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產(chǎn)品詳細介紹　　自感現(xiàn)象演示器

產(chǎn)品詳細介紹產(chǎn)品型號：SIM-07裂痕爆炸物探測器                          技術參數(shù) 采用熒光聚合物傳感技術，內(nèi)部不含放射性物質(zhì) 檢測下限：0.1PPT（即在10萬億個空氣分子中有一個炸藥分子即可查出） 預熱時間：《1分鐘 響應時間：5-8S 誤報率《1% 采樣：直接空氣采樣無需耗材 采樣鋰離子充電電池，充滿電一次可連續(xù)工作8小時以上，包括電池在內(nèi)，重量不足1.18KG  

產(chǎn)品詳細介紹PS-MCA-USB系列多道分析器是由來自清華大學工程物理系的博士、碩士開發(fā)的最新便攜式多道分析器。該系列多道分析器采用國際先進設計，大規(guī)模集成電路，F(xiàn)PGA控制邏輯，功耗低，性能高。該系列多道分析器采用USB計算機接口，與任何一臺計算機即插即用，無需外部電源。該系列多道分析器分為PS-MCA-USB1024、PS-MCA-USB2048、PS-MCA-USB4096三種型號，分別具有1024道、2048道、4096道，每種型號都保證微分線性好于百分之一，積分線性好于萬分之五。該系列多道分析器適合從低計數(shù)率到高計數(shù)率的各種譜分析，可與碘化鈉、碘化銫等閃爍探測器，PIPS、CZT、金硅面壘、高純鍺等半導體探測器，以及BGO、塑料閃爍體、正比計數(shù)管、中子探測器等各種探測器連接，組成各種譜儀系統(tǒng)，可進行γ能譜、α能譜、β能譜、Χ射線能譜、中子能譜等多種能譜分析。 ? 采用大規(guī)模集成電路，功耗低，消耗USB電流300毫安。 ? 體積小，僅有光盤大小（16cm×10cm×2.5cm）；重量輕，重300克；攜帶方便。 ? 性能高，分為1024道、2048道、4096道三種型號，每種型號積分非線性都小于萬分之五，微分非線性小于百分之一。 ? 長時間工作穩(wěn)定可靠，72小時零點漂移小于1道，72小時增益不穩(wěn)定性小于千分之二；零點溫度系數(shù)小于0.2道/ ?C，增益溫度系數(shù)小于0.1 % / ?C。 ? 極快速的變換時間（死時間5微秒），最高輸入信號脈沖率可達每秒20萬計數(shù)（200KCPS）。 ? USB1.1接口，最高通過率可達50KCPS，可與任何一臺筆記本或臺式機電腦即插即用。 ? 內(nèi)置高性能放大器，放大器粗調(diào)量程范圍1、2、4、8倍，細調(diào)量程范圍0.5－1倍。 ? 內(nèi)置基線恢復模塊，保證測量的準確。 ? 輸入信號可正可負。 ? 可硬件調(diào)節(jié)下閾，調(diào)節(jié)范圍為全量程1-50％；還可軟件任意調(diào)節(jié)下閾、上閾以及譜調(diào)零點。 ? 高性能通用解譜軟件，具有自動穩(wěn)峰功能，可根據(jù)用戶指定選擇單峰或雙峰進行自動穩(wěn)峰；可軟件調(diào)節(jié)零點和上閾、下閾；可任意設置感興趣區(qū)（ROI）；具有自動尋峰功能和自動設置峰感興趣區(qū)功能；可自動計算峰位、峰邊界、峰半高寬、峰分辨率、峰區(qū)總計數(shù)、峰區(qū)計數(shù)率等各種峰信息；具有能量刻度功能；可設置多個核素庫；量程橫向和縱向任意縮放功能；可切換對數(shù)量程；可變換多種采集數(shù)據(jù)模式，可預設采集時間，可預設感興趣區(qū)采集總數(shù)，也可選擇無限制連續(xù)測量模式。 ? 硬件免費保修一年；軟件終身免費升級。 ? 可根據(jù)用戶需求定制軟件、硬件功能。

產(chǎn)品詳細介紹 1、1/2.8”Exmor CMOS傳感器 300萬像素；探測范圍，60°，支持接口RS485，RS232，RJ45 。 2、支持全高清1080/60P到標清的多格式視頻輸出內(nèi)置OSD操作菜單； 3、支持桌面安裝、吸頂安裝、壁掛安裝，吊桿安裝四種安裝方式；

產(chǎn)品詳細介紹技術特點：1、可根據(jù)各種植物的病蟲項目，自行設定分類科目和種類；2、屏幕采用液晶屏顯示，還可注明采集時間、地點、植物名及統(tǒng)計方法等；3、一次記錄大于100種病蟲數(shù)據(jù)，顯示累加值；4、使用時采用臂帶式（不影響雙手調(diào)查工作），也可掛在脖頸上；5、帶有數(shù)據(jù)傳輸端口，方便與計算機聯(lián)機操作6、具有數(shù)據(jù)導出功能，可對利用病蟲數(shù)據(jù)進行編輯、按需生成各種圖形（表）；7、配有病蟲調(diào)查統(tǒng)計器專用操作軟件；8、外形小巧、操作簡單。

產(chǎn)品詳細介紹技術參數(shù)：1、表單：可采集全國農(nóng)業(yè)技術推廣服務中心日常測報要求的水稻、小麥、玉米、油菜、馬鈴薯、棉花等作物省級、縣級日報及周報的200多項調(diào)查表單。2、顯示：3.5寸高亮度65000色TFT液晶顯示屏,一次記錄無限種病蟲數(shù)據(jù)，顯示累加值。3、地圖：該統(tǒng)計器具有GPS衛(wèi)星定位及車載導航功能，內(nèi)置全國2000個以上縣市電子地圖，可語音導航到病蟲害發(fā)生地點。4、電池：充電鋰電池，保證野外工作時間10小時以上。5、輸入法：支持全屏手寫中文、英文、數(shù)字或符號。6、內(nèi)存：2G ROM，64 RAM，支持SD卡擴充。7、數(shù)據(jù)導出：能將統(tǒng)計數(shù)據(jù)導入到全國農(nóng)業(yè)技術推廣服務中心“農(nóng)作物重大病蟲害數(shù)字化監(jiān)測預警系統(tǒng)”中，對利用病蟲數(shù)據(jù)進行編輯、生成各種圖形（表）。

產(chǎn)品詳細介紹液氮恒溫器通過其液氮槽內(nèi)裝有液氮，調(diào)節(jié)錐型氣塞間隙，改變氣—液界面的沸騰條件，使恒溫塊的漏熱大致穩(wěn)定在一定值上，再通過控溫儀調(diào)節(jié)加熱功率就可以使樣品座在80K-500K之間快速變溫，并準確地平衡在設定溫度上。液氮恒溫器可用于真空、磁場、顯微鏡、低溫成像、光譜學等研究，是實現(xiàn)低溫環(huán)境的理想工具。性能和特點  溫區(qū)寬（80K ~ 500K）、效率高、降溫速度快；  樣品在真空中，擁有理想的穩(wěn)定環(huán)境；  真空夾層內(nèi)裝有低溫吸附劑，能長時間保持真空，延長液氮使用時間；  溫度傳感器選用有著良好穩(wěn)定性和重復性的PT100鉑電阻；  多種選件，可滿足不同測試需求；  使用、灌注和二次加注液氮方便；  光學樣品座能快速安裝樣品，電學樣品座有美觀易用的接線柱

產(chǎn)品詳細介紹         產(chǎn)品圖片                        產(chǎn)品特點        測量范圍：550~1060hPa 典型應用：用于測量用于測量大氣壓，提供氣象預報和環(huán)境氣象研究所需的基本信息。        產(chǎn)品范圍        朗威?DISLab產(chǎn)品支持的學科以物理、環(huán)境科學和小學科學為主，兼顧化學、生物；并且涵蓋基礎教育的全學段，即從小學科學到初、高中理科實驗教學。         產(chǎn)品用戶          憑借強有力的教學科研支撐、穩(wěn)定的產(chǎn)品質(zhì)量和優(yōu)良的售后服務，朗威?DISLab產(chǎn)品先后中標滬、京、浙、蘇、皖、魯、閩、粵、桂、陜等省大型政府項目，多年間裝備了全國2000多所中學及200多所高等師范院校。           產(chǎn)品服務            朗威?DISLab產(chǎn)品每年在北京、上海、廣州、新疆等全國30個省、市自治區(qū)開展數(shù)字化實驗室教學培訓，為各校提供了系統(tǒng)的產(chǎn)品應用培訓、有力的促進了數(shù)字化實驗在教學中的應用及推廣。     山東遠大深切了解一線用戶的需求，本著強烈的社會責任和奉獻精神，十年來的服務足跡遍及大江南北、天山腳下、白山黑水和西南邊陲，從而獲得了廣大用戶的好評。         產(chǎn)品意義        在中學物理教學領域的應用逐步從課件和虛擬走向了數(shù)據(jù)采集和實時實驗，這是由物理教學的本質(zhì)特征所決定的。具有代表性的首先是上海市編寫的《上海市二期課改高中物理教材》，其次是人民教育出版社、上?？萍冀逃霭嫔缫约皬V東教育出版社新課程教材。在這些教材中，均明確提出了以朗威?DISLab傳感器、數(shù)據(jù)采集器為基礎的數(shù)字化物理實驗的概念，并明確給出了教學實施方案。學校選用朗威?DISLab，既體現(xiàn)了信息技術與物理教學整合的課改理念，又能夠使實驗教學裝備與新課標教材要求保持高度一致。         生產(chǎn)能力        山東遠大總部及生產(chǎn)基地位于濟南市，公司占地2000平方米，有員工近130人，其中專業(yè)技術人員30多人。公司擁有整套完善的生產(chǎn)管理、產(chǎn)品質(zhì)量控制程序。公司在同行業(yè)中率先通過了ISO9001：2008質(zhì)量管理體系認證和ISO14001：2004環(huán)境管理體系論證及GB/T28001-2001職業(yè)健康安全管理體系認證。         公司簡介        山東省遠大網(wǎng)絡多媒體股份有限公司，成立于1997年，是依托山東大學組建的高新技術企業(yè)，產(chǎn)品注冊商標為“朗威”牌llongwill?。 山東遠大立足知名學府，身處高科技前沿。自1999年起,致力于數(shù)字化實驗系統(tǒng)的研發(fā),并于2000年推出第一代產(chǎn)品,在國內(nèi)率先提出了實驗教學采用“傳感器+數(shù)據(jù)采集器+計算機”模式。2001年度，山東遠大研發(fā)、生產(chǎn)的“微機輔助中學物理實驗系統(tǒng)”產(chǎn)品順利通過國家教育部部級新產(chǎn)品新技術鑒定,并榮獲國家科技部科技型中小企業(yè)技術。山東遠大在注重技術進步的同時，格外注重向整個教育領域傳播全新的教學理念。以技術為依托、以產(chǎn)品為載體、以理念為先導，是山東遠大一貫堅持的發(fā)展思路。作為中國數(shù)字化實驗教學領域的開創(chuàng)者和領先者，山東遠大的業(yè)績在十年間有了長足進步公司影響力在同行業(yè)中名列前茅,朗威?系列產(chǎn)品已經(jīng)初步具備了與國際一流品牌抗衡、沖擊國際教育市場的實力，山東遠大也正向教育行業(yè)的中型高科技企業(yè)穩(wěn)步邁進。   山東遠大，必將為中國教育做出更大貢獻！

產(chǎn)品詳細介紹         產(chǎn)品圖片                        產(chǎn)品特點           測量范圍：-40℃~60℃  典型應用：  注用于測量土壤溫度，提供氣象預報和環(huán)境氣象研究所需的基本信息，是構成數(shù)字化校園氣象站的基礎。         產(chǎn)品范圍        朗威?DISLab產(chǎn)品支持的學科以物理、環(huán)境科學和小學科學為主，兼顧化學、生物；并且涵蓋基礎教育的全學段，即從小學科學到初、高中理科實驗教學。         產(chǎn)品用戶          憑借強有力的教學科研支撐、穩(wěn)定的產(chǎn)品質(zhì)量和優(yōu)良的售后服務，朗威?DISLab產(chǎn)品先后中標滬、京、浙、蘇、皖、魯、閩、粵、桂、陜等省大型政府項目，多年間裝備了全國2000多所中學及200多所高等師范院校。           產(chǎn)品服務            朗威?DISLab產(chǎn)品每年在北京、上海、廣州、新疆等全國30個省、市自治區(qū)開展數(shù)字化實驗室教學培訓，為各校提供了系統(tǒng)的產(chǎn)品應用培訓、有力的促進了數(shù)字化實驗在教學中的應用及推廣。     山東遠大深切了解一線用戶的需求，本著強烈的社會責任和奉獻精神，十年來的服務足跡遍及大江南北、天山腳下、白山黑水和西南邊陲，從而獲得了廣大用戶的好評。         產(chǎn)品意義         在中學物理教學領域的應用逐步從課件和虛擬走向了數(shù)據(jù)采集和實時實驗，這是由物理教學的本質(zhì)特征所決定的。具有代表性的首先是上海市編寫的《上海市二期課改高中物理教材》，其次是人民教育出版社、上海科技教育出版社以及廣東教育出版社新課程教材。在這些教材中，均明確提出了以朗威?DISLab傳感器、數(shù)據(jù)采集器為基礎的數(shù)字化物理實驗的概念，并明確給出了教學實施方案。學校選用朗威?DISLab，既體現(xiàn)了信息技術與物理教學整合的課改理念，又能夠使實驗教學裝備與新課標教材要求保持高度一致。         生產(chǎn)能力         山東遠大總部及生產(chǎn)基地位于濟南市，公司占地2000平方米，有員工近130人，其中專業(yè)技術人員30多人。公司擁有整套完善的生產(chǎn)管理、產(chǎn)品質(zhì)量控制程序。公司在同行業(yè)中率先通過了ISO9001：2008質(zhì)量管理體系認證和ISO14001：2004環(huán)境管理體系論證及GB/T28001-2001職業(yè)健康安全管理體系認證。         公司簡介        山東省遠大網(wǎng)絡多媒體股份有限公司，成立于1997年，是依托山東大學組建的高新技術企業(yè)，產(chǎn)品注冊商標為“朗威”牌llongwill?。 山東遠大立足知名學府，身處高科技前沿。自1999年起,致力于數(shù)字化實驗系統(tǒng)的研發(fā),并于2000年推出第一代產(chǎn)品,在國內(nèi)率先提出了實驗教學采用“傳感器+數(shù)據(jù)采集器+計算機”模式。2001年度，山東遠大研發(fā)、生產(chǎn)的“微機輔助中學物理實驗系統(tǒng)”產(chǎn)品順利通過國家教育部部級新產(chǎn)品新技術鑒定,并榮獲國家科技部科技型中小企業(yè)技術。山東遠大在注重技術進步的同時，格外注重向整個教育領域傳播全新的教學理念。以技術為依托、以產(chǎn)品為載體、以理念為先導，是山東遠大一貫堅持的發(fā)展思路。作為中國數(shù)字化實驗教學領域的開創(chuàng)者和領先者，山東遠大的業(yè)績在十年間有了長足進步公司影響力在同行業(yè)中名列前茅,朗威?系列產(chǎn)品已經(jīng)初步具備了與國際一流品牌抗衡、沖擊國際教育市場的實力，山東遠大也正向教育行業(yè)的中型高科技企業(yè)穩(wěn)步邁進。   山東遠大，必將為中國教育做出更大貢獻！

產(chǎn)品詳細介紹         產(chǎn)品圖片及說明                           產(chǎn)品特點        2.      測量范圍：-40℃~+60℃ 3.      典型應用：能夠完成大氣溫度的測量，提供氣象預報和環(huán)境氣象研究所需的基本信息，是構建數(shù)字化校園氣象站的基礎。        產(chǎn)品范圍        朗威?DISLab系列產(chǎn)品支持的學科以物理、環(huán)境科學和小學科學為主，兼顧化學、生物；并且涵蓋基礎教育的全學段，即從小學科學到初、高中理科實驗教學。         產(chǎn)品用戶          憑借強有力的教學科研支撐、穩(wěn)定的產(chǎn)品質(zhì)量和優(yōu)良的售后服務，朗威?DISLab產(chǎn)品先后中標滬、京、浙、蘇、皖、魯、閩、粵、桂、陜等省大型政府項目，多年間裝備了全國2000多所中學及200多所高等師范院校。           產(chǎn)品服務            朗威?DISLab產(chǎn)品每年在北京、上海、廣州、新疆等全國30個省、市自治區(qū)開展數(shù)字化實驗室教學培訓，為各校提供了系統(tǒng)的產(chǎn)品應用培訓、有力的促進了數(shù)字化實驗在教學中的應用及推廣。     山東遠大深切了解一線用戶的需求，本著強烈的社會責任和奉獻精神，十年來的服務足跡遍及大江南北、天山腳下、白山黑水和西南邊陲，從而獲得了廣大用戶的好評。         產(chǎn)品意義         在中學物理教學領域的應用逐步從課件和虛擬走向了數(shù)據(jù)采集和實時實驗，這是由物理教學的本質(zhì)特征所決定的。具有代表性的首先是上海市編寫的《上海市二期課改高中物理教材》，其次是人民教育出版社、上?？萍冀逃霭嫔缫约皬V東教育出版社新課程教材。在這些教材中，均明確提出了以朗威?DISLab傳感器、數(shù)據(jù)采集器為基礎的數(shù)字化物理實驗的概念，并明確給出了教學實施方案。學校選用朗威?DISLab，既體現(xiàn)了信息技術與物理教學整合的課改理念，又能夠使實驗教學裝備與新課標教材要求保持高度一致。         生產(chǎn)能力         山東遠大總部及生產(chǎn)基地位于濟南市，公司占地2000平方米，有員工近130人，其中專業(yè)技術人員30多人。公司擁有整套完善的生產(chǎn)管理、產(chǎn)品質(zhì)量控制程序。公司在同行業(yè)中率先通過了ISO9001：2008質(zhì)量管理體系認證和ISO14001：2004環(huán)境管理體系論證及GB/T28001-2001職業(yè)健康安全管理體系認證。         公司簡介        山東省遠大網(wǎng)絡多媒體股份有限公司，成立于1997年，是依托山東大學組建的高新技術企業(yè)，產(chǎn)品注冊商標為“朗威”牌llongwill?。 山東遠大立足知名學府，身處高科技前沿。自1999年起,致力于數(shù)字化實驗系統(tǒng)的研發(fā),并于2000年推出第一代產(chǎn)品,在國內(nèi)率先提出了實驗教學采用“傳感器+數(shù)據(jù)采集器+計算機”模式。2001年度，山東遠大研發(fā)、生產(chǎn)的“微機輔助中學物理實驗系統(tǒng)”產(chǎn)品順利通過國家教育部部級新產(chǎn)品新技術鑒定,并榮獲國家科技部科技型中小企業(yè)技術。山東遠大在注重技術進步的同時，格外注重向整個教育領域傳播全新的教學理念。以技術為依托、以產(chǎn)品為載體、以理念為先導，是山東遠大一貫堅持的發(fā)展思路。作為中國數(shù)字化實驗教學領域的開創(chuàng)者和領先者，山東遠大的業(yè)績在十年間有了長足進步公司影響力在同行業(yè)中名列前茅,朗威?系列產(chǎn)品已經(jīng)初步具備了與國際一流品牌抗衡、沖擊國際教育市場的實力，山東遠大也正向教育行業(yè)的中型高科技企業(yè)穩(wěn)步邁進。   山東遠大，必將為中國教育做出更大貢獻！