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公司成立于2017年，主打產(chǎn)品論無憂學(xué)位論文格式檢測機器人可以自動分析學(xué)位論文格式是否符合學(xué)校的撰寫規(guī)范以及相關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)，支持文本、插圖、表格、代碼、算法和參考文獻等上百個檢測項，并將發(fā)現(xiàn)的不符合項以批注的形式在原稿中自動標(biāo)注，指導(dǎo)學(xué)生修訂相關(guān)規(guī)范性錯誤。平臺歷經(jīng)7年運營，擁有兩百余所高校用戶（含40余所雙一流、985/211學(xué)校），如中南大學(xué)、四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、大連理工大學(xué)、國防科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、北京郵電大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)（徐州和北京）、中國地質(zhì)大學(xué)（武漢和北京）、中南財經(jīng)政法大學(xué)、北京體育大學(xué)、中國石油大學(xué)（華東）、上海開放大學(xué)、浙江省委黨校等，研究生、本科、黨校、軍校、開放大學(xué)、繼續(xù)教育、高職均有成功案例，支持800余所高校2000余份模板，百度搜索“論無憂 形式規(guī)范|格式 檢測 通知”，可以看到上百所高校發(fā)通知把格式檢測作為學(xué)位授予的一個必備環(huán)節(jié)。 

總部位于四川省成都市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)國家軟件產(chǎn)業(yè)園基地一-天府軟件園，是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售于一體并擁有多項自主核心知識產(chǎn)權(quán)的高新技術(shù)企業(yè)，從事中國教育信息技術(shù)研究的先導(dǎo)型企業(yè)，深圳市教育信息化行業(yè)協(xié)會聘用專家、四川省教育裝備行業(yè)協(xié)會高等教育專業(yè)委員會常務(wù)理事、政府重點扶持的國家級高新技術(shù)企業(yè)。成立以來取得了多項軟件著作權(quán)及相關(guān)專利證書，并通過了國家3C認證、高新技術(shù)企業(yè)認證、ISO9001認證、中國電子技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化研究院認證等多項國家級資質(zhì)認證。 因為專注所以精通，因為精通所以領(lǐng)先。作為智能吊麥擴聲系統(tǒng)的首創(chuàng)者，海普迪進入教育行業(yè)，通過多年的不懈努力，海普迪已經(jīng)成長為智慧教學(xué)環(huán)境整體解決方案領(lǐng)先供應(yīng)商，致力于為學(xué)校打造優(yōu)質(zhì)的常態(tài)化智慧教學(xué)環(huán)境。 公司在成都、深圳設(shè)立有研發(fā)中心，在全國共設(shè)有28個辦事處，培養(yǎng)了一支技術(shù)精湛，響應(yīng)及時，服務(wù)用心的團隊，為客戶提供一站式的產(chǎn)品服務(wù)和智慧教室整體解決方案

中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立，由中國地質(zhì)大學(xué)(北京)與保定賀陽教育投資有限公司合作，按新機制、新模式舉辦的獨立學(xué)院。學(xué)校辦學(xué)層次為全日制普通本科，納入國家普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生計劃，面向全國招生，目前在校生14000多人。 學(xué)校地處歷史文化名城—素有北京南大門之稱的河北省保定市，保定作為首都功能疏解的集中承載地和京津產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的重要承載地，與京津形成京津冀城市群的核心，黨中央、國務(wù)院新設(shè)立的國家級新區(qū)-雄安新區(qū)座落在北京、天津、保定腹地，距保定10公里，區(qū)位優(yōu)勢得天獨厚。學(xué)校占地面積1400余畝，建筑面積45.6萬平方米，具有齊全的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施、文化體育設(shè)施和學(xué)生綜合服務(wù)設(shè)施。圖書館藏書130萬冊，擁有維普《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、超星電子圖書等多個電子期刊數(shù)據(jù)庫。 學(xué)校以學(xué)科建設(shè)為龍頭、以師資隊伍建設(shè)為重點，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷優(yōu)化教育教學(xué)過程，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，堅持“特色立校、質(zhì)量興校、人才強校、注重內(nèi)涵、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)“品德優(yōu)良、基礎(chǔ)扎實、知識匹配、能力突出”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。目前設(shè)有地球科學(xué)與資源學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟學(xué)院、管理科學(xué)與工程學(xué)院、外國語學(xué)院和基礎(chǔ)課教學(xué)部、體育課部等8個二級教學(xué)單位，開設(shè)地質(zhì)學(xué)、土木工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工程造價、商務(wù)英語、數(shù)字媒體藝術(shù)等37個本科專業(yè)，擁有一支數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊伍，是一所以地學(xué)為特色，工科為主體，理、工、經(jīng)、管、文、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)型大學(xué)。 學(xué)校依托中國地質(zhì)大學(xué)(北京)的智力和人才資源優(yōu)勢，以社會經(jīng)濟發(fā)展和人力資源市場需求為導(dǎo)向，結(jié)合獨立學(xué)院特色及學(xué)生特點制定人才培養(yǎng)方案，采取“3+1”和“1+1+N”的人才培養(yǎng)模式，采用“倒推式”課程設(shè)計思路，即按照“培養(yǎng)目標(biāo)→主要崗位→主要工作→所需的知識能力素質(zhì)→課程與教學(xué)內(nèi)容”的順序進行課程設(shè)置，使課程體系與培養(yǎng)目標(biāo)實現(xiàn)匹配對接。同時，學(xué)校堅持開放辦學(xué)，積極推進國際化進程，先后與美國威斯康辛州協(xié)和大學(xué)、英國諾森比亞大學(xué)、韓國加耶大學(xué)、馬來西亞世紀(jì)大學(xué)、匈牙利潘諾尼亞大學(xué)、倫敦商業(yè)金融學(xué)院(新加坡校區(qū))、英國格羅斯特大學(xué)、英國BPP大學(xué)、澳大利亞中央昆士蘭大學(xué)等多所國外院校建立了合作關(guān)系。 學(xué)校把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量放在首位，并把實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的加強作為人才培養(yǎng)的重要方面。校內(nèi)設(shè)有地學(xué)、工程技術(shù)、電子信息、經(jīng)濟管理、外語等5個實驗教學(xué)中心80多個實驗室;校外在北京、天津、周口店、秦皇島、新疆、黑龍江等地建有100余個教學(xué)實習(xí)基地;構(gòu)建了由基礎(chǔ)性實踐、專業(yè)性實踐和綜合性實踐組成的階梯式實踐教學(xué)體系，引導(dǎo)學(xué)生向知識應(yīng)用與能力培養(yǎng)相結(jié)合的高素質(zhì)應(yīng)用型人才方向發(fā)展，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，提升學(xué)生專業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)新能力。 學(xué)校注重學(xué)生全面發(fā)展，積極營造濃厚的校園文化氛圍，經(jīng)常舉辦各種學(xué)術(shù)講座和形勢報告，打造了“機械設(shè)計大賽”、“英語辯論賽”、“沙盤模擬大賽”、“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”等系列校園文化精品活動。為培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志、優(yōu)良的品格，學(xué)校對學(xué)生實施準(zhǔn)軍校式管理。 學(xué)校設(shè)有國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金，并積極為家庭困難學(xué)生提供實習(xí)、助學(xué)崗位，給學(xué)生提供鍛煉機會，幫助學(xué)生解決實際困難。 學(xué)校畢業(yè)生以作風(fēng)樸實、專業(yè)過硬、態(tài)度積極、勇于創(chuàng)新等顯著特點廣受用人單位和社會各界的好評，連續(xù)八年畢業(yè)生初次就業(yè)率達到85%以上。現(xiàn)有八屆畢業(yè)生中共有1772名學(xué)生考入中國地質(zhì)大學(xué)(北京)、南開大學(xué)、浙江大學(xué)、北京外國語大學(xué)等全國重點大學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，秉承中國地質(zhì)大學(xué)(北京)“艱苦樸素、求真務(wù)實”精神，不斷提高辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，努力將學(xué)校建設(shè)成為一所有特色、高水平、國內(nèi)知名的獨立學(xué)院。

云南理工職業(yè)學(xué)院是2019年經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案成立，具有獨立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院將“新職教、新工科、國際化，成就新理工”作為辦學(xué)的特色和路徑，以新工科引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)，形成理工科專業(yè)為主、其它市場所需要專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)，以新職教建設(shè)為引領(lǐng)，以產(chǎn)教融合、校企合作為途徑，以學(xué)生發(fā)展為中心，培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、綜合素質(zhì)高、實踐能力強、專業(yè)基礎(chǔ)實的技術(shù)技能人才。辦學(xué)理念：新職教、新工科、國際化、成就新理工校訓(xùn)：德技雙修發(fā)展愿景：樹職教典范立百年名校○12個前沿專業(yè)○占地面積533畝○規(guī)劃建設(shè)面積48萬平方米○總投資約20億元○國有大型企業(yè)參與舉辦的高職院校○云南軌道交通人才培養(yǎng)的搖籃○云南裝配式建筑人才培養(yǎng)基地○云南大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)高地○能投實力推進新理工○翰文底蘊托舉新職教云南首家混合所有制高等職業(yè)院校——能投推進新理工、翰文托舉新職教。國企民企，共同投資辦學(xué)1.云南省能源投資集團有限公司舉辦者之一云南能投集團是省屬國有骨干企業(yè)，能投集團連續(xù)六年進入中國企業(yè)500強（列第216位），跨國百強企業(yè)第66位，排名服務(wù)企業(yè)第84位。○能投集團為學(xué)院建設(shè)和辦學(xué)提供了資金保障；○集團及旗下190余家企業(yè)為人才培養(yǎng)提供實習(xí)基地；○符合條件的畢業(yè)生可在集團和下屬企業(yè)就業(yè)；○承接國內(nèi)產(chǎn)業(yè)多，崗位需求大，海外項目多，跨國化指數(shù)20%；○能源研究院建立10余項省市區(qū)級科技創(chuàng)新平臺；○能投集團74位行業(yè)領(lǐng)域?qū)＜抑С掷砉そ虒W(xué)。2.云南翰文教育投資集團有限公司舉辦者之一云南翰文教育投資集團有限公司，有28年的辦學(xué)經(jīng)驗，成功舉辦了云南經(jīng)濟管理學(xué)院和云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院。目前是云南本土高等職業(yè)教育的旗幟。國企民企強強聯(lián)手辦學(xué)，入學(xué)即入職，畢業(yè)即就業(yè)學(xué)院與神州高鐵技術(shù)股份有限公司共建神州高鐵學(xué)院，與湖北美和易思教育科技有限公司共建美和易思大數(shù)據(jù)學(xué)院。神州高鐵學(xué)院與西南區(qū)域的城市軌道交通運營、國有鐵路、地方鐵路等軌道交通領(lǐng)域及相關(guān)機電裝備制造企業(yè)建立了合作關(guān)系；美和易思大數(shù)據(jù)學(xué)院與國內(nèi)外5000多家企業(yè)建立了合作關(guān)系并簽訂了長期的用人協(xié)議，企業(yè)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)崗位。絕佳的設(shè)施，高端的服務(wù)學(xué)校為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的食宿條件。學(xué)校宿舍引進最先進、最安全的直飲水直凈化技術(shù)，每間宿舍配備洗衣機，擁有獨立衛(wèi)浴24小時不間斷熱水。學(xué)校還為學(xué)生配備網(wǎng)紅餐廳、時光走廊書吧等。品牌文化，助力發(fā)展豐富的校園活動，為學(xué)生提供豐富多彩的校園生活。理工講壇、品牌活動、音樂藝術(shù)類社團、演講協(xié)會和辯論隊、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類社團、學(xué)生教官隊伍、體育俱樂部......產(chǎn)教融合，校企共建學(xué)院除依托云南省能源投資集團及其下屬企業(yè)的資源優(yōu)勢辦學(xué)外，還主動與企業(yè)聯(lián)系，探討共建行業(yè)學(xué)院。目前，已與神州高鐵技術(shù)股份有限公司及其下屬株洲壹星科技股份有限公司共建神州高鐵學(xué)院，與湖北美和易思教育科技有限公司共建美和易思大數(shù)據(jù)學(xué)院；還分別與昆明電器科學(xué)研究院、華自科技股份有限公司、固高科技（深圳）有限公司等企業(yè)就合作共建新能源、電力、機器人等方面的專業(yè)進行了初步協(xié)商。產(chǎn)教融合是學(xué)院的基本辦學(xué)特點，學(xué)院攜手一流的企業(yè)，培養(yǎng)行業(yè)企業(yè)所需的優(yōu)秀人才。攜手一流企業(yè)，培養(yǎng)一流人才學(xué)院立足云南，面向全國，積極融入“一帶一路”倡議，堅持專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)為地方經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型服務(wù)，聚焦于新工科專業(yè)對于人才的質(zhì)量、水平和規(guī)格的要求，以理工類專業(yè)為主，積極發(fā)展與新興科技趨勢相關(guān)的學(xué)科專業(yè)，形成特色專業(yè)群和重點專業(yè)。學(xué)院堅持以學(xué)生為中心，以高素質(zhì)、技術(shù)技能人才培養(yǎng)為目標(biāo)，按照“學(xué)基礎(chǔ)、強能力、能創(chuàng)新”的原則，編制人才培養(yǎng)方案。學(xué)生按照專業(yè)基本要求與自身發(fā)展規(guī)劃自主選擇課程，形成個性化定制的人才成長方案，高水平教師指導(dǎo)學(xué)生成長成才。學(xué)院積極探索產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，引入企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，校企合作共同開發(fā)專業(yè)課程，共同實施人才培養(yǎng)，切實增強學(xué)生的核心競爭能力。學(xué)院人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)以下核心素養(yǎng)與能力的培養(yǎng)：家國情懷、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、批判性思維、自主終身學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣、溝通與協(xié)商、體育與藝術(shù)修養(yǎng)，并創(chuàng)造一切條件著力培養(yǎng)。國際化精英人才培養(yǎng)，提升國際化發(fā)展空間學(xué)校依托翰文教育集團國際化和精英人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略背景，聘請資深外籍文教專家實行“雙語教學(xué)”、“專業(yè)+小語種”等人才培養(yǎng)模式，以提高學(xué)生的國際化水平和國際視野。同時，學(xué)校實行英語分層教學(xué)，設(shè)立英語教學(xué)精英班，與新東方簽訂合作協(xié)議，針對學(xué)生四六級、雅思、托福等外語考試進行專項培訓(xùn)，為學(xué)生順利進入能投集團海外投資項目實習(xí)、就業(yè)提供有力保障。升學(xué)有平臺，就業(yè)有保障學(xué)院鼓勵學(xué)生提升學(xué)歷層次，為學(xué)生搭建全方位升學(xué)平臺。學(xué)生可以通過升學(xué)渠道“3+2”專本連讀、專升本、專本套讀、出國留學(xué)、公務(wù)員及事業(yè)單位考試、征兵入伍、國家基層項目等不同形式提升自我。扶貧助學(xué)，牽手希望除國家獎助學(xué)金外，學(xué)校設(shè)置“翰文教育助學(xué)金”，用于資助家庭經(jīng)濟困難、成績優(yōu)秀的學(xué)生，金額2000元/生；還設(shè)立了每年10萬元人民幣的“能投獎學(xué)金”，用于獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；學(xué)校為困難學(xué)生提供教學(xué)助理、行政助理等勤工助學(xué)崗位，每月發(fā)放一定的生活補助。

閩南理工學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)創(chuàng)辦的以工學(xué)學(xué)科為主，兼有理學(xué)學(xué)科、管理學(xué)學(xué)科、經(jīng)濟學(xué)學(xué)科等多種學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，以光電技術(shù)應(yīng)用為鮮明特色，光、機、電一體化為優(yōu)勢，具有獨立頒發(fā)高等學(xué)歷文憑資格的全日制普通本科高等學(xué)校。 學(xué)院前身系泉州光電信息學(xué)院，始建于1998年。十年來，學(xué)院根據(jù)海西經(jīng)濟和社會發(fā)展需要設(shè)置專業(yè)，其中光電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的設(shè)置填補福建省及周邊省份高職專業(yè)設(shè)置的空白，已畢業(yè)六屆畢業(yè)生，就業(yè)率均在92%以上。學(xué)院的辦學(xué)成績得到省、地、市各級政府的重視和社會各界的好評，2006年福建省人民政府同意在泉州光電信息學(xué)院基礎(chǔ)上組建本科院校，并列為福建省“十一五”重點項目之一，2007年10月學(xué)院接受國家教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估，評估結(jié)論為“優(yōu)秀”。 學(xué)院位于三面環(huán)海的著名僑鄉(xiāng)、聞名全國的物流集散地、中國服裝名城——石獅，校區(qū)坐落在風(fēng)景秀麗的具有閩南標(biāo)志的寶蓋山風(fēng)景區(qū)，毗鄰市政府，校園面積1056.9畝，現(xiàn)建筑面積16萬多平方米，目前，學(xué)院資產(chǎn)達3.5億元。 [辦學(xué)規(guī)模] 現(xiàn)全日制在校生4500多人。 [師資隊伍] 學(xué)院現(xiàn)有教師282人，其中專任教師239人，專任教師中教授22人、副教授60人，具有研究生學(xué)歷學(xué)位的93人。學(xué)院與長春理工大學(xué)、廈門大學(xué)、泉州師范學(xué)院簽訂教學(xué)資源共享合作協(xié)議書，為學(xué)院的學(xué)科專業(yè)、師資隊伍建設(shè)提供了強有力的保證。 [系部與專業(yè)設(shè)置] 學(xué)院現(xiàn)設(shè)光電與機電工程系、電子工程系、計算機系、外語系、經(jīng)濟管理系和基礎(chǔ)教學(xué)部等五系一部。本科設(shè)置機械設(shè)計制造及其自動化、電子信息工程等2個專業(yè)5個培養(yǎng)方向；專科設(shè)置光電技術(shù)應(yīng)用、機械設(shè)計與制造、機電一體化技術(shù)、模具設(shè)計與制造、汽車電子技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、市場營銷等17個專業(yè)。目前，學(xué)院有省級精品專業(yè)2個，省級精品課程3門。 [辦學(xué)硬件建設(shè)] 學(xué)院建有26000平方米的實驗教學(xué)樓，現(xiàn)有工程光學(xué)、MPTS模塊化生產(chǎn)培訓(xùn)系統(tǒng)、CAD/CAM、 Proe、數(shù)控加工、模擬電路、數(shù)字電路、感測技術(shù)、高頻電路、通信原理、EDA、單片機、PLC、ERP等48個實驗（訓(xùn)）室。其中ERP實訓(xùn)中心和MPTS模塊化生產(chǎn)培訓(xùn)系統(tǒng)在國內(nèi)處于先進水平，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達2523萬元。 學(xué)院建有11000多平方米的廠房，設(shè)有光學(xué)冷加工工廠、模具廠、電子廠等三個校內(nèi)生產(chǎn)性實習(xí)（訓(xùn)）基地。 [辦學(xué)特色] 建院以來，根據(jù)海西經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展對人才的需要，設(shè)置光電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用和機電一體化技術(shù)等與光機電相結(jié)合的相關(guān)專業(yè)，并形成光機電相結(jié)合的專業(yè)群，現(xiàn)已初步構(gòu)建了以光電技術(shù)應(yīng)用為特色，光機電相結(jié)合為優(yōu)勢的特色專業(yè)體系。 學(xué)院重視校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，先后與上海光學(xué)集團、寧波光學(xué)集團、TCL國際電工、TCL移動、中遠集團、鳳凰光學(xué)集團、泉州港務(wù)集團、泉州電信局等100多家國內(nèi)知名企業(yè)簽定了合作辦學(xué)協(xié)議，為提高學(xué)生的職業(yè)崗位能力和教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。 [就業(yè)前景] 學(xué)院所設(shè)專業(yè)均符合國家和福建省“十一五”期間重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)所急需人才的專業(yè)，就業(yè)前景廣闊。自2002年以來，學(xué)院構(gòu)建福建、浙江、江蘇、廣東等四個就業(yè)網(wǎng)。畢業(yè)生廣泛就業(yè)于上海光學(xué)集團、廣東鳳凰光學(xué)集團、TCL集團、蘇州大學(xué)現(xiàn)代光學(xué)研究所、福建中遠集團、泉州港務(wù)集團、泉州電信局等合作單位，已畢業(yè)六屆畢業(yè)生，畢業(yè)生平均就業(yè)率達92%以上。畢業(yè)生中有多人擔(dān)任廠級領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)骨干，受到社會各界的廣泛歡迎和好評。

廣東以色列理工學(xué)院(英文縮寫GTIIT)是由享譽全球的知名高等學(xué)府以色列理工學(xué)院(英文縮寫Technion)與汕頭大學(xué)(英文縮寫STU)合作辦學(xué)的一所具有獨立法人資格的中外合作大學(xué)，坐落于廣東省汕頭市。 廣東以色列理工學(xué)院于2016年12月5日由中國教育部批準(zhǔn)正式設(shè)立，2017年第一年招生，是我國第一所引進以色列優(yōu)質(zhì)高等教育資源的具有獨立法人資格的中外合作大學(xué)。著名經(jīng)濟學(xué)家李劍閣、2004年諾貝爾化學(xué)獎得主阿龍·切哈諾沃分別為首任校長、首任常務(wù)副校長。 廣東以色列理工學(xué)院將致力建設(shè)成為一所具有國際公認高水平教育、科研和創(chuàng)新能力的研究型大學(xué)，全面引進全球知名的以色列理工學(xué)院的優(yōu)質(zhì)教育資源，開展教育教學(xué)創(chuàng)新，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、全球視野和人文素養(yǎng)的卓越工程師和科技人才。廣東省人民政府、汕頭市人民政府和李嘉誠基金會共同支持學(xué)校的設(shè)立。 廣東以色列理工學(xué)院的教學(xué)語言為英語，最終將設(shè)置涵蓋工學(xué)、理學(xué)和生命科學(xué)三個領(lǐng)域的10個專業(yè)，在校學(xué)生規(guī)模達5000人。學(xué)校依法授予學(xué)士、碩士及博士學(xué)位，畢業(yè)生將獲得廣東以色列理工學(xué)院的畢業(yè)證書、學(xué)位證書，以及以色列理工學(xué)院的學(xué)位證書。

福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院是閩江學(xué)院與澳大利亞墨爾本理工學(xué)院兩所公立高校合作舉辦的高等國際學(xué)院，是教育部批復(fù)的具有獨立法人資格的中外合作辦學(xué)機構(gòu)（辦學(xué)許可證編號：GOV35AUA03INR20170936N），是全國第十二家、福建省唯一一所獨立設(shè)置的中外合作辦學(xué)高校，前身為閩江學(xué)院愛恩國際學(xué)院，已有21年中外合作辦學(xué)歷史。學(xué)校是習(xí)近平總書記在福建擔(dān)任省長期間，積極推動與澳大利亞塔斯馬尼亞州友好省州關(guān)系的背景下成立的。學(xué)校遵循時任中共福州市委書記并兼任學(xué)校舉辦方閩江學(xué)院前身原閩江職業(yè)大學(xué)校長期間，習(xí)總書記提出的“不求最大，但求最優(yōu)，但求適應(yīng)社會需求”的辦學(xué)思想，確立了“立足福建、融匯中西、注重質(zhì)量、突出應(yīng)用”的辦學(xué)宗旨，著力培養(yǎng)具有愛國情懷、國際視野、通曉國際規(guī)則、具有國際同類專業(yè)水準(zhǔn)的國際化應(yīng)用型人才，努力將學(xué)校建設(shè)成為開放型、有特色、高水平的國際化高等職業(yè)院校。學(xué)校位于福州大學(xué)城閩江學(xué)院內(nèi)，享受閩江學(xué)院的優(yōu)質(zhì)本科資源。達到雙方院校畢業(yè)條件的學(xué)生可獲得中澳雙證書——福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院大專畢業(yè)證書和澳大利亞墨爾本理工學(xué)院副學(xué)士學(xué)位（Associate Degree）或澳洲專科（Diploma）證書。學(xué)校引進國際優(yōu)質(zhì)教育資源，擁有一支中外教相結(jié)合的 “雙語雙師雙能型”師資隊伍，實施與國際教育接軌的教學(xué)管理。20年辦學(xué)，學(xué)校逐步形成了“一強化、二融合、三培養(yǎng)、四通道”的辦學(xué)特色，即學(xué)生持續(xù)強化以EAP為核心的福墨英語教育；構(gòu)建“通專融合”的國際化課程體系；中方、外方和企業(yè)三方共育人才；學(xué)生畢業(yè)可就業(yè)創(chuàng)業(yè)、國內(nèi)專升本、出國直升和海外留學(xué)。 公立大學(xué)---國內(nèi)舉辦方：閩江學(xué)院閩江學(xué)院是全日制普通本科高校，習(xí)近平總書記任中共福州市委書記期間曾親任學(xué)校前身閩江職業(yè)大學(xué)校長6年。學(xué)校現(xiàn)為“服務(wù)國家特殊需求”專業(yè)碩士學(xué)位研究生教育試點高校，福建省重點建設(shè)高校、一流學(xué)科建設(shè)高校和首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。擁有全日制在校生1.65萬人，校園環(huán)境優(yōu)美總面積2245畝，現(xiàn)有15個二級學(xué)院，擁有工商管理專業(yè)碩士學(xué)位點，開設(shè)61個本科專業(yè)。福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院位于福州大學(xué)城閩江學(xué)院校內(nèi)，享受閩江學(xué)院師資、圖書館、宿舍、食堂、體育場等優(yōu)質(zhì)資源，毗鄰福州地鐵2號線，辦學(xué)條件極佳。公立大學(xué)---國外舉辦方：澳大利亞墨爾本理工學(xué)院墨爾本理工學(xué)院是澳洲百年老校，在2019亞洲教育論壇年會上發(fā)布的“2019亞太職業(yè)院校影響力50強”位列第13位，在入選的澳洲高校中排名第1，開設(shè)商科、工科、藝術(shù)等500多門課程，覆蓋專科、副學(xué)士、學(xué)士、碩士教育。學(xué)校是第一所澳洲政府授權(quán)開設(shè)學(xué)士學(xué)位的TAFE學(xué)院，也是澳洲第一所由TAFE學(xué)院升格為理工學(xué)院的高校，成為澳大利亞最富有教學(xué)經(jīng)驗的職業(yè)導(dǎo)向型高校。辦學(xué)理念和辦學(xué)方式在澳洲職業(yè)教育中極具代表性，也是目前澳洲為數(shù)不多的理工學(xué)院中一直保持國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和澳洲教育體系質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)雙重認證的高校。2014年9月，學(xué)校獲得維多利亞州政府頒發(fā)的國際教育卓越獎，教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量享譽全澳洲。

石家莊理工職業(yè)學(xué)院(國家部標(biāo)碼13400)是一所經(jīng)河北省政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的省屬全日制普通高等院校，頒發(fā)國家承認的普通高等教育專科學(xué)歷證書。學(xué)院以“格物致知、學(xué)以致用”為教育理念，以理工為重點，堅持人文并行，實行“專業(yè)技能+崗位證書+學(xué)歷證書”的應(yīng)用型高技能人才培養(yǎng)模式，現(xiàn)已形成建筑、機電、網(wǎng)絡(luò)信息、汽車、經(jīng)濟管理、藝術(shù)、護理等學(xué)科并存的應(yīng)用型大學(xué)教育體系。 學(xué)院占地面積約426畝，建筑面積28萬平方米，在校學(xué)生12188人。其中現(xiàn)代化圖書館建筑面積1.6萬平方米，館藏紙質(zhì)圖書60余萬冊，報刊千余種。現(xiàn)有校內(nèi)實驗實訓(xùn)中心55個，校外實訓(xùn)基地208個。學(xué)院高級職稱教師占24%，碩士以上學(xué)位教師占29%，雙師型教師占66%。 學(xué)院注重內(nèi)涵建設(shè)的提升與發(fā)展，師資隊伍配備完善、校園文化活動百花齊放，硬軟件建設(shè)、科研能力不斷提升。學(xué)院在2013年“第五屆職業(yè)教育高峰論壇暨亞太地區(qū)職業(yè)院校合作論壇”上被評為“2013高職內(nèi)涵建設(shè)優(yōu)秀院校”;學(xué)院被省教育廳評為“河北省普通高校就業(yè)示范院校”; 2015年河北日報舉辦的高校口碑榜大調(diào)查中，理工學(xué)院學(xué)院榮獲專科組第一名;在石家莊市共青團委發(fā)布的駐石高校最美校園評選活動中，理工學(xué)院作為省市兩級園林單位，憑借其優(yōu)美的校園環(huán)境一舉拿下第一名，獲得駐石高校“最美校園”稱號;2016年，理工學(xué)院榮獲河北省教育廳年檢“優(yōu)秀”單位、河北省教育廳安全檢查“優(yōu)秀”單位的榮譽稱號。 學(xué)院職能部門下設(shè)黨群工作部、招生中心、校企合作與就業(yè)處、發(fā)展規(guī)劃處、行政與人事處、教學(xué)與科研處、學(xué)生處、財務(wù)處、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、資產(chǎn)運營處、圖書館，教學(xué)單位下設(shè)人居環(huán)境學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、交通工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、智能制造學(xué)院、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用學(xué)院、健康管理學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、通識教育學(xué)院、開放教育學(xué)院共十大二級學(xué)院。學(xué)院擁有一支由百余名資深教授、研究生、國外留學(xué)生、外籍教師等組成的高水平的“雙師型”教師隊伍，還有大批年輕教師在職攻讀碩、博學(xué)位，一個以高層次、高學(xué)位中青年教師為骨干的現(xiàn)代化教師隊伍正在迅速形成。 石家莊理工職業(yè)學(xué)院作為現(xiàn)代職業(yè)教育踐行者，以國際視野為背景，以“新的教育”、“新的機制”為指導(dǎo)思想，以豐富的文化內(nèi)涵和蓬勃的生命力，實踐“格物致知、學(xué)以致用”的教育理念。通過有特色的持續(xù)教育運營，實現(xiàn)品牌價值最大化，滿足中國現(xiàn)代化進程中的工業(yè)化專業(yè)人才和技能型人才需求，不斷為社會培養(yǎng)和輸送“人格完整、學(xué)有專長、知行合一、實踐為重”的應(yīng)用型人才。