讓學(xué)生了解到自己的成績和進(jìn)步。 教師端： 注意力評估與訓(xùn)練系統(tǒng)教師端包括訓(xùn)練須知、學(xué)生信息、評估管理、訓(xùn)練管理、個體報告、篩查統(tǒng)計(jì)及系統(tǒng)管理等模塊。各模塊功能介紹如下： 1、訓(xùn)練須知：可以了解注意力基本專業(yè)知識和系統(tǒng)中注意力4個維度32個訓(xùn)練方案的特點(diǎn)和訓(xùn)練設(shè)計(jì)理論依據(jù)。 2、學(xué)生信息：實(shí)現(xiàn)學(xué)生個人的基本信息的管理和維護(hù)。 3、評估管理：教師可以通過此模塊詳細(xì)了解評估測驗(yàn)內(nèi)容，并根據(jù)學(xué)生的具體情況設(shè)計(jì)針對性的個體化測驗(yàn)，并通過測驗(yàn)情況掌握學(xué)生的具體情況。 4、訓(xùn)練管理：教師可以通過此模塊詳細(xì)了解每個訓(xùn)練方案的目標(biāo)和方法，并能根據(jù)學(xué)生的測驗(yàn)情況制定個體化訓(xùn)練方案，還可以通過圖表成績、文字描述等記錄并分析學(xué)生的訓(xùn)練進(jìn)展情況，以便于統(tǒng)計(jì)分析和訓(xùn)練計(jì)劃的及時調(diào)整。 5、個體報告：可以對學(xué)生個體測驗(yàn)的評估情況、訓(xùn)練效果和綜合分析情況通過系統(tǒng)生成報告進(jìn)行查看、編輯和分析等綜合管理。 6、篩查統(tǒng)計(jì)：可生成班級、年級評估報告，幫助教師了解不同班級、年級的注意力發(fā)展的差異和變化趨勢，以及整體的平均水平，并根據(jù)這些評估數(shù)據(jù)篩選出特定的對象。 7、系統(tǒng)管理：支持多用戶管理，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)安全備份。 學(xué)生端： 注意力評估與訓(xùn)練系統(tǒng)學(xué)生端平臺主要包括個人中心、篩查評估、訓(xùn)練方案、訓(xùn)練助手等功能模塊。 1、個人中心：可以查看到學(xué)生的個人基本信息和注意力四個維度各個訓(xùn)練方案的成果展示。 2、篩查評估：從注意廣度、注意穩(wěn)定性、注意轉(zhuǎn)移和注意分配四個維度來全方位評價學(xué)生的注意力水平，結(jié)合專業(yè)量表等輔助評估方法，幫助老師詳細(xì)了解學(xué)生注意力的發(fā)展水平。 3.訓(xùn)練方案包括了注意力四個維度的訓(xùn)練游戲，比如動物王國、服裝搭配、面孔識別、聲聲入耳、安全駕駛、慧眼識物、雙球得分、蝸牛回家等多種類型不同風(fēng)格的趣味性訓(xùn)練游戲。（提供功能截圖）學(xué)生可以根據(jù)自己的注意力水平、興趣愛好和認(rèn)知能力等選擇難易程度、訓(xùn)練維度等適合自己的訓(xùn)練游戲，通過訓(xùn)練提升自己的注意力品質(zhì)。 4.訓(xùn)練助手主要為學(xué)生提供了三種放松與訓(xùn)練方式，學(xué)生可以通過這些方法和輔助工具來調(diào)整自己的狀態(tài)，提高注意力水平。 22寸嵌入式流線型一體化操作臺，配有無線鍵鼠。

本發(fā)明公開了一種可溯源白光干涉原子力探針自動定位工件方 法，該方法包括如下步驟：在納米級位移平臺運(yùn)動之前記錄下激光干 涉位移計(jì)量系統(tǒng)的初始位移；接著其在垂直方向上快速產(chǎn)生一個適量 的位移，在位移發(fā)生后通過零級條紋的移動量是否在閾值范圍內(nèi)來判 斷原子力探針是否定位到工件，而如果納米級垂直位移平臺在到達(dá)極 限的位移運(yùn)動時還未定位到工件，記錄下其最終位置，并將納米級垂 直位移平臺復(fù)位，重復(fù)上述步驟，直至定位到工件。按照本發(fā)明設(shè)定 的自動定位的方法，不受原子力探針與工件之間的距離限制，同時在定位過程中對位移進(jìn)行計(jì)量，可實(shí)現(xiàn)可溯源，而采用零級條紋的移動 量來判斷探針是否定位到工件具有定位快速和高精度的顯著效果。 

本發(fā)明公開了一種多線圈電磁式力觸覺反饋裝置及方法，包括底座、設(shè)置在底座上的 n 個電磁線圈 和操作桿;電磁線圈內(nèi)部為導(dǎo)磁鐵芯、外部纏繞銅線，并與嵌入式控制系統(tǒng)的驅(qū)動線圈控制電路連接; 一個電磁線圈作為磁場補(bǔ)償線圈設(shè)置在底座中心軸處，其余電磁線圈作為磁場產(chǎn)生線圈在操作空間中圍 繞中心軸等距分布在底座上;線圈的姿態(tài)能夠隨著人機(jī)交互應(yīng)用案例的需要而調(diào)整，線圈的位置能夠隨 著不同的人機(jī)交互應(yīng)用需要而動態(tài)改變;操作桿由磁鐵及手柄構(gòu)成，用于在線圈產(chǎn)生的可操作有效磁場 空間中與磁場交互。本發(fā)明